最新部编人教版历史八年级下册《第六单元科技文化与社会生活》综合检测试题含答案解析.docx
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最新部编人教版历史八年级下册《第六单元科技文化与社会生活》综合检测试题含答案解析
第六单元科技教育与文化
单元检测试题
(学生版)
一.选择题(共10小题)
1.“两弹一星”代表了我国先进的科技成就,其中“两弹”是指( )
A.原子弹和氢弹B.核弹和导弹
C.炮弹和炸弹D.原子弹和导弹
2.我国空间技术跻身于世界先进国家行列的标志是( )
A.第一颗原子弹爆炸成功
B.第一颗氢弹爆炸成功
C.成功进行了导弹核武器试验
D.第一颗人造地球卫星进入太空轨道
3.2004年他被评为“感动中国的十大人物”。
早在1973年,他就已经培育出“籼型杂交水稻”,他是( )
A.邓稼先B.钱学森C.杨振宁D.袁隆平
4.中国工程院院士袁隆平先生是第二位“影响世界华人终身成就奖”得主。
主要是因为他( )
A.“两弹一星”的功臣
B.“用一粒种子改变了世界”
C.人类基因研究领域的贡献
D.信息科学技术领域的贡献
5.20世纪80年代,为了发展高新技术,美国率先提出了“星球大战”计划。
同一时期中国也提出了( )
A.“863计划”B.尤里卡计划
C.希望工程计划D.“曙光”计划
6.下列关于“863计划”的叙述,不正确的是( )
A.是有关863项科技发明的计划
B.由四位老科学家首先提出
C.是一项跟踪世界先进水平、发展高科技的计划
D.“863”命名与1986年3月有关
7.“科教兴国”这一观点在日本发展历程中得到证实的史实有( )
①大化改新②明治维新③法西斯上台④二战后日本的崛起
A.①②③④B.①②③C.②③D.②④
8.大批的科技工作者、工人、解放军指战员。
在国家经济落后、技术基础薄弱和工作条件十分艰苦的情况下,发奋图强,用较少和较短的时间,突破了许多尖端技术。
取得了举世瞩目的成就。
由此可见,20世纪60年代科技成就取得的原因是( )
A.社会主义制度的确立B.人民建设的热情
C.科技工作者的努力D.政府的支持
9.现在我国农民绝大多数都加入农村合作医疗保险,而且有的还加入了社会养老保险,这说明了我国正在逐步完善( )
A.民族区域自治制度B.家庭联产承包责任制度
C.国有企业改革D.社会保障体系
10.以下关于改革开放后我国劳动就业制度的表述,错误的是( )
A.使就业人员丢掉了“铁饭碗”的旧思想
B.就业人员可以通过人才市场自主选择职业
C.炒鱿鱼、跳槽、公开招聘等新名词层出不穷
D.政府根据就业人员的实际情况提供就业岗位
答案解析
(教师版)
一.选择题(共10小题)
1.“两弹一星”代表了我国先进的科技成就,其中“两弹”是指( )
A.原子弹和氢弹B.核弹和导弹
C.炮弹和炸弹D.原子弹和导弹
【解析】本题主要考查“两弹一星”。
【详解】“两弹一星”指的是原子弹、导弹、人造地球卫星,1964年10月,我国第一颗原子弹爆炸成功,1966年10月,我国导弹核武器试验成功,1967年6月,我国第一颗氢弹爆炸成功,1970年4月,我国第一颗人造卫星发射成功,两弹一星的研制成功,大大增强了我国的国防力量,筑起共和国钢铁长城。
故选:
D。
【点评】本题以“两弹一星”为依托,考查学生解读题干信息和对历史史实的准确识记能力。
注意掌握新中国成立后我国的科技发展。
2.我国空间技术跻身于世界先进国家行列的标志是( )
A.第一颗原子弹爆炸成功
B.第一颗氢弹爆炸成功
C.成功进行了导弹核武器试验
D.第一颗人造地球卫星进入太空轨道
【解析】本题以“我国空间技术跻身于世界先进国家行列的标志”为切入点考查学生对新中国国防建设相关知识的掌握.
【详解】结合所学可知,1970年,我国用长征号运载火箭,成功地发射了第一颗人造地球卫星“东方红一号”,成为继苏联、美国、法国、日本后,第五个能独立发射人造地球卫星的国家。
标志着我国空间技术跻身于世界先进国家行列。
故选:
D。
【点评】本题主要考查学生对新中国国防建设相关知识的掌握,重点识记内容与影响.
3.2004年他被评为“感动中国的十大人物”。
早在1973年,他就已经培育出“籼型杂交水稻”,他是( )
A.邓稼先B.钱学森C.杨振宁D.袁隆平
【解析】本题主要考查了袁隆平的有关内容。
【详解】1973年袁隆平在世界上首次育成籼型杂交水稻,这种杂交水稻亩产可达650千克以上,比普通水稻增产20%以上,被称为“东方魔稻”,袁隆平被国际农学界誉为“杂交水稻之父”。
故选:
D。
【点评】注意准确识记袁隆平与杂交水稻的有关内容。
4.中国工程院院士袁隆平先生是第二位“影响世界华人终身成就奖”得主。
主要是因为他( )
A.“两弹一星”的功臣
B.“用一粒种子改变了世界”
C.人类基因研究领域的贡献
D.信息科学技术领域的贡献
【解析】本题以中国工程院院士袁隆平先生是第二位“影响世界华人终身成就奖”得主为依托,考查袁隆平.
【详解】中国工程院院士袁隆平先生是第二位“影响世界华人终身成就奖”得主。
主要是因为他“用一粒种子改变了世界”。
1973年袁隆平在世界上首次育成籼型杂交水稻,这种杂交水稻亩产可达650千克以上,比普通水稻增产20%以上,被称为“东方魔稻”,袁隆平“用一粒种子改变了世界”,被国际农学界誉为“杂交水稻之父”。
故选:
B。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及解析问题的能力.识记与灵活掌握新中国成立后,欣欣向荣的科教文体事业成就.
5.20世纪80年代,为了发展高新技术,美国率先提出了“星球大战”计划。
同一时期中国也提出了( )
A.“863计划”B.尤里卡计划
C.希望工程计划D.“曙光”计划
【解析】本题考查了“863计划”的制订和实施。
【详解】题目20世纪80年代,美国提出了“星球大战”计划,一时间高科技浪潮席卷全球,设问面对如此局势中国提出了的战略计划。
1986年3月四位老科学家联合向中共中央写了一封题为《关于跟踪世界战略性高科技发展的建议》的信,建议发展高科技,经邓小平批示和一百多个专家近半年的反复论证后形成了《863计划纲要》。
故选:
A。
【点评】本题主要考查学生对基础知识的识记能力,需要准确识记“863计划”的制订和实施。
6.下列关于“863计划”的叙述,不正确的是( )
A.是有关863项科技发明的计划
B.由四位老科学家首先提出
C.是一项跟踪世界先进水平、发展高科技的计划
D.“863”命名与1986年3月有关
【解析】本题主要考查863计划.
【详解】为跟踪世界先进水平,发展高技术,1986年3月四位老科学家联合向中共中央写了一封题为《关于跟踪世界战略性高科技发展的建议》的信,建议发展高科技,邓小平看了这封信后,非常重视,立刻做了批示:
“这个建议十分重要”,“找些专家和有关负责同志讨论,提出意见,以凭决策,此事宜速决断,不可拖延。
”因为四位老科学家的建议和邓小平的批示都是在1986年3月作出的,所以这一项计划被称为“863计划”。
在随后的半年时间中,一百多位科学家对计划进行了反复论证,形成了《863计划纲要》.选择生物技术、航天技术、信息技术、激光技术、自动化技术、能源技术和新材料七个领域作为我国发展高技术的重点,1996年又将海洋高技术列为计划的第八个领域。
BCD表述正确。
故选:
A。
【点评】本题主要考查学生解读题干信息和对历史史实的准确识记和解析判断能力.注意掌握863计划的相关内容.
7.“科教兴国”这一观点在日本发展历程中得到证实的史实有( )
①大化改新②明治维新③法西斯上台④二战后日本的崛起
A.①②③④B.①②③C.②③D.②④
【解析】本题以科教兴国为切入点,考查日本发展历程的相关知识。
【详解】据所学知,明治维新时期在经济方面,允许土地买卖,引进西方技术,鼓励发展近代工业;文化教育方面,提倡“文明开化”,即向欧美学习,努力发展教育。
20世纪50年代中期,日本重视教育,引进先进的科学技术,科技立国政策等措施也促进了日本经济的发展。
②④符合题意,①③不符合题意。
故选:
D。
【点评】本题主要考查学生对历史知识的准确理解能力。
注意将历史上同类知识和相似知识进行前后联系,概括归纳,解析比较。
8.大批的科技工作者、工人、解放军指战员。
在国家经济落后、技术基础薄弱和工作条件十分艰苦的情况下,发奋图强,用较少和较短的时间,突破了许多尖端技术。
取得了举世瞩目的成就。
由此可见,20世纪60年代科技成就取得的原因是( )
A.社会主义制度的确立B.人民建设的热情
C.科技工作者的努力D.政府的支持
【解析】本题以大批的科技工作者、工人、解放军指战员的贡献为依托,考查20世纪60年代科技成就取得的原因。
注意掌握相关基础知识。
【详解】据“大批的科技工作者、工人、解放军指战员,在国家经济落后、技术基础薄弱和工作条件十分艰苦的情况下,发奋图强,用较少和较短的时间,突破了许多尖端技术,取得了举世瞩目的成就,”可知,20世纪60年代科技成就取得的原因是人民建设的热情。
1956年底三大改造完成,我国社会主义制度确立,人民建设社会主义的热情高涨,取得了一系列成就。
故选:
B。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及解析问题的能力。
识记与灵活掌握新中国成立后,欣欣向荣的科教文体事业成就。
9.现在我国农民绝大多数都加入农村合作医疗保险,而且有的还加入了社会养老保险,这说明了我国正在逐步完善( )
A.民族区域自治制度B.家庭联产承包责任制度
C.国有企业改革D.社会保障体系
【解析】本题主要考查了我国的社会保障制度。
【详解】改革开放以来,我国的劳动和社会保障事业发展到新阶段,以养老、医疗、失业保险和社会救济为社会保障制度改革重点。
现在我国农民加入农村合作医疗保险和社会养老保险,说明了我国社会保障体系的逐步完善。
故选:
D。
【点评】本题注重考查学生的解析能力,本题的关键点是解析题干,注意准确识记我国的社会保障制度的有关内容。
10.以下关于改革开放后我国劳动就业制度的表述,错误的是( )
A.使就业人员丢掉了“铁饭碗”的旧思想
B.就业人员可以通过人才市场自主选择职业
C.炒鱿鱼、跳槽、公开招聘等新名词层出不穷
D.政府根据就业人员的实际情况提供就业岗位
【解析】本题主要考查改革开放后我国劳动就业制度.
【详解】改革开放以来,我国的就业制度发生了一系列变化。
从前的“铁饭碗”逐渐被打破,就业渠道拓宽,人们可通过人才市场自主选择职业,逐步建立了市场导向的就业机制。
炒鱿鱼、跳槽、公开招聘等新鲜事物层出不穷。
就业制度的改革也要求人们不断的学习,提高适应就业变化的能力。
D表述错误,符合题意。
故选:
D。
【点评】本题以改革开放后我国劳动就业制度为依托,考查学生解读题干信息和对历史史实的准确识记和理解能力.注意掌握改革开放以来人们生活方式的变化.
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