高考语文一轮复习专题18语言运用之图文练案含答案.docx
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高考语文一轮复习专题18语言运用之图文练案含答案.docx
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高考语文一轮复习专题18语言运用之图文练案含答案
稳练基础
1.【2018届山东淄博实验中学高三下4月诊断考试】下图是教育部发布的“中国学生发展核心素养”研究成果结构图,请以“中国学生发展核心素养”为开头,把这幅图的基本内容改写成一段话,要求内容完整,表述准确,语序合理,语言连贯,不超过85个字。
中国学生发展核心素养_____________________________________________________。
【答案】中国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面,综合表现为人文底蕴、科学精神,学会学习、健康生活,责任担当、实践创新六大素养.
2、【2018届天津市武清区高三上学期期末】阅读下面的漫画,完成题目。
(1)用简洁的语言概括两幅漫画共同的主题。
(不超过10个字)
(2)选取适当的角度,对两幅漫画作比较赏析。
【答案】
(1)读书的意义。
(或:
书籍的巨大作用。
)
(2)示例:
①两幅漫画的构思各有特色。
前一幅将书籍比作电源,给大脑充电,形象地表达了书籍是智慧的源泉的主旨;后一幅将书籍比作能将人送到高处的垫脚石,生动地表达了书籍能使人开阔眼界、走向成功的主旨。
②两幅漫画的画面各有特点。
前一幅画面直观形象,线条简洁,构图单纯,书籍、导线、大脑等内容都高度提炼概括;后一幅画面想象丰富,生动形象,人物、书籍、高墙和蓝天、白云等都具体可感。
3、【2018届山西孝义市高三下名校模拟】阅读下面的漫画,阐述漫画内容并说明其寓意,不超过85个字。
【答案】示例:
画面中两个大人见义勇为,受到伤害;一个小孩,见义智为,及时报警。
这则漫画告诉我们见义勇为要注意自身安全,鼓励和倡导科学、合法、恰当地“见义智为”。
4.【2018年普通高等学校招生全国统一考试最新高考信息卷(十)】用简明的话概括下面漫画的寓意,不超过50字。
(5分)
【答案】讽刺教育存在的一刀切、模式化、同质化现象和缺乏个性与自由思想的不良倾向。
【解析】本题考查的是图文转换,题干要求“概括下面漫画的寓意”,正确解读漫画的寓意是解答好此题的关键所在,首先“析画意”,注意图画中的文字“教育之门”,图中不同的人经过“教育之门”之后变成了一样的人,漫画反映的是教育存在的模式化、同质化现象和缺乏个性与自由思想的不良倾向。
要注意表述的格式:
“讽刺……现象”。
5.【2018届黑龙江省齐齐哈尔市高三第三次模拟】仔细观察下面这一场景画面,请用文字说明漫画的内容(不超过40字),并指出漫面寓意(不超过30字)。
内容:
______________
意意:
______________
【答案】漫画内容:
画面左边是狭窄的电梯,人流拥挤。
画面右边是宽阔的歩梯,只有一人走向上面。
寓意:
不盲从、善于选择,舍得付出的人方可胜出。
(或:
向上的路并不拥挤。
拥挤的原因,是大部分人选择了安逸。
)
6.【2018届福建省闽侯县第八中学高三上学期期末】下面是某有机农产品评定机构的评审流程图,请把这个流程写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字。
【答案】示例:
有机农产品评定分为检测产品和评估企业两部分:
检测产品是对企业送检产品和生产现场抽样产品进行检测;评估企业则是审评企业申请材料,考评企业管理,对生产环节和种植环境做现场检查。
【解析】试题分析:
这是一道图文转换的题目,图文转化的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分析统计图表和漫画等,此题属于图片类,图片有解说和描述,解说注意照顾到图片中的所有的内容,然后理清各个要素之间的逻辑关系。
描述图片注意抓住题干要求的重心,重点描述图片中的对象的特征,内涵等,同时注意一些修辞的要求,此题属于概括图片类的题目,注意要素概括全面,理清相互关系。
7.右边这幅图是中国消费者协会设计的“3•15国际消费者权益保护宣传日”标志。
请你用一段简洁的文字说明这个标志的构图要素及含义。
不超过100字。
(5分)
【答案】图案构成:
圆形内部既是一个地球,又是一个变形了的人;图形的外围下面有一双手,托住中间的地球和人,上有数字3•15。
寓意有二,一是全世界的企业必须履行承诺,保护所有消费者的正当权益;二是3月15日为国际消费者权益保护宣传日。
8.下图是“中国诗词大会”的会徽(5分)
请写出该会徽除文字外的构图要素及其寓意,要求语意简明,句子通顺。
【答案】构图要素:
图的上方是一轮圆月,下方是一片海洋;圆月中左边是一书卷(书轴),右边是月牙、祥云,右上角是一方印章。
(答出“书卷”“月牙”即可)
(2)寓意:
①体现“海上生明月,天涯共此时”的意境;②中国诗词如海洋浩瀚无边,神奇奥妙;③中国诗词文化源远流长;④共赏一轮明月,同吟中国诗词。
(答出两点且意思对即可)
【解析】试题分析:
这是一道图文转换题,考得是内容。
对于图文,要宏观把握其外形特点,说明画面内容时,画面中的要素要全,不能偏颇或漏掉。
构图要素:
图的上方是一轮圆月,下方是一片海洋,圆月中左边是一书卷(书轴),右边是月牙、祥云,右上角是一方印章。
寓意需要结合题干提示分析。
点睛:
寓意在感知图文大体内容的基础上,结合具体语境,根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理。
说明画面要有整体意识,留意方位,按照顺序,先总后分,先主后次。
熟练提升
1.【2018届山西省太原市实验中学高三上质量监测】阅读下面漫画,按要求作答
(1)请为漫画拟定一个题目,不超过8个字。
(2)请用简洁的语言写出漫画的寓意,不超过30个字。
【答案】
(1)岁月如刀
(2)漫画警示人们要珍惜时间(生命)。
2.【2018届福建省闽侯第四中学高三上学期期末】下面是上海、浙江等地学生在选择高考选考科目上的群体差异图,请根据两张图所反映的情况各写出两条结论,要求内容完整,表述准确,语言连贯,每条不超过40个字。
【答案】图1:
①在选择高考选考科目上,男生总体上偏好理科,女生总体上偏好文科;②在政治和物理两个科目的选择上,男生和女生的差异尤为明显;③在地理和生物两科,男生和女生的选择较为接近。
图2:
①在“政史地”“地理化”组合的选择上,城市学生与县乡学生之间存在较大差异;②在“理化生”“地化生”“政化生”组合的选择上差异并不明显。
3.【2018届河北省衡水市武邑中学高三上学期第四次调研】下图是语言现象的图示框架,请根据图示概述语言现象的基本特征,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过50个字。
【答案】示例:
①听说是前提,读写是基础;②听和读是接受信息,说和写是发表信息;③它们之间是相互联系,相互促进的。
【解析】本题考查学生图文转换能力。
图文转换,要求考生将图表中的信息转换成语言文字信息,但一般不需要也不允许我们进行想象甚至虚构。
这类题答题思路是:
先看标题,再看画面,不放过图中的文字,然后看图中内容,明确图中寓意指向,最后联想现实,概括答题。
本题概述时要表述清楚“听说读写”与“前提”“基础”“接受”“发表”之间的关系以及它们之间的关系。
4.阅读下面的图表,根据具体的数据从两个角度拟写一则结论。
要求:
不超过40个字。
【答案】2012—2016年,我国建筑业增加值逐年缓慢增长,但增长速度却逐年缓慢下降(降低)。
【解析】本题考察图文转化中的图表题。
解读图表的流程:
源信息(图表)→观察认读→分析理解→归纳概括→文字表达。
本题主要是针对我国建筑业增加值及其增长速度的调查统计表,注意表中的最大数字和最小数字,以及增长速度的那条线,从而得出:
2012—2016年,我国建筑业增加值逐年缓慢增长,但增长速度却逐年缓慢下降(降低)。
5.阅读下面有关中学生睡眠状况调查统计表,回答后面的问题。
项目
数据
睡眠时间
5小时
5—6小时
6—7小时
7—8小时
4.08﹪
31.29﹪
48.3﹪
16.33﹪
睡眠不足原因
课程紧张
学习压力大
宿舍喧闹
其它
25﹪
60﹪
12﹪
3﹪
(1)从上表中可以得出哪两条结论?
(2)请针对上表反映的某一问题,写一句公益广告词。
(至少使用一种修辞手法,不超过20字)
【答案】
(1)绝大部分中学生睡眠不足;中学生睡眠不足的主要原因是学习压力大,课程紧张。
(2)示例:
①睡眠足,心情好,烦恼少;身体壮,学习棒,成绩高。
②幸福,从好的睡眠开始;美好,自新的一日起步。
6.XX是全球最大的中文搜索网站。
下面是它的徽标,公司通过形象的徽标可以让消费者记住公司主体和品牌文化。
请写出该徽标的构成要素及其寓意,要求语言简明,句子通顺,不超过75字。
(5分)
【答案】XX徽标由“XX”的汉字、拼音及熊掌(或“足迹”)图案构成。
“XX”源自词句“众里寻他千XX”,“熊掌”暗示猎人搜寻熊(或“‘足迹’代表搜索信息的踪迹”)。
徽标象征着对中文信息检索技术的执著追求。
(68~71字)
7.下图是丰子恺先生的一幅漫画《燕归人未归》。
请仔细观察,对画面进行准确、生动的描写。
要求:
使用比喻或比拟的修辞手法,不超过80个宇。
(5分)
【答案】示例:
柳丝婀娜,迎风飘拂,燕子成双,翩然飞来,“唧唧啾啾”,一路欢歌。
晴空寥廓,庭院寂然。
她独自凭栏,托腮凝望,恍然入梦:
春柳如烟的午后,与他携手漫步庭中闲拾落花。
(符合面面内容,符合修辞手法要求即可)
【解析】本题考查图文转换以及语言表达简明、连贯、准确的能力。
解答此题的前提就是读懂漫画,《燕归人未归》,阐述对漫画所反映的内容,注意使用比喻或比拟的修辞手法,字数要求需要注意。
8.下面是“海峡两岸闽南文化节”的标志,请写出构图要素,并说明图形寓意,耍求语意简明,句子通顺,不超过80个字。
(6分)
【答案】徽标由海浪、古厝造型的桥梁构成,海浪寓意推动"海西"以及海丝文化的建设;海浪上方架起的桥梁意味着两岸文化的沟通交流,闽南古厝造型则寓意闽南文化的源远流长。
(附:
建筑的造型设计还融合"海"字的拼音字母"H",它代表着海峡、海西和海丝,象征通过合作交流共建闽南文化。
)
点睛:
解答图文转换试题,可以按照如下步骤进行:
第一,读画面,明白画中有什么;第二,联现实展想象,揣摩画外是什么;第三,提高自身的理解能力,调动想象能力。
注意方法,及时总结规律。
应当注意图中的任何形体都是“要素”,都不可放过。
然后结合徽标的标题和主题,分析构图要素的寓意。
语言表达要简明通顺,条理清晰。
实练高考
1.【2017年高考天津卷】下面是2006年度和2016年度有关“天津旅游”的词云图,是根据国内十大旅游网站筛选出的高频词汇生成的,字号越大,表示该词出现的频率越高,关注度就越高。
(9分)
(1)请对比两幅词云图,简要概括天津旅游十年间发生的变化。
(3分)
【答案】例:
2006年游人对自然景观和人文景观的关注度较高,侧重景观欣赏;
2016年游人对城市文化和民俗特色的关注度较高,侧重文化体验。
【解析】
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达应用E。
【名师点睛】图文转换题要求考生将图表中的信息转换成语言文字信息,但一般不需要也不允许我们进行想象甚至虚构。
这类题答题思路是:
先看标题,再看画面,不放过图中的文字,然后看图中内容,明确图中寓意指向,最后联想现实,概括答题。
比如本题要求注意题干说明“字号越大,表示该词出现的频率越高,关注度就越高”,然后根据两幅图中字号变化情况,进行分析概括,组织答案。
(2)结合2016年度词云图反映的情况,为天津旅游写一段80字左右的宣传推介短文。
(6分)
【答案】内容表达
【解析】
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动。
能力层级为表达应用E。
【名师点睛】本题要求写宣传性的推介文字。
推介是指把好的人或事物向人或组织介绍,希望被任用或接受,有推广介绍之意。
所以本文是把天津旅游好的方面向别人介绍,希望别人看到之后,能到天津来旅游。
所以写作时要针对2016年旅游词云图中人们关注的热点来写,同时还要注意把天津这些方面的旅游优点介绍清楚,语言要简洁流畅,能起到宣传的作用。
2.【2017年高考江苏卷】下列诗句中,与右图漫画的情境最吻合的一项是(3分)
A.小梅香里黄莺啭,垂柳阴中白马嘶。
B.门外平桥连柳堤,归来晚树黄莺啼。
C.学语莺儿飞未稳,放身斜坠绿杨枝。
D.黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声。
【答案】D
【解析】
试题分析:
题干要求选出“下列诗句中,与右图漫画的情境最吻合的一项”。
首先观察漫画的内容,从图上来看,两个人物正向小船走去,船上的人正撑起长篙准备开船,树上一只鸟儿正对着人物离开的方向啼叫。
A项,“小梅香里黄莺啭,垂柳阴中白马嘶”,从图中看不出“小梅”“白马嘶”等内容;B项,“门外平桥连柳堤,归来晚树黄莺啼”,图上根本没有“桥”,且“归来”说反了,应是离开;C项,“学语莺儿飞未稳,放身斜坠绿杨枝”,偏离了画面的主题。
故选D项。
考点定位:
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
【名师点睛】解答本题,应先明确画面的内容,明确主体和主题,比如本题中,主体应是黄莺和人;主题应是离开的时候,黄莺不舍而啼叫。
然后再分析备选的诗句,可以采取排除的办法,找出与画面不合的内容。
“小梅香里黄莺啭,垂柳阴中白马嘶”,这应是写春游的内容;“门外平桥连柳堤,归来晚树黄莺啼”,是写归来的内容;“学语莺儿飞未稳,放身斜坠绿杨枝”,这是纯粹的写景。
3.【2016年高考新课标Ⅲ卷】下面是某高中举办迎新生晩会的构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过80个字。
(6分)
【答案】本次迎新生晚会由高二、高三同学排练演出节目,节目内容以反映中学生学习生活为主,形式不限。
要提前通知各年级并动员相关同学积极参加,演出后进行评奖。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
【名师点睛】本题属于图文转换中的图示题,是课标卷的常考题型,指向明确,难度适中。
此类题目解答时首先应审清题干,勾画出要点;然后解读图示,确定起点顺序,理清图表中有哪些内容,可分为几部分,然后逐一用文字表述出来。
表达时要注意准确连贯,内容全面完整,思路清晰。
本题从所给图示可以看出,整个迎新生晚会可分为三部分内容,分别是通知动员、演出、评奖,这三部分中的重点是“演出”,演出又分为三部分——参演人员、演出内容、演出形式,考生表述时可按照“通知动员”“演出”“评奖”三部分的先后时间顺序,也可按由主(演出)到次(通知动员、评奖)的顺序。
4.【2016年高考新课标Ⅱ卷】下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容得当,表述准确,语言连贯,不超过85个字。
(6分)
【答案】示例:
“中国梦演讲赛”拟于5月4日举行,赛事需要组织和宣传。
组织工作需要联系报告厅,选拔20名参赛者,最后评出6个奖项;宣传工作包括出海报、组稿,并在学校网站和校报报道。
【解析】
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】解答本题要注意如下问题:
1.看清楚题目要求,明确陈述对象是什么。
比如本题,陈述的对象是“中国梦演讲赛”。
2.把握概念间的关系:
方框里的词语属于关键概念,是流程中的关键环节。
(不能遗漏)带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为的走向。
横线上的词语,属于概念间(环节间)发生关系的方式,起过渡和连贯作用。
3.分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用,分析其间的关系,看是否属于因果、条件、递进、并列、转折、承接等。
根据此来选定过渡词语或关联词语实施连缀。
5.【2016年高考新课标Ⅰ卷】下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过85个字。
(6分)
【答案】示例:
本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国画三个讲座,并开展三项活动:
利用体育课体验太极拳,利用手工课体验中国结和剪纸艺术,年终举行进行太极拳表演和作品展示。
【解析】
试题分析:
本题考查图文转换。
题干要求对所给的框架图进行解说。
首先要把握框架图的结构,然后一分为二,二分为四,依次进行解说。
这幅框架图是由四个层次组成的,应按照由下往上的顺序逐层介绍。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
【名师点睛】识图表,源信息——分层次,找关联——作归纳,精表达。
6.(2015年高考浙江卷)阅读下面的图表,根据要求完成题目。
(1)给图表拟一个标题。
(不超过25字)(2分)
(2)根据图表数据,得出相关结论。
(不超过40字)
【答案】
(1)示例:
2013-2014年浙江省与全国图书报刊及综合阅读率比较
(2)①浙江报刊及综合阅读率高于全国水平;②图书阅读率低于全国水平;③浙江人要重视图书阅读。
【解析】
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
【名师点睛】这是一道图表类的图文转换题。
第一、整体认读图表内容。
关注图表题目、表头,把握图表大主题或方向。
柱状、饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况,第二、归纳认读结果,注意:
①重视数据变化。
数据的变化往往说明了某项问题,这可能正是图标的关键处,也是得到观点的源头。
②注意图表细节。
图表下“注”等细节起提示作用。
7.(2015年高考天津卷)下列三幅劝阻吸烟的手势图,你认为哪一幅最好?
请结合图像说明理由。
要求70字左右。
(5分)
【答案】喜欢第二幅,“不可以”从受众客观感受出发,明确禁止吸烟者的行为,警示效果明显。
第一幅“我介意”以个人不适体验来引起吸烟者的自觉行为克制,太过委婉,不易起到提醒作用;第三幅则太过强硬,让人不乐于接受。
【解析】
试题分析:
结合图像解说;理由充分;语言通畅即可。
如:
我觉得第一幅比较好。
第一幅比较含蓄,委婉的劝阻。
第二三幅稍感强硬,让人不可接受。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
【名师点睛】高考语言运用题是高考命题人最煞费苦心的题目,它们贴近教材、贴近生活,既强调回归教材,又重视把握时代脉络,取材现实生活,关注社会热点,具有实用性和针对性。
解答此题首先要明确观点,即哪一幅好,然后分析好的原因,也可以与另外两幅比较分析,注意语言表达的鲜明、连贯、得体。
8.(2015年高考新课标1卷)下面进中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形,请写出构图要素,并说明图形寓意,耍求语意简明,句子通顺,不超过80个字。
(6分)
【答案】该图由地球、清流、鱼、手和浊流构成。
地球上的各种鱼在清澈的水流里游动,人类之手正在阻挡排向清流中的污水,整个图形表达了人类保护水环境、拒绝水污染的决心。
【解析】
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
【名师点睛】本题通过图文转换,来考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
试题材料也就是图形,几个组成部分简洁明了,稍加注意即能写出构图要素;图形构成的几个部分,以手作为切分点,再结合题干的相关内容,写出寓意也不是很难。
由此看试题材料还是比较好的,如是色彩再鲜明一些,比如彩色图片效果会理好一些。
再就是本题的题干很好,给考生的提示,答题内容,答题要求都具体而明白,尤其是图形的目的说明,对考生说明图形的寓意帮助很大,命题者还是处处为考生着想的。
9.(2015年高考重庆卷)下图是“儿童在不同场地的时间分配”,根据该图提供的信息,将儿童在不同场地休息和运动时间分配的情况写成一段话。
要求:
内容完整,概括准确,不超过80字。
【答案】男女儿童在硬场地原地休息的时间最长,在天然场地休息的时间次之,在娱乐场地、草地、运动场上女童休息的时间较长。
【解析】
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
【名师点睛】整体认读图表内容。
关注图标题目、表头,把握图表大主题或方向。
图表式的要兼顾图表的各个要素(比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点),坐标曲线图要抓住曲线变化的规律,柱状、饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况,生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。
归纳认读结果,注意:
①重视数据变化。
数据的变化往往说明了某项问题,这可能正是图标的关键处,也是得到观点的源头。
②注意图表细节。
图表下“注”等细节起提示作用。
③把握考题要求。
根据考题要求进行回答,才能有的放矢;考题要求往往对内容有一定的提示性。
比较题目要求和图标信息,就可准确回答问题。
④简要归纳概括。
解答前,正确分析图表中所列内容的相互联系,从中找出规律性的东西。
分析出有关材料的内在联系,再按题目要求(句式、字数)归纳概括,就符合简答要求了。
注意:
在表达中不能出现语病。
特别是在反映事物变化或规律时,选用词语要准确。
如表明增长趋势的,可用的词语有“增长(加)了”“增加到”“增长了××倍”,“与同期相比,增长……”等;表明下降趋势可用的词语有“减少了”“减少到”“减少了(百分数、分数)”,但其后不能用倍数。
10.(2015年高考湖北卷)南水北调中线干线工程输水路线,源起湖北丹江口水库,终至北京、天津。
请依据右图,用一段文字描述该干线工程的输水路线。
要求:
①包含图示总干渠经过地;②不少于5个动词;③语言表达准确、简明、连贯;④不超过80字。
【答案】
答案示例:
一渠清泉,源自丹江口水库,从南阳上郑州,穿越黄河,过焦作,出安阳,入河北邯郸,经邢台,走石家庄,分流东至天津,北达北京。
源源南水北流去,绵绵千里饮甘泉。
【解析】
试题分析:
本题考查学生对图表的阅读和转化能力。
题干要求比较详细,指向明确。
只要按照要求一步步回答即可。
题干要求“描述路线”,答案的大部分内容隐含在题干中。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
【名师点睛】本题题干导向很明确,要注意“不少于5个动词”的要求。
需要考生运用多个动词,准确连贯地勾勒南水北调中线干线工程输水路线。
内容很有地方特色,新颖又紧贴时代。
南水北调工程关乎国计民生,湖北作为水源地作出了巨大贡献。
学生可以根据题干的描述抓住关键的地点,组织答案。
11.(2015年高考湖北卷)欣赏右边的天鹅戏水图,围绕“早春”,写一首小诗或一则短文。
要求:
①突出景物特征;
②语言表达鲜明、生动;
③不超过80字。
(4分)
【答案】答案示例一:
一池水融融,几丝柳依依。
天鹅知春暖,悠游自在啼。
答案示例二:
东风轻拂,柳条上钻出了片片嫩叶,丝丝柔条,袅袅依依。
几只黑天鹅伸着长长的脖子,如公主般雍容优雅,在一池碧水中自在地嬉戏,悠然地游弋;绿水微漾,泛起圈圈涟漪。
【解析】
试题分析:
本题考查学生的图文转换能力,同时要求做到表达的简明连贯得体。
本题要求考生为“天鹅戏水图”写诗或配文。
学生可以从背诵过的诗词中选取例子,仿写。
如《早春》。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
【名师点睛】本题属于图文转换题,要求考生为“天鹅戏水图”写诗或配文。
考生熟悉“早春”,见天鹅戏水、杨柳依依,当记起“曲项向天歌”“春江水暖鸭先知”、“二月春风似剪刀”等佳句。
题干要求写小诗或者短文,学生可以根据自己的特长选择文体,抓住
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