鄂教版四下科学.docx
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鄂教版四下科学
(鄂教版)四年级科学下册第一单元(1—6课)测试题
一、填空题
1、土壤是人类赖以生存的 。
2、土壤是植物的 。
3、植物大多是由 发育来的
4、种子内有 和 。
会长成植物的根, 会长成植物的茎和叶
5、植物的根向有水的方向生长的特性,称为植物的 。
6、植物的茎在生长过程中具有向 生长的特性
二、判断题
1、死亡的生物腐烂后会变成腐殖质( )
2、土壤中只有空气没有水( )
3、一粒种子发芽才能长成一株植物( )
4、植物的根只向有肥的方向生长,不向有水的方向生长( )
5、植物是靠根来“喝水,靠身体内的导管运送水分( )
6、人们常说,大地是植物的母亲( )
7、没有一定的温度,种子也不会发芽( ))
8、随着科学技术的进步,现在有许多植物都可以进行无土栽培( )
三、问答题
1、土壤里主要有哪些成分?
答:
土壤里成分主要有 。
2、种子的身体一般分为哪几部分?
答:
种子的身体一般分为 几部分。
3、种子发芽一般需要哪些条件?
答:
种子发芽一般需要 。
4、植物的根的生长有什么特点?
答:
植物的根的生长有 。
5、向阳处和背阴处的植物的生长有什么不同?
答:
向阳处的植物 ,背阴处的植物 。
6、植物是怎样“喝水”的?
答:
植物是靠 “喝水”的。
7、根吸收的水分在植物的“身体”里是怎样输送的?
答:
根吸收的水分在植物的“身体”里是 。
四、实践技能题
1、认真做教材P2-P3三个实验,回答下列问题
(1)、将采集到的土壤放入盛有水的烧杯中,有什么现象发生?
说明土壤中有什么成分?
答:
将采集到的土壤放入盛有水的烧杯中,看到 ,说明土壤中 。
(2)、有什么现象发生?
说明土壤中有什么成分?
答:
用玻璃棒搅拌停止后看到 。
说明土壤中有 。
(3)、将土壤放在酒精灯上烧会发生什么现象?
说明土壤中有什么成分?
答:
将土壤放在酒精灯上烧会 ;说明土壤中有 。
2、我们应该怎样保护土壤,请你提出几条建议。
答:
。
3、见教材P6下面对比实验,说一说种子发芽需要什么条件?
答:
种子发芽需要 。
4、认真做教材P9的实验,完成表格内的内容,说一说种子发芽后根向上长还是向下长。
答:
种子发芽后根是 。
5、做好教材P10-P11的观察实验。
几天后,两个盒中的菜豆的根分别朝那边长?
说明根有什么特性?
答:
放棉线的盒中菜豆的根 ,另一盒中的菜豆的根 ;说明根 。
6、做一做教材P13的实验,填好表格的内容,通过实验你能得出什么结论?
答:
植物的茎向有光的方向生长;说明植物具有 。
7、认真做好教材P15-P16的实验想一想植物是怎样“喝水”的?
答:
过一段时间可以看到瓶内的水减少了;切开植物的茎,可以看到茎内有许多被红水染红了的细管;说明植物植物是
。
8、上网查阅有关植物无土栽培的资料,把你最喜欢的一种植物的无土栽培的方法介绍个你的同学和好朋友。
(鄂教版)四年级科学下册第二单元(7—11课)测试题
一、填空题
1、学习用品是我们的 。
2、 是构成纸的主要成分。
3、我们在拉弹簧等物体时,感觉到它们对手有力的作用,这种力就是 。
4、像橡皮筋等物体这样受到力的作用时形状发生变化,取消受力后又恢复原状,这种特性叫 。
5、一个物体在另一个物体表面滑动时,在这两个物体的表面会产生一种阻碍滑动的力,这是一种 。
6、在 中,我们经常要用到各种各样的纸。
7、写毛笔字最好用 。
8、 等植物是主要的造纸原料。
9、为了减少对森林资源的消耗和对自然环境的破坏,人们 作为原料生产再生纸。
10、目前,全球每年纸张总需求量为 亿吨,人均用纸量为 千克。
11、森林在 等方面起到重要作用。
二、判断题
1、笔、橡皮擦是学习用品,小剪刀不是学习用品。
( )
2、圆珠笔芯能伸缩的原因是圆珠笔内有根小弹簧。
( )
3、笔杆上的橡皮套的作用是为了增大摩擦力。
( )
4、橡皮套很光滑,所以它的摩擦力才较大。
( )
5、52克的纸表示一张完整的纸有52克左右的重量。
( )
6、根据不同的需要,人们会选用不同的纸。
( )
7、造纸的原料只能用木材,不能用其他原料。
( )
8、节约1吨纸,就相当于少砍了17棵大树。
( )
9、要给学习用品分类,先要确定分类标准。
( )
10、回收废品再利用,有利于保护森林资源。
( )
三、问答题
1、弹簧为什么能使笔芯很方便地伸缩呢?
答:
因为弹簧 。
2、生产生活中哪些地方利用了物体的弹性?
答:
生产生活中 等地方利用了物体的弹性。
3、笔杆上的橡皮套有什么作用?
答:
笔杆上的橡皮套 。
4、不同物体摩擦力大小不同的原因是什么?
答:
。
5、如果我们需要做装东西的纸袋子,用哪一种纸结实一些?
答:
用 结实一些。
6、各种各样的纸有什么共同的特点?
答:
各种各样的纸内都有
7、为了保护环境,减少资源的浪费,我们应怎样节约用纸?
(见书P36上图)
答:
8、说一说圆珠笔芯内还有许多墨汁却写不出字来的原因。
答:
圆珠笔芯内还有许多墨汁却写不出字来的原因可能有
。
四、实践技能题
1、看课本P20上图,填表格
2、做课本P23上的实验,完成表格
3、按照课本P27上图的方法做实验并完成表格
答:
摩擦力大小顺序为:
毛巾——砂纸——橡胶——木板——玻璃
4、举例说说,生产生活中,人们是怎样根据需要,增大和减少摩擦力的
答:
增大摩擦力:
等;减小摩擦力:
等。
5、交流一下,卫生纸和餐巾纸有什么特点?
答:
卫生纸和餐巾纸的共同特点是:
。
6、做一做P35的实验造再生纸的方法和步骤
(鄂教版)四年级科学下册第三单元(12—17课)测试题
一、填空题
1、跷跷板是小伙伴们 的一项活动。
2、像杠杆尺和跷跷板这样的装置,叫 。
3、利用杠杆尺原理的生产生活用品有 。
4、吹气球的方法很多,可以用 也可以用 吹。
5、空气的性质有
。
6、降落伞主要包括 、 。
7、中国神舟五号飞船上的降落伞足有 平方米,质量仅有 多千克,伞衣有 多米长,加上伞绳,一副降落伞几孚 多米长。
8、 就是科技活动中常见的一种有趣模型。
9、充到篮球中的空气具有 。
二、判断题
1、玩跷跷板小个子跷不起大个子。
( )
2、跷跷板和杠杆尺都是利用了杠杆的原理。
( )
3、空气是无处不在的。
( )
4、篮球能弹是利用了空气具有弹性的原理。
( )
5、降落伞下降的慢是利用了空气的浮力。
( )
6、空气的阻力使降落伞下降的慢。
( )
7、伞绳越长降落伞下降的越慢。
( )
8、悬挂的重物越大降落伞下降的越慢。
( )
9、伞面越大降落伞下降的越慢。
( )
10、靠空气的多少来控制“潜水艇”的上浮和下沉。
( )
11、大的物体在水中下沉,小的物体在水中上浮。
( )
12、比水重的物体在水中下沉,比水轻的物体在水中上浮。
( )
三、选择题。
1、下列物体利用了杠杆的原理( )
A、镰刀 B、茶杯 C、树 D、水
2、能够省力的杠杆是( )
A、手术钳 B、镊子 C、老虎钳 D、木锨
3、篮球利用了空气的( )性质
A、占据空间 B、弹性 C、透明 D、没有气味
4、降落伞下降快慢的主要因素是( )
A、伞面的大小和所挂重物的轻重 B、伞绳的长短
C、伞面的大小和伞绳的长短 D、降落伞的质量
5、控制潜水艇上浮和下沉的主要因素是( )
A、潜水艇重量 B、潜水艇质量 C、潜水艇大小 D、空气的多少
6、物体沉浮的秘密是( )
A、在水中溶化的物体 B、比水重或轻的物体 C、比较大的物体 D、比较下的物体
四、问答题
1、在杠杆尺的两边怎样挂钩码,能使杠杆尺保持平衡?
答:
可以使杠杆尺保持平衡。
2、如果杠杆已经平衡,这时改变一边的物体离杠杆支点的距离,会出现什么情况?
答:
。
3、怎样证明空瓶子里有空气?
答:
。
4、篮球为什么能弹起来?
答:
。
5、李小林同学做实验时为什么要“不改变伞面和伞绳”并“在同一高度上投放降落伞”呢?
答:
。
6、怎样控制“潜水艇”的下沉和上浮?
答:
向“潜水艇” 上浮,将“潜水艇” 下沉。
7、用哪些办法能使马铃薯在水中浮起来?
答:
能使马铃薯在水中浮起来:
。
五、实验技能题
1、认真做课本P41上的实验说一说你有多少种方法可以使杠杆平衡。
答:
调节 ;调节 可以使杠杆平衡。
2、做课本P42下的实验,说一说杠杆有哪些作用
答:
杠杆的作用有:
可以 ;可以 ;可以
。
3、观看P43图,哪些地方应用了什么?
答:
都应用了杠杆的原理
4、认真做一做课本P45下的实验,空气具有哪些性质?
答:
(鄂教版)四年级科学下册第四单元(18—23课)测试题
一、填空。
1、当物体 时,我们就听到声音;当物体 时,声音九停止。
由此我们发现声音是由物体 产生的。
2、声音可以在 、 、 中传播,不能在 传播。
3、声音是向 传播的。
4、声音有 有 ,当物体振动 时,发出的声音越 ,当物体振动 时,发出的声音越 。
5、不利于人们正常休息、学习、工作的声音,属于 。
6、光线沿 传播的。
7、不同 的光叠在一起会产生新的色光。
8、镜子能 光,潜望镜是利用镜子能 的性质制成的。
9、在太阳光下面晃动镜子,反射光会 ,将几面镜子的反射光叠在一起,反射光会变 。
10、彩虹一般出现在 时候,彩虹的形成与 和
有关。
11、太阳光是由 、 、 、 、 、 、
七种颜色的光组成的。
二、判断。
1、不同的声音会给人的情绪带来变化。
( )
2、一切物体都能振动发声,也都能传声。
( )
3、光的发射只在表面光滑的物体上才能发生。
( )
4、利用镜子可以看到身后的人。
( )
5、潜望镜是利用光的反射性质制成的。
( )
6、手电筒的光、蜡烛的光不是七色光。
( )
三、选择。
1、使橡皮筋发出声音高的方法是( )。
A把橡皮筋拉紧 B把橡皮筋放松 C把橡皮筋用力搓
2、太阳光是一种( )光。
A单色 B双色 C七色 D多色
3、打土电话时线拉得紧,对方声音就( )。
A听得清 B听不清 C无变化
4、在下列物体中,反光能力最强的是( ),反光能力最弱的是( )。
A白纸 B红纸 C黄纸 D黑纸
5、用喷雾器做模拟彩虹实验时,应该 观察。
A对着太阳 B背着太阳 C不要太阳
四、简答题。
1、彩虹是怎样形成的?
答:
。
2、减弱噪声你有那些方法?
答:
。
五、实验操作题。
1、将手电筒发出的光照在镜子的不同位
置,请你在图中画出光的反射传播路线。
2、将一只能连续响铃的小闹钟放入玻
璃钟罩内,当它发出声时, (填“能”
或“不能”)听到声音,再将钟罩内的空
气完全抽出, (填“能”或“不能”)
听到声音,这说明了 。
3、将一白纸屏背对着光,然后将不同颜色的纸片对着光使它反射到纸屏上,你有哪些发现?
纸的颜色
纸屏上的颜色
白色
红色
黄色
紫色
黑色
我发现了:
1、白色 ;
2、不同颜色的纸 ;
3、黑色 。
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