幼儿园领导对教师评语0.docx

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幼儿园领导对教师评语0

幼儿园领导对教师评语

篇一：

幼儿园教师评语

托班段幼儿评语

1

小宝，在一年的时间里，你有了巨大的进步。

老师记得你第一次在小朋友面前大声说出自己的名字，还举鞠了一个躬，把所有的阿姨和老师都逗笑了。

从那以后，你学唱儿歌、讲故事的速度就更快了，老师看到你的进步，感到由衷的喜悦。

每当你遇到别的小朋友拿走你的玩具的时候，你总会很有礼貌的和小朋友说“我们可以一起玩吗”，老师特别惊讶你解决问题的方式，你真棒。

老师希望你有一个快乐的暑期，希望你在暑期能够多多练习双脚跳、学会自己拉拉链系扣子，这样你会有更大的进步。

2

小牛，今年你又进步了。

在托班的日子里，老师最喜欢看你在游戏中全身心的投入，不管是沿直线走路练习还是举手过肩你都完成得特别出色。

看你结实的小胳膊小腿，老师肯定你是一个健康快乐的宝宝。

每次活动的时候，你总是帮助老师拿器械维护秩序，而且还会不时的教你的小伙伴怎么玩游戏，老师从你身上看见一个有爱心有善心的班级小卫士。

老师希望你有一个快乐的暑假，在假期里你要和爸爸妈妈多多练习木偶讲故事的游戏，要和

爸爸妈妈多多对话，这样你会小班去更大的进步。

3

小惠，你是老师眼中一个出色的乖宝宝。

你喜欢画画，而且每张画你都能向老师解释你画的是什么、画里面有什么故事，每当这个时候老师特别喜欢听你讲话，你的语言组织是那么有条理、那么有逻辑。

在活动中你总是最快的理解老师的指令，而且还会配合老师进行游戏演示，教会别的小朋友。

每次你要说话的时候，你总是睁大眼睛盯着老师，老师从你的眼里看出了自信。

老师希望你有一个快乐的暑假，在假期里要和爸爸妈妈多多练习拼图游戏、剪纸游戏，这样你的小手会更加灵活。

4

阿宝，还有几天就是你的生日了，老师先祝你生日快乐。

你是我们班年龄最小的宝宝。

是很多方面你表现得已经超越了你那个年龄段的宝宝了。

你喜欢逗老师笑，你喜欢和老师拥抱，尤其是教师节那天，你是第一个拥抱老师并祝老师节日快乐的宝宝。

你从不打扰别的小朋友，你喜欢和小静一起玩表演游戏，每次看表演王子和公主，老师们都感到一股纯真的美。

暑假到了，老师祝福你有一个快乐的暑假，在家里的时候要和爸爸妈妈一起练习唱一些儿歌、希望你能在暑假的时间里和爸爸妈妈一起练习举肩扔球，这样你会有一个更精彩的小班。

5

小德，在老师的眼里，你是一个喜欢探索周围世界、喜欢问为什么的一个孩子，老师很喜欢回答你的问题，我们很自豪我们班里有一个未来的爱因斯坦。

老师特别欣赏你的搭建的积木造型，每个作品都是那么的有创意，同样的9块积木你摆出来的

就是有股令人惊喜的感觉。

每次来幼儿园，你都大声的和老师、和小朋友打招呼，你喜欢学阿姨擦桌子，你更喜欢模仿老师上课，这些都让老师感到无限的欣慰。

暑假到了，老师希望你有一个丰富多彩的假期，要学会接受爸爸妈妈建设性的批评，然后多听听小喇叭的广播故事，学学里面的小朋友的说话方式，这样你在小班就会更能展现自己的才能。

小班段幼儿评语

1

宁宁，在老师的眼里，你是一个懂事文静的孩子，每次用餐结束后，你的桌面总是最干净的，每次午睡的时候，你总能够独立穿脱衣裤，这些让老师感到非常欣慰。

每次活动中，你总能表现出独立思考，把游戏改装的更有趣，这点让老师们特别惊喜。

老师还记得，妈妈每次送你来幼儿园之后，你喜欢说“没事，妈妈会很快来接我的”，你甚至还会说“没事，我一会就好了”，你让老师看到了一个坚强自律的好孩子。

暑假到了，老师祝你暑假快乐，希望你在暑假里能够多多练习踢球、扔球、拍球、接球，这样到了中班你会更加快乐。

2

伟民，你有一个敢于担当的名字，在老师眼里，你正是一个在班级里能够带着别的

小伙伴一起玩游戏的好孩子，老师特别钦佩你在小伙伴中间解释游戏规则的样子，就像一个小领导。

你是一个非常好的倾听者，你喜欢听老师讲故事，每次听故事的

时候你总能记住故事里每一个人物，每一个片段，每次来幼儿园都会告诉老师你学会了新的故事。

老师觉得你是一个语言智能优势的小朋友，老师为你感到自豪。

暑假快到了，老师希望你在暑假里学会自己睡一个房间，学会自己的小袜子自己喜，这样老师会更加喜欢你。

3

小牛，在老师印象里，每次你都爱发现自己的行为和结果之间的关系，你喜欢安静的观察小蚂蚁搬家、你喜欢问小苗苗是怎么长出来的，这些都让老师愈发觉得你是一个非常仔细的观察者，你的洞察力让老师很惊讶。

每次观察有了点小问题，你都会说“真是的，再来一次”。

老师相信你一定会成为一个科学家。

暑假到了，老师希望你有一个丰富多彩的暑假，在假期里，老师希望你能够多和小区的小朋友一起玩耍，在家里学会自己吃饭，这样老师就会更喜欢你了。

4

乐乐，在老师的印象中，你是一个画画特别出色地小朋友，每次你都能画出老师意想不到的色彩组合。

用餐的时候，你总最快的把手洗好，安静坐在座位上等待，用餐的时候细嚼慢咽就像一个小绅士，老师特别喜欢看你把餐具里的食物吃得干干净净。

创意丰富，健康生活，举止得当，这是所有老师对你的评价。

暑假快到了，老师希望你在暑假里能够和爸爸妈妈一起多看看动画片，多听爸爸妈妈给你讲的故事，可以的话，你可以把故事画下来，等开学了让所有的小朋友和老师欣赏一下。

暑假

快乐呦。

中班段幼儿评语

1

小米，在老师的观察记录里，你一直是一个积极参与游戏活动、乐于和同伴分享玩具的好孩子。

来园每一个早晨，你都主动的和老师、保育员阿姨打招呼，真是个懂礼貌的的孩子。

每次和小朋友有分歧的时候，你总很耐心和小朋友说“你先玩一会儿，你再玩一会，可以吗？

”，结果都能皆大欢喜，这是老师们最欣赏你的地方。

每次数学游戏的时候，你总是很快的推测出游戏里面的规律，能够准确的比较细节差异。

暑假到了，老师希望你在暑假里能和爸爸妈妈一起做家务，学会自己叠被单、自己穿衣服，这样老师就会更喜欢你了。

2

康康，在老师的眼里，你是个有自己主见的好孩子，每次和小朋友一起游戏的时候，你都能表现出尊重小伙伴的玩具、尊重老师的安排、有秩序的参加游戏，自律非常的强。

老师很高兴能和你每天想处，在活动中，你能够对老师的建议作出非常准确的回应，你的理解力针不错。

暑假快到了，老师希望你在假期里能够和爸爸妈妈一起练习左右找球的游戏，最好能学会跳绳。

这样到了大班，你就会更加开心。

暑假快乐。

3

篇二：

幼儿园教师考核评语大全

幼儿园教师考核评语大全

关于幼儿园教师考核评语大全

【教师考核评语一】

xx老师以饱满的热情、诚恳的态度投入到这一年的教育教学、导师带教工件中。

思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。

经常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诱、诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。

教学态度认真，治学严谨。

精心备课，教学内容充实、丰富，能吸收学科新知识、新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求;能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清晰、表达准确，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。

培养了学学习的兴趣，学生学习的积极性和主动性得到提高，学生分析问题和解决问题能力有明显改善，促进了学生的全面发展。

此外，xx老师还悉心对我校年轻教师xx进行指导，一年来几乎天天坚持进班听课，课后做耐心细致的指导，经过一年的努力，我校xx老师的教学水平有了显著提高。

xx老师在我校这一年的工作得到校领导和全体师生的认可和好评。

【教师考核评语二】

该同志在一年的教学工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，认真完成各项任务。

充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。

关心爱护学生，利用各种手段激发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。

为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样。

冯老师思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。

经常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诱、诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。

教学态度认真，治学严谨。

精心备课，教学内容充实、丰富，能吸收学科新知识、新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求;能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清晰、表达准确，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。

培养了学学习的兴趣，学生学习的积极性和主动性得到提高，学生分析问题和解决问题能力有明显改善，促进了学生的全面发展。

此外，XX老师还悉心对我校年轻教师孙宝义进行指导，一年来几乎天天坚持进班听课，课后做耐心细致的指导，经过一年的努力，我校孙老师的教学水平有了显著提高。

该同志拥护中国共产党的领导，热爱社会主义教育事业，坚持四项基本原则，坚持改革开放;积极参加政治和业务学习，认真学习贯彻党的教育方针、政策，认真学习了江泽民的”三个代表”和胡锦涛的”八荣八耻”重要讲话精神。

尊重领导，团结同志，关爱学生，具有良好的思想品德修样。

【教师考核评语三】

该同志在一年的工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，认真完成各项任务。

充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。

关心爱护学生，利用各种手段引发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。

为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样。

张老师以饱满的热情、诚恳的态度投入到这一年的教育教学、导师带教工作中。

思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。

经常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诱、诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。

教学态度认真，治学严谨。

精心备课，教学内容充实、丰富，能吸收学科新知识、新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求;能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清晰、表达准确，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。

培养了学学习的兴趣，学生学习的积极性和主动性得到提高，学生分析问题和解决问题能力有明显改善，促进了学生的全面发展。

此外，张老师还悉心对我校年轻教师孙宝义进行指导，一年来几乎天天坚持进班听课，课后做耐心细致的指导，经过一年的努力，我校孙老师的教学水平有了显著提高。

张老师在我校这一年的工作得到学校校领导和全体师生的认可和好评。

【教师考核评语四】

（一）德：

（1）政治立场坚定，方向明确，有共产主义理想信念和辩证唯物主义世界观。

（2）教育思想端正，有高尚的职业道德：

①忠诚并献身于党和人民的教育事业。

②治学严谨，精心育人。

③热爱学生，诲人不倦。

④以身作则，为人师表。

⑤锐意进取，勇于创新。

⑥严已宽人，团结协作。

（3）遵纪守法，具有良好的社会公德和家庭美德，外塑人民教师的良好形象。

（4）注意加强自身修养，具备良好的个性心理品质。

（二）能：

（1）本岗位专业知识及基本功扎实过硬，工作中具有独立思考、不断创新的能力。

（2）与时俱进，知识更新，主动汲取新知识、新信息，不断完善知识结构，掌握运用现代化教学或办公手段的能力。

（3）具有很强的语言表达能力和文字表达能力，善于做思想政治工作。

（4）有很强对学校、班级、学科工作组织、管理、协调能力。

（5）具有教改实践、教学评价、教研科研的能力。

（三）勤：

（1）工作态度端正，对工作有高度的事业心和责任感，积极主动工作，认真履行自己的职责。

（2）关爱学生，面向全体学生，注重学生的全面发展，有强烈的服务意识。

（3）严守学校的作息时间和劳动纪律，出满勤、干满点，身体健康，全身心地投入工作。

（四）绩：

（1）认真履行现任教师职务（职称）职责，达到任职要求的业务条件。

（2）认真履行现任岗位职责，完全胜任并出色完成所担的教育教学工作任务。

（3）工作数量饱满，工作质量好，工作效率高，服务对象满意。

【教师考核评语五】

该同志热爱祖国，热爱教育事业，认真学习毛泽东思想，邓小平理论和”三个代表”重要思想，关心国家大事，拥护以胡锦涛同志为核心的党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正。

在工作方面勤勤恳恳，扎扎实实、脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成

学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并刻苦砖研教学大纲和考纲，用新的教育理念组织课堂教学，激发了学生学习的积极性。

班主任工作中，为了增强班级的凝聚力，组织了多项集体活动，定期召开主题班会。

利用校运会、学校艺术节的活动教育学生热爱集体。

对留守学生，动之以情，晓之以理，在思想上端正学习态度，行为上约束以前的坏习惯，生活中对他们进行无微不至的关怀。

通过努力，使本班的学风和班风取得了很大的进步。

受到校领导的赞扬。

【教师考核评语六】

该同志拥护中国共产党的的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，热爱社会主义，积极参加政治学习，关心国家大事，自觉维护集体利益，尊重领导，团结同志，具有良好的道德品质和师德修养。

遵守劳动纪律，教育目的明确，态度端正，工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

在工作方面，坚持出满勤，干满点，认真上好每节课，备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向其他老师学习、请教。

力求吃透教材，找准重点、难点。

作为一名班主任，她不但教会学生学习，而且教会了学生做人、教会学生感恩，得到了家长的好评。

附：

幼儿园教职工考核评价实施细则

一、总则

（一）为了加强幼儿园教职工队伍建设，规范教职工工作行为，促进幼儿园整体工作发展，依据《幼儿园工作规程》,《幼儿园工作条列》结合幼儿园实际情况制定本细则。

（二）幼儿园考核工作是在红缨教育集团领导直接指导监督下，由幼儿园按照规定的内容、标准、程序、方法，对全体教职工进行月、年度的考核评价工作，是幼儿园管理工作的一项重要的基础工作。

（三）月考核工作与奖惩标准严格按照幼儿园百分量化奖惩规定

执行。

具体内容参照工作人员考核表实施，如有不适宜的地方可根据当时工作需求进行调整。

（四）本细则仅适用于北京红缨幼儿园全体教职工。

二、考核内容

（五）考核内容包括教职工的思想品德、职业道德、岗位职责、工作质量、工作出勤，以及执行幼儿园规章制度等内容。

（六）思想品德：

主要考核爱岗敬业与工作态度。

（七）职业道德：

主要考核尊重孩子、尊重家长以及教职工间的相互尊重、团结互助精神。

（八）岗位职责：

各岗的工作要求与规定。

（九）出勤与规章制度：

按实际记录考核。

三、考核原则

（十）客观公正的原则：

考核工作要坚持按规定的标准、程序进行。

实事求是地进行考核评价。

（十一）注重实绩的原则：

考核工作要坚持以自身工作的实际业绩为基础，通过工作成绩、工作态度、工作能力、家长满意度进行评价。

（十二）自评与他评的原则：

考核工作主要以自评和他评相结合的原则进行。

其中他评：

由班组人员和主管领导根据平时检查工作的情况进行汇总来完成。

四、考核机构

（十三）幼儿园考核小组为幼儿园教职工的考核机构。

考核人员由幼儿园园领导和各

班班长组成。

五、考核形式

（十四）考核分为月考核和年度考核两种形式，月考核是年度考核的基础。

月考核满分为100分;年度考核分为四档：

优秀、称职、基本称职、不称职。

六、考核程序

（十五）月考核程序：

根据月考核评价表进行自我打分评价;班长根据该同志的工作情况进行审核评鉴;主管领导依据平时检查工作实际最后审评。

（十六）年度考核程序：

依据全年工作业绩进行个人全面总结性考评。

主要程序为：

个人述职，民主评议、考核小组综合评鉴反馈考核意见。

七、考核结果的使用

（十七）考核结果与考核表要统一妥善保管，作为奖励、评聘等依据。

（十八）凡是考核在称职以上的，年终根据等级发给年奖。

不称职人员根据实际情况研究处理意见。

（十九）连续两年考核均为”优秀”并作出突出贡献者，做为提高评聘工资的依据。

八、关于考核审定中的问题说明

（一）考核比例：

1、”优秀”率占考核总人数的10%;2、”嘉奖”率占总人数的20%;

（二）考核条件：

1、当年有较重的事故者，不能评为”优秀”;

2、根据考核规定，全年出勤超出规定范围，年度考核为”不称职”的且不享受提高工龄工资的待遇，根据本人表现可考虑继续聘用。

3、全年12个月累计考核在900分以下者，年度考核为：

”不称职”。

且不享受提高工龄工资的待遇，根据本人表现可考虑解除劳动合同给予辞退。

（三）评选”优秀”“嘉奖”方法：

年度考核”优秀”和”嘉奖”获得者从各类人员考核结果中的最高分中选择产生。

篇三：

幼儿园教师评语

李同志在本年度，积极贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，教书育人，爱岗敬业，始终以一名共产党员的标准严格要求自己，能自觉遵守园内各项规章，与同事和睦相处，处处为他人着想，能耐心指导青年教师，互帮互学，共同进步。

并主动关心幼儿园的发展与进步，很好地履行班主任、年级组长和工会主席职责，积极组织开展各项工作，班级管理工作显成效，认真备课，能根据幼儿特点和实际制定各类教学计划，家长工作耐心，对待幼儿有爱心，