第十五章第一节电能表与电功导学案课前预习.docx
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第十五章第一节电能表与电功导学案课前预习.docx
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第十五章第一节电能表与电功导学案课前预习
第十五章第一节电能表与电功导学案课前预习
学校班级姓名日期
一、了解本章知识网络:
二、课前预习:
1.叫做机械功,功用字母表示。
功的国际单位是。
2.做功的过程总是伴随着的改变,做了多少功,就改变了多少。
3.观察你家里有哪些用电器?
请你根据能量的转化形式将它们分类。
4.你家每月要向供电部门缴纳一定的电费,用电的多少是通过什么来测量的?
并注意观察该表的技术指标及读书方法。
5.电流做功的多少可能与哪些因素有关?
你准备如何设计实验探究影响电流做功多少的因素?
实验设计思路,实验方法,实验器材,实验电路等。
第十五章第一节电能表与电功导学案
(1)
学校班级姓名日期
一、学习目标:
1.知道单相电能表的用途、技术指标以及读数方法;
2.通过实验探究电功的大小和哪些因素有关,理解电功公式的意义;
3.能初步运用电功公式计算有关问题;
4.进一步体会做功与能量转化的联系。
二、预习交流:
1.说出你家里一些用电器的名称及能量转换情况。
2.谈谈你对电能表的了解。
3.你准备怎样设计探究影响电流做功多少的因素实验?
说出实验设计思路,实验方法,实验器材,实验电路等。
三、互动突破:
活动一:
认识电能表
1.图15-1单相电能表技术参数中“220V”表示电能表适用的是220V,2.5A表示,10A。
1920r/(kW·h)表示用电1kWh,电能表转盘转动。
还有一种电子式单相电能表,其一个重要参数是3200imp/(kW·h)表示用电1kW·h,电能表耗电指示灯闪烁。
2.读出图15-2感应式电能表的示数。
活动二:
单位换算
1度=kW·h=J
9×103J=kW·h=度
活动三:
认识电功
1.手推电动玩具车,谁在做功?
2.闭合开关,谁又在对电动玩具车做功呢?
3.电流做功的过程,伴随着向其他形式能量的转化,电流做了多少功,就消耗了多少电能。
电流所做的功叫做。
活动四:
探究电功的大小和哪些因素有关
1.实验应该用什么方法?
2.根据课本第4页图15—3、15—4的实物图画出电路图。
实验一:
当流过灯泡的电流和用电时间一定时,研究灯泡消耗的电能即电功与其两端电压的关系,完成书上填空部分。
实验二:
当灯泡两端的电压和用电时间一定时,研究灯泡消耗的电能即电功与流过灯泡电流的关系,完成书上填空部分。
3.电功的公式?
单位?
变形公式?
四、总结提升:
五、当堂训练:
1.工作人员来李明家收电费,他观察到李明家电能表的情况如图所示.然后从记录本上查出上月电能表的示数是811.6kW·h.若按0.5元/kWh计费,李明家本月应缴电费______元。
2.如图该电能表记录了小明家柜式空调1h消耗的2.2kw·h电能,则它的转盘转了转,1h前电能表的示数是kW·h,柜式空调工作时流过它的电流是A。
3.电流做功的过程,实际就是转化为的过程,电流做了多少功就消耗多少,电流在给蓄电池充电做功的过程中,若消耗了2000J的电能,则能将增加J,电流就做了J的功。
4.手电筒小灯泡的电阻为10Ω,把它接到3V电源上,10min内电流所做的功为多少焦耳?
5.有两个电阻,R1=4欧,R2=6欧,先把它们串联起来接在6伏电池组的两极间,求每分钟电流通过各个电阻所做的功和整个电路的总电功,再把它们并联起来接在6伏电池组的两极间,求每分钟电流通过每个电阻所做的功和整个并联电路的总功。
第十五章第一节电能表与电功导学案课后作业
学校班级姓名日期
一、第一节课后巩固
1.小强家本月月初电能表的显示数字为03527,电费收据显示的用电量为25.6kW·h,则月末电能表的显示数字应为。
若1kW·h电为0.5元,则小强家应付电费元?
2.一用电器连接在电路中,正常工作时通过它的电流为0.3安,在6分钟内消耗的电能为23760焦,则加在用电器两端的电压为伏。
3.在国际单位制中,电能和电功的单位是,简称,符号。
4.当电能转化为其他形式的能时,我们就说电流做了。
如果电流通过电动机做了100J的功,表示有100J的电能转化为J的能和内能。
5.把两只灯泡串联后接在电源两端,已知L1的电阻是L2电阻的3倍,则它们在相同时间里,两灯电功之比W1∶W2=,若把两灯并联接在电源上,则它们在相同时间内,两灯电功之比W1∶W2=。
6.日常生活中所说的“度”是下列哪个物理量的单位()
A.电功 B.电压 C.电流 D.电阻
7.电能表是测量用电器消耗电能的仪表,小华想验证他家电能表表盘上标注的每千瓦时的转数是否准确,于是,将标有“220V3A”的用电器单独接入电路中,当该用电器正常工作5min后,电能表的转盘正好转了110r,则该电能表每千瓦时的实际转数应是()
A.2400rB.2000rC.1500rD.1200r
8.小芳家里的电能表标有“6400imp/(kWh)”的字样,则该电能表耗电指示灯100s内闪烁了220次,电路中用电器消耗的电能是J。
如果此时电路中只有取暖器单独工作,则流过该取暖器的电流是________A。
9.一个阻值为10欧的电阻接在电压为5V的电源上,它通电3分钟电流做的功是多少?
10.一个家用电能表的盘面上标有“3000r/kW·h”字样,若某个电热水器单独使用时,电表转盘在300s内转了210转,则热水器消耗的电能是多少?
这个热水器放出的热量能使多少质量的水温度升高10℃?
[假设没有能量损失,已知:
c水=4.2×103J/(kg·℃)]
二、第一节习题课课前预习:
1.认识电能表:
(1)“220V”表示
(2)“10(40)A”中10A表示40A表示
(3)“50HZ”表示
(4)“2500R/KW·h”表示
电子式单相电能表标有6400imp/kwh表示
(5)电能表的示数由位整数和位小数组成。
电能的计量单位是,符号为,俗称,1KW·h=J。
2.电流通过电动机做功,____能转化为_____能;电流通过电灯做功,__能转化为_____能;电流通过电炉做功,____能转化为______能。
总之,电流做功的过程就是___能转化为__________能的过程。
3.电功计算公式是W=____。
其变形公式:
、。
(注意后面两个公式只适用于电能全转化成内能或光能的电路。
)
4.说出探究影响电功因素研究方法是:
;并画出两个电路图。
本节课我已知道了……
在本节课学习中,我还有哪些疑问?
通过本节课的学习,我还想解决哪些新问题?
教师答疑
教师评价
批改日期
第十五章第一节电能表与电功习题课导学案
(2)
学校班级姓名日期
学习目标:
1.知道电能表的用途和读数方法;
2.会用电能表初步测量家庭电路消耗的电能,会根据它的表盘数据计算电功;
3.进一步应用电功公式及变形公式计算,培养理论联系实际的学习习惯。
预习交流:
例题突破:
题型1:
关于电能表的应用
例1:
一家用电能表如图所示,表盘上标出的“3000R/kW•h”表示,测得接在电路中的该电能表的转盘在8min内转了30转,电路消耗的电能是J。
若本月初电能表的读数如图,当月消耗了120度电,这个月底电能表示数为
。
若电费单价是0.52元/度,则该月的电费是元。
分析与解答:
题型2:
对电功的含义理解
例2:
关于上述实验,下面说法正确的是()
A.灯泡通电的时间越长,电流所做的功越多
B.通过灯泡的电流越大,电流所做的功越多
C.灯泡两端的电压越大,电流所做的功越多
D.电流做了多少功,就有多少电能转化为其他形式的能
分析与解答:
题型3:
应用电功公式计算
例3:
针对下列三种情况,求电路中电流做功的大小。
(1)电路中有一用电器,接上电源后,其两端电压是6V,通过的电流是200mA,则5min
时间内电流做的功是J。
(2)某电炉的电阻是48.4Ω,接到220V的电路中,通电5min电流做的功是
J。
(3)有一电饭煲在工作时,测得工作电流是5.0A,已知其正常工作时的电阻是50Ω,则在20nim时间内产生的内能是J。
分析与解答:
例4:
如图所示,R1=5
、R2=10
的两个电阻并联在电路中,闭合开关,电流表的示数为0.5A,求电路在5min内所消耗的电能。
分析与解答:
当堂训练:
1.电流在一段电路上做了多少功,决定于电路的()
A.电流和通电时间
B.电流和这段电路两端的电压
C.电流、这段电路两端的电压和电路的电阻
D.电流、通电时间和这段电路两端的电压
2.通过某吸尘器的电流约为2.6A,1min内电流所做的功是34320J,则其两端的电压约是()
A.220V B.110V C.380V D.2V
3.对于电功的两个变形公式:
W=I2Rt和W=(U2t)/R,这两个公式只适用于电能全部转化为能的电路,例如电炉、、的电路。
如当电路中的电能只有一部分转化为内能,而更多的是转化为其他形式的能时,例如、,不能用前面两个公式计算电路做功情况。
4.如图所示,已知两灯L1、L2的电阻R1>R2。
若将它们串联在电路中(图甲),则比较两灯电压U1U2,相同时间内, 灯消耗的电能多, 灯更亮;若将它们并联在电路中(图乙),则比较两灯电流I1I2,相同时间内, 灯消耗的电能多, 灯更亮。
5.在图所示的电路中,电源电压为6V,电阻R1的阻值是20Ω,开关闭合后,通过电阻R2的电流是0.6A。
(1)请参考下面的示例,自主设问并解答两个相关物理量(所求的量不能与示例相同)。
R2
(2)若通电时间为20s,求这段时间内电路消耗的总电能。
示例:
求:
电阻R1两端的电压U1
解:
由并联电路特点可知:
U1=U=6V
6.一电子式电能表上标有3200imp/kwh的字样,将某用电器单独接在该表上,用电器工作4分钟,指示灯闪烁40次,若用电器的额定电压为220v,
求:
(1)4分钟内用电器消耗的电能
(2)通过用电器的电流
第十五章第一节电能表与电功习题课导学案课后作业
学校班级姓名日期
一、第一节习题课课后巩固
1.对于右图中的各种数据,下列说法不正确的是()
A.电能表正常工作时的电压一定为220V,电流一定为5A
B.每消耗1kW·h的电能,电能表的转盘转2500转
C.“10A”表示额定最大电流
D.电能表读数的单位是kW·h
2.两根导线的电阻比是3∶4,通过的电流强度之比为4∶3,在相同时间内,电流通过两根导线所做的功之比是()
A.l:
lB.4:
3C.16:
9D.9:
16
3.已知电阻R1>R2,用以下四种不同连接方式连接,然后分别接入同一电源上,则在相
第4题
等的时间里消耗电能最多的连接方式是()
4.如图,已知R1、R2串联,且R1=3R2,通上电流后,则在相同的时间内电流做功之比W1:
W2是:
()
A.1:
3B.3:
1C.1:
1D.无法判断
5.如图,已知R1、R2并联,且R1=3R2,通上电流后,则在相同的时间内电流做功之比W1:
W2是:
()
A.1:
3B.3:
1
C.1:
1D.无法判断
6.小明家电能表及某月月初、月末的两次示数如图所示。
求:
(1)若每度电单价为0.52元,则本月小明家需付多少电费?
5
(2)在关闭了所有电器后,小明的妈妈用一只电熨斗熨烫衣服,已知电路中的电压是220V,通过电熨斗的电流是4.5A,熨烫一件衣服需10min。
请计算电流做了多少功?
这段时间内,电能表转盘转了多少r?
7.在如图所示的电路中,电阻R2=20Ω。
S闭合后,电流表A1、A2的示数分别为0.2A和0.5A。
求:
⑴10s内电流经过R1、R2时所做的电功W1、W2。
⑵在这10s内电池损耗的电能。
8.在如图所示的“探究影响电流做功的因素”的实验中,通过比____________,我们可以比较电流做功的多少。
利用图(a)的电路可以得到的结论是:
___________________;
利用图(b)的电路可以得到的结论是:
___________________。
注意用电安全!
二、第二节课前预习:
1.在家长的陪同下,做以下两个实验,并把结果记录下来:
(1)你家的电能表的参数是
(2)点亮1盏日光灯,测出1min内耗电指示灯闪烁的次数为,消耗的电能为
(3)用电水壶烧水,测出1min内耗电指示灯闪烁的次数为,消耗的电能为
本节课我已知道了……
在本节课学习中,我还有哪些疑问?
通过本节课的学习,我还想解决哪些新问题?
教师答疑
教师评价
批改日期
(4)通过上述实验可知指示灯闪烁的快慢(相同/不同),这表明不同的用电器消耗电能的快慢(相同/不同)。
2.观察家用电器的铭牌或说明书,思考所标的电压值和功率值的含义。
第十五章第二节电功率导学案
(1)
学校班级姓名日期
一、学习目标:
1.理解电功率概念,理解电功率和电压、电流之间的关系,并能进行简单的计算;
2.能区分用电器的额定功率和实际功率;
3.通过对用电器额定功率的认识在选择用电器时有节能意识。
二、预习交流:
1.如何来描述电流做功的快慢?
2.你所观察到的家用电器的电压值、功率值是多少?
三、互动突破:
活动一:
比较电功与电功率
电功
电功率
区别
物理意义
定义
计算公式
单位
联系
活动二:
观察用电器的铭牌或说明书,了解它们的额定电压、额定功率。
活动三:
利用公式
进行计算
说明:
有时电功的单位用kW•h,时间的单位用h来计算更加方便。
例1:
一盏灯25h耗电1kW•h,这盏电灯的功率是多少?
活动四:
利用公式P=UI进行计算
例2:
一盏电灯接在电压为220V的电路中,通过它的电流是68mA,这个电灯的电功率是多少W?
四、总结提升:
五、当堂训练:
1.功率是表示物体做功________的物理量,在国际单位制中它的单位是________。
2.一个灯泡的电阻为484Ω,接到照明电路中,通过这个灯泡的电流是____A,通电lh,
这个灯泡消耗了____J的电能。
3.当一只电阻两端的电压增大到原来的2倍时,在相同的时间内这只电阻消耗的电能就变为原来的_______倍。
4.在电流给镍铬电池充电的过程中,有2×103焦的电能转化为____能;那么,电流就做了____焦的功。
5.一只灯泡标有“36V,40W”的字样,这说明灯泡的是36伏,灯泡的
是40瓦。
6.以下各单位中不是电功率单位的是()
A.千瓦时B.焦/秒C.瓦特D.伏特•安培
7.日常生活中所说的1度电的“度”是下列哪个物理量的单位()
A.电功B.电功率C.电流D.电压
S
8.如图所示,电源电压U不变,L1和L2两灯完全相同则S闭合前后L1灯消耗的电功率之比为(设灯丝电阻不变)()
A.1/4B.4/1C.2/1D.1/2
9.一只标有“PZ220—100”字样的灯泡,正常工作100小时,用几度电?
1千瓦时的电可供标有“PZ220—40”字的灯泡正常工作几小时?
10.如图,电源电压为9伏保持不变,当电压表的示数为4伏,电流表的示数为0.2安,求:
(1)电阻R1的阻值是多少?
(2)调节滑动变阻器,使电压表的读数变为1伏,这时通过滑动变阻器的电流是多
少?
滑动变阻器接入电路中的电阻值为多大?
此时电阻R1消耗的功率为多大?
V
第十五章第二节电功率导学案
(1)课后作业
学校班级姓名日期
一、第二节课后巩固
1.电炉的电热丝断了一截,把它去掉后再接入原来的电路中,电流在相同时间内所做的功()
A.变小了B.不变C.变大了D.无法确定
2.图中的几种用电器,正常工作时通过的电流约为4A的是:
D
3.R1>R2两条电阻线串联,接入同一电路,R1、R2消耗的功率分别为P1、P2,则()A.I1=I2P1=P2B.I1=I2P1>P2
C.U1=U2P1>P2D.U1>U2P1=P2
4.两条电热丝,R1:
R2=1:
2,通过它们的电流强度之比I1:
I2=2:
3,则两条电热丝的发热功率之P1:
P2()
A.1:
3 B.3:
1 C.2:
9 D.9:
2
5.电功率是电流在_______时间内所做的功,它是表示电流做功_______的物理量,在国
际单位制中,电功率的单位是_______,0.5千瓦=_______瓦。
6.额定电压是指用电器在___时的电压,额定功率是指用电器在___时的电功率。
7.将标有“220V,750W”的微波炉接在电压为220伏的电路上,正常工作时,通过它的电流是____安,它的电阻是____欧,这个微波炉2分钟共消耗的电能是____焦。
8.一台电焊机正常工作半小时共消耗了1.5kW·h的电能,那么这台电焊机的电功率为____W。
额定电压(伏)
220
额定功率(瓦)
180
9.两只相同的电阻将它们串联后接到电源上,消耗的总功率与它们并联后接到同一电源上消耗的总功率的比值是。
10.右表是帅康牌某型号抽油烟机的主要技术参数,这台抽油烟机正常工作时通过它的电流是____安,工作过程中电能主要转化为能。
11.某灯泡接在220V的电路中时,消耗的电功率是40W,求:
(1)通过灯丝的电流是多大?
(2)工作10min,消耗电能多少J?
12.平均起来,一次雷电的电流强度约为2万安,电压约10亿伏,放电时间约为0.001秒。
问平均一次雷击的电功率约为多少千瓦?
电流所做功为多少焦?
如果这些能量的1%,能被人类所利用,它可供一盏100瓦的灯工作多长时间?
可以将1t的水提高多少米?
二、第二节第二课时课前预习:
1.观察家中某一个白炽灯在晚上7:
00、9:
00、11:
00的亮度,有什么发现?
并分析原因。
2.通过上节课的学习,如何测量电功率?
说出实验设计思路,实验方法,实验器材,实验电路、注意的问题等。
本节课我已知道了……
在本节课学习中,我还有哪些疑问?
通过本节课的学习,我还想解决哪些新问题?
教师答疑
教师评价
批改日期
第十五章第二节电功率导学案
(2)
学校班级姓名日期
一、学习目标:
1.理解电功率概念,理解电功率和电压、电流之间的关系,并能进行简单的计算;
2.能区分用电器的额定功率和实际功率;
3.通过对用电器额定功率的认识在选择用电器时有节能意识。
二、预习交流:
1.交流你观察到的电灯亮度情况。
2.谈谈你测电功率的办法,还有哪些疑问?
三、互动突破:
活动一:
回忆怎样测量小灯泡的电阻?
请写出实验原理、画出实验电路图,滑动变阻器在这个实验中的作用是?
活动二:
测量小灯泡的电功率
1.实验原理:
。
2.实验器材:
3.实验电路图:
4.通过实验,完成书上表格内容(p11)。
5.完成评价与思考(p11)
活动三:
例题:
如图所示,小灯泡L标有“6V3.6W”,滑动变阻器R最大值
为10
欧,当滑片P移到
端,小灯泡正常发光。
试求:
⑴电源电压和小灯泡电阻。
⑵当滑片P移到
端时,闭合S,你还能求出哪些物理量?
四、总结提升:
五、当堂训练:
1.现有甲、乙、丙三盏灯,分别标有“220V、40W”、“110V、40W”、“36V、40W”的字样,它们均在额定电压下工作,比较它们的亮度,哪一盏灯最亮。
()
A.甲B.乙C.丙D.一样亮
2.要测量小灯泡的电功率,提供的器材包括:
小灯泡(2.5V,0.5A),电源(电压为3V),电流表,电压表,滑动变阻器,开关,导线若干。
⑴请用笔画线将图甲中的电路连接完整。
乙
⑵要测量小灯泡的额定功率,闭合开关后,正确的操作为:
调节,使电压表的示数为,读出此时电流表的示数,最后利用公式求出额定功率。
⑶某次实验时电压表和电流表的示数如图乙所示,则此时小灯泡的实际功率为W。
⑷实验要求改变小灯泡两端的电压进行多次测量,这样做是为了
。
3.如图所示,电源电压不变,灯L2上标有“6V、3W"字样,Ll铭牌模糊不滑,滑动变阻
器的最大阻值R为30Ω,当开关Sl、S2、S3都闭合时,Ll较暗,灯L2正常发光。
此时断开S1时,电流表示数减小了0.2A。
(设灯丝电阻不变)求:
(1)灯L2的阻值;
(2)电源电压;
(3)灯Ll的阻值;
(4)开关及滑动变阻器分别处于什么状态,整个电路功率最小并计算其值。
(0除外)
第十五章第二节电功率导学案
(2)课后作业
学校班级姓名日期
一、第二节课后巩固
1.A灯“220V100W”,B灯“220V60W”,C灯“110V100W”正常发光时,通过哪盏灯灯丝的电流大()
A.A灯B.B灯C.C灯D.一样大
2.白炽灯的亮度决定于()
A.额定功率的大小B.实际功率的大小
C.加在灯上的电压的大小D.电灯自身电阻的大小
3.将两盏“220V40W”的电灯串联后接在220V的照明电路中,两盏电灯的实际功率之和是(设灯丝电阻不变)()
A.20WB.40WC.60WD.80W
4.用电器正常工作的电压叫做,用电器在额定电压下的功率叫做,某灯泡上标有“PZ220-60”字样,“220”表示,“60”表示。
5.标有“36V12W”的A灯和“36V18W”的B灯,电阻大的是灯,若将它们串
联在36伏的电路上,灯较亮些。
6.一只标有“3.8V0.3A”的小灯泡,若加在两端的电压是1.9伏,则灯泡的额定功率是瓦,实际功率是瓦。
(假设灯丝电阻不变)
7.为了测量标有“2.5V”的小灯泡的额定功率,某同学选用电流表的量程为0-0.6安培,电压表的量程为0-3伏特。
(1)连接电路时,必须使开关_______,滑动变阻器的滑片要放在位置。
调节滑动变阻器时,应观察________表,使指针指在_______。
次数
电压(伏特)
电流(安培)
1
2.0
0.20
2
2.5
0.25
3
3
0.3
(2)该同学在三次测量中所记录的数据如下表,试分析表中数据求出小灯泡的额定功率为______。
8.一只标有“2.5V0.5W”的小灯泡,要把它接在6伏的电源上,正常发光,必须串联一个多大的电阻?
9.将L1“12V6W”和L2“12V4W”的两盏灯串联接在某电源上,已知其中有一盏灯恰好
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- 第十五 第一节 电能表 电功导学案课前 预习
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