小学三年级班主任工作计划范文3篇.docx

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小学三年级班主任工作计划范文3篇

小学三年级班主任工作计划范文3篇

三年级是学生最容易产生两极分化的年级，因此班主任的工作非常关键。

为了能更好地进行工作，班主任要提前制定好工作计划。

以下是橙子为大家整理的中小学三年级班主任工作计划范文格式，欢迎大家阅读！

中小学三年级班主任工作计划范文格式

（一）

愉快的假期结束了，紧张的学习又开始了，今年我继续担任班主任。

有人说：

一个好班主任就是一个好班集体。

假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最绚烂，最动人的光芒！

为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的开展，特制定计划如下：

一、班级简介

本学期我班共50名学生，男生20人，女生30人。

学生的来源很广，年龄相差较大。

他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。

但由于年龄小，自制力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，很多行为习惯有待进一步培养。

二、常规教育方面

紧张的学习和有规律的日常生活对于学生是极其约束的，不能马上适应。

为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。

因此，我决定从以下几点入手：

⑴充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》，《中小学生守则》和《中小学生日常行为标准》，使学生养成良好的学习和生活习惯。

对表现不够好的学生及时进行点拨指导，加强教育。

⑵合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。

这学期利用教师节、国庆节和元旦等重大活动举行一些有意义的主习题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。

同时，让学生在各种活动和劳动实验中学会合作，学会生活。

⑶充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有别人，有集体。

三、班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。

因而，我从以下几点入手：

⑴课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩规定。

这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。

由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。

我们班的宗旨是“说到就要做到”。

⑵课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。

然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。

四、卫生方面

讲究卫生很重要，拾掇好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

⑴个人卫生：

要求穿着整洁，做好“三勤”，桌椅勤清，物品勤摆，两操勤做。

⑵班级卫生：

每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进行检查与监视。

对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。

五、班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。

这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的发掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理，还给孩子们一个金色的童年。

这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。

我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。

上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改良。

六、工作安排

九月：

⑴报名注册。

⑵打扫班级及公共场地卫生。

⑶了解学生暑期生活。

⑷加强期初的行为标准教育。

⑸庆贺教师节。

⑹室内板报。

⑺布置教室环境。

⑻加强安全教育。

十月：

⑴庆贺国庆。

⑵安全教育。

⑶活动安排与布置。

⑷日常行为标准教育。

十一月：

⑴跳绳比赛。

⑵安全教育。

⑶日常行为标准教育。

十二月：

⑴踢毽子比赛。

⑵安全教育。

⑶日常行为标准教育。

一月：

⑴做好学生的思想工作。

⑵日常行为标准教育。

⑶安排寒假生活。

总之，尽量给学生创设良好的学习环境、生活环境，使学生形成良好的习惯，使班级各方面的成绩有较大的提高。

中小学三年级班主任工作计划范文格式

（二）

新的一学期又悄悄来临，为了确保班务工作在新的学期有个新的变化，大的飞跃，特拟定以下计划：

一、学生基本情况分析

本班共有学生22名，其中男生13名，女生9名，从上学期的认识和与学生的交流中，我初步掌握和了解了学生的学习习惯和生活规律，三年级班主任工作计划。

单从本班学生学习习惯来说，我认为本班学生缺少模范带头的学生，学习根本没有自己独特的方法，缺少创新意识和探索知识的能力，学习也只有教师讲了才听、才理解，教师不讲了，也不会主动的询问，自律性差，学习的积极性和主动性不高。

学习方法单一，不够灵敏。

学生们平常虽活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。

但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又粗心，再加上父母的娇生惯养，因此学生的自觉性差，没有良好的生活习惯。

所以，本学期我们应该加强班干部的管理力度，以班长为核心，以各组组长为首率领全班同学改正不良的行为习惯。

并开展一些活动帮助那些学习成绩不好的同学，开展以“一帮一，多帮一”等活动，让他们把学习成绩提上去。

二、班级工作奋斗目的

⑴贯彻落实“五项工程”，力促本班学生养成良好的学习习惯，逐步将学生培养成为具有现代化素质的一代新人。

⑵对学生进行习惯的培养和安全的教育。

⑶培养学生在学习中专注积极，生活中整洁勤劳，充满自信，从而形成良好的班风。

三、本期工作重点

⑴加强德育教育，搞好学生纪律的基础上，培养学生高尚的道德情操和良好的行为习惯。

⑵创设良好的学习环境，进行学习方法科学指导，提高教学质量。

⑶充分利用少先队这个有力的组织，通过开展各项活动，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的跨世纪的建设者和接班人。

⑷争创一个安全无事故的班集体。

四、详细措施和方法

（一）加强班队建设，狠抓落实班风建设。

（1）加强全班的德育。

让学生学会怎样做人、树立公德意识，注意安全教育，多进行思想上的沟通，在平常多鼓励他们去参加活动，充分发挥他们的创新意识和动手能力，让学生树立我为班级服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人。

组织学生认真学习新《中中小学生守则》、《中小学生日常行为标准》，加强行为标准的养成教育与训练，并将行为标准的养成与创行规示范班级、行规示范学生活动有机结合，从而引导学生“对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝敬”。

在校园里不吃零食和饮料，人人节约零用钱；讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话。

做到“三别”，即“向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别”；“四带”，即把“礼仪带进校园、把浅笑带给同学、把孝敬带给长辈、把辞让带向社会”。

（2）培养班干部。

加强小干部队伍建设，加强对干部的教育与培养，充分发挥其监视和示范作用，加强日常行为习惯的检查监视，提高值日、值周质量，严格执行流动红旗竞赛，引导学生养成良好的行为习惯，促进我校精神文明建设。

本学期改变以往让优生当值日班长，从同学当中选出几名淘气生，来担任值日班长，率领得好将起到一箭双雕的作用。

要求他们将部分方面工作情况向班长总结报告，班长做好记录，存在的问习题一起商量，可以解决的就解决，不能解决的就汇报教师，由教师处理。

每天班长向教师总结报告当天班上发生的事情，并要求班干部要发挥模范作用，与教师一起把班级管理好。

（3）开展班会活动。

根据学生的实际和年龄特征，以及班上存在的问习题，并选择有意义的主习题，开展形形色色的少先队活动，强化班集体观念。

突出“民族精神代代传”活动重点，引导少先队员做好三件事：

一是寻找一个人，即从历史人物和熟悉的人身上寻找和发现民族精神。

二是发掘一件事，即从历史事件和亲身经历的事件中寻找和发现民族精神。

三是做一件能体现民族精神的事。

如结合三月份文明礼貌月开展“学雷锋”、“我爱妈妈”等主习题班对活动，引导教育少年儿童了解民族精神的丰富内涵，逐步树立民族自尊心、骄傲感，为长大实现中华民族的伟大复兴奉献力量奠定基础。

（二）抓好读书教育活动。

（1）班级设立图书角，让学生开展捐书活动，为班级出一份力。

（2）让学生多看一些课外书，并加强阅读指导由浅入深适时开导，培养学生的观察能力，以及阅读能力，让学生在阅读中提高知识开发思维。

（三）做好尖子生的培养工作。

（1）教学中，要始终把素质教育贯彻到教学过程上来，注意学生的层次，既要培养优生，又要考虑差生，着重培育学生的学习兴趣，侧重于补缺补漏，培养学生将所学到的知识用到日常生活中去的能力，做到活学活用。

（2）尽力发掘学生的课外兴趣，并培养学生的特长，使学生的个性得到充分的开展，积极组织学生参加学校举办的各种竞赛，并鼓励学生根据自己的兴趣特长积极参赛，做到赛前有准备。

（四）做好学后进生的转化工作。

（1）善于发现闪光点。

“尺有所短，寸有所长。

”每个学生都有自尊心、闪光点。

作为班主任要了解他们，开掘他们心灵中的火花，给他们闪光的时机。

如在课堂上多把一些简单的问习题留给后进生答复；做练习时，把较简单的习题目留给学后进生做，使他们感受到“我也能答复”、“教师也重视我”。

（2）进行适当的表彰和批评。

每位学生都喜欢被人赞扬，特别是后进生，他们最需要表彰。

在班级管理中，作为教师假如能够多发现学生的每一点进步、一次按时独立完成作业、一次认真听讲、一件小小的好事……都能及时给予表彰，让学生知道他的每一点一滴的进步教师都注意到了，教师每时每刻都在关心着自己，就会感到班集体的温暖，从而增强自信心。

当然，在班级管理中，我们除了要得当运用赞扬外也要得当地进行批评。

批评前要做到认真调查，搞清基本事实。

批评时做到内容不失真实，语气不失委婉，切忌暴跳如雷，维护学生的自尊心。

（3）开展“一帮一”活动，鼓励优生帮助后进生，促进后进生的进步。

中小学三年级班主任工作计划范文格式（三）

本学期我担任三年三班的班主任工作，任教本班语数教学。

电脑、写字、地方课程等中小学科都有专职教师任教，因此从教学任务上来说，我只需负责两门主学科的教学工作，感觉轻松不少。

这个班级本学期开始由我任教，之前换过两任班主任。

由于学校加固，尚未与前班主任进行交接工作，班级详细情况一无所知。

这部分内容后补。

作为新班主任，我计划从以下几方面开展班主任工作：

一、了解学生思想状况

（1）与学生交谈。

有计划地利用班会课与课余时间与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔阂，有利于开展工作。

（2）不定期检查学生的作业。

通过平常的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表彰，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。

（3）进行家庭访问、发放调查问卷、不定期致家长一封信信。

通过与中小学生父母的对话，了解中小学生在家庭、社会等方面的表现情况。

争取家长对学校工作的配合。

二、抓好班主任的日常工作

（1）开学初进行队列训练。

实验中学新生开学初都要进行一段时间的军训，可以使新生在短时间内转变心态，尽快适应实验中学生活。

一个新班主任的日常工作开始，也应采取例似措施。

那就是从队列训练开始让学生尽快收心，并在队列训练中了解教师对纪律方面的严格要求。

（2）值日清扫工作。

划分值日生职责范围，选取检查监视人员，严格监视检查值日完成情况。

通过此项工作培养学生的自理能力和责任心。

（3）组织好放学。

组织放学是班主任不容无视的一项工作。

中小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会互相追逐，不遵守交通规则为了避免意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。

打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。

三、组织和培养班集体

班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。

班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。

（1）确立共同的奋斗目的、培养良好的班风。

共同的目的是班集体形成和开展的动力。

班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目的，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目的，一个奋斗目的的实现，就可以使班集体到达稳固和开展。

一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。

这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。

为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。

班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以到达稳固的目的。

（2）选拔、培养和使用班干部。

选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。

在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。

班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的时机，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。

实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

四、做好个别学生的教育工作

班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。

这个班集体中有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。

班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。

详细做法如下：

对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要蔑视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。

对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。

对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。

有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。

总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教。

五、各月工作安排

九月份：

⑴暑假作业的总结归纳、评比。

⑵开学班干部的选拔，值日轮流表的制定。

⑶办庆贺教师节、迎十一的小报。

⑷“新学期新气象”主习题班会。

⑸运动会的准备工作。

十月份：

教育重点：

培养学生良好的生活习惯、学习习惯，激发学生的学习意识，培养学生的学习兴趣。

采用和自己比赛的形式，争取每天都有人进步，无论进步多少都要给学生肯定适当的进行表彰。

在平常从小事做起，在自己能力允许的范围内，帮助每一个需要帮助的人，使大家共同进步。

⑴制定工作计划并公布。

⑵开展读书、漂书活动。

⑶组建班干部，宣布其职责，实行轮换管理办法。

十一月份：

增强学生的小主人公意识，爱校如家，从日常的行为标准教育抓起，重点培养学生的集体荣誉感。

⑴做操整齐。

⑵主动拾起校园一片纸，保护校园环境卫生。

⑶继续开展“读好书”的活动。

评选读书大王。

⑷宣传并进行安全教育。

十二月份：

工作重点：

积极开展“我为班级争光”的活动，争取每一个学生都能获得荣誉，争做一名合格、光荣的少先队员。

⑴读书交流活动。

⑵通过自己的实际行动，使自己努力做一名合格的少先队员。

⑶进行安全教育。

元月份：

给学生充分展示的空间：

展示我的特长、作业、图画、奖状等；朗读、朗读比赛；提出期末阶段的学习，做好复习工作。

⑴开展学习评比活动。

⑵复习动员。

⑶做好期末的各项工作。