《现代汉语》黄廖练习题补充.docx

《现代汉语》黄廖练习题补充.docx

《《现代汉语》黄廖练习题补充.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《现代汉语》黄廖练习题补充.docx（23页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

《现代汉语》黄廖练习题补充

《现代汉语》（黄、廖）练习题（补充）

绪论部分

思考和练习一

一、什么是现代汉民族共同语？

它是怎样形成的？

二、共同语和方言的关系是怎样的？

三、你自己的话属于拿一种方言？

与普通话有哪些主要的不同？

思考和练习二

一、   20世纪50年代初期国家制定的语言文字工作三大任务是什么？

二、   新时期语言文字工作的方针和任务是什么？

三、   什么是现代汉语规范化？

四、   怎样进行现代汉语规范化？

词汇部分

思考和练习一

一、试述词汇在语言中的地位。

二、“他学英语很用功,坚持每天记住15个词汇。

”这话对不对?

为什么？

三、用“替代法”证明“驼绒”是两个语素,“骆蛇”是一个语素。

四、分别指出下列字中的自由语素、粘着语素和不能单独作语素的字。

绩柿素眉蜻狗羊鸭四学习鹊祝闪平虎狼

五、划分出下文中的词（在词下划一横线,成语不划,单纯词不分析）,是成词就注明它的构成方式。

伟大的天文学家哥白尼说:

“人的天职在勇于探索真理。

”我国人民历来是勇于探索,勇于创造,勇于革命的。

我们一定要打破常规,披荆斩棘,开拓我国科学发展的道路。

既异想天开,又实事求是,这是科学工作者特有的风格,让我们在无穷的宇窗长凋中去探索无穷的真理吧。

六、指出下列的双声词、叠韵词、音译词。

仓促灿烂沙发孑孓恍惚婆娑铿锵扑克涤纶秋千蜘蹰拮据婀娜腼腆

七、指出下列复合式合成词的类型。

痛快认真抓紧房间革命照明人民飞快解剖石林开关领袖美好雪白

工人碰壁戳穿司令雪崩丝毫伟大动静无论烧饼粉饰体验衣服联想

奶牛牛奶功用用功

八、试举出yī音的五个同音语素,用每个语素各造三个合成词,同时注明其结构类型。

丸、试指出下面例句中的生造的简称。

①有些泳术较佳的同学,从岸边游到艇上去。

②必须广泛发动群众,开展爱卫运动。

十、现代汉语里有一种“离合词”,这种词的两个语素之间可以插进别的成分。

如:

理发一一理了一次发鞠躬·一-鞠了三个躬

站岗一一站了一班岗洗澡一一洗了两回澡

应该认为,合的时候是一个词,分的时候是两个词。

它们的存在是合理的,因为找不到恰当的同义形式代替它们。

但这种情况是有限度的,不能任意类推。

下面句子里加着重点的词中间也插进了其他成分,你认为对吗?

①为了完成全年计划,昨天厂里又动了一次员。

②老头儿注了几次射,才退烧。

③我向领导汇了一次报。

十一、在报刊上经常可以见到简称,试参照学过的类型各搜集三至五个。

像“轴研所、业校、人革、祖研（祖国医药研究所）、血防（血吸虫病防治）工程、五大生（自学成才考生、成人业余大学学生、函授大学学生、电视广播大学学生、职工业余大学学生）”这样的简称是否合适?

请谈谈你的看法。

思考和练习二

一、什么是词义?

二、怎样理解词义的概括性?

专有名词的词义也有概括性吗?

三、什么叫做词义的模糊性?

"书、画、浪、婴儿、钢"有没有模糊性?

四、查查有关词书看看下列两组汉语、英语词在词义方面表现出什么异同：

桌子一-table

雪--snow

五、汉语的姑妈、姨妈、伯母、婶母……能用同样的词称呼吗?

英语行不行？

试分析其中的原因。

六、理性义与色彩义有什么区别?

七、指出下列各词的色彩义:

倒爷哥们儿葡萄胎演奏鸭绿江调试康复搅和轻蔑癫皮狗欺凌发毛蛤蟆镜车流出台脑袋疙瘩囹圄鸟瞰狐媚子

八、固定短语也可能有各种色彩义,试指出下列各短语的色彩义。

龙腾虎跃三长两短唇红齿白打游击打牙祭炒鱿鱼举世瞩目蝇营狗苟马不停蹄

丸、下列带点的词的色彩义有无变化?

真是地方什么东西

瞧那长相有派头

硬了点儿有点研究

（批评）还尖锐（批评）太尖锐

十、“强人”一词有什么语义色彩?

为什么现代汉语中有“女强人”,没有“男强人”?

思考和练习三

一、下列词中哪些是单义词?

懂发煤瞟溅风苗条发火雨把缎子剥杜绝表领导

二、下面的义项哪些应该合起来成为"花1"的义项,哪些是"花2"的义项,应不应该还有一个"花3”？

（注:

“花1、花2、花3是三个同形同音词。

）

①种子植物的有性繁殖器官:

掐了一朵花。

②供观赏的植物:

买了一盆花。

③颜色错杂:

这布太花了点儿。

④用掉:

花了三元钱。

⑤姓:

小李广花荣。

⑥模糊不清:

眼睛花了。

三、从多义词的产生到使用中多义性的排除,看义项同语境的关系。

四、利用同音现象可以造成修辞格中的“双关”,试举三例加以说明。

五、“论”有下列义项,但是有的义项能作为词的意义,有的只能作为语的意义,你能分辨吗?

谈谈你分辨它们的标准,并探讨一下词典中有无区附必要。

①分析和说明事理:

议论|就事论事|要论起这件事来….

②分析和说明事理的话或文章:

社论|舆论。

③学说:

唯物论。

④说,看待:

相提并论|不能一概而论。

⑤衡量仆平定:

论罪|论功行赏。

⑥按照某种单位或类别说:

论天计酬|买鸡蛋论斤还是论个儿?

⑦姓。

六、同形同音词和一词多义,有时很难区分。

试用下列各词,分别造几句子来说明哪些是同音词,哪些是多义词。

新生杜鹊疙瘩苦

七、什么是义素?

义素分析有什么用处?

八、试就下面一组词进行义素分析。

伯伯叔叔姑姑

九、能否把语言中所有的词的词义都通过义素分析进行统一的说明?

这样做有何利弊?

十、“乞丐”与“万元户”有何不同?

“乞丐万元户”这个名称有无矛盾之处?

试用义素分析说明。

思考和练习四

一、下列两组词中,"老李"的"老"意思上有无差别?

这些差别是从什么地方显示出来的?

1.老李-一-大李一一小李

2.老李一一老张一一老王

二、试说明现代汉语颜色义场的层次性。

三、下列各词哪些可能属于同一义场,这些义场属于何类?

天青天地地上天上天下

红浅绿深绿大红紫红绿

大绿河水溪山火

树木海树森林树林

四、什么是同义词?

怎样辨析同义词?

五、辨析下列各组同义词。

夸大一一夸张持续--一继续

鼓励一一怂恿商量一一商榷

周密一一严密一一精密

铲除一一拔除一一根除

六、丰富的同义词的存在,对于交流思想、增强语言的表现力有很大的作用,试举例加以说明。

七、指出下列各词的反义词。

它们属于什么类型的反义词?

和善分散脆弱冷落低落淡季通俗浑浊

积累赞同拘泥丑恶富裕平坦吝啬节约

八、什么叫做关系义场?

试举例加以说明。

九、什么是反义词的不平衡现象?

试以"重——轻"、"团结一一分裂"为例加以说明。

一般说“王安忆是女作家”,却只说“梁晓声是作家”,形成“作家一-女作家”的对立,这也是不平衡现象吗?

十、下边句子里都有用词不够妥当的地方,试指出来加以改正,并说明

理由。

（1）他那双沾满红丝的眼睛说明他又为革命熬了一个通宵。

（2）1936年10月19日,鲁迅先生一一伟大的革命家、文学家的心脏跳动停顿了,但是他的声音,他的思想,却没有停顿。

年轻一代接过他的笔,继续在革命的大道上前进。

（3）大家决心继续发挥艰苦朴素的作风,努力攻克困难,争夺更大的成就。

（4）运动员踏着强健的脚步,举着五彩缤纷的旗帜,穿过了检阅台。

（5）大家对王同志的批评正确而尖刻。

（6）今年,市场上西瓜供应充沛。

（7）敌机驾驶员非常机警,往云端里一钻仓皇地逃走了。

（8）每个学生都无例外地期望把自己的学习搞好。

（9）两国经过协商,已达成了协议,双方军队各自撤回自己的边疆。

（10）他总爱表现自己,不顾场所,大谈自己的见闻,惹得人们看不起他。

（11）我们必须彻底揭发反革命两面派的所有言行。

（12）边防战士虽然在天寒地冻的北国边障,但仍日夜在国境线上巡视着。

（13）在我校评职称会上,有人故意大闹会场,说职称评得不公道,一下子把会场的程序打乱了。

（14）一位老农说,今年的早稻,经过精心培育,长势颇佳。

十一、在报刊书籍中找出几个用词不当的例子,并说明错误所在。

思考和练习五

一、什么是情景语境?

什么是上下文语境?

二、在李准《李双双小传》中有这样一些话:

“来吧!

外焦里软,这煎饼就叫‘老头美'!

”

“双双嫂子!

食堂饭做得好!

我们要贴你们的大字报了!

”

大家你一句,我一句说着吃着,双双在井台上听着,只是在报着嘴笑。

这里的"贴你们的大字报"是什么意思?

根据什么作出这个结论?

如果把原文从头到尾看一遍,会不会有更深一层的理解?

三、下面词语中的"球",哪些是指足球的?

在后面的括号中填上“√”号。

角球（）扣球（）点球（）抽球（）

任意球（）三分球（）头球（）

四、有这么一段话:

哎哟,他妈的是你,……来,叫爷爷看看!

你小子行,洋服穿的像那么一回事,由后边看哪,你比洋人还更像洋人!

老王掌柜,我夜观天象,紫微星发亮,不久必有真龙天子出现…...

请你设想一下说话人生活在什么年代,他的性别、年龄、思想状态是怎样的。

五、下列短语哪些是对的,哪些是错的,哪些是模棱两可的?

你能不能归纳出"猛烈、激烈、剧烈"在词义方面的异同?

炮火猛烈炮火激烈炮火剧烈

进攻猛烈进攻激烈进攻剧烈

轰击猛烈轰击激烈轰击剧烈

抨击猛烈抨击激烈抨击剧烈

风势猛烈风势激烈风势剧烈

战斗猛烈战斗激烈战斗剧烈

运动猛烈运动激烈运动剧烈

斗争猛烈斗争激烈斗争剧烈

反应猛烈反应激烈反应剧烈

壮怀猛烈壮怀激烈壮怀剧烈

疼痛猛烈疼痛激烈疼痛剧烈

思考和练习六

一、什么是基本词汇？

它有哪些特点？

二、区分基本词汇和一般词汇有什么意义?

三、什么是古语词?

运用古语词有什么积极作用?

四、外来词有儿种类型?

使用外来词应注意些什么问题?

五、什么是方言词?

运用方言词应注意些什么?

六、什么是行业词语?

试制十个课堂教学用语。

七、什么是隐语?

它在语言中有什么作用?

八、方言词、行业词语同普通话词汇有什么关系?

九、北京方言词成为普通话词汇的成员有何条件?

思考和练习七

一、词汇的发展变化表现在哪些方面?

其原因是什么?

二、词义发展变化有哪几种原因?

其发展变化的途径有哪几种?

三、解释下列各词的意义,指出它们的意义是怎样变化的。

本钱走狗讲究空气推销贩卖

市场运动温床背景幼稚上身

四、下列三组译名应选用什么词为好?

为什么?

Disco的士高迪斯科的士够格的士格

Daeron的确凉的确良涤确良达可纶大可纶的良确良

Laser雷射锚射莱塞莱泽睐泽激光激光器

五、   下面句子中哪个是生造词，为什么？

试改正。

在国庆文艺晚会上，各种颜色的灯光把会场布饰得非常壮丽。

语法部分

思考和练习一

一、语法里的词法和句法各研究些什么?

二、什么是语法体系?

对语法体系的分歧应采取什么态度?

三、举例说明语法的抽象性和稳固性。

四、为什么说研究语法要注意民族特点?

五、谈谈四级语法单位的关系。

六、举例说明一般的句法成分是如何配对的。

七、分析出下列句子的句法成分:

①这篇文章批判了历史唯心主义。

②我们厂试制成功了新产品。

思考和练习二

一、讲语法、分析句子的结构不使用词类名称行不行?

试举出例句说明划分词类的可能性和必要性。

二、将下面句子的词划分开,然后列一个实词简表,把其中的实词分别填在简表里。

①春分刚刚过去,清明即将到来。

……这是科学的春天!

让我们张开双臂,热烈地拥抱这个春天吧!

②你们在想要攀登科学顶峰之前,务必把科学的初步知识研究透彻,还没有充分领会前面的东西时,就决不要动手搞以后的事情。

③秋天的后半夜,月亮下去了,太阳还没有出,只剩下一片乌蓝的天;除了夜游的东西,什么都睡着了。

二三、给下列各词分别归类。

①热爱、可爱②答案、答应

③战争、作战④非常、平常

⑤青年、年轻⑥坚决、决心

四、"爱、恨、希望"等是动词,经常受程度副词修饰;"笔直、雪亮、红彤彤、绿油油"等是形容词,却不能受程度副词修饰。

为什么说前者是动词,后者是形容词?

五、举例说明"我们"与"咱们"、"你"与"您"、"那"与"哪"用法上有什么不同。

六、有人使用"他（她）们、悠（tan）",这种说法规范吗?

七、误用量词有时是由于没注意方言和普通话的量词跟名词的搭配规律或习惯的差异,试举出"羊、鱼、树、针、桥、车"等十个名词,在它前面填上"一"和专用量词。

（如一只[个]羊,在方括号里填上自己方言的专用量词。

）

八、改正下列句子中的错误,并说明理由。

①在工厂、农村、学校我见闻了许多英雄,他们都在自己的岗位上,为实现四个现代化而忘我地工作着。

②小梅干活很卖力气,咱队的大人小孩没有一个不说她劳动不积极。

③这个炼钢车间,由十天开一炉,变为五天开一炉,时间缩短一倍。

④他家在衬子的南边,面对着一幢小山。

⑤目前,日本约有二万台机器人,……机器人多用于汽车、装配、炼铁、搬运、冲压、喷漆等工种。

⑥这个特别恶狠狠的抢劫犯,终于被刑警逮捕了。

九、在当代的文学作品中经常可以见到"副+名"的组合,例如"副+一般名词"的"很学生、很男人","副+抽象名词"的"很青春、特现代","副+专有名词"的"很雷锋、很中国"。

你对这些语法现象是怎样看待的?

请说明理由。

思考和练习三

一、划分汉语实词、虚词的依据是什么?

二、用"△"号把下面一段话里的虚词标出来,然后列一个虚词表,把它们的大类小类分别填在表里。

（重复的可只写一个,并用数码表示重复的次数。

）

一个晴朗的早晨,天空碧蓝碧蓝的,不沾一丝云彩,一股带着清凉和花香的微风,轻轻地吹拂着。

早起的飞燕掠过小白杨树的头顶,找食去了。

多嘴的小麻雀刚睁开眼睛,就吵吵嚷嚷地讨论早饭该吃些什么。

牵牛花、向日葵的花瓣沾满了露水,给刚刚升起的太阳照耀得闪闪发光,颜色变得格外鲜艳了。

一只花喜鹊从村子里飞来,她还没站稳脚跟,就对小白杨树们说:

"喂!

小白杨树,村子里的人们就要来修大路啦。

"

三、下面各组句子里加着重号的词在词性上、作用上有没有不同?

为什么?

甲：

①这个人不会过日子。

②我去过上海。

乙：

③情况会一天天好起来的。

④他是一个修房子的。

丙：

⑤他近来很容易闹脾气了?

⑥不必客气,我的确吃过了。

四、在下面句子里的空格处填上适当的结构助词,并说明理由。

①问题彻底解决了。

②彻底解决问题是不容易的。

③问题解决不彻底。

1

④问题还没有得到彻底解决。

⑤他认为应当认真研究。

五、下面两组里结构相似的句子意思是否相同?

甲：

（1）我在北京住了三年。

（2）我在北京住了三年了。

乙：

（3）我只向他说过这个问题。

L（4）我同他只说过这个问题。

六、"我眼他去过"这句话可以有不同的理解。

请分别加上适当的词把不同的意思都固定下来,并说明各个意思中"跟"的词性。

七、改正下列病句,并说明理由。

①今年又是一个丰收年,粮食产量超过去年的12.5%。

②这个山区的变化,对于我们都是非常了解的。

③在改善学生生活上,我们学校采取了一些措施。

④窗前有一个小菜园,种有克菜、豆角、黄瓜和许多种蔬菜。

⑤本校职工或学生出人校门要凭工作证和学生证。

⑥我代表学校向新同学致以亲切地慰问。

⑦他深知过华人进入美国一旦触犯美国法规、除文化背景语言不通外,再加上财力不足,打起官司来必败元疑。

⑧即使做超级明星的目标达不到,高级的业余爱好,也可比一般人拥有了较充实的人生。

思考和练习四

一、试述短语在语法中的重要地位。

二、试举例说明汉语组成短语的语法手段。

三、指出《不老歌》中三字短语的结构类和功能类。

:

起得早,睡得好;七分饱,常跑跑;

多笑笑,莫烦恼;天天忙,永不老。

四、指出下面句子中定语的短语结构类和功能类。

恒心,是攀登高峰的通天梯。

虚心,是金色秋天的丰收者。

诚心,是友谊园里的艳丽花。

信心,是理想王国的信天使。

耐心,是获得甜果的自豪家。

真心,是秉公办事的执法官。

宽心,是健康长寿的灵芝草。

妒心,是身体内部的毒性瘤。

灰心,是时代洪流的淘汰者。

躁心,是前进路上的绊脚石。

私心,是走向深渊的大祸根。

五、指出下列短语的基本类型,用从大到小和从小到大的层次分析法分析每个短语的层次和结构关系。

①矿山建设者的摇篮

②不能磨灭的深刻印象

③写出更多更好的作品

④分析研究一下材料

⑤谁是最可爱的人

⑥做一个有理想有作为的青年

⑦一种新式的炊具电磁炉

⑧世界珍贵稀有动物熊猫的故乡中国

⑨划分词类的一个目的是讲述词的用法

⑩浓浓的长长的眉毛和一双不大不小的眼睛

六、下列短语都是多义短语,试分析它们内部结构层次和结构关系的不同。

①他的哥哥和妹妹的三位朋友

②热爱人民的军队

③三个报社的记者和编辑

④看打乒乓球的中小学生

⑤对售货员的意见疆

⑥照顾孩子的妈妈

⑦反对用人唯亲的程××

③讨厌酣酒和赌博的女人

思考和练习五

一、了解各种句法成分的构成材料。

（从教材里归纳并加以补克,注意每个成分经常用什么词语充当,有什么条件充当）

1.什么词语可以充当主语、宾语?

什么词语可以充当谓语?

2.什么词语可以充当定语、状语、补语?

三者各修饰或补充什么成分?

二、指出下面句子的主语和谓语,并说明用哪种功能类的词语充当。

①提高整个中华民族的科学文化水平,是亿万人民群众的切身事业。

②现状和习惯往往束缚人的头脑。

③一年三百六十五天。

④康熙皇帝对当时西方传教士所带来的一切欧洲学术,几乎都发生兴趣。

⑤当年红军二方面军长征渡金沙江时总指挥贺龙写的一封信已经在云南丽江纳西族自治县发现。

⑥越王句践独自坐在石室里。

⑦用历史著作《三国志》去对比文学著作《三国演义》,未尝不是有益的事。

⑧几乎大多数历史事件和历史人物,史学界的评价还莫衷一是。

三、指出下面句子的宾语和补语。

①阳光火一般地喷下来,我热得气都喘不过来。

②他的话说到我的心坎里了。

③这批汉代简册的发现,具有极其重要的意义。

④这些见解道出了古代东方学术精神和希腊科学精神的深刻差别。

⑤树上掉下一个苹果来。

⑥老雷找到了他的同学。

⑦我们走进了昨天还是威风凛凛的大门。

③这时已经是下午三点多钟了。

⑨我们左右张望了一下,想从左边长廊走出去。

⑩一条船可以坐五十人。

（11）身体不好,先在家看几天病。

（12）考得上,是你的福气。

四、试指出第三题的宾语所属的意义类别。

五、试指出第三题的补语所属的意义类别。

六、指出下面句子的定语、状语是用什么词语充当的。

①他拿来一件崭新的白色府绸衬衫。

②国家保护公民的合法收入、储蓄、房屋和其他生活资料的所有权。

③我们的国家进入了新的历史时期。

④这是一件刚买来的呢子大衣。

⑤他用胳膊轻轻地触着我,眼睛却仍然在兴奋地望着外面。

⑥宏儿听得这话,便来招水生,水生却松松爽爽同他一路出去。

七、定语是说明性质、领属、数量等等的,试指出下面句子里每个定语所表示的意义类别以及是描写性的还是限制性的。

①我们的祖国多么壮丽!

②昨天的报纸有个好消息。

③西湖的风景非常美。

④前面是一片绿油油的田野。

⑤他是一个勇敢的人。

⑥四个战士都来了。

⑦铜茶壶放在桌子上。

⑧那件衣服已经晒干了。

八、下面句子里的状语,哪些既可以放在主语后,又可以移到主语前?

哪些只适宜于放在主语前?

哪些不能放在主语前?

①在敌国,在暴君的掌握之中,我也不怕不惊。

②早在十六七世纪之交,西方的一些自然科学知识已经传播到中

③根据一些地方的调查,五十年代,从事农业生产的劳力约占95%以上。

④几百年来,很多人都没有解决这个问题。

⑤一会儿,瘦李一阵风一样飘进来。

⑥今天回国的难道是三个被俘的士兵!

⑦李记饭馆的买卖像春雷滚过的青草地似的蓬蓬勃勃。

⑧这地方本来就低洼。

⑨你不妨对他直说。

⑩我从年轻时就希望有个强大的中国。

九、指出下面句子里的独立语表示的意义,并指出结构上是哪一类的词或短语。

①哎呀!

漏水了,怎么办?

②同义词,例如"看"和"瞅",大都是在意义上有细微差别的。

③你想想,这难道不是事实吗?

④看来不会下两了。

⑤车,不用说,当然是头等的。

⑥这个礼堂,充其量只能容纳一千人。

⑦小张,快点来。

③听说你昨天来过三次。

思考和练习六

一、指出下列句子的句型（主谓句和非主谓句及其小类）

①窗下一幅繁华的街景。

②他给我们以武器。

③有一头张牙舞爪的大熊隐藏在野树林子里。

④这种野鸭子,我一次能捕获二三十只。

⑤你们应该把情况汇报上去。

⑥大家故意不给他水喝。

⑦勤劳让你有钱花。

⑧部长同志,请你转告师长,我是一名八路军战士,不是你的客人。

⑨你把那杯茶端给我喝。

⑩从南口经居庸关到八达岭,尽是崇山峻岭。

（11）他们在渺无人烟的野草丛林间披荆斩棘种下果木。

（12）大厅里弥漫着一种森严气氛。

（13）施工之前,我就主张把图纸改一条线,加两条线。

J

（14）多少年来,那捆他用生命换来的教科书和指导员没说完的话,一直激励着我前进。

（15）别忘了带雨伞。

（16）我,你还信不过吗?

（17）当心油漆!

?

:

1

（18）伍子膏过昭关一夜白了头。

（19）我在学校门口看小学生匆匆忙忙回家吃饭。

二、试指出下列句子属哪一句类。

如果是疑问句,要指出小类名；如果有语气词,还要指出它的意义。

①面对这一派大好形势,我们能无动于衷吗?

②给他两块钱上街买冰棍儿吃。

③有什么事儿瞒着我呢?

④这儿还有一张漫画哪!

⑤你来取呢,还是我送去呢?

⑥他的事您到底还管不管?

⑦快往屋里搬东西吧!

③他难道会说这种糊涂话吗?

⑨他不会说这种糊涂话的。

⑩当心上小李的当。

三、把下列句子变换为别的格式的句子。

①小伙子们嗓子喊哑了。

②谁都能估价出诚实和忠厚的分量。

③你认识刚才进去的那个人?

④我耳边响起了一个洪亮的声音。

⑤万绿丛中闪耀着精红色屋顶和鹅黄色屋顶。

⑥墙上挂着横幅。

⑦战火把这个村的树木烧尽了。

⑧我把纸糊了窗户了。

四、分析下面各句并指出其句型:

（附加成分内部可以不分析）

①鲁迅是在文化战线上,代表全民族的大多数,向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。

②风景美丽的西双版纳,吸引了成千上万的有志气有抱负的知识青年进人橡胶园。

③敦煌艺术宝库的保存,使我们有可能来理解一千五六百年来的中国艺术的成长、演变和发展。

④康藏公路和青藏公路的通车把幸福和繁荣带给了住在青藏高原的人们。

⑤生长在江南的同志们看到这些水墨画高兴得直鼓掌。

⑥凡是于小事忠实的于大事也忠实。

⑦我所遇到的毕竟还是好人多于坏人。

③篇章指的是由句子连接成篇的语言体。

⑨银行法对中国金融业的发展意义重大。

⑩旧社会逼得他没路可走。

（11）多威风啊,仪仗队!

（12）在战争年代,人们对一身灰布制服,一件本色的粗毛线衣,或者自己打的一副手套、一双草鞋,都很有感情。

（13）为了保护羊群,英雄的小姐妹一一玉荣和龙梅同暴风雪搏斗了一天一夜。

（14）鲁迅先生小心地翻阅着方志敏同志利用敌人要他写"自白书"的笔墨写成的文摘:

一篇《清贫》,一篇《可爱的中国》。

（15）他被亲人送到医院把伤治好了。

五、指出下列句子的错误并加以改正二是方言的句子要指出何处不合和为什么不合普通话语法规范。

①眼看离考试没几天了,恨不得不吃饭,不睡觉,把二十四小时都扑在学习上。

②大家先把这个问题考虑,以后抽时间研究。

③我们不应指责别人而辩护自己。

④不坚固的房子被地震倒塌了。

⑤这时,高蓓的心脏跳动被停止了,血液循环的总枢纽被阻断了。

⑥老雷在旧社会受尽了剥削和压迫,剥夺了上学读书的权利,直到解放后才识几个字。

⑦作者把要求改正文章中某些错误的信件,没有寄给编辑部,而寄给某同志。

⑧加强精神文明建设,提高全民族的文化素质和法制观念,已成为当务之急。

⑨你有收到我的信吗?

或:

你有没有收到我的信?

⑩这个人高过那个人。

或:

这个人强似那个人。

l1,-4卜.

（11）你讲少两句好不好?

或: