人教版三年级语文下册期中知识点整理复习含答案.docx
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人教版三年级语文下册期中知识点整理复习含答案
人教版三年级语文下册期中知识点整理复习含答案
班级:
_____________姓名:
_____________
拼音词组
1.看拼音,写词语。
qín shēngqiāojīgǎn dòngchì bǎng
jīdòngshuǐ dīdǒudòngxī yǐn
2.看拼音,写词语。
chùjiǎoshìfàngjiāoàoqiānxū
nuòruòdàijiàxīnshǎngchítáng
3.看拼音写词语,要求书写规范、端正、整洁。
hāqianyǒuqùyínpánbǎoɡuì
yǎnzòutánqíntǎnɡxiàcōnɡmánɡ
4.看拼音写词语,注意书写规范、端正、整洁。
chuílúnxìngfúpiānàiqiūsèyírén
bōlànɡyǎnlèimìfēngluòyìbùjué
5.我能拼得准,还能写得棒。
qiānxū nǎonùzhēngchǎo pǔsù
(________)(________)(________)(________)
jiàzhí táoguàn zuǐba huāng liáng
(________)(________)(________)(________)
补全词语
6.把下面的四字词语补充完整,并完成练习。
①百(___)百(___)②一叶(___)(___)③(___)疾(___)快
④鸦(___)(___)声⑤张(___)舞(___)⑥争(___)恐(___)
⑦提(___)吊(___)⑧绚丽(___)(___)⑨来来(___)(___)
(1)我还能写ABAC式的词语________________、________________。
(2)词语⑤⑦所填的两个字与__________有关,像这样的词语我还知道:
__________、___________。
(3)从上面的词语中选择填空(填序号)
一盏盏彩灯把夜晚的街道打扮得_______________。
7.把下列词语补充完整,并完成练习。
五谷(_____)(_____)金桂(_____)(_____)提心(_____)(_____)
七(_____)八(_____)忐忑(_____)(_____)秋风(_____)(_____)
请从上述词语中选择一个形容人物心情的词语写一句话。
________________________________________________
8.把下面的词语补充完整,再根据语境选词填空。
各(_____)各(_____)(_____)(_____)摇摇成群(_____)(_____)
(_____)(_____)辈辈(_____)光(_____)色瑰丽(_____)(_____)
(1)_______的蜜蜂在花丛中飞上飞下,忙碌不停。
(2)霞光把天空映得_______,构成了一幅壮丽的图景。
9.把下面的词语补充完整。
(______)(______)夺目(______)(______)粼粼
旷亮(______)(______)(______)(______)有力
伶俐(______)(______)(______)(______)无比
10.先补充下列四字词语,再完成练习。
滥竽(______) (____)忧(____)虑 没精(______)
(_____)并论杞人(_____)(______)矛盾
1.选择恰当的词语填空。
天真热,连大树都________地低下了头。
下雪天,同学们在雪地里唱啊,跳啊,________地玩耍着。
2.出自寓言故事的词语有:
____、______、______。
3.借指为不必要忧虑的事情而忧虑的词语是:
_______。
选词填空
11.读一读,选择合适的词语填空。
飘荡飘舞飘扬
(1)你看,鲜艳的五星红旗在空中高高(__________)。
(2)校园里(_________)着同学们朗朗的读书声。
(3)雪花如同一只只蝴在空中(__________)。
模糊清楚招呼招引
(4)大雾渐散去,远处(__________)的高楼大厦也能看(__________)了。
(5)遇到同学,我们要打(__________)。
(6)花儿(__________)来许多美丽的蝴蝶。
12.选词填空。
必须必需
⑴小动物们都贮存好了过冬的(_______)食品。
⑵要考得好成绩,你(______)细心答题。
急忙焦急
⑶那位农夫觉得禾苗一点也没长,心里十分(_______)。
⑷他终于想出了好办法,(________)跑到了田里。
13.选一选,对号入座。
仰望远眺凝视
(1)他(________)着故乡的方向,久久没有离开。
(2)站在瀑布脚下(________),我不由得想起“疑是银河落九天”的诗句。
(3)在海边,我们极目(________),巨大的轮船渐渐变小了。
希望失望绝望
(4)面对着坑坑洼洼的土地,他(________)了。
(5)在风雪交加的晚上,寒号鸟(________)地号叫着。
(6)他们在河床上挖出很多大坑,(________)找到金子。
14.选择合适的词语或关联词填空。
功夫时间
1.完成这件精美的手工,你花了多长(_________)?
2.张择端画这幅画的时候,下了很大(_________)。
因为……所以……凡是……都……
3.(_________)有复眼的昆虫,视觉(_______)很灵敏。
4.(__________)尖头蚂蚱的形态好掌握,(________)国画家很喜欢画它。
15.选择恰当的词语填空。
果然突然自然
(1)书中的道理,你们长大了(_____)会知道的。
(2)我(_____)没有猜错,这件好事真的是你做的。
(3)于是,一群一群的花从无人知道的地方(_____)跑出来。
敬爱可爱喜爱
(4)他很懂事,经常帮助周围的小朋友,非常惹人(_____)。
(5)同学们向(_____)的老师问好。
(6)这就是我们(_____)的小学,一所边疆的小学。
句子训练营
16.按要求写句子。
(1)陶罐不再理会铁罐。
(扩句)
___________________________
(2)北风迫不及待地向行人吹了一口气。
(缩句)
_____________________________________________
(3)这种生活无忧无虑,还有什么能够代替?
(换个说法,意思不变)
_____________________________________________
(4)铁罐说:
“总有一天,我要把你碰成碎片!
”(改为转述句)
_____________________________________________
17.读句子,按要求完成练习。
1.五点左右,艳丽的蔷薇开了。
(改写句子,把蔷薇当作人来写)
_____________________________
2.我把小虾带回家养在缸里。
(改为“被”字句)
_____________________________
3.小女儿喊道:
“有两只蜜蜂回来了!
”(补充动作和神态描写,使句子更具体生动)
_____________________________
18.按要求完成句子练习。
1.一定是乌云遮住了他们的眼睛。
(改写成“把”字句)
________________________________
2.难道蜻蜓不是我们的朋友吗?
(换一种说法,意思不变)
________________________________
3.这是一个景色优美、风景秀丽的地方。
(修改病句)
_____________________________________
4.我们要养成讲究卫生。
(修改病句)
_____________________________________
19.按要求改写句子。
1.秋天的雨把秋天的大门打开了。
(改为“被”字句)
_________________________________________
2.众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。
(写出这句话的意思)
_________________________________________
3.这不是骆驼吗?
(改为肯定句)
___________________
4.联欢会上,我们听到了悦耳的歌声,优美的舞蹈。
(修改病句)
_____________________________________________
20.按要求写句子。
1.黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。
(缩句)
_____________________________________________
2.这样糊里糊涂地背,有什么用呢?
(改为陈述句)
______________________________
3.教室里响起了激烈的掌声。
(修改病句)
___________________________
4.秋天的雨,是一把钥匙。
我能仿照例句把句子补充完整:
天上的星星,是______________。
阅读理解
21.阅读短文,完成练习。
攻城
①玩攻城多在月夜。
②月很明,夜很深。
我们约了十多个伙伴,去打麦场上攻城。
③十多个人分成两组,两组的人手拉着手,各站在打麦场的一端,这就是两座城了。
一座城上的人齐声喊:
“月亮明,攻老城。
”就是宣布攻城开始。
另一座城上的人接着应:
“老城开,哪个来?
”意思是说你们要点哪个人的名呢?
那边立即答道“叫你铁蛋上城来!
"叫铁蛋的听到自己的名字,很兴奋,很激动,大喊一声:
“来了!
"喊声落时,拔腿就向对方的城堡跑去,用很大的力量去冲由人的手臂连起来的城墙。
冲断了,说明城已攻破,便抓了俘虏回来,加固自己的城堡;冲不破,便被人家扣留,做了俘虏。
④攻城虽是游戏,却能激起我们的真情。
月很明,夜很静,我们玩起来个个激情高涨,深深地感到每次冲或被冲,都关系重大,决定着城堡的安危,所以每个人都有一股与城共存亡的精神,竭力地呐喊,拼命地跑,直到夜深了,麦场上仍响彻着我们攻城的号令:
⑤“月亮明,攻老城。
”
⑥“老城开,哪个来?
”
⑧“叫你大虎上城来!
”
1.玩“攻城”游戏的时间大多在___,地点在___,攻城时的心情是__________
2.文章第③自然段主要介绍游戏的玩法。
请按照玩攻城游戏的顺序,排列下面的句子。
(____)拔腿就跑,大力冲城。
(____)发出号令,宣布攻城。
(____)冲断得胜,不破为败。
(____)分成两组,各站一端。
3.用“”画出描写铁蛋攻城的句子。
4.根据短文内容进行判断。
(以下说法正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)攻城这个游戏一个人也可以玩。
(____)
(2)攻城游戏是力量的对抗,不需要团队的合作。
(____)
(3)这篇文章富有情趣,表现了作者对童年生活的喜爱。
(____)
5.仔细读读画线的句子,注意带点的字,你读出了什么?
________________________________________
6.这个游戏什么地方吸引你,简单说说理由。
__________________________________________
22.课内阅读。
海底动物各有各的特点。
海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。
梭子鱼每小时能有几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。
乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。
有些贝类自己不动,但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
还有些深水鱼,它们自身就有发光器官,游动起来像闪烁的星星。
1.这段话是围绕哪一句来写的?
,请用“____”画出来。
2.这段话写了____、____、____、____、____和____几种动物。
3.在文中找出下列词语的近义词。
远程—()忽然—()旅游—() 一般—()
4.你还知道哪些海底动物,它们有什么特点?
请你简要地写下来。
__________________________________________________________
__________________________________________________________
23.阅读下面的短文,回答问题。
尊重自己
沈从文是我国现代著名作家,他出生在湖南省凤凰县的一个农户家庭。
小时候,沈从文特别喜欢看木偶戏,常常因为看戏入迷而耽误了读书。
有一天上午,沈从文从课堂里溜出来,一个人跑到村子里去看戏。
那天木偶戏演的是“孙悟空过火焰山”,沈从文看得眉飞色舞,捧腹大笑。
一直看到太阳落山,他才恋恋不舍地回到学校。
这时,同学都已放学回家了。
第二天,沈从文刚进校门,老师就严厉地责问他为什么旷课。
他羞红着脸,支支吾吾地答不上来。
老师气得罚他跪在树下,并大声训斥道:
“你看,这楠木树天天往上长,而你却偏偏不思进取,甘愿做一个没出息的矮子。
”第二天,老师又把他叫去,对他说:
“大家都在用功读书,你却偷偷溜去看戏。
昨天我虽然批评了你,可这也是为了你好。
一个人只有尊重自己,才能得到别人的尊重。
”老师的一番话,使沈从文感动得流下了眼泪。
他暗暗发誓,一定要记住这次教训,做一个受人尊重的人。
此后,沈从文一直严格要求自己,长大后成了著名的作家。
1.写出下面词语的近义词或反义词。
近义词:
尊重——()训斥——()
反义词:
喜欢——()眉飞色舞——()
2.小时候,沈从文为什么被老师严厉地责备?
()
A.和同学打架。
B.上课不用心开小差。
C.学习成绩太差。
D.因为看木偶戏而旷课。
3.画线句子里的“矮子”指谁?
()
A.个子矮的人。
B.沈从文人小,比楠木树矮。
C.指不求上进,不思进取的人。
D.沈从文因为人矮小,所以被称为“矮子”。
4.读了沈从文的故事,你知道他有一个什么好习惯吗?
()
A.知错就改B.热爱劳动C.遵守纪律D.不懂就问
5.这则故事主要告诉我们什么?
______________________________________
24.阅读下文,回答问题。
王子的生日礼物
从前,有个叫“砰砰城”的国家,那里是世界上最吵闹的地方。
所有的居民总在大叫大嚷,警察吹着异常刺耳的哨子,连城里的鸭子也有世界上最大的嗓门。
“砰砰城”里最吵闹的是喧闹王子,他________还不满八岁,________制造噪声的本领全国第一。
王子的生日快到了,国王问他想得到什么生日礼物。
“我想听世界上最响的声音。
”喧闹王子回答,“我要全城的人在同一时刻发出同样的叫喊,那一定是世界上最响的声音。
”
于是,国王下旨,在王子生日的那一天的某一个时间,大家要齐声高喊“生日快乐”,共同制造世界上最响的声音。
“砰砰城”的居民们开始谈论这件让人激动的事。
一个人想:
“我也想听听世界上最响的声音,要是我自己叫得那么响,怎么听得见呢?
”邻居替他想了个办法:
“你张大嘴巴,装出叫喊的样子,别发出声音,就可以好好听了。
”他们的办法在城里传开了。
王子生日那天,成千上万的人聚集在王宫前。
大家一起等待着,时间到!
可是,什么声音也没有!
“砰砰城”发生了从来没有发生过的事情:
整个城市一片寂静。
这下糟了,王子肯定要发怒。
谁也没有想到,阳台上却传来王子的笑声。
因为四周安静,喧闹王子听到了他从来没有听到过的声音:
小鸟在林间歌唱,春风在田野吹拂,小溪在河谷奔流。
这些声音……是他得到的最特别的生日礼物。
从此,“砰砰城”不再吵闹了。
1.在短文中的横线上填入合适的关联词。
“砰砰城”里最吵闹的是喧闹王子,他________还不满八岁,________制造噪声的本领全国第一。
2.为什么王子生日的时候,大家都没有发出声音?
用“___”在短文中画出原因。
3.为什么王子从来没有听到过小鸟、春风、小溪的声音?
_________________________
4.读短文最后一句话,为什么“砰砰城”再也不吵闹了?
_________________________
25.阅读短文,回答问题。
______________
有个孩子无意中把一颗杏核埋在墙脚下边。
杏树苗居然冲破坚硬的壳和多石的土地,向蓝天露出笑脸。
不久,这个孩子发现了这棵孤孤单单的杏树。
“嘻,这是什么树苗?
把它的尖儿掐了,看它能长成什么怪样!
嘻,嘻!
”
杏树受了伤害,却没有死,在掐去尖儿的地方长出两枝小杈。
“这是什么东西?
怎么到墙脚下来了!
”孩子的父亲觉得奇怪,不由分说,用斧头从根部砍断杏树。
杏树流着眼泪在雪下过了一个严酷的冬天。
春天一到,它又抽出芽来。
当它到了开花的年龄的时候,孩子的爷爷又觉得碍眼,便锯去了它的几个枝杈。
掐尖、斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心中的火焰。
当一个春天又到来的时候,杏树终于长到大墙的外边,开出了鲜艳的花朵。
很多小鸟来赏花,它们望着杏树伤痕斑斑、弯曲的身躯,“啊!
”地惊叫一声,“你靠什么力量活下来,又开出了这样美丽的鲜花?
”
杏树回顾着自己走过的艰辛道路,沉思很久,最后深情地说:
“希望,还有信念。
”
1.写出下列词语的近义词。
居然——(________)奇怪——(________)艰辛——(________)
2.给短文加上合适的题目,写在文前的横线上。
3.文中画“”的句子中,“杏树心中的火焰”指什么?
如何理解这句话?
_______________________________________
4.是什么原因造成杏树的身躯“伤痕斑斑、弯曲”?
_________________________________________
5.杏树历尽磨难,是靠什么力量活下来的?
读了短文,你受到了什么启发?
_________________________________________
写作
26.快乐习作。
题目:
美丽的秋天
要求:
秋天是个秋高气爽的季节,是个丹桂飘香的季节,当然也是个美丽的季节。
请以《美丽的秋天》为题,写一写你对秋天美的感悟。
语句要通顺,标点要正确,不少于300字。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
27.快乐习作。
“小书虫”“智多星”“热心肠”看到这些词语,你想到了谁?
为什么会想到他呢?
你还想到了哪些这样的词语?
这些词语可以用来形容哪些人?
请你选一个人写一写他的特点吧!
要求:
题目自拟,把人物特点写出来。
语句通顺,不写错别字。
字数250个左右。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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