二年人与自我教案.docx

二年人与自我教案.docx

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二年人与自我教案

教学内容

1、唱出好心情

课型

新授

年级

二年

教学目标

1、了解人的情绪是丰富多彩的，认识、体验、表现人类常见情绪。

2、增强对情绪的体验和自知，学会通过唱歌缓解消极情绪。

3、经常拥有快乐的情绪，学会在生活中找“乐”，培养乐观的情绪和人生态度

教学重点

知道人类常见情绪，了解唱歌对情绪的作用。

教学难点

通过唱歌缓解消极情绪，经常拥有快乐的情绪。

课时

1课时

教学环节

教师指导

学生活动

一、谈话导入，揭示课题

二、学文明理

三、活动体验

一、导入

1、播放不同的歌曲，学生思考歌曲所表达的心声，你有什么样的体

会？

2、引出课题

二、初步感知

1、探秘营请同学们看一看每个人都有不同的情绪，情绪乐谱上都有什么？

2、指名说。

3、说一说，唱歌有什么作用？

三、交流感悟

1、你喜欢哪些歌曲？

2、学生先自由说一说。

3、他们表达了怎样的情绪？

4、选一首你最喜欢的歌，讲讲你和它的故事。

5、遇到不同的情绪，你会唱什么样的歌？

6、你知道哪些播放歌曲的网站和电台，和小朋友们一起分享吧！

7、小朋友交流自己的心得

8、开展班级唱歌会，让歌声陪伴我们，让快乐的阳光四处照耀。

激起学生谈话的欲望

边读课文，边思考

学生写一写、说一说。

生说一说，

小组讨论

全班交流

板书

设计

唱出好心情

教学内容

2、好脾气人人夸

课型

新授

年级

二年

教学目标

1、了解自我，认识自我。

了解身心健康的发展过程，认识重要性。

2、掌握控制情绪的方法，培养正确的人际交往能力。

3、在生活中保持良好的情绪

教学重点

认清任性的坏处，养成良好的情绪习惯。

教学难点

掌握形成良好情绪的方法。

课时

1课时

教学环节

教师指导

学生活动

一、导入揭题

二、新授

三、总结

一、导入

1、生活中，你是不是一个经常乱发脾气的人？

你能赶走自己的坏脾气吗？

2、引出课题

二、初步感知

1、到学校，和同学友好相处，不能耍脾气。

2、耍脾气会出现什么危害呢？

3、小组交流讨论

4、全班汇报

三、交流感悟

1、看图，遇到这些情况应怎么办？

2、学生先自由说一说。

3、你有赶走坏脾气的方法么？

4、小组交流讨论。

5、情景表演，讨论他们的做法对不对？

应怎样改

6、出示控制脾气小妙招，大家可以尝试

7、远离坏脾气，天天心情好。

8、回到家后和爸爸妈妈共同讨论方法

四、扩展练习

记录家中自己的脾气表现

课件出示优美的图片

培养学生边读书边思考

的学习习惯。

板书

设计

好脾气人人夸

教学内容

3、小观察大学问

课型

新授

年级

二年

教学目标

1、知道观察的重要性，掌握观察方法。

2、通过活动体验，培养观察能力。

3、了解观察对学习生活的意义，养成良好的观察习惯。

教学重点

知道观察的重要性，掌握观察方法。

教学难点

了解观察对学习生活的意义，养成良好的观察习惯

课时

1课时

教学环节

教师指导

学生活动

一、导入揭题

二、深入网络，了解作用

三、学会观察

四、拓展

一、导入

1、世界丰富多彩，只要用心观察，生活会变得更加丰富。

2、引出课题

二、初步感知

1、观察图片说一说，他们出现了什么问题？

为什么会这样？

2、指名说。

3、这个故事让你学到了什么？

三、交流感悟

1、观察对人们有什么作业呢？

2、学生先自由说一说。

3、观看图片说一说？

4、观察收获知识，观察促成发明，观察发现机会，观察改变生活。

5、观察有什么方法？

和小朋友们一起分享吧！

关注细节，更胜一筹观察时注意抓特点观察要有重点

6、练一练，观察他们的长短

7、量一量你的观察是否正确

四、扩展练习

尝试写观测记录

激起学生谈话的欲望

边读课文，边思考

小组讨论

全班交流

板书

设计

小观察大学问

教学内容

4、管好我的时间

课型

新授

年级

二年

教学目标

1、学会自己合理安排时间，知道应该怎样抓紧时间，提高效率。

2、掌握正确的作息时间规划方法，学会时间管理，提高自己利用时间的能力。

3、养成良好的学习生活习惯。

教学重点

掌握正确的作息时间规划方法，学会时间管理，

教学难点

掌握正确的作息时间规划方法，学会时间管理，

课时

1课时

教学环节

教师指导

学生活动

一、导入揭题

二、新授

三、交流

四、扩展练习

一、导入

1、管理较好自己的时间，养成良好的作息时间，会让你终生受益。

2、引出课题

二、初步感知

1、你见过这样的现象吗？

2、指名说。

3、看到这些现象你想说什么？

三、交流感悟

1、通过活动进行体验。

撕纸游戏画方格游戏

2、小结，做时间主人，合理规划时间，要善于利用零星时间。

3、小组合作，体验1分钟能做什么？

4、时间就是知识，时间就是财富，我们要珍惜时间。

5、你知道哪些巧用时间的方法吗？

6、交流方法

7、尝试制定时间规划表。

四、扩展练习

尝试修改时间规划表

学生倾听，自由发言

同学们看秒针体验。

根据事先的安排进行分组活动。

全班汇报

全班分享

小组分享

板书设计

管理好我的时间

教学内容

5、三餐要吃好

课型

新授

年级

二年

教学目标

1、知道吃好一日三餐的科学方法

2、了解食物中各种营养成分对身体的益处

3、养成良好的三餐饮食习惯

教学重点

让学生了解偏食、挑食的不良后果，学会正确饮食方法。

教学难点

学会正确的饮食方法。

课时

1课时

教学环节

教师指导

学生活动

一、导入揭题

二、新授

三、总结

一、情境导入、提出问题、引发思考

同学们，汽车行驶要加油，人每天活动要吃饭，你们知道是为什么吗？

二、授课

在平时的生活中，同学们一日三餐都吃些什么？

都是怎么安排的呢？

听了这两位同学介绍他们的三餐情况，现在我们来看看

“健康专家”的科学一日三餐应该怎样吃看书查资料：

怎样才能吃好一日三餐

（一）、定时定量

怎样才是定时定量呢？

谁来说说？

每天按一定的时间吃一定数量和符合质量要求的食物。

有没有饿肚子的时候？

什么感受？

（二）、不偏食、挑食

我们在做到三餐定时定量后，还要充分考虑到三餐的质量，也就是三餐的营养搭配问题。

同学们平时都喜欢吃什么呢？

认为吃什么东西最有营

养？

教师适机询问学生最不喜欢吃什么？

学生倾听

自由发言

说一说：

交流汇报

自己有什么感受。

设计三餐食谱，说明为什么要这样设计食谱。

板书

设计

三餐要吃好

教学内容

6、白开水是个宝

课型

新授

年级

二年

教学目标

1、知道白开水是学生最佳的饮品

2、初步学习设计和制作表格的方法

3、鼓励学生多喝白开水，促进身体健康

教学重点

　知道白开水是学生最佳的饮品

教学难点

鼓励学生多喝白开水，促进身体健康

课时

1课时

教学环节

教师指导

学生活动

一、导入揭题

二、新授

三、总结

（一）、欣赏短片世界各地

1、你们看到短片中各地区和各民族的人们都喜欢喝什么饮品

2、你们最喜欢喝什么?

游戏：

阳光饮料站“幼儿自取图片进行分类摆放，

师生共同统计出饮品人数，贴在粘贴板上”

（二）、白开水，益处大

1、户外活动和剧烈活动后会出很多汗，应该喝什么

2、让学生了解为什么喝白开水

儿歌“多喝水好处多”

（三）、引导学生制作饮水表格

1、游戏“阳光饮料站”第一次游戏统计人数与第二次游戏统计人数进行对比

2、对比人数表贴在粘贴板上

3、幼儿设计并制作饮水记录表格

4、鼓励幼儿日常多喝白开水促进身体健康

活动结束：

利用幼儿自制饮水记录表，每周五评比喝水标兵

自由发言

积极参与

自由发言

小组讨论

全班汇报

分小组讨论

板书设计

白开水是个宝

教学内容

7、假日出游要自护

课型

新授

年级

二年

教学目标

1、明白安全教育的重要性

2、知道外出旅游所应注意的事项：

防疾病、防交通事故、防走失、防溺水、防跌打、虫咬等。

3、初步习得一些外出常用安全必备知识

教学重点

认识外出旅游安全的重要性。

教学难点

把知识转化成为一种自护的行为

课时

1课时

教学环节

教师指导

学生活动

一、谈话导入

二、交流分析

三、总结

一、展示图片

1、通过展示图片和资料，加深对各种

外出旅游安全安全的了解。

2、通过资料收集，了解预防外出旅游安全故和自护的好办法

3、充分利用书中的插图了解各种外出旅游不安全行为及危害，并借助相关资料学会自护措施。

二、外出旅游有哪些安全隐患

1、录相中小强的爸爸妈妈考虑了哪些

安全问题？

2、他们还会提醒小强注意哪些安全问题？

暑假，小强和爸爸妈妈一起去北京。

后天要出发，今天正准备出门的物品：

舒适的衣物，遮阳防晒用品，防中暑及

拉泻晕车等常备药，带点方便食用的水果、水及干粮以便途中食用。

他们把所有的物品按使用的情况分类装好，并尽量带得少而精，然后按个人的能力分配了每个人携带的物品。

然后他们又教育小强出发前好好休息，外出时应注意…

激起学生谈话的欲望，

组内交流，全班交流。

大胆的诉说

小组讨论

全班交流

认真听讲

板书设计

假日出游要自护

教学内容

8、集体出行守纪律

课型

新授

年级

二年

教学目标

1、导学生进一步认识、理解班级纪律和学校行为规范的基本要求。

2、培养学生愿意遵守班级纪律和学校行为规范的认同感。

3、使学生能够积极主动地遵守班级纪律和学校行为规范

教学重点

让学生进一步认识、理解班级纪律和学校行为规范的基本要求

教学难点

引导学生认识到遵守纪律的重要性。

课时

1课时

教学环节

教师指导

学生活动

（一）、联系生活，激起兴趣。

（二）、作探究，完成任务

三、总结

1、师出示写有儿歌“上课铃声响，快快进课堂，书本文具桌上放，身体坐正向前方”的卡片，或引出本课的观察岛主要内容，激讲解教材观察岛中的图片（有条件可以用多媒体呈现），由此逐步联系到学生自己，引导学生回顾家长、老师对自己的要求。

本环节用时约5分钟。

建议（热身暖心）发学生的学习兴趣。

2、励学生积极举手发言，讲述本班的纪律要求。

3、堂调查：

班级纪律要求，你能做到几点？

4、师总结：

我们是班集体的一员，我们每位同学都不一样，因此，为了建设和谐的班集体和美

激起学生谈话的欲望，组内交流，全班交流。

胆的诉说

生说一说，

小组讨论

全班交流

书上写一写，小组说一说，

评选最佳

读给大家听

认真听讲

板书设计

集体出行守纪律

教学内容

1、欢乐一家人

课型

新授

年级

二年

教学目标

1、懂得家人之间要相互关心，相互爱护。

2、感受家庭的温暖与美好，激发学生热爱家的情感。

教学重点

懂得家人之间要相互关心，相互爱护。

教学难点

感受家庭的温暖与美好，激发幼儿热爱家的情感。

课时

1课时

教学环节

教师指导

学生活动

一、谈话导入，揭示课题

二、学文明理

三、活动体验

四、总结

一、导入

1、听歌曲《我爱我家》导入，提问：

小朋友，你爱你的家吗？

你爱你的爸爸妈妈、爷爷奶奶吗？

他们爱你吗？

2、欣赏短文，老师诵读短文，引导幼儿欣赏。

3、谈话：

小朋友们的家里都有谁？

他们每天都做什么？

二、讲述新课

幼儿自由和同伴们说一说，老师来回指导，引导幼儿围绕主题进行谈话。

小朋友，我们今天就给爸爸妈妈、爷爷奶奶制作一个小礼物来表达我们对他们的爱吧！

你可能画一幅画，

折一只小动物，也可以捏一个小泥人等等。

三、活动体验

激发对家人爱的情感，并想到用什么方式来表达自己对他们的爱，可请幼儿表演爸爸妈妈、爷爷奶奶的动作，活跃课堂气氛

四、总结

教师总结

激起学生谈话的欲望

边读课文，边思考

小组讨论

全班交流

板书设计

欢乐一家人

教学内容

2、我是中国人

课型

新授

年级

二年

教学目标

1、知道自己是中国人，为自己是中国人感到骄傲

2、初步了解中国的文化，能大胆的用语言表达出来。

教学重点

知道自己是中国人，为自己是中国人感到骄傲

教学难点

初步了解中国的文化，能大胆的用语言表达出来。

课时

1课时

教学环节

教师指导

学生活动

一、导入揭题

二、新授

三、总结

一、激发学生兴趣

1、欣赏歌曲《大中国》，让小朋友对中国有个初步了解。

2、观看课件，引导幼儿了解中国人但的外貌特征。

（1）、教师：

请大家仔细观察一下自己的同伴，说一说我们中国人长得什么样？

和外国人哪里不一样？

（幼儿自由观察并讨论，讨论后自由讲述）

（2）、带领学生一起观看

3、观看课件，引导幼儿了解中国的文化，为自己是中国人二感到自豪。

二、新授

1、了解中国的四大发明

你们知道我国古代的四大发明有哪些吗？

这些发明有什么作用？

2、观看神州

3、号发射太空和北京奥运会的精彩画面。

4、请幼儿说一说你还知道哪些在世界上有名的运动员和其他杰出人物。

中国人自己举办的奥运会，是世界上人民公认的最精彩的，无与伦比的奥

课件出示优美的图片

培养学生边读书边思考

的学习习惯。

板书设计

我是中国人

教学内容

3、登高望远重阳节

课型

新授

年级

二年

教学目标

1、通过了解重阳节的风俗习惯，激发学生尊老敬老的情感。

2、培养学生从小尊老敬长，奉献爱心。

3、丰富学生的社会生活常识，了解中国传统的民风民俗。

教学重点

了解重阳节的风俗习惯学做一名尊老敬老的好孩子

教学难点

如何做一名尊老敬老的好孩子。

课时

1课时

教学环节

教师指导

学生活动

一、导入揭题

二、深入网络，了解作用

三、总结

一、谈话导入

1、同学们，你们知道中国的传统节日有哪些吗？

2、老师这有一首诗，是唐代诗人王维因身在异乡思念家乡的亲人而写的一首诗，你们看看这首诗指的是哪个节日？

3、揭示课题：

登高望远重阳节

二、新授部分

活动一：

从古至今话重阳

1、你们知道今年的重阳节是哪天吗？

你们找一找今年的重阳节是哪一天？

2、孩子们平时你们对重阳节有哪些了解？

活动二、了解重阳节的习俗

1、你知道重阳节有哪些活动吗？

（同桌交流）

2、找学生汇报。

活动三、尊老敬老过重阳

1、问：

刚才我们了解了不少关于重阳节的知识，大家都知道了，重阳节是老年

2、你和你的爸爸、妈妈平时是怎样关爱爷爷、奶奶、姥姥、姥爷的？

三，总结全课

同学们，这节课我们不仅了解了重阳节的很多知识，增

了见识，老师希望你们通过这节课的学习，我们每一名同学都能争做一名尊老敬老的好孩子，你们能做到吗？

激起学生谈话的欲望

边读课文，边思考

小组讨论

全班交流

板书设计

登高望远重阳节

教学内容

4、益智有趣抖空竹

课型

新授

年级

二年

教学目标

1、认识并了解空竹，知道空竹是一种有趣益智的民间传统游戏。

2、了解并掌握空竹的一般技巧，学会抖空竹。

3、在活动中感受空竹带来的乐趣。

教学重点

认识并了解空竹，知道空竹是一种有趣益智的民间传统游戏。

教学难点

了解并掌握空竹的一般技巧，学会抖空竹。

课时

1课时

教学环节

教师指导

学生活动

一、导入揭题

二、新授

三、交流

四、总结

一、激趣导入

1、课件出示图片，同学们你们认识它们吗？

有谁知道它们的名字？

2、揭示课题：

益智有趣抖空竹。

二、学习新知

1、播放视频，介绍空竹的相关知识。

2、说一说：

你知道抖空竹有什么好处吗？

3、学习几种空竹的玩法：

满天飞仙人跳

放捻转鸡上架

三、轻松练习

1、学习抖空竹。

学生四人一组练习抖空竹。

2、班内选几组到前台表演。

3、欣赏五花八门的空竹表演

四、全课总结

通过本节课的学习，你有什么收获？

学生畅谈收获。

学生倾听，自由发言

同学们看秒针体验。

根据事先的安排进行分组活动。

全班汇报

全班分享

小组分享

板书设计

管理好我的时间

教学内容

5、中国结里中国心

课型

新授

年级

二年

教学目标

1、认识并了解中国结，知道中国结是我国独具特色的传统民间手工艺品。

2、了解并掌握中国结的一般技巧，学会编中国结。

3、在活动中感受作为一名中国人的自豪。

教学重点

认识并了解中国结，知道中国结是我国独具特色的传统民间手工艺品。

教学难点

学会编中国结，在活动中感受作为一名中国人的自豪

课时

1课时

教学环节

教师指导

学生活动

一、导入揭题

二、新授

三、轻松练习

四、总结

一、激趣导入

1、课件出示图片，同学们你们认识它们吗？

有谁知道它们的名字？

2、揭示课题：

中国结里中国心。

二、学习新知

1、播放视频，介绍中国结的相关知识。

2、说一说：

你知道中国结有什么好处吗？

3、学习几种中国结的编法：

如意结、团锦结、吉祥结

平安结、盘长结、同心结

三、轻松练习

1、学习编中国结。

2、班内选几组到前台表演。

3、欣赏美丽的中国结

四、全课总结

通过本节课的学习，你有什么收获？

学生畅谈收获。

学生倾听

自由发言

说一说：

交流汇报

自己有什么感受。

板书设计

中国结里中国心

教学内容

6、正月十五逛花灯

课型

新授

年级

二年

教学目标

1、认识中国的传统节日元宵节，了解元宵节的一些传统活动。

2、通过学习传统节日，感受我国的传统文化。

教学重点

认识中国的传统节日元宵节，了解元宵节的一些传统活动。

教学难点

通过学习传统节日，感受我国的传统文化。

课时

1课时

教学环节

教师指导

学生活动

一、导入揭题

二、新授

三、拓展延伸

四、总结

一、激趣导入

1、图片欣赏，同学们你们你们知道这是什么节日吗？

对，这就是农历的正月十五——元宵节。

2、揭示课题：

正月十五逛花灯

二、学习新知

1、播放视频，介绍元宵节的相关知识。

2、说一说：

你知道元宵节有哪些活动吗？

3、学生自由回答

4、介绍几种元宵节的活动：

耍龙灯、舞狮子、吃元宵、跑旱船、踩高跷、走百病、猜灯谜

三、拓展延伸

1、活动一：

猜灯谜

2、活动二：

做花灯

3、活动三：

欣赏有关元宵节的古诗

四、全课总结

通过本节课的学习，你有什么收获？

学生畅谈收获。

自由发言

积极参与

自由发言

小组讨论

全班汇报

分小组讨论

板书设计

正月十五逛花灯

教学内容

7、文明出行我知道

课型

新授

年级

二年

教学目标

1、通过“文明出行、安全出行、礼让出行”主题活动，让学生了解日常出行的交通安全常识，提高学生的安全意识素质和自觉遵守交通法规的自觉性。

2、通过学习，使学生们深刻地认识到交通事故的残酷无情，要预防车祸，一定要提高自己交通安全意识，遵守交通规则。

教学重点

认识文明出行的重要性。

教学难点

把知识转化成为一种自护的行为

课时

1课时

教学环节

教师指导

学生活动

一、谈话导入

二、交流分析

三、总结

一、导入引出课题。

1、出示一段有关交通乱闯红绿灯的片段让学生观看。

2、通过交通事故数据，认识安全的重要性。

1、出示图片，结合实际，指导分析行为。

2、抢答知识，文明出行谁最行，给出一些图片或文段资料让同学们辨别，指出

错误，增强同学们的安全意识和辨错能力。

3、看录像，找问题，提高安全意识

4、自发倡议，让同学们对有关交通安全、执法等相关问题，提出一些从我做起

建议或措施。

4、学习学生交通安全“十不为”儿歌

三、活动总结

通过今天的学习，懂得了注意交通安全是非常重要的．所以更需要自我保护，注意交通安全，做到“文明出行、安全出行、礼让出行”。

激起学生谈话的欲望，

组内交流，全班交流。

大胆的诉说

小组讨论

全班交流

认真听讲

板书设计

文明出行我知道

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