人教部编版语文五年级下册第六单元检测卷1多套附答案.docx
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人教部编版语文五年级下册第六单元检测卷1多套附答案
部编版五年级语文下册第六单元
复习精选题
一、填空题
1.选择题。
(1)下列词语中的“陷”与“于物无不陷也”中的“陷”意思相同的一项是()。
A.陷到泥里B.两眼深陷C.弥补缺陷D.无不陷之矛
(2)下列词语中加粗字的意思不同的一项是()。
A.守株待兔遵守B.道旁李道路
C.问其故缘故D.弗能应应答
2.辨字组词。
绊()弧()翔()
伴()孤()翅()
3.我会搭配。
(1)下列词语中搭配不当的是( )。
A.提高水平 B.改进技术
C.辨别真假 D.鼓励斗志
(2)下列词语中搭配不当的是( )。
A.品德高尚 B.大雾弥漫
C.心情痛恨 D.技术高超
4.根据所学知识填空。
(1)《自相矛盾>》选自《____________》,这则寓言故事告诉我们的道理是:
_____________________________________________。
(2)《跳水》是_______国著名作家_____________的作品,文章主要讲述了
_________________________________的故事,让我们认识了一位____________的船长。
(3)“娉婷及笄女公子”恰好用来形容芳芳,芳芳今年______岁了;她的堂哥今年刚二十岁,正值_______之年;她的爸爸今年四十岁,正是________之年。
芳芳希望爸爸能健康地活到一百岁,也就是________之年。
二、语言表达
5.选择。
(1)下面四句话属于祈使句的是()。
A.开花,多么有意思啊!
B.他不得不去拉黄包车。
C.大娘,停住您送别的脚步吧!
D.还有人活着吗?
(2)和例句句意相同的一句是()。
例句:
蝴蝶飞得那么快,哪里会追得上?
A.蝴蝶飞得那么快,不会追不上。
B.蝴蝶飞得那么快,追不上。
C.蝴蝶飞得那么快,怎么可能追不上?
D.蝴蝶飞得那么快,追得上。
(3)给下列病句原因排序,正确的一组是()。
A.同学们在这次考试中普遍的成绩提高了。
B.一个人难免有缺点错误,知道了改正就好。
C.小红穿上棉衣和帽子走出了家门。
D.济南的冬天,是个美丽的地方。
①搭配不当②重复啰唆③概念不清④次序颠倒
A.④②①③B.③④①②C.②③①④D.①②③④
三、信息匹配
6.结合语境,将下列句子填入横线处,顺序最恰当的一项是()。
我见过森林里参差不齐的各种树木。
这里没有等级观念,没有恃强凌弱,没有明
争暗斗;_______________。
地上,统一的绿色着装,难辨彼此;地下,千万条血脉相连,密不可分。
_______________。
狂风来了,身材高大的树木手拉手筑成一道道城墙,阻挡着狂风前进的脚步,竭尽全力保护着弱小;暴雨来了,一把把大小不一的绿伞,各尽所能地阻挡着雨水的冲刷。
_______________。
①森林里的树,体现着友善、互助、和平
②它们言行一致,步调统一
③这里只有平等,只有团结,只有合作
A.②①③B.③①②C.②③①D.③②①
7.对下列句子所用修辞手法的判断,错误的一项是()。
A.这一池秋水犹如一面明镜。
(比喻)
B.删繁就简三秋树,领异标新二月花。
(对偶)
C.谁乘“神五”游太空?
唯有英雄杨利伟。
(反问)
D.索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了。
(拟人)
8.课外阅读。
清晨,站在我家二楼的大厅,放眼橘园,嗬!
仿佛是群芳斗艳的花海。
一团团,一簇簇绿的苍翠欲滴,白的晶莹透亮。
整个橘园绿白相衬,明暗相间,显得生机勃勃。
走进橘园,一朵朵洁白的橘花,是那么纯洁,那么娇艳。
细细观赏,橘花有五个花瓣,花瓣的中间有一圈黄色的花蕊,花蕊顶上沾着花粉,散发出阵阵醉人的芳香。
花蕊中央有一根像火柴一样的花柱,花柱头长大了就是橘子。
这些橘花,形态不一,婀娜多姿,在绿叶的衬托下,显得那样楚楚动人。
有的隐藏在绿叶丛中,就像害羞的姑娘,令人喜受。
有的好似久别重逢的朋友,在亲亲热热的聊天,让人羡慕。
有的则高立枝头,山风一吹,宛如妩媚秀丽的白衣少女,翩翩起舞。
忽然,耳边传来“嗡嗡嗡”的响声,抬眼望去,一群蜜峰正贪婪地采花粉。
有的钻进花瓣环抱的花蕊,有的飞来飞去,一刻不停地忙碌着,多么勤劳的小生灵啊!
不管是谁!
经过我的家的橘园,都会情不自禁地驻足观看,赞叹不已。
人们称赞我家丰收在望的橘园,称赞党的富民政策同。
(1)作者是按___________的顺序观察橘园的。
(2)联系上下文,理解词语。
①群芳斗艳:
_______________________。
②楚楚动人:
_______________________。
(3)第2段从________、________、________、________四个方面具体描写了橘花的外形。
(4)用“---”画出文中具体描写橘花“形态不一,婀娜多姿”的句子。
答案
1.D A
2.绊倒,伴侣,弧度,孤单,飞翔,翅膀
3.D C
4.
(1)韩非子*难一;说话、办事情要实事求是,前后一致,不能故意夸大事实
(2)俄;列夫*托尔斯泰;一只猴子引逗孩子爬上桅杆而使孩子处于危险境地,船长用枪逼孩子跳入大海,最后化险为夷;冷静、机智、果断
(3)十五;弱冠;不惑;期颐
5.
(1)C
(2)B(3)A
6.D
7.C
8.
(1)从远到近
(2)指各种花儿竞相开放;形容花儿鲜艳美丽
(3)花瓣;花蕊;花粉;花柱
(4)有的隐藏在绿叶丛中,就像害羞的姑娘,令人喜受。
有的好似久别重逢的朋友,在亲亲热热的聊天,让人羡慕。
有的则高立枝头,山风一吹,宛如妩媚秀丽的白衣少女,翩翩起舞。
部编五年级下册语文第六单元测试卷
时间:
60分钟满分:
100分
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分
一、抄写句子要正确规范、端正整洁、行款整齐。
(5分)
理想的书籍,是智慧的钥匙。
——托尔斯泰
二、我是拼写小能手。
(10分)
shūyíngjīfěngróngyàoqīngmièhángxíng
()()()()()
fàngsìchuáncāngmiáozhǔnhǎiōuróngyù
()()()()()
三、完成词语填空。
(6分)
心()胆()目()口()()相()盾
垂()丧()牙()嘴()()有()竹
四、查字典填空。
(5分)
“利”字用音序查字法应查音序,再查音节。
用部首查
字法应先查部,再查画。
“利”在在字典中的解释有:
A.顺
利,吉利;B.锋利;C.利益。
在“吾矛之利”中的“利”应选的解释为。
五、选词填空。
(4分)
因而因为
1.()猴子显然知道水手们拿它取乐,所以它就更加放肆起来。
2.猴子的放肆和水手的哄笑激怒了孩子,()引得孩子爬上了桅杆去追猴子。
六、根据意思写出相应的名言警句。
(6分)
1.有时候我们觉得我们已经做得很好了,已经够努力了,但是就是有比我们做得更好的,更努力的人,这真是。
2.今天我在公园遇到了著名作家杨红樱阿姨,虽然与她交谈的时间很短,但是受益很大,这真是。
3.跟小刚相处这几年来,我对他真是太了解了,所以说无论跟什么事物相处时间长了,就会了解它的习性。
这正是。
七、填空。
(5分)
1.《自相矛盾》告诉我们的道理是:
。
2.《田忌赛马》这篇课文是按照的顺序,先写了,
再写,最后讲了的原因。
3.《跳水》的作者是,课文以孩子为线索,紧扣、
、、的联系使故事发生并发展的。
八、精彩片段。
(11分)
孙膑胸有成竹地说:
“将军请放心,按照我的主意办,一定能让您赢。
”
……
第一场,田忌先用下等马对齐成王的上等马,齐威王的马遥遥领先。
田忌输了,但他不动声色,一点儿都不着急。
接着,第二场比开始了。
田忌用上等马对齐威王的中等马,胜了第二场,田忌微微一笑。
第三场,田忌用中等马对齐威王的下等马,又胜了一场,田忌满意地笑了。
比赛结束了。
田忌胜两场输一场,贏了齐威王。
1.联系上下文解释加点词的意思。
(4分)
(1)胸有成竹:
(2)不动声色:
2.请用“”画出与文中画横线的句子相照应的句子。
(1分)
3.把田忌在寨马中使用的方法在下表中补充完整。
(6分)
齐威王
田忌
本场胜者
第一场
上等马
第二场
中等马
第三场
下等马
九、快乐阅读。
(18分)
锁
谁都有不小心的时候,老张出门倒水,随手一带,门“砰”地一下锁住了。
他拎着脸盆,站在门边发愣。
热心的邻居涌来,想尽了办法,结果还是——“没门儿”
我家大姑站在人群里眨眼,忽然她笑起来,挤到老张跟前神秘地说着什么,眼神一个劲儿地往南院飞。
老张愁眉渐渐舒展,却又显得很为难,大姑摆摆手,叫上几个小伙子连请带拽地拉来了南院的李小川。
小川前几年因偷盗,在劳教所呆了一年多,现在他成天不言不语,闷着头在厂里干活,谁也没再听说过他干那号事。
平时人们很难想起他来,似乎院里根本没有这个人。
他茫然不知所措地被人们推到门前。
大姑脸上浮着尴尬的笑容拉着他连说带比划;老张笨拙地拿根烟一个劲儿地往他嘴里塞。
他们极力怂恿小川打开这把锁。
小川脸上有些发红,鼻头上沁出细密的汗珠。
他低着头,手抄在口袋里,紧抿着嘴唇,一只脚在地上来回蹭着。
邻居们期待的好奇的目光落在他身上,一下子周围变得异常安静。
他终于像是下了决心,慢慢抬起头,脸上现出一种古怪的表情来,似乎想笑一笑,却又笑不出来。
他用手背了拭了一下鼻子上的汗水,向邻居要了一根旧锯条。
他缓缓举起手,仿佛提着根千斤重的东西。
人们注意地望着他的一举一动,后面的人起劲地往里挤,往上踮脚……他忽然上眼睛,锯条顺着门缝往里插,手猛地一抖。
谁都没弄清是怎么回事,老张的门打开了。
一片说不清是什么意思的“啧啧”声从人们口里发出来。
小川拨开人群低着头往南院走去。
我看见大姑又开始眨眼,目光富有深意地向人们扫了一圈,随后她疾步跟上小川,满脸堆笑而又似乎漫不经心地问小川会不会开保险箱。
小川站住了,一双眼忽然变得冰冷、冰冷的,那寒彻人心的目光迟钝地盯住僵住大姑僵住的笑脸,又缓缓扫过人群,嘴角痛苦地抽搐着发出一声低沉的冷笑。
“当”的一声,钢锯条在他的指间折成两截,他用尽全力把它扔到远远的阴沟边,像是扔出了一件沉重而又污秽不堪的东西。
这一瞬间,我发现他的手指一星红色的光点,我的心骤然紧缩了,我几乎是跑着回到家里。
我似乎觉得,我的心也在滴血。
第二天,大姑和老张家都换上了双保险。
1、小说两次写到大姑“眨眼”,两次眨眼,各有用意,请分别从文中找出来句子来说明大姑眨眼的用意。
(4分)
第一次眨眼的用意:
第二次眨眼的用意:
2.锁撬开后,“一片说不清是什么意思的‘啧啧’声从人们口里发出来”根据小说的内容,“说不清”的意思实际上可以分析出几种来,请你谈谈其中的两种理解。
(4分)
(1)
(2)
3.文中小川听了大姑的话以后的动作描写,你能从中体会到小川当时是什么心理吗?
(3分)
4.联系全文说说你对大姑、小川的评价。
(4分)
5.小说以“锁”为题有何意义?
(3分)
十、快乐习作。
(30分)
题目:
带给我的乐趣
生活中有许多乐趣,比如:
读书、运动以及旅游等。
你的生活或者学习中,哪
件事情给你带来了乐趣?
你得到了什么乐趣?
你从中有什么收获?
写一写,让大家和你一起分享,450字左右。
参考答案
二、输赢讥讽荣耀轻蔑航行放肆船舱瞄准海鸥荣誉
三、惊战瞪呆自矛头气龇咧胸成
四、Llì刂5B
五、1.因为2.因而
六、1.莫道君行早,更有早行人。
2.听君一席话,胜读十年书。
3.近水知鱼性,近山识鸟音。
七、1.做任何事都要三思而后行,要实事求是。
2.事情发展赛马起因赛马的过程田忌取胜
3.列夫·托尔斯泰拿走帽子爬上桅杆呵斥跳水救上甲板
八、1.
(1)指孙膑对田忌在赛马中取胜非常有把握
(2)指田忌在输了第一场的情况下,说话、神态仍跟平时一样没有变化。
2.孙膑胸有成竹地说:
“将军请放心,按照我的主意办,一定能让您赢。
”
3.第一场上等马下等马齐威王
第二场中等马上等马田忌
第三场下等马中等马田忌
九、1.第一次眨眼的用意:
请李小川来开锁,第二次眨眼的用意:
提醒人们要当心李小川
2.
(1)赞叹李小川开锁技术好。
(2)感叹要当心李小川。
(意思对即可)
3.不管人们如何怀疑他、防范他,鄙视他,他都决心痛改前非,用自己的行动来取得人们的认可,实际上他现在已经努力这样做了。
(意思对即可)
4.大姑:
对人热情,邻居有困难她想方设法地予以帮助解决;她对犯有错误的人又要利用又要怀疑,说明她不能用发展的眼光看人。
小川:
失足,但悔改,过着自食其力的生活,但为了帮助别人解决困难,不得不违心地为别人开锁,虽受到别人的怀疑,但更坚定了他悔改的决心。
(言之有理即可)
5.不光指实物,更指人们的心锁,对李小川信任的心锁没有打开。
小学语文五年级下册第六单元句子专项测试卷
时间:
60分钟 满分:
100分 得分:
_________
一、完成句子练习。
(60分)
(1)夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。
(用现代汉语翻译句子)
___________________________________________________________
(2)二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:
四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。
(照样子,选择一种生活中的体验写一写,突出时间过得漫长)
______________________________________________________________________________________________________________________(3)用修改符号修改病句。
(标点符号2处,错别字5处,语病1处)
王老师对我们要求非常严格:
一次试卷发下来,我接过试卷看了一眼,“99分”,便顺手把卷子塞进书包。
王老师说:
“你有一道题错了,改正了吗。
”我慢不经心的回答:
“没有。
”王老师严历地说:
“马上改,不要放过一道错题。
”我只好拿出试卷,把错题从做一遍。
从此,我端正了有错毕改的好习惯。
(4)孩子掉河里,我们不能见死不救。
(改为反问句)
___________________________________________________________(5)我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。
(修改病句)
___________________________________________________________(6)齐威王好奇地问田忌:
“你这样安排马的出场顺序,是不是有人给你出谋划策了?
”(改为转述句)
___________________________________________________________(7)调皮的小猴子一口气爬上了高高的桅杆。
(缩写句子)
___________________________________________________________(8)游乐场里,小明不但不听妈妈的话,所以把小朋友打哭了。
(修改病句)
___________________________________________________________(9)即使他走到横木那头拿到了帽子,也难以转身回来。
(仿写句子)
(10)孙膑对田忌说:
“你再同齐威王比赛一次,我有办法让你取胜。
”(改为转述句)
___________________________________________________________(11)猴子把帽子挂在最高的那根横木的一头。
(改为“被”字句)
___________________________________________________________(12)合理安排马的出场顺序。
一定能获胜。
(用关联词语合并句子)
___________________________________________________________二、修改病句。
(12分)
1.这一天校园里风平浪静,同学们都在树荫下看书。
2.一只猴子果然知道大家拿它取乐,因而更加放肆起来。
3.游乐场里,小明不但不听妈妈的话,所以把小朋友打哭了。
三、选择合适的关联词填空。
(16分)
因为因而
(1)()猴子显然知道水手们拿它取乐,所以它就更加放肆起来。
(2)猴子的放肆和水手的哄笑激怒了孩子,()引得孩子爬上了桅杆去追猴子。
只要……就……即使……也……
(3)()他走到横木头上拿到了帽子,()很难回转身来。
而且因此无论虽然如果但是
(4)()大家的马脚力相差不多,()都能分成上、中、下三等,()孙膑只调换了一下出场顺序,就可以取得胜利。
四、用恰当的关联词把两句话合成一句话,使句子更简洁。
(12分)
(1)小华的字写得很快。
小华的字写得很好。
___________________________________________________________
(2)革命的道路上有千难万险。
千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
___________________________________________________________
参考答案:
一、
(1)什么都不能刺破的盾与什么都能刺破的矛,不可能同时存在于这个世界上。
(2)示例:
大家都在屏幕前等待看最新的电视节目,感觉三十秒钟的广告永远没有尽头。
(3)
(4)示例:
孩子掉河里,我们怎能见死不救呢?
(5)我们迈着轻松的步子,怀着愉快的心情来到公园。
(6)齐威王好奇地问田忌,他这样安排马的出场顺序,是不是有人给他出谋划策了。
(7)小猴子爬上了桅杆。
(8)游乐场里,小明不但不听妈妈的话,还把小朋友打哭了。
(9)略
(10)孙膑对田忌说他有个办法,保证能让田忌在赛马时获胜。
(11)帽子被猴子挂在最高的那根横木的一头。
(12)只要合理安排马的出场顺序,就一定能获胜。
二、1.这一天校园里非常安静,同学们都在树荫下看书。
2.一只猴子显然知道大家拿它取乐,因而更加放肆起来。
3.游乐场里,小明不但不听妈妈的话,还把小朋友打哭了。
三、
(1)因为
(2)因而(3)即使……也……(4)虽然而且但是
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