汉字听写大会团队口号.docx

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汉字听写大会团队口号

汉字听写大会团队口号

　　篇一：

汉字听写大赛策划书

　　西安工业大学

　　汉字听写大赛

　　策

　　划

　　书

　　主办单位：

西安工业大学图书馆

　　承办单位：

西安工业大学卿云文学社

　　策划人：

　　目录

　　一、活动背景

　　二、活动目的

　　三、活动时间

　　四、活动地点

　　五、活动对象

　　六、活动具体流程及内容策划

　　七、活动准备

　　八、活动人员安排

　　九、活动注意事项

　　汉字作为中华民族最宝贵的文化遗产，自发明的那天起，直到现在一直被中国人使用。

关于汉字的历史，基于现存的古代文献记载和现已得到确认的考古发现，至少有五千年了，而汉字起源的历史就是中国古代文明的历史开端。

　　但随着社会的发展，电子产品，如手机、电脑等越来越多的被人们所使用，键盘输入逐渐取代了人们手写汉字的方式，导致人们的书写能力慢慢下降，所以，作为担负祖国伟大复兴的中国大学生有必要提高自己的文化素养，提高自身的汉字听写能力，以担此重任。

　　二、活动目的

　　为丰富我校大学生的课余生活，提高大学生的汉字书写以及听写能力，扩展大学生的汉字储备量并提升书法水平，充分展现当代大学生魅力，发扬中国千年来的汉字文化，使汉字书写能力能够得到传承，长久不衰。

　　2014年四月中旬。

　　具体报名时间：

4月1日--4月10日

　　初赛时间：

4月15日

　　复赛时间：

待定

　　决赛时间：

待定

　　四、活动地点

　　初赛：

经纬广场（图书馆前）

　　复赛：

西安工业大学教学楼

　　决赛：

西安工业大学教学楼

　　五、活动对象

　　西安工业大学全体学生

　　六、活动具体流程及内容策划

　　初赛选拔方式：

　　文学社自行宣传组织，于经纬广场进行海选选拔，将参赛人员分为若干组，主持人报出25个词以及释义。

一个词和其释义读两遍，读完之后间隔10秒再读下一个，直到25

　　个词结束。

　　评分标准：

每写正确一个词加4分，算得总分再按照书写的水平乘以70%-100%算得最终得分。

　　选拔方式：

取每一组得分的前三名进入复赛。

各组负责人将该组进入复赛同学的姓名以及联系方式报送至图书馆总负责人。

　　初赛时间：

2014年4月15日

　　报送地址：

图书馆二楼

（二）复赛

　　复赛形式：

　　选拔出的所有12级代表队为A组，所有13级代表队为B组。

　　A、B组分别进行组内比赛。

　　阶段一：

在PPT上展示30个词语，其中每个词语里有一个字被拼音代替，要求每组三个人在90秒内用粉笔在黑板上将完整的词语书写出来，字体须为正楷字。

　　阶段二：

由抽签决定出场顺序，按顺序每组派一名代表上黑板进行听写，由主持人读出字音以及释义，若选手在40秒内用正楷写出正确答案，选手归位，轮到下一组代表出场；未写出正确答案，则被淘汰，下一组代表出场并听写下一个词。

淘汰至场上只剩一支代表队为止。

　　评分标准：

阶段一每写正确一个词语加3分，算得总分再按

　　篇二：

个人书法大赛暨汉字听写大会策划书

　　工商管理学院学生会办公室

　　杨林校区工商管理学院

　　个人书法大赛

　　暨

　　汉字听写大会

　　策

　　划

　　书

　　主办单位:

云南师范大学商学院工商管理学院

　　协办单位：

工商管理学院学生会办公室

　　工商管理学院学生会办公室

　　策划人：

于国斌

　　目录

　　目录

　　一、活动背景...................................................................................................................................2

　　二、活动主题...................................................................................................................................3

　　三、活动口号...................................................................................................................................3

　　四、活动目的...................................................................................................................................3

　　五、活动时间...................................................................................................................................3

　　六、活动地点...................................................................................................................................3

　　七、活动流程...................................................................................................................................4

　　1.宣传阶段：

........................................................................................................................4

　　2.评比阶段：

........................................................................................................................4

　　3.颁奖阶段............................................................................................................................5

　　八、参赛规则...................................................................................................................................5

　　1、书法大赛.........................................................................................................................5

　　2、汉字听写大会.................................................................................................................6

　　九、书法大赛评比标准...................................................................................................................7

　　1.硬笔书法评分标准............................................................................................................7

　　2.毛笔书法评分标准............................................................................................................8

　　十、人员分配...................................................................................................................................9

　　1、书法大赛人员分配.........................................................................................................9

　　2、汉字听写大会人员分配...............................................................................................10

　　十一、奖项设置.............................................................................................................................11

　　十二、经费预算.............................................................................................................................12

　　工商管理学院学生会办公室

　　一、活动背景汉字是上古时期世界上各大文字体系中唯一传承至今的表意文字，包含着丰富的文化内涵和审美意蕴，是我们民族祖先智慧的结晶，是中华文明最灿烂的瑰宝之一。

在汉字博大精深的文化根基里，蕴藏着不可侵犯的民族尊严、崇高强大的民族意识和自强不息的创造智慧。

汉字是世界上使用人数最多的文字，是在世界上影响最大的中国符号，是中国贡献于人类文明的第五大发明。

但汉字又是世界上最难书写的文字。

独特的方块字形需要不断记忆，反复练习才能形成书写能力。

　　当手机、电脑出现在人们的日常生活中之后，各种输入法如雨后春笋出现在各类电子产品中。

语音输入、手写输入、拼音输入等等，为人们提供了很大便利，于是很多人用电子版的文字替代手写版的文字，因此，好多人提笔忘字，各种错字、别字层出不穷。

甚至有某种声音：

“打印机打出来的字既工整又快速，还练字干嘛？

”。

基于此种情况，我院（云南师范大学商学院工商管理学院）特举办此次个人书法大赛暨汉字听写大会。

　　工商管理学院学生会办公室

　　二、活动主题

　　我们以“以书写汉字为基础，用书法秀出自我。

”为主题，着重突出汉字的“认识”与“书写”两个中心。

活动内容与中国汉字听写大会同步，与提高当代大学生自身文化素质合拍。

　　三、活动口号

　　以汉字书法展示自我风采

　　四、活动目的

　　1.加强当代大学生书写能力。

　　2.增强我院大学生书写观念。

　　3.弘扬中国汉字风采。

　　4.加深汉字影响力。

　　五、活动时间

　　2014年11月1日——2014年11月15日

　　六、活动地点

　　云南师范大学商学院工商管理学院（杨林校区）申请的教室

　　工商管理学院学生会办公室

　　七、活动流程

　　1.宣传阶段：

　　2014年11月1日——2014年11月5日

（1）2014年11月1日，召开各班班委动员会。

（2）2014年11月2日，张贴海报（宣传部）。

（通过各班委宣传把活动的主旨与要求灌输给各班同学，张贴海报营造声势）

　　（3）2014年11月3日、4日由督学部组织，开展以“认识、书写中国汉字”为主题的班会。

　　（4）生活部将活动策划书打印若干份，发到各班。

　　2.评比阶段：

（一）书法大赛：

　　1.参赛人员将作品于2014年11月10日之前交给班委，由班委交○

　　至工商管理学院学生会督学部。

　　年11月11日、12日，由学生会对参赛作品审阅，选出30○

　　幅作品参加决赛。

　　年11月13日，由学院领导、辅导员、书法老师共同选出3○

　　幅获奖作品。

（二）.汉字听写大会

　　年11月6日、7日，进行初赛，淘汰50%的选手。

○

　　年11月9日、10日，进行复赛，留下30名选手。

○

　　篇三：

第一届汉字听写大赛规则

　　大磡小学第一届汉字听写大赛规则

　　一、赛程及计分细则

　　1.初赛阶段

　　语文教师先在本班进行班级竞赛，选出5位最佳选手参加年段听写竞赛。

　　比赛的出题范围是一年级至今所学的字词，包括词语盘点（读读写写和读读记记）以及其他课文里出现过的字词。

　　2.决赛

　　以班级为单位，，分年级进行听写竞赛，分两场进行，再加现场观众参与赛。

　　第一场竞赛为热身赛，每一轮各班参赛队伍轮流派出同号选手同时上场，根据发音及词条解释书写4个词语，即共5轮竞赛。

　　第二场竞赛为淘汰赛，各班参赛队伍选派3位最佳选手轮流上场，根据发音及词条解释书写1个词语，即共3轮竞赛。

　　3.计分细则

　　第一场竞赛每个词语10分，全对总分为200分，以词语为单位计分，写错一个字或书写不规范的该词不算分。

　　第二场竞赛每个词语10分，全对总分为30分，以词语为单位计分，写错一个字或书写不规范的该词不算分。

　　现场观众参与赛每个词语2分，全对总分为40分，以词语为单位计分，写错一个字或书写不规范的该词不算分，得分计入所属班级总分。

　　在两场竞赛和现场观众参与赛中积分最高的班级获胜，个人得分前三名的选手将获颁最佳个人奖。

　　二、初赛规则

　　语文教师先在本班进行班级竞赛，形式自行组织决定，最后选出5位最佳选手参加年段听写竞赛即可。

　　三、热身赛规则

　　1.以团队为组织单位的赛事

　　每一位参赛选手个人在热身赛中均以班级为组织单位参加竞赛。

每班确定自己的参赛队伍名称、口号，可自主制作宣传牌。

本班座次排序由各班领队在赛前提交，单场竞赛过程中不得更改变动。

各班按固定的上场顺序轮番派一名选手登场。

　　2.赛制

　　采用积分制，每书写正确一词语得10分，词语中有错别字或书写不规范的不得分。

　　3.每位选手的竞赛方式

（1）选手候场：

比赛开始前10分钟，所有本场比赛的选手均在舞台上自己的座位候场。

每个班选派一位选手代表介绍本班参赛队伍的名称和口号，然后队伍内每位选手上台做自我介绍。

（2）上场及听题：

每轮各派出一名选手上场比赛。

下一轮选手在主持人宣布上一位选手竞赛结果的同时，自动从自己的座位起身，行进至舞台前方中央的竞赛书写台站定。

主持人会读两遍考题词汇和读一遍词汇的基本解释。

　　（3）答题时间：

主持人宣读考题词汇、提供基本解释之后，确定不再有疑问，则开始答题。

每听写一词语，每位选手有不超过2分钟的时间书写答案。

　　（4）书写和确认：

选手必须用规范简体汉字工整书写。

在时间允许的范围内，选手可以涂改、重写。

选手完成书写过程，可转身面向评委席在桌面竖起听写板。

选手未确认但限时时间已到的，则应自觉在桌面竖起听写板。

主持人看到三位选手均已竖起听写板，即可提请评委老师裁定正误。

　　（5）评委老师裁定和主持人宣布结果：

选手的书写结果会在两位评委老师和观众面前展示。

两位评委老师分别给出裁定结果。

主持人根据评委老师裁定宣布结果。

　　（6）回到座位：

评委老师裁定完毕后，选手立即返回自己的座位。

　　4.被要求离场的其他情况

　　拒绝上场：

当按顺序应该上场而拒绝上场的选手将被要求离场。

当主持人给出词汇的时候，拒绝到主竞赛台前书写的选手将被要求离场。

　　5.被取消比赛资格的情况：

无论是在比赛现场还是在场外，有严重不文明行为者将被取消比赛资格。

其已经获得的团队成绩无效。

　　四、淘汰赛规则

　　1.以团队为组织单位的赛事

　　每一位参赛选手个人在热身赛中均以班级为组织单位参加竞赛。

每班确定自己的参赛队伍名称、口号，可自主制作宣传牌。

本班座次排序由各班领队在赛前提交，单场竞赛过程中不得更改变动。

各班按固定的上场顺序轮番派一名选手登场。

　　2.赛制

　　采用淘汰制，书写正确的选手留在场上，书写错误的离开。

本场竞赛每书写正确一词语亦得10分，词语中出现错别字或者书写不规范的不得分。

　　3.每位选手的竞赛方式

（1）选手候场：

所有本场比赛的选手均在舞台上自己的座位候场。

（2）上场及听题：

各队轮流派出一名队员比赛。

下一轮选手在主持人宣布上一位选手竞赛结果的同时，自动从自己的座位起身，行进至舞台前方中央的竞赛书写台站定。

主持人会读两遍考题词汇和读一遍词汇的基本解释。

选手未听清题目，可以要求主持人再读一遍，但不可以此方法拖延思考时间。

　　（3）答题时间：

主持人宣读考题词汇、提供基本解释之后，确定不再有疑问，则开始答题。

每位选手有不超过2分钟的时间书写答案。

　　（4）书写和确认：

选手必须用规范简体汉字工整书写。

在时间允许的范围内，选手可以涂改、重写。

　　（5）评委老师裁定和主持人宣布结果：

选手的书写结果会在两位评委老师和观众面前展示。

两位评委老师分别给出裁定结果。

主持人根据评委老师裁定宣布结果。

　　（6）回到座位：

书写结果正确的选手立即返回自己的座位。

　　（7）失败离场：

书写错误或超时未提交书写结果的选手在主持人宣布书写错误或失败的同时离开主竞赛台，并迅速离开舞台候场区。

　　4.被要求离场的其他情况

　　拒绝上场：

当按顺序应该上场而拒绝上场的选手将被要求离场。

当主持人给出词汇的时候，拒绝到主竞赛台前书写的选手将被要求离场。

　　5.被取消比赛资格的情况：

无论是在比赛现场还是在场外，有严重不文明行为者将被取消比赛资格。

其已经获得的团队成绩无效。

　　五、现场观众参与赛规则

　　1.在热身赛开始之前，每位观众均会下发五张标有号码的听写卡，凭此听写卡参与本竞赛。

听写卡的号码按每班学生人数排序，号码到下一个班时将从1开始重新排号。

　　2.本参与赛设在热身赛环节，观众与热身赛的选手同时进行竞赛，共5轮竞赛。

每一轮竞赛，在听取主持人读完考题后，观众可在听写卡上书写答案。

在选手亮出答案之前，主持人将从观众席上随机请一位观众上台抽取一个号码。

每班持有标记这个号码听写卡的观众将要上交听写卡。

　　3.上交听写卡后，评委将对听写卡进行批改，每书写正确一词语得2分，加入该观众所属班级参赛队伍的总分内；词语内有错别字或者书写不规范的不加分。

　　4.本环节请班主任配合在班级选派2~3名学生作为监督员。

观众参与竞赛时不得与其他观众交流，必须独立完成，服从监督员管理。

　　六、奖励规定

　　比赛设最佳个人奖和团体优胜奖。

团体总得分最高的班级为团体优胜奖，个人得分前三名的选手获颁最佳个人奖，均颁发奖品和奖状。

　　南山区大磡小学

　　2013年11月23日