50个体育游戏.docx
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50个体育游戏
1、游戏:
丢手绢(体育)
游戏规则:
大家围成一圈儿蹲下。
老鹰拿着手绢围着圈儿
转呀转,趁人不注意把手绢丢在某人的身后,
如果这个动作被这个人发现了,这个人就要捡
起手绢去追老鹰。
如果追到了,老鹰被罚出节
目。
如果没追到,老鹰蹲在空位上,拿手绢的
人就是新老鹰,游戏重新开始。
如果老鹰丢完
手绢都跑了一圈了,这个人还没有发现,就将
被罚出节目,原来的老鹰仍是老鹰。
游戏重新
开始。
2、游戏:
高压电(体育)
游戏规则:
猜游戏的人蹲在圈中央,围成圈的
人互相把手拉起来。
开始做游戏,从一个人起
用力捏一下他抓着的手,表示在“过电”,被
捏的人要把“电”依次传给下一个人,然后让
中间的人猜现在“高压电流”在哪里。
想变换“电流”方向时要发出哧的一声,然后,
换个方向捏回来。
“电流”就开始反方向传导
了。
3、游戏:
罐头盒xx(户外)
游戏规则:
在两个空罐头盒底部开个口子,穿
上绳子就可以玩了。
人踏在上面走起路来就像
马蹄子那样发出喀哒、喀哒的声音。
可以一边
拉着绳子一边骑着大马遛弯儿,也可以用报纸
折成大刀进行决斗,玩的方法多种多样。
4、游戏:
单腿蹦游戏(体育)
游戏规则:
xx站在正中央,小鸡围成一圈单
腿蹦着走。
小鸡在xx不注意时可以换一下
腿,还可以超过前面蹦得较慢的小鸡。
不过一
旦换腿时被老鹰发现就要被淘汰出局。
老鹰的
身后是xx的盲区,所以那里是换腿的好地
方。
5、传统游戏:
硬板羽毛球(体育)
游戏玩法:
两个以上的人玩。
和着沙包歌,用
固定的方法抓沙包(攫、放、夹、抛等)。
包
括母沙包,共需5-7个沙包。
母沙包要做得比
其他沙包(子沙包)大或用色彩稍微鲜艳的布
做,以示区别。
6、游戏:
瞎xx捉迷藏(体育)
游戏规则:
用一块布把xx的眼睛蒙上,xx
要用手摸索着捉小鸡。
小鸡们一边拍手一边跑
着喊:
“xx,xx,我在这里。
”做这种游
戏不要跑得太远,所以事先要指定一个范围。
被抓住的人就是下一个老鹰。
7、游戏:
蹲地鸡(体育)
戏规则:
这种游戏适合在没有大的场地的情况下玩。
首先选出老鹰,其他人是小鸡。
开始做游戏时,小鸡马上全部蹲下。
老鹰不能捉蹲着的小鸡,但当小鸡站起来跑的时候,老鹰就可以追。
如果快被追上的小鸡赶快蹲下来,就平安无事了。
游戏中小鸡可以蹲着移动自己的位置
8、游戏:
xx跳着捉小鸡(体育)
游戏规则:
事先定好活动范围,大家一起数“一、二、三”后就跑开。
老鹰喊“停”后,大家原地不动。
老鹰选一个离他最近的人和他丁壳儿,和一个人只能丁壳儿3次。
然后用丁壳儿跳的规则决定老鹰要跳的步数。
老鹰只能跳规定的步数去捉小鸡。
在老鹰跳的时候其他人可以自由移动。
老鹰丁壳儿时,如果连续输3次,游戏重新开始。
9、游戏:
踩影子(体育)
游戏规则:
这个游戏要在晴天有太阳的时候才能玩。
踩影子游戏就是老鹰要想方设法踩到他人映在地面上的影子。
做游戏前,先通过丁壳儿选出老鹰,然后开始做游戏。
参加游戏的其他人必须不停地跑来跑去,尽量不让老鹰踩到自己的影子。
当自己的影子要被踩到的时候,赶紧蹲下,使自己的影子变小,或者躲在房子、大树的阴影里,藏起自己的影子。
只要被老鹰踩到一丁点儿影子,就算输了,输了的人就要接着做老鹰,游戏重新开始。
11、游戏:
“碰三次”游戏(体育)
游戏规则:
把皮球高高地抛上高空后让球自由下落,当皮球在地上蹦3下后,大家互相推,以让球碰到别人。
连续3次被球碰到的人,就要接受另外规定的处罚。
向上抛球的人,随便喊一个游戏者的名字,其他人立刻从被喊名字的人身边逃走。
被喊名字的人接到球后,马上向大家喊“停”,让大家停止跑动。
然后数“一、二、三”,向一个人跑3步后向他抛球,尽力让球碰到他。
被球碰到的人拾球后再抛球,使游戏重新开始。
如未碰到此人,则有抛球者再捡球,然后再抛球,游戏重新开始。
12、游戏:
雪花飘飘(体育)
玩法:
1.教师启发,跑走交替
教师:
“今天你们做小雪花,我做雪妈妈。
先跟着妈妈去天空。
”随着音乐,幼儿在教
师带领下在操场上跑走交替。
2.“雪花”模仿操
教师:
“小雪花,在妈妈身边,跟着妈妈飘
吧!
我看哪个小雪花学妈妈学得像。
”随着音
乐,幼儿模仿教师做操:
手臂左右上下摆动,
原地转圈,起踵下蹲等。
3.游戏“雪花飘飘”
教师:
“天气变了,要刮风了。
刮小风时,
我们走,刮大风时我们跑。
走和跑时不要撞
到一起(幼儿重复要求)。
”随着音乐节奏、旋
律的快慢,教师发出“刮小风”、“刮大风”的
口令,幼儿四散走或跑,游戏反复进行。
4.游戏结束
13、游戏:
赶小鸭(体育)
玩法:
1.入场
幼儿手持矿泉水瓶,随音乐节奏在教师带领
下走进操场,面向圆心站立。
2.做律动操
按音乐节拍,教师带领幼儿做律动操。
3.游戏“赶小鸭”
教师出示“小鸭”,提高幼儿对游戏的兴趣。
教师演示“赶小鸭”动作:
手握矿泉水瓶瓶
颈,推着地上的“小鸭”xx和跑。
幼儿散开站立,自由地向各个方向赶着“小
xx”前进。
教师观察、指导。
教师摇铃鼓为信号(敲小铃、小鼓、击掌等),
并用手指示一个方向,幼儿xx教师指引的方
向“赶小鸭”。
教师不断改变方向,幼儿反复
向指定方向“赶小鸭”。
4.游戏结束
教师:
“天要黑了,小鸭要回家休息,我们
把„小鸭‟赶回家去。
”幼儿“赶小鸭”回教室。
游戏建议
1.幼儿在“赶小鸭”时.可发出小鸭“呷呷呷”
的叫声。
2.根据活动情况掌握“赶小鸭”的距离和变
换不同的方向。
也可在场地周围设置几个不
同颜色的“鸭棚”,要求幼儿朝某一颜色的
“鸭棚”赶“小鸭”。
14、游戏:
妈妈找xx(体育)玩法:
1.入场
随着欢快的音乐,教师带领幼儿进入场地。
幼儿跟着教师模仿小鸡走、吃食和小兔跳、吃青草的动作。
2.模仿小鸡、小兔动作
幼儿随着音乐,分别模仿小鸡或小兔的动作,教师巡视指导。
3.游戏“妈妈找xx”
教师讲解:
“鸡妈妈和兔妈妈要去找宝宝,找到的宝宝跟在妈妈后面走。
”
游戏开始,请两名幼儿分别戴上头饰扮鸡妈妈和兔妈妈。
音乐声起,全体幼儿自由分散,选择做小鸡走或小兔跳的动作。
活动中,“鸡妈妈”、“兔妈妈”到场地上分别找自己的“宝宝”,找到的“宝宝”跟在后面继续向前走,直至全部找回家为止。
最后请“鸡妈妈”和“兔妈妈”数一数,一共找到了几只小鸡和小兔,说对了大家鼓掌,说错了大家一起纠正。
交换角色游戏重新开始。
4.游戏结束
15、游戏:
小猫抓鱼(体育)
玩法
1.入场
在欢快的音乐节奏下,教师带领幼儿走走跑跑到操场。
2.模仿小猫动作
幼儿边唱儿歌边跟教师模仿小猫动作(儿歌另附)。
3.教师讲解
教师:
“下面我们学小猫跑和钻的本领。
要一个跟着一个练习跑和钻。
”(在游戏场地上进行)教师掌握好每个幼儿出发时间和活动次数(不抓鱼、可配音乐)。
4.游戏“小猫抓鱼”
教师讲解并示范:
“鱼塘里游来了许多
鱼。
我们的小猫肚子也饿了。
我们钻过山洞,
到鱼塘里抓一条鱼,再钻过山洞,把鱼放到木
桶里,最后我们一起吃鱼,好吗?
”(好!
)
幼儿在音乐声中愉快地游戏2—3次,把
鱼塘里的鱼全部抓完(最后一次抓到的鱼拿在
手上)。
教师:
“刚才我们小猫抓了那么多鱼,
真高兴!
我们每人拿一条鱼吃吧!
”(幼儿模仿
猫吃鱼动作)
“我们把剩下的鱼带回去给xx
吧!
”(几名幼儿抬鱼桶)幼儿跟教师回教室
(放学后给每个幼儿两条鱼带回家)。
游戏建议
1.游戏不进行比赛。
在跑和钻的过程中,
以中速跑和正面钻不碰到圈为好。
2.在做游戏中,教师要掌握好幼儿出发
时间,即第一名幼儿钻过圈后,第二名幼儿就
向前跑,使幼儿既减少等待时间能鱼贯地出发
钻圈,又不拥挤在一起。
3.教师根据幼儿的活动能力增设障碍
(如xx、xx)和掌握游戏的次数。
儿歌:
小猫喵喵喵,蹲在地上吃小鱼;
小猫喵喵喵,站起身来伸伸腰;
小猫喵喵喵,摸摸小爪弯弯腰;
小猫喵喵喵,理理xx跳跳跳;
小猫喵喵喵,找找尾巴在哪里
16、游戏:
小兔跳彩圈(体育)玩法:
1.入场
老师扮兔妈妈,幼儿扮小兔。
兔妈妈带小兔到草地上去玩。
双脚行进跳入场地。
2.准备活动
在场地的大圆圈内,幼儿随着音乐跟着老师做律动:
伸耳朵(上肢)、吃青草(下蹲)、搬蘑菇(体转)、蹦蹦跳跳(跳跃)等。
3.跳彩圈
教师将彩圈分散放在场地上,启发幼儿自由地在圈中间跳进、跳出。
4.游戏“小兔跳彩圈”
教师将各色彩圈间隔一定距离放成一个大圆圈(如图),幼儿分散站在大圆圈上,教师站在中间。
游戏开始,幼儿随着音乐在大圆圈内向顺(逆)时针方向走,看到圈就跳进、跳出。
当教师高举一块彩色板时,“小兔”迅速跳跃到与板相同颜色的圈内,每个圈内只能跳进一只“小兔”。
当“小兔”跳入同色圈后,教师给予表扬,并继续进行游戏(轮流举红、黄、蓝、绿颜色板)。
5.游戏结束
教师:
“今天小兔玩得很高兴,也很累了,我们一起回家吧!
”幼儿跟着教师走出场地。
游戏建议
1.彩色圈放置形式可以将同色的圈放在一起,也可以将不同色的圈随意混合排放在一起。
2.在游戏进行中,为了调节活动量,可以走走、跳跳,避免连续跳跃。
17、游戏:
小小送货员(体育)
游戏过程:
1.教师启发
教师:
“我们都是小小送货员,我们要
开着自己长长的货车送货去。
嘀!
嘀!
嘀!
我们
的货车开动了。
”幼儿听音乐四散地开着“货
车”(拉着xx)在场地上走或跑。
2.游戏“小小送货员”
教师讲解:
“小兔来电话了,要我们送
些吃的东西给它们。
我们送货员们可以在仓库
里选它们喜欢的萝卜、青草、青菜、蘑菇给小
白、小黄、小黑、小灰兔家送去。
送的时候不
能撞到其他的货车。
”
幼儿四散拉着“小货车”自由地走或
跑,“送货”到各个小兔家。
教师观察并指导、
帮助幼儿。
3.游戏结束
教师:
“小小送货员们,你们今天真好,
送了许多东西给小兔,每个小兔家都打电话来
谢谢你们。
下面我们开着‘货车’回家吧(幼
儿拉着盒子回教室)。
”
游戏建议
1.在送货过程中,教师要引导幼儿用礼
貌语言进行交往。
2.xx、xx的数量根据幼儿的人数
适当增减,以减少幼儿等待时间。
18、游戏:
踩石过xx(体育)
玩法:
1.教师启发
教师扮演兔妈妈,幼儿扮演小兔。
教师
启发:
“兔妈妈要带小兔到大森林去采蘑菇,路上要经过一条小溪,很难走哟,要踩在小溪的石头上走过去。
让我们一起来试试过小溪吧!
”
2.“过xx”
幼儿分别在小溪中间的“石头”上走过去,练习数次。
教师指导有困难的幼儿,帮助他们走过去。
3.“采蘑菇”
教师讲解、示范:
“我们学会了过小溪的本领,现在看妈妈走到小溪的对面采蘑菇。
每次过去只能采一只蘑菇,采好蘑菇从小溪的两侧跑回来,把蘑菇放在篮子里,再从小溪的石头上走过去,一直把蘑菇都采完。
”
游戏开始,幼儿四散从xx上走过去。
教师提醒幼儿走在“石头”上,别踩到“水里”去,直至把蘑菇全部采完。
请幼儿一起来数一数,大家采了多少蘑菇,谁采得多。
4.游戏结束
请几名幼儿提着装满蘑菇的篮子,大家沿着场地周围边走边拍手,离开场地。
游戏建议
1.走“小溪”时要求幼儿上体保持正直,不摇晃。
2.要求不抢先、不拥挤,有秩序地进行游戏。
3.如有条件,可让每个幼儿戴上小兔头饰,还可在游戏过程中播放背景音乐烘托气氛。
19、游戏:
拔草(体育)
玩法:
1.教师启发
教师:
“农田里长了许多的杂草,影响
了庄稼的生长。
我们小朋友去帮助农民伯伯到
农田里拔草,好吗?
”(好!
)
2.游戏“拔草”
教师把“杂草”(绿、xx、紫绉纸的小花)
撒在较大面积的地上。
幼儿每人拿一只小盒
子,四散地“拔草”(捡绉纸花并放到小盒子
里)。
教师提醒幼儿找人空的地方“拔草”,
不要拥挤在一起,防止相互碰撞。
地上的
“草”拔完了,游戏再重新开始。
教师边走边撒出红、绿、xx、紫的小纸
花于场地上,告诉幼儿红花是庄稼,要保护它,
不能拔掉。
其他颜色的小花是“杂草”。
幼儿
四散走或跑后蹲下“拔草”。
地上“杂草”拔
完后,每个幼儿数一共拔了多少棵“杂
草”,并说说“草”的颜色。
3.游戏结束
教师:
“小朋友为农民xx做了好事,
使田里的庄稼长得更好。
”表扬每次“拔草”
多和积极投入活动的幼儿。
游戏建议
1.教师撒“杂草”时,尽量分散在面积
较大的地方,使幼儿有较大的活动范围。
2.“杂草”、“庄稼”可用各色雪花片
代替。
20、体育游戏:
捉呀捉到你
游戏目标:
练习幼儿四散快跑的能力。
游戏准备:
猫的头饰一个、老鼠头饰若干。
游戏过程:
老师当老猫,开始时老猫装作睡觉样,孩子们当小老鼠出来找东西吃,并发出"吱吱吱"的声音,老猫醒了,"妙呜!
"追捉老鼠,鼠往回跑,找地方蹲下,表示到家了。
这时老猫就不能在追了。
游戏提示:
让孩子明确规则:
必须听到"妙呜„„"才能捉或逃。
21、体育游戏:
小猴送礼
游戏目标:
1、感受推小车带来的乐趣。
2、学习推小型三轮车。
3、掌握推小型车的技能,基本能控制小车。
游戏材料:
手推车4辆
游戏玩法:
1、幼儿先跟着“猴姐姐”听音乐做各种动作,到猴山上采桃子。
2、猴姐姐告诉小猴子们,小白兔妈妈病了,我们把采到的桃子用小型三轮车装好推倒小白兔家送给小白兔妈妈。
3、猴姐姐做示范动作,并提醒幼儿要注意的问题。
4、幼儿进行游戏。
游戏重点:
1、提醒幼儿不要推挤、排好队、不争抢。
2、提示幼儿如何控制好小车。
22、体育游戏:
神秘人
游戏目标:
1、懂得谦让、关心同伴。
2、巩固幼儿手膝着地爬、从高处往下跳的技能,初步掌握正面钻的技能。
游戏材料:
眼镜、帽子。
游戏玩法:
幼儿排成一行站在起跑线上。
当听见音乐的时候,幼儿就要一个跟着一个穿越操场上的障碍物,当音乐停下来、神秘人出现的时候,
幼儿就要蹲在地上不许动。
指导重点:
提醒幼儿注意安全、不要互相推挤。
23、体育游戏:
顶功
游戏目标:
练习幼儿的平衡能力。
游戏准备:
沙包两个、粉笔一只。
游戏过程:
在地上画一条直线,教师喊“开
始”,游戏开始。
幼儿脚尖踩线向前走。
走到
线的一端,原地转身往回走。
沙包不掉,脚不
离线者为胜。
提示:
线的长短根据环境定,也可画成卷
心线。
24、体育游戏:
滑翔机
游戏目标:
练习听信号四散跑。
游戏准备:
纱巾两条,将纱巾角用别针固
定在孩子的衣服领上。
游戏过程:
教师喊“开始”,孩子双手各捏住纱巾的
一角,做滑翔机飞行状,向前跑,使纱巾飘起。
教师喊“盘旋”,“滑翔机”就绕大圈飞;教
师说“旋转”,“滑翔机”就原地转圈飞;教
师说“着陆”,“滑翔机”就由高向低飞,渐
渐双臂由高降低,停下时屈蹲,双臂下垂。
25、跳竹竿(体育)
一、游戏材料。
细竹竿或木棒、纸棒等。
二、游戏层次。
第一层次:
在一根竹竿的两侧行进跳,尝
试多种跳法。
第二层次:
在两根平行摆放的竹竿间行进
跳,尝试多种跳法。
第三层次:
在三至四根平行摆放的竹竿间
有创意地跳。
三、游戏指导。
1、此活动中孩子跳的动作仍是你要关注
的,可以在跳跃之前让孩子们做一些准备运
动,以防扭伤。
2、可让孩子尝试多种跳法,如并脚跳、单脚跳、分脚跳、跨跳,还可以各种方法结合起来跳。
跳的距离和次数可以通过竹竿的多少和长短来调节。
3、可以让孩子们通过尝试和讨论得出“怎么玩比较好”的结论,形成一定的游戏规则。
26、游戏:
玩球(体育)
球的制作方法:
将两个大雪碧瓶剪成两段(取下面一段备用),里面放入,再将连接接口用胶带封好。
游戏玩法:
幼儿可把球放在手上摇、扔,还可以顶、踢等。
游戏效果:
幼儿在用它当足球踢时是最高兴的,但踢了一会儿兴趣就减弱了。
于是,教师可临时设置一个大纸箱做球门。
这下,他们可又会高兴地踢起来了。
当他们偶尔将球踢进球门时,他们会激动地又跳又叫。
27、游戏:
打靶(体育)
一、材料提供。
用废纸、彩纸、布、羽毛等自制的飞镖(头上粘有雌雄贴),泡沫板做的靶子(粘有雌雄贴)。
二、操作层次。
第一层次:
在1xx的距离内能打中靶子。
第二层次:
在1米以内的距离内能打中靶子,并能将飞镖粘在靶子上。
第三层次:
在1米以外的距离内能打中靶心,并能将飞镖粘在靶子上。
28、游戏:
吊琴
一、材料提供。
长短不一的空心金属管或会发出高低不
同声音的三角铁、小铃等,木制或塑料制的棒
槌。
二、操作层次。
第一层次:
原地跳起,能用棒槌敲出一
个音。
第二层次:
原地跳起,与同伴合作,敲
出一个乐句。
第三层次:
连续跳跃,独立敲出一个乐
句。
29、游戏:
小袋鼠救灾(体育)
活动过程
1.教师启发
教师:
“今天天气真好,小袋鼠跟着妈
妈到草原上练本领。
”在教师带领下,幼儿四
散地模仿袋鼠的跳跃动作。
2.练习过障碍
幼儿来到布置好的游戏场地,教师讲解
并示范:
“我们要练更大的本领,跨过低栏栅,
绕过小树林,跳过一个个石墩,再跑回来。
”
幼儿分成四组,练习2—3次(前一个幼
儿过第一个障碍,后一名幼儿即出发)。
教师
巡回指导。
3.游戏“小袋鼠救灾”
教师讲解:
“刚才长颈鹿传来消息说,
森林里的一些小动物已经好几天没有粮食吃了,发出了求救信号,我们小袋鼠去运粮食帮助他们好吗?
”(好!
)。
教师示范。
将幼儿分成四组。
教师发令后,每组幼儿鱼贯越过障碍(跨过低栏栅,绕过小树林,跳过一个个石墩),到达“森林”(小椅子)后,每人拿一袋“粮食”(沙包)放进兜里,跳回来。
如果“粮食”在路途中掉下来,一定要捡起来放回兜里再向前,最后看哪组“运粮”又快又好。
4.游戏结束
教师讲评,表扬游戏中勇敢、努力、团结的小组和个人。
大家一起欢呼:
“我们成功了!
”教师带领“小袋鼠”扛着“粮食”(大纸箱)离开场地回教室。
游戏建议
1.游戏中教师要掌握好幼儿出发时间,即要鱼贯出发,又不能太拥挤。
2.游戏过程中,教师要帮助、鼓励跳跃动作不太协调和灵敏的幼儿。
3.“粮食”可准备多一些,使幼儿能连续地游戏数遍,以增加锻炼的效果。
30、游戏:
猫捉老鼠(体育)
游戏规则:
先选出猫和老鼠,其他人围成一圈喊“一、二、三”后,猫立即开始在圈里、圈外捉老鼠。
围成圈的人都是老鼠的伙伴。
大家或抬起胳膊,或放下胳膊,或缩小圆圈,以妨碍猫捉老鼠。
31、游戏:
抢椅子(体育)
游戏规则:
1、游戏用的椅子的数量要参加游戏的人数少一两把。
大家围着椅子转圈儿,由一人在
旁边喊“停”,“停”字一出口,大家就争抢
着坐椅子。
2、没有坐到椅子的人被淘汰出局,同时
带走一把椅子,这样人与椅子渐渐减少,最后
只剩两个人抢一把椅子。
3、大家围着椅子转圈儿时,或一起唱歌,
或放背景音乐。
32、游戏:
笼中鸟(体育)
笼中鸟歌谣
笼中鸟,笼中鸟,
关在笼中的xx,
何时出来跳一跳。
夜过去,xx了,
与仙鹤xx一起逃。
猜猜身后谁在闹?
游戏规则:
大家手拉手围成一圈儿,笼
中鸟用两手捂住自己的双眼蹲在正中央。
大家
一边围着笼中鸟转,一边唱歌谣,唱道“一起
逃”的时候,大家一起蹲下来。
唱到“猜猜身
后谁在闹”的时候,笼中鸟要猜出身后的人,
并叫出他的名字。
被猜中者换在中间做笼中
鸟。
33、游戏:
xx爷爷(体育游戏)
游戏规则:
大家围成一圈儿坐下,选一
个人当雷公爷爷坐在正中央。
开始做游戏时雷
公爷爷一直喊“轰隆、轰隆、轰隆”,其他人
手拉手地传递一件xx(可以是一个小弹
球,也可以是一个小纽扣或是一个小贝壳)。
雷公爷爷喊一声“冬”,大家就停止传递,然
后让雷公爷爷猜小东西在谁手里。
取胜的诀窍是即使小东西不在自己手里,自己也要做出假装往下传的样子骗雷公爷爷。
34、体育游戏:
开汽车
游戏目标:
此活动主要是练习幼儿正着走和倒着走,提高平衡技能。
活动准备:
方向盘(可用圆形硬纸板代替),小汽车挂饰,障碍物。
玩法:
1、幼儿扮小汽车开始xx。
2、幼儿根据教师发出的指令将小汽车向前开以及倒着开车,主要练习幼儿向后倒退走的能力,在开车时还要注意身边的障碍物。
碰到障碍物回到起点重新发车。
建议:
此游戏可请全体幼儿同时玩,也可分组玩。
35、游戏:
花猫和老鼠(体育)
目的:
练习两手两膝着地向前爬。
准备:
椅子是孩子人数的一半,垫子若干,花猫和老鼠的头饰各一。
过程:
1、老师交待游戏名称与方法,听铃声找座位,找到座位的为娃娃,余下为老鼠,躲在娃娃的背后。
2、花猫作睡觉状,蹲在椅子后面的老鼠悄悄地来到垫子上爬行。
3、花猫醒来叫“妙、妙、妙!
”去捉老鼠,小老鼠们侧赶快跑到椅子后面躲好。
4、如此类推进行游戏2至次。
(亦可交换游戏角色进行)
36、游戏:
公鸡和狐狸(体育)
目的:
练习听信号向指定方向跑。
准备:
公鸡头饰若干,狐狸头饰一个,小屋四座,录音机、磁带各一。
过程:
1、请一孩子当狐狸,躲在一树后,余下的孩子当公鸡。
2、公鸡在草地上自由游戏,狐狸来偷公鸡吃,,公鸡看到狐狸
来了就听妈妈的口令往相应
的小屋跑去。
3、被狐狸捉住的与狐狸者交换
角色,继续进行游戏。
37、游戏:
猫与蝴蝶(体育)
活动目的
1、通过游戏猫与蝴蝶,练习在一定范围内四
散追逐跑
2、培养幼儿参加体育游戏的兴趣和遵守规
则的良好习惯。
活动准备
蝴蝶头饰每人一个,小猫头饰一个,场地画大
圆,xx,xx是小猫的家。
活动过程
1、听音乐学习蝴蝶进场地,教师说“瞧,多
好的天气,我们去看看大自然吧。
2、听信号做动作学习各种飞(向前飞、高飞
和低飞、快飞和慢飞、转圈飞奔)
3、玩“踩影子”的游戏
4、游戏“猫与蝴蝶”,小猫醒了,去捉大圆
内有蝴蝶,蝴蝶躲避,捉到后站到小猫的
家。
这样游戏2——3次
5、蝴蝶飞回家,退场。
38、.游戏:
不怕冷的大衣(体育)
目标:
1、通过游戏,引导幼儿练习在
一定范围内四散跑。
2、培养幼儿勇敢不
怕冷的精神。
准备:
绳子若干过程:
1、开始部分兔xx,xx公公出来了,
我们出去做操吧。
在《健康歌》的伴奏
下,做热身运动。
2、基本部分
(1)
冬天到了,天气真冷呀,兔宝宝,你们冷吗?
不过,妈妈有一件不怕冷的大衣,穿上它,就
一点也不冷了。
你们想不想有一件不怕
冷的大衣?
……
39、游戏:
小xx运粮食(体育)
游戏目的:
1、训练幼儿钻过70厘米高的
障碍物及两手两膝着向前爬行的动作技能,培
养幼儿的协调能力。
2、教育幼儿遵守游戏
规则。
准备:
垫子、橡皮筋一条、幼儿人手
一只沙包
40、游戏:
聪明的xx(体育)
一、活动目标学习听信号手膝着地爬行,增强幼儿四肢的肌肉力量。
提高幼儿动作的协调性和灵活性。
二、重点与难点
1、能根据信号的变化,变速和变换方向爬行。
2.倒退爬时别碰撞周围的同伴。
三、材料和环境创设小鼓一只,哑铃制作的肉骨头若干,供幼儿爬行的大草坪、独木桥若干座。
小猫、小鸡、小鸭、小狗的图片贴在小椅子上为小动物的家,放置于场地四周„„
41、游戏:
送小动物回家(体育)活动目标;
1、培养幼儿运动的兴趣。
2、发展跑、跳的能力。
3、继续练习听信号做动作,看标志做动作。
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