五年级下册数学单元测试6复式统计图 青岛版含答案.docx
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五年级下册数学单元测试6复式统计图 青岛版含答案.docx
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五年级下册数学单元测试6复式统计图青岛版含答案
五年级下册数学单元测试-6.复式统计图
一、单选题
1.爱国者电脑公司第一、第二两个门市部上缴利润统计图(2001年~2007年) 2008年3月
在2003~2006年,哪个部门的上缴利润增长更快( )
A. 第一门市部
B. 第二门市部
2.观察下边的折线统计图,哪一年实际产量超出计划产量最多( )。
A. 1999年
B. 2001年
C. 2002年
3.王先生开了一家店,下面是这家店2011年上半年的收入和支出情况统计图,请你帮他算一算,上半年是盈利了还是赔本了?
A. 赔本了 B. 盈利了 C. 正好收入和支出相等,既没有盈利,也没有赔本
4.观察下边的折线统计图,哪一年实际产量超出计划产量最多?
( )
A. 1999年 B. 2000年 C. 2001年 D. 2002年
二、判断题
5.从折线统计图中既能看出数量的多少,又能清楚地看出数量增减变化的情况。
6.要清楚地反映出数量增减变化的统计图是折线统计图。
7.商场去年电视、空调销售情况统计表
季度
台数
项目
第一季度
第二季度
第三季度
第四季度
电视机
800
500
300
600
空 调
450
400
850
150
电视机第四季度的销量最高
三、填空题
8.下面是小明和小敏两人600米赛跑的行程图.
看图填空.
(1)跑完全程小明用了________分.
(2)小明到达终点后,小敏再跑________分才能到达终点.
(3)小明平均每分速度是________米,小敏平均每分速度是________米.
(4)第________分两人相距100米.
9.
∙实验下学参加各个课外小组的男、女生人数统计图如下,看图回答问题。
1.
(1)数学组的男生比女生( ________ )(填“多”或者“少”)。
2.
(2)参加( ________ )组的人数最多。
3.
10.
∙下图是六年级学生植树情况统计图。
根据下面统计图,( ________ )班植的树全部成活了;( ________ )班植的树成活棵树最多。
∙
11.下面两个统计图反映的是甲、乙两位同学的数学自测成绩和在家学习时间分配情况,看图后回答问题:
图1
图2
(1)从图1可以看出________的成绩提高得快。
(2)从图2可以看出________思考时间多一些,多________分钟。
(3)你喜欢谁的学习方法,为什么?
四、解答题
12.下面是1988~2004年中国运动员在奥运会上所获奖牌情况.
请你根据上表的数据绘制出复式条形统计图。
解:
(1)分别计算出1988~2004年中国所获金、银牌的平均数.
(2)1988年金牌数占当年奖牌总数的百分之几?
2004年呢?
13.郝黎明和张朝阳两位同学一周内参加户外活动的时间如下表:
根据表中的数据,制一幅条形统计图(表头部分省略不写).
【答案】解:
根据统计表回答问题.
(1)郝黎明和张朝阳两位同学一周内在户外活动的时间,星期几在户外活动的时间最多?
(2)郝黎明在一个星期中,户外活动最长的时间是最短的时间的多少倍?
(3)张朝阳在一个星期中,户外活动最长的时间是最短的时间的多少倍?
(4)郝黎明在一个星期中,平均每天在户外活动多少分钟?
有几天超过了这个星期的平均数?
(5)张朝阳在一个星期中,平均每天在户外活动多少分钟?
有几天超过了这个星期的平均数?
五、综合题
14.观察下图,回答问题。
(1)从图中可以看出这个班至少有________ 人。
(2)从图中可以明显看出,这个班最需要加强的是________训练。
(3)在________项目上,女生表现出明显优势。
15.下面是希望小学春季植树情况统计图。
(1)哪个年级春季植树最多?
有多少棵?
(2)三个年级3月份一共植树多少棵?
(3)三个年级4月份比3月份多植树多少棵?
六、应用题
16.四一班某小组同学跳绳测试成绩如下图.
(1)与第一次测试相比,第二次测试谁的进步最大?
(2)他们两次测试的平均个数分别是多少?
(得数取整数)
参考答案
一、单选题
1.【答案】B
【解析】【解答】对应第二门市部的折线更陡【分析】考查了复式折线统计图的解决能力
2.【答案】B
【解析】【解答】从图中可以看出,2001年对应的实际产量和计划产量相差最多,故选B
【分析】本题要求能读懂和会分析复式折线统计图中的数据
3.【答案】B
【解析】1月份盈利32-25=7(万元);2月份盈利43-35=8(万元);1月份盈利25-18=7(万元);4月份盈利25-25=0(万元);5月份赔本22-12=10(万元);6月份赔本20-15=5(万元);所以上半年盈利7+8+7+0-10-5=7(万元)。
4.【答案】C
【解析】【解答】解:
观察统计图,2001年实际产量超出计划产量最多。
故答案为:
C。
【分析】实线表示实际产量,虚线表示计划产量,根据同一年份对应点的差别球队超出最多的年份即可。
二、判断题
5.【答案】正确
【解析】【解答】解:
从折线统计图中既能看出数量的多少,又能清楚地看出数量增减变化情况。
原题说法正确。
故答案为:
正确。
【分析】折线统计图中各点的数据可以看出数量的多少,用折线的走势判断数量的增减变化情况。
6.【答案】正确
【解析】【解答】要反映数量的增减变化情况,可以选用折线统计图。
【分析】对折线统计图的理解
7.【答案】错误
【解析】【解答】电视机第一季度的销量最高
【分析】考察了复式折线统计图的解决能力
三、填空题
8.【答案】
(1)5
(2)1
(3)120;100
(4)5
【解析】【解答】
(1)小明跑完全程对应的时间是5分钟,小明用了5分钟;
(2)6-5=1(分钟),小敏再跑1分钟才能到达终点;
(3)小明:
600÷5=120(米);小敏:
600÷6=100(米);
(4)第5分钟时两人相距100米.
故答案为:
5;1;120;100;5
【分析】
(1)根据终点对应的时间判断小明跑完的时间;
(2)两人跑完的时间差就是小敏再跑的时间;(3)用路程分别除以时间即可求出两人的速度;(4)根据图中折线的走势及数据判断几分钟时两人相距100米.
9.【答案】多;通信
【解析】
(1)数学组的女生人数为18人,男生人数为24人,男生比女生多;
(2)从图中可以看出,通信组的人最多。
10.【答案】二;四
【解析】从统计图中可以看出二班植树40棵,成活的棵树也是40棵,全部成活了。
四班成活的棵树是50棵,最多。
11.【答案】
(1)甲
(2)甲;10
(3)甲,因为甲进步比乙进步快。
【解析】【解答】
(1)从直条的长度比较可以看出,甲同学的成绩提高得快;
(2)甲思考30分钟,乙思考20分钟,甲思考时间多一些,多30-20=10(分钟);
(3)我喜欢甲的学习方法,因为甲进步比乙进步快。
故答案为:
(1)甲;
(2)甲;10;(3)我喜欢甲的学习方法,因为甲进步比乙进步快。
【分析】
(1)白色直条增长的比较快,绿色直条增长的比较慢,说明甲同学的成绩提高得快;
(2)白色直条长,说明甲思考时间长,甲思考时间-乙思考时间=甲比乙多的思考时间;
(3)甲思考时间长,做题时间少,成绩提高的快,所以应当喜欢甲的学习方法。
四、解答题
12.【答案】
(1)解:
分别计算出1988~2004年中国所获金、银牌的平均数.
金牌:
(5+16+16+28+32)÷5=97÷5=19.4(枚)
银牌:
(11+22+22+16+17)÷5=88÷5=17.6(枚)
(2)解:
1988年金牌数占当年奖牌总数的:
5÷16≈31.3%
2004年金牌数占当年奖牌总数的:
32÷63≈50.8%
【解析】【分析】条形统计图绘制法:
根据纸的大小,画出两条互相垂直的射线,作为纵轴和横轴;在横轴上适当分配条形的位置,确定直条的宽度和间隔,还要标上横轴代表的什么;在竖轴上确定单位长度,并标出数量的标记和计量单位,还要标上竖轴代表的什么;根据数据的大小,画出长短不同的直条,并标上标题,复式统计图,直条还要配以不同的颜色,并在图的右上方标明。
(1)1988~2004年,这5年获得的金牌数之和÷5=这5年获得的金牌数的平均数,这5年获得的银牌数之和÷5=这5年获得的银牌数的平均数;
(2)1988年金牌数÷当年奖牌总数=金牌数占当年奖牌总数的百分之几,2004年金牌数÷当年奖牌总数=金牌数占当年奖牌总数的百分之几.
13.【答案】
(1)解:
从直条的长度看,星期日在户外活动的时间最多;
(2)解:
最长120分钟,最短50分,120÷50=2.4倍;
(3)解:
最长140分钟,最短50分,140÷50=2.8倍;
(4)解:
(50+60+80+60+70+100+120)÷7=540÷7≈77(分钟),星期三,星期六,星期日共三天超过了这个星期的平均数;
(5)解:
(60+50+70+80+80+120+140)÷7=600÷7≈86(分钟),星期六,星期日共二天超过了这个星期的平均数。
【解析】【分析】条形统计图绘制法:
根据纸的大小,画出两条互相垂直的射线,作为纵轴和横轴;在横轴上适当分配条形的位置,确定直条的宽度和间隔,还要标上横轴代表的什么;在竖轴上确定单位长度,并标出数量的标记和计量单位,还要标上竖轴代表的什么;根据数据的大小,画出长短不同的直条,并标上标题,复式统计图,直条还要配以不同的颜色,并在图的右上方标明;
(1)直条最长,说明户外活动时间最长;
(2)郝黎明户外活动最长的时间÷最短的时间=户外活动最长的时间是最短的时间的倍数;(3)张朝阳户外活动最长的时间÷最短的时间=户外活动最长的时间是最短的时间的倍数;(4)郝黎明在一个星期中户外活动的总时间÷总天数=平均每天在户外活动时间;(5)张朝阳在一个星期中户外活动的总时间÷总天数=平均每天在户外活动时间。
五、综合题
14.【答案】
(1)50
(2)仰卧起坐
(3)跳绳
【解析】【解答】
(1)25+25=50人,从图中可以看出这个班至少有50人;
(2)从图中可以明显看出,这个班最需要加强的是仰卧起坐;
(3)在跳绳项目上,女生表现出明显优势。
故答案为:
(1)50;
(2)仰卧起坐;(3)跳绳。
【分析】
(1)在各个项目中达标男生最多的是25人,女生最多的是25,所以这个班最少有:
25+25=50(人);
(2)对比各个项目的人数可知,仰卧起坐合格的总人数最少,需要加强;
(3)观察对比每个项目的两个条形可知,在跳绳项目上,女生表现出明显优势。
15.【答案】
(1)解:
六年级春季植树最多,有215棵。
(2)300棵
(3)25棵
【解析】【解答】
(1)110+105=215(棵),110+100=210(棵),95+105=200(棵),六年级春季植树最多,有215棵
(2)105+100+95=300(棵)
(3)(110+110+105)-(105+100+95)=25(棵)
答:
(1)六年级春季植树最多,有215棵
(2)三个年级3月份一共植树300棵
(3)三个年级4月份比3月份多植树25棵
【分析】
(1)不想计算的话,从图上也可以看出答案
(2)4年级3月份植树棵树+5年级3月份植树棵树+6年级3月份植树棵树=三个年级3月份一共植树棵树(3)三个年级4月份植树棵树-3月份植树棵树=多植树棵树
六、应用题
16.【答案】
(1)解:
131-115=16(个),125-124=1(个),150-148=2(个),小方退步148-140=8(个),16最大,说明小军进步最大。
答:
小军进步最大
(2)解:
(115+124+148+148)÷4≈134(个)
(131+125+150+140)÷4≈137(个)
答:
他们两次测试的平均个数分别是134个,137个。
【解析】【分析】
(1)第二次测试成绩-第一次测试成绩=进步个数,那个数大,那个人进步就大;
(2)第一次测试的4个成绩的和÷4=第一次测试的成绩,第二次测试的4个成绩的和÷4=第二次测试的成绩。
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