中班社会消气商店.docx
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中班社会消气商店.docx
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中班社会消气商店
中班社会:
消气商店
活动目标:
1、理解他人生气的原因。
2、在看看说说中大胆设想各种消气的方法,感受积极情绪给自己和他人带来的快乐。
活动准备:
“消气商店”背景图与狐狸、熊、鹅、小老鼠的可翻转的图片
活动重点:
在看看说说中大胆设想各种消气的方法。
活动难点:
通过活动感受到积极情绪能给自己和他人带来的快乐。
活动过程:
一、激发兴趣一一在猜猜讲讲中,了解消气商店的作用
今天,我们要开一家“消气商店”,猜猜什么是消气商店?
教师小结:
消气商店是一家让生气的人变得快乐的商店。
看,今天谁来“消气商店”了?
二、设疑讨论一一鼓励大胆设想各种消气的方法,并大胆地表
达自己的设想。
1、情节一:
为熊大哥消气
提问:
熊大哥的表情怎么样?
猜猜小狐狸会想什么办法让熊大哥消气?
老师引出小狐狸的方法。
提问:
小狐狸是怎样帮助熊大哥消气的?
成功了么?
熊大哥怎么
说的?
并请个别幼儿尝试。
小结:
熊大哥打沙包既消了气又练习了打拳的本领。
这家让人
不再生气的消气商店可真好!
2、情节二:
为鹅小姐消气
提问:
鹅小姐怎么了?
老师引出鹅小姐的烦恼。
提问小狐狸会
想什么办法帮鹅小姐减肥?
(拓展运动、饮食减肥等相关经验)这个办法好吗?
为什么?
请个别幼儿学一学。
小结:
消气商店里的跑步机不但能消气还能减肥。
这家让人不
再生气的消气商店可真好!
3、情节三:
为小老鼠消气
老师引出小老鼠的烦恼。
提问:
小老鼠为什么生气?
启发幼儿帮助小老鼠消气。
小结:
消气商店的吊嗓子项目不但能消气还能减肥。
这家让人
不再生气的消气商店真不简单。
三、扩展经验体验积极情绪给自己和他人带来的快乐。
小狐狸为每一位来“消气商店”的动物提供了消气的方法。
有
一个好办法三个小动物都用了,
你知道是什么办法吗?
(深呼吸,然后再猛地吐出一口气)请幼儿模仿。
提问:
我知道你们平时都遇到过不开心的事,你是用什么办法让自己高兴起来的?
小结:
每个人都有生气的时候,生气的时候,可以唱歌、跳舞、听音乐、散步,这样你就能
消气,就能使自己快乐起来。
活动目标:
1、理解他人生气的原因。
2、在看看说说中大胆设想各种消气的方法,感受积极情绪给自己和他人带来的快乐。
活动准备:
“消气商店”背景图与狐狸、熊、鹅、小老鼠的可翻转的图片
活动重点:
在看看说说中大胆设想各种消气的方法。
活动难点:
通过活动感受到积极情绪能给自己和他人带来的快乐。
活动过程:
一、激发兴趣一一在猜猜讲讲中,了解消气商店的作用
今天,我们要开一家“消气商店”,猜猜什么是消气商店?
教师小结:
消气商店是一家让生气的人变得快乐的商店。
看,今天谁来“消气商店”了?
二、设疑讨论一一鼓励大胆设想各种消气的方法,并大胆地表
达自己的设想。
1、情节一:
为熊大哥消气
提问:
熊大哥的表情怎么样?
猜猜小狐狸会想什么办法让熊大哥消气?
老师引出小狐狸的方法。
提问:
小狐狸是怎样帮助熊大哥消气的?
成功了么?
熊大哥怎么
说的?
并请个别幼儿尝试。
小结:
熊大哥打沙包既消了气又练习了打拳的本领。
这家让人
不再生气的消气商店可真好!
2、情节二:
为鹅小姐消气
提问:
鹅小姐怎么了?
老师引出鹅小姐的烦恼。
提问小狐狸会
想什么办法帮鹅小姐减肥?
(拓展运动、饮食减肥等相关经验)这个办法好吗?
为什么?
请个别幼儿学一学。
小结:
消气商店里的跑步机不但能消气还能减肥。
这家让人不
再生气的消气商店可真好!
3、情节三:
为小老鼠消气
老师引出小老鼠的烦恼。
提问:
小老鼠为什么生气?
启发幼儿帮助小老鼠消气。
小结:
消气商店的吊嗓子项目不但能消气还能减肥。
这家让人
不再生气的消气商店真不简单。
三、扩展经验体验积极情绪给自己和他人带来的快乐。
小狐狸为每一位来“消气商店”的动物提供了消气的方法。
有
一个好办法三个小动物都用了,
你知道是什么办法吗?
(深呼吸,然后再猛地吐出一口气)请幼儿模仿。
提问:
我知道你们平时都遇到过不开心的事,你是用什么办法让自己高兴起来的?
小结:
每个人都有生气的时候,生气的时候,可以唱歌、跳舞、听音乐、散步,这样你就能
消气,就能使自己快乐起来。
活动目标:
1、理解他人生气的原因。
2、在看看说说中大胆设想各种消气的方法,感受积极情绪给自己和他人带来的快乐。
活动准备:
“消气商店”背景图与狐狸、熊、鹅、小老鼠的可翻转的图片
活动重点:
在看看说说中大胆设想各种消气的方法。
活动难点:
通过活动感受到积极情绪能给自己和他人带来的快
活动过程:
一、激发兴趣一一在猜猜讲讲中,了解消气商店的作用
今天,我们要开一家“消气商店”,猜猜什么是消气商店?
教师小结:
消气商店是一家让生气的人变得快乐的商店。
看,
今天谁来“消气商店”了?
二、设疑讨论一一鼓励大胆设想各种消气的方法,并大胆地表达自己的设想。
1、情节一:
为熊大哥消气
提问:
熊大哥的表情怎么样?
猜猜小狐狸会想什么办法让熊大
哥消气?
老师引出小狐狸的方法。
提问:
小狐狸是怎样帮助熊大哥消气的?
成功了么?
熊大哥怎么
说的?
并请个别幼儿尝试。
小结:
熊大哥打沙包既消了气又练习了打拳的本领。
这家让人
不再生气的消气商店可真好!
2、情节二:
为鹅小姐消气
提问:
鹅小姐怎么了?
老师引出鹅小姐的烦恼。
提问小狐狸会
想什么办法帮鹅小姐减肥?
(拓展运动、饮食减肥等相关经验)这个办法好吗?
为什么?
请个别幼儿学一学。
小结:
消气商店里的跑步机不但能消气还能减肥。
这家让人不
再生气的消气商店可真好!
3、情节三:
为小老鼠消气
老师引出小老鼠的烦恼。
提问:
小老鼠为什么生气?
启发幼儿帮助小老鼠消气。
小结:
消气商店的吊嗓子项目不但能消气还能减肥。
这家让人
不再生气的消气商店真不简单。
三、扩展经验体验积极情绪给自己和他人带来的快乐。
小狐狸为每一位来“消气商店”的动物提供了消气的方法。
有
一个好办法三个小动物都用了,
你知道是什么办法吗?
(深呼吸,然后再猛地吐出一口气)请幼儿模仿。
提问:
我知道你们平时都遇到过不开心的事,你是用什么办法让自己高兴起来的?
小结:
每个人都有生气的时候,生气的时候,可以唱歌、跳舞、听音乐、散步,这样你就能
消气,就能使自己快乐起来。
活动目标:
1、理解他人生气的原因。
2、在看看说说中大胆设想各种消气的方法,感受积极情绪给自己和他人带来的快乐。
活动准备:
“消气商店”背景图与狐狸、熊、鹅、小老鼠的可
翻转的图片
活动重点:
在看看说说中大胆设想各种消气的方法。
活动难点:
通过活动感受到积极情绪能给自己和他人带来的快
活动过程:
一、激发兴趣一一在猜猜讲讲中,了解消气商店的作用今天,我们要开一家“消气商店”,猜猜什么是消气商店?
教师小结:
消气商店是一家让生气的人变得快乐的商店。
看,
今天谁来“消气商店”了?
二、设疑讨论一一鼓励大胆设想各种消气的方法,并大胆地表
达自己的设想。
1、情节一:
为熊大哥消气
提问:
熊大哥的表情怎么样?
猜猜小狐狸会想什么办法让熊大
哥消气?
老师引出小狐狸的方法。
提问:
小狐狸是怎样帮助熊大哥消气的?
成功了么?
熊大哥怎么
说的?
并请个别幼儿尝试。
小结:
熊大哥打沙包既消了气又练习了打拳的本领。
这家让人
不再生气的消气商店可真好!
2、情节二:
为鹅小姐消气
提问:
鹅小姐怎么了?
老师引出鹅小姐的烦恼。
提问小狐狸会想什么办法帮鹅小姐减肥?
(拓展运动、饮食减肥等相关经验)这个办法好吗?
为什么?
请个别幼儿学一学。
小结:
消气商店里的跑步机不但能消气还能减肥。
这家让人不
再生气的消气商店可真好!
3、情节三:
为小老鼠消气
老师引出小老鼠的烦恼。
提问:
小老鼠为什么生气?
启发幼儿帮助小老鼠消气。
小结:
消气商店的吊嗓子项目不但能消气还能减肥。
这家让人
不再生气的消气商店真不简单。
三、扩展经验体验积极情绪给自己和他人带来的快乐。
小狐狸为每一位来“消气商店”的动物提供了消气的方法。
有一个好办法三个小动物都用了,
你知道是什么办法吗?
(深呼吸,然后再猛地吐出一口气)请幼儿模仿。
提问:
我知道你们平时都遇到过不开心的事,你是用什么办法让自己高兴起来的?
小结:
每个人都有生气的时候,生气的时候,可以唱歌、跳舞、听音乐、散步,这样你就能
消气,就能使自己快乐起来。
活动目标:
1、理解他人生气的原因。
2、在看看说说中大胆设想各种消气的方法,感受积极情绪给自己和他人带来的快乐。
活动准备:
“消气商店”背景图与狐狸、熊、鹅、小老鼠的可翻转的图片
活动重点:
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活动难点:
通过活动感受到积极情绪能给自己和他人带来的快乐。
活动过程:
一、激发兴趣一一在猜猜讲讲中,了解消气商店的作用
今天,我们要开一家“消气商店”,猜猜什么是消气商店?
教师小结:
消气商店是一家让生气的人变得快乐的商店。
看,
今天谁来“消气商店”了?
二、设疑讨论一一鼓励大胆设想各种消气的方法,并大胆地表
达自己的设想。
1、情节一:
为熊大哥消气
提问:
熊大哥的表情怎么样?
猜猜小狐狸会想什么办法让熊大
哥消气?
老师引出小狐狸的方法。
提问:
小狐狸是怎样帮助熊大哥消气的?
成功了么?
熊大哥怎么
说的?
并请个别幼儿尝试。
小结:
熊大哥打沙包既消了气又练习了打拳的本领。
这家让人
不再生气的消气商店可真好!
2、情节二:
为鹅小姐消气
提问:
鹅小姐怎么了?
老师引出鹅小姐的烦恼。
提问小狐狸会想什么办法帮鹅小姐减肥?
(拓展运动、饮食减肥等相关经验)这个办法好吗?
为什么?
请个别幼儿学一学。
小结:
消气商店里的跑步机不但能消气还能减肥。
这家让人不
再生气的消气商店可真好!
3、情节三:
为小老鼠消气
老师引出小老鼠的烦恼。
提问:
小老鼠为什么生气?
启发幼儿帮助小老鼠消气。
不再生气的消气商店真不简单。
三、扩展经验体验积极情绪给自己和他人带来的快乐。
小狐狸为每一位来“消气商店”的动物提供了消气的方法。
有
一个好办法三个小动物都用了,
你知道是什么办法吗?
(深呼吸,然后再猛地吐出一口气)请幼儿模仿。
提问:
我知道你们平时都遇到过不开心的事,你是用什么办法让自己高兴起来的?
小结:
每个人都有生气的时候,生气的时候,可以唱歌、跳舞、听音乐、散步,这样你就能
消气,就能使自己快乐起来。
活动目标:
1、理解他人生气的原因。
2、在看看说说中大胆设想各种消气的方法,感受积极情绪给自己和他人带来的快乐。
活动准备:
“消气商店”背景图与狐狸、熊、鹅、小老鼠的可翻转的图片
活动重点:
在看看说说中大胆设想各种消气的方法。
活动难点:
通过活动感受到积极情绪能给自己和他人带来的快
活动过程:
一、激发兴趣一一在猜猜讲讲中,了解消气商店的作用
今天,我们要开一家“消气商店”,猜猜什么是消气商店?
教师小结:
消气商店是一家让生气的人变得快乐的商店。
看,今天谁来“消气商店”了?
二、设疑讨论一一鼓励大胆设想各种消气的方法,并大胆地表
达自己的设想。
1、情节一:
为熊大哥消气
提问:
熊大哥的表情怎么样?
猜猜小狐狸会想什么办法让熊大哥消气?
老师引出小狐狸的方法。
提问:
小狐狸是怎样帮助熊大哥消气的?
成功了么?
熊大哥怎么
说的?
并请个别幼儿尝试。
小结:
熊大哥打沙包既消了气又练习了打拳的本领。
这家让人
不再生气的消气商店可真好!
2、情节二:
为鹅小姐消气
提问:
鹅小姐怎么了?
老师引出鹅小姐的烦恼。
提问小狐狸会想什么办法帮鹅小姐减肥?
(拓展运动、饮食减肥等相关经验)这个办法好吗?
为什么?
请个别幼儿学一学。
小结:
消气商店里的跑步机不但能消气还能减肥。
这家让人不
再生气的消气商店可真好!
3、情节三:
为小老鼠消气
老师引出小老鼠的烦恼。
提问:
小老鼠为什么生气?
启发幼儿
帮助小老鼠消气。
小结:
消气商店的吊嗓子项目不但能消气还能减肥。
这家让人
不再生气的消气商店真不简单。
三、扩展经验体验积极情绪给自己和他人带来的快乐。
小狐狸为每一位来“消气商店”的动物提供了消气的方法。
有
一个好办法三个小动物都用了,
你知道是什么办法吗?
(深呼吸,然后再猛地吐出一口气)请幼儿模仿。
提问:
我知道你们平时都遇到过不开心的事,你是用什么办法让自己高兴起来的?
小结:
每个人都有生气的时候,生气的时候,可以唱歌、跳舞、听音乐、散步,这样你就能
消气,就能使自己快乐起来。
活动目标:
1、理解他人生气的原因。
2、在看看说说中大胆设想各种消气的方法,感受积极情绪给自己和他人带来的快乐。
活动准备:
“消气商店”背景图与狐狸、熊、鹅、小老鼠的可翻转的图片
活动重点:
在看看说说中大胆设想各种消气的方法。
活动难点:
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活动过程:
一、激发兴趣一一在猜猜讲讲中,了解消气商店的作用
今天,我们要开一家“消气商店”,猜猜什么是消气商店?
教师小结:
消气商店是一家让生气的人变得快乐的商店。
看,今天谁来“消气商店”了?
二、设疑讨论一一鼓励大胆设想各种消气的方法,并大胆地表
达自己的设想。
1、情节一:
为熊大哥消气
提问:
熊大哥的表情怎么样?
猜猜小狐狸会想什么办法让熊大
哥消气?
老师引出小狐狸的方法。
提问:
小狐狸是怎样帮助熊大哥消气的?
成功了么?
熊大哥怎么
说的?
并请个别幼儿尝试。
小结:
熊大哥打沙包既消了气又练习了打拳的本领。
这家让人
不再生气的消气商店可真好!
2、情节二:
为鹅小姐消气
提问:
鹅小姐怎么了?
老师引出鹅小姐的烦恼。
提问小狐狸会想什么办法帮鹅小姐减肥?
(拓展运动、饮食减肥等相关经验)这个办法好吗?
为什么?
请个别幼儿学一学。
小结:
消气商店里的跑步机不但能消气还能减肥。
这家让人不再生气的消气商店可真好!
3、情节三:
为小老鼠消气
老师引出小老鼠的烦恼。
提问:
小老鼠为什么生气?
启发幼儿帮助小老鼠消气。
小结:
消气商店的吊嗓子项目不但能消气还能减肥。
这家让人
不再生气的消气商店真不简单。
三、扩展经验体验积极情绪给自己和他人带来的快乐。
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有
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你知道是什么办法吗?
(深呼吸,然后再猛地吐出一口气)请幼儿模仿。
提问:
我知道你们平时都遇到过不开心的事,你是用什么办法让自己高兴起来的?
小结:
每个人都有生气的时候,生气的时候,可以唱歌、跳舞、听音乐、散步,这样你就能
消气,就能使自己快乐起来。
活动目标:
1、理解他人生气的原因。
2、在看看说说中大胆设想各种消气的方法,感受积极情绪给自己和他人带来的快乐。
活动准备:
“消气商店”背景图与狐狸、熊、鹅、小老鼠的可
翻转的图片
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活动难点:
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活动过程:
一、激发兴趣一一在猜猜讲讲中,了解消气商店的作用今天,我们要开一家“消气商店”,猜猜什么是消气商店?
教师小结:
消气商店是一家让生气的人变得快乐的商店。
看,今天谁来“消气商店”了?
二、设疑讨论一一鼓励大胆设想各种消气的方法,并大胆地表
达自己的设想。
1、情节一:
为熊大哥消气
提问:
熊大哥的表情怎么样?
猜猜小狐狸会想什么办法让熊大
哥消气?
老师引出小狐狸的方法。
提问:
小狐狸是怎样帮助熊大哥消气的?
成功了么?
熊大哥怎么
说的?
并请个别幼儿尝试。
小结:
熊大哥打沙包既消了气又练习了打拳的本领。
这家让人
不再生气的消气商店可真好!
2、情节二:
为鹅小姐消气
提问:
鹅小姐怎么了?
老师引出鹅小姐的烦恼。
提问小狐狸会想什么办法帮鹅小姐减肥?
(拓展运动、饮食减肥等相关经验)这个办法好吗?
为什么?
请个别幼儿学一学
小结:
消气商店里的跑步机不但能消气还能减肥。
这家让人不再生气的消气商店可真好!
3、情节三:
为小老鼠消气
老师引出小老鼠的烦恼。
提问:
小老鼠为什么生气?
启发幼儿帮助小老鼠消气。
小结:
消气商店的吊嗓子项目不但能消气还能减肥。
这家让人
不再生气的消气商店真不简单。
三、扩展经验体验积极情绪给自己和他人带来的快乐。
小狐狸为每一位来“消气商店”的动物提供了消气的方法。
有
一个好办法三个小动物都用了,
你知道是什么办法吗?
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小结:
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消气,就能使自己快乐起来。
活动目标:
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2、在看看说说中大胆设想各种消气的方法,感受积极情绪给自己和他人带来的快乐。
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“消气商店”背景图与狐狸、熊、鹅、小老鼠的可
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活动难点:
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今天,我们要开一家“消气商店”,猜猜什么是消气商店?
教师小结:
消气商店是一家让生气的人变得快乐的商店。
看,今天谁来“消气商店”了?
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达自己的设想。
1、情节一:
为熊大哥消气
提问:
熊大哥的表情怎么样?
猜猜小狐狸会想什么办法让熊大
哥消气?
老师引出小狐狸的方法。
提问:
小狐狸是怎样帮助熊大哥消气的?
成功了么?
熊大哥怎么
说的?
并请个别幼儿尝试。
小结:
熊大哥打沙包既消了气又练习了打拳的本领。
这家让人
不再生气的消气商店可真好!
2、情节二:
为鹅小姐消气
提问:
鹅小姐怎么了?
老师引出鹅小姐的烦恼。
提问小狐狸会想什么办法帮鹅小姐减肥?
(拓展运动、饮食减肥等相关经验)这个办法好吗?
为什么?
请个别幼儿学一学。
小结:
消气商店里的跑步机不但能消气还能减肥。
这家让人不
再生气的消气商店可真好!
3、情节三:
为小老鼠消气
老师引出小老鼠的烦恼。
提问:
小老鼠为什么生气?
启发幼儿帮助小老鼠消气。
小结:
消气商店的吊嗓子项目不但能消气还能减肥。
这家让人
不再生气的消气商店真不简单。
三、扩展经验体验积极情绪给自己和他人带来的快乐。
小狐狸为每一位来“消气商店”的动物提供了消气的方法。
有
一个好办法三个小动物都用了,
你知道是什么办法吗?
(深呼吸,然后再猛地吐出一口气)请幼儿模仿。
提问:
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小结:
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2、在看看说说中大胆设想各种消气的方法,感受积极情绪给
自己和他人带来的快乐。
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活动难点:
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消气商店是一家让生气的人变得快乐的商店。
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达自己的设想。
1、情节一:
为熊大哥消气
提问:
熊大哥的表情怎么样?
猜猜小狐狸会想什么办法让熊大
哥消气?
老师引出小狐狸的方法。
提问:
小狐狸是怎样帮助熊大哥消气的?
成功了么?
熊大哥怎么
说的?
并请个别幼儿尝试。
小结:
熊大哥打沙包既消了气又练习了打拳的本领。
这家让人
不再生气的消气商店可真好!
2、情节二:
为鹅小姐消气
提问:
鹅小姐怎么了?
老师引出鹅小姐的烦恼。
提问小狐狸会
想什么办法帮鹅小姐减肥?
(拓展运动、饮食减肥等相关经验)这个办法好吗?
为什么?
请个别幼儿学一学。
小结:
消气商店里的跑步机不但能消气还能减肥。
这家让人不
再生气的消气商店可真好!
3、情节三:
为小老鼠消气
老师引出小老鼠的烦恼。
提问:
小老鼠为什么生气?
启发幼儿帮助小老鼠消气。
小结:
消气商店的吊嗓子项目不但能消气还能减肥。
这家让人
不再生气的消气商店真不简单。
三、扩展经验体验积极情绪给自己和他人带来的快乐。
小狐狸为每一位来“消气商店”的动物提供了消气的方法。
有
一个好办法三个小动物都用了,
你知道是什么办法吗?
(深呼吸,然后再猛地吐出一口气)请幼儿模仿。
提问:
我知道你们平时都遇到过不开心的事,你是用什么办法让自己高兴起来的?
小结:
每个人都有生气的时候,生气的时候,可以唱歌、跳舞、听音乐、散步,这样你就能
消气,就能使自己快乐起来。
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