四年级语文下学期期中综合检测专项练习题部编人教版.docx
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四年级语文下学期期中综合检测专项练习题部编人教版
四年级语文下学期期中综合检测专项练习题部编人教版
班级:
_____________姓名:
_____________
拼音词组
1.看拼音写词语
lèngzhùdǎlièměnglièzhěngjiùcháoxué
fēnmíngjuéwàngjiānjiàohuàshùfālèng
2.读拼音,写词语。
zhújiànzhuāngjiayánjiūgǎishànxūruò
jiāndìngjìngpèixiǎnshìàomìzīrùn
3.看拼音写词语。
wéikǒngbiānzhīxúnmìqíqiú
fǔmōyíhuòyíhànwūjì
4.看拼音,写词语。
wāitóutǎoyànzāoyāngmócèng
chènjīyuántóushūcàimǐnjié
5.看拼音写词语,注意把字写端正。
qīngtíngmáoyánbiānfúnùhǒu
jiànkānghuǎnmànténgluóménglóng
补全词语
6.填写词语并正确运用。
若(___)所(___)(___)(___)不解(___)名(___)界
(___)钉(___)铁毫(___)犹(___)满(___)琳(___)
1.爱迪生是________的科学家。
2.在生死存亡的紧急关头,黄继光_________地用自己的胸膛挡住敌人的枪口。
3.他默默地望着远山,___________。
7.在括号里填上合适的词语。
山崩(____)(____)眉(____)目(____)(____)(____)旗鼓
大惊(____)(____)慈(____)善(____)(____)(____)足蹈
8.先补充词语,再选择其中一个词语写一句话。
左顾右(____)手舞(____)蹈摇头晃(____)得心应(____)
精疲(____)竭奔流不(____)随遇而(____)愤愤不(____)
哄堂大(____)通情(____)理无缘无(____)腾云(____)雾
(______________):
_____________________________________________________________
9.补充词语,并选择恰当的词语替换画线的部分。
(___)条(___)理(___)息(___)视左(___)右(___)
不(___)其(___)(___)武(___)威生气(___)(___)
一(___)不(___)无(___)无(___)
1.我们忍受不了侍候鹅吃饭的麻烦,以后便将饭罐和水盆放在一起。
(___)
2.春天到了,万物复苏,田野里显出一片生命力旺盛的景象。
(___)
3.它屏住呼吸,聚精会神地看,一连就是几个钟头。
(___)
10.仿照示例填空。
示例:
惊(天)动(地)
喜(____)厌(____)忆(____)思(____)声(____)击(____)
瞻(____)顾(____)扬(____)避(____)转(____)为(____)
句子训练
11.我能按要求写句子。
1.洁白的云朵变成了温顺的绵羊、奔腾的野马、甜蜜的棉花糖。
(改写成排比句)
__________________________________________________
2.不管天气十分炎热,大家还是坚持锻炼身体。
(修改病句)
__________________________________________________
3.天空悬着星。
(扩句,至少两处)
__________________________________________________
4.看到“云、小猫、婴儿”,我能从“忽然、顿时、霎时,过了一会儿、一会儿工夫”选择一两个词来描绘其中一个事物:
________________________________________________________
12.按要求写句子。
1.伟大的母鸡妈妈值得赞扬。
(改为反问句)
_______________________________________。
2.雨来浑身光溜溜的,怎么也抓不住。
(改为比喻句)
_________________________________________。
3.谁怎么呼唤。
它不肯回来。
(用关联词语合成一句话)
__________________________________________。
4.太阳照射着树林。
(把句子写具体)
___________________________________________。
5.妈妈对爸爸说:
“我们一起出去买点菜”。
(改为转述句)
____________________________________________。
6.青铜一家将所有的一切的时间都用在了芦花鞋的编织上。
(修改病句)
____________________________________________。
13.按要求完成句子。
1.当四周很安静的时候,蟋蟀在平台上鸣叫。
(改为拟人句)
___________________________________
2.蟋蟀不利用现实的洞穴。
(修改病句)
___________________________________
3.蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安。
(用下划线的词语说一句话)
___________________________________
14.按要求写句子。
1.七八月的夜晚,在庭院里纳凉的时候,我最爱看天上密密麻麻的星星。
(缩句)
___________________________________________
2.但这是在外国人的地盘里,谁又敢怎么样呢?
(改为陈述句)
____________________________________________
3.喂,世纪广场怎么走?
(改为更礼貌的说法)
____________________________________________
4.日全食出现的时间大约在十点一刻左右。
(修改病句)
____________________________________________
15.按要求写句子。
1.清晨的阳光温柔地抚摸着辽阔的大地。
(缩句)
____________________________________
2.梅兰芳高兴地向大家宣布:
“胜利了,我该登台演出了!
”。
(改为转述句)
____________________________________
3.在外国人的租界里,谁敢怎么样呢?
(改为陈述句)
_____________________________________
4.在讨论会上红红首先第一个发言。
(修改病句)
_____________________________________
正确读音选一选
16.给下列加点的汉字选择正确的读音,打“√”。
鸡冠(ɡuànguān)花 朴素(sùshù) 率(shuàilǜ)领
交叉(chācā)绽(zhànzàn)放 波涛(táotāo)
17.选择加点字的正确读音,用“√”标出来。
溃败(guì kuì) 拳头(quán qüán) 芋头(yú yù)
撇嘴(piě piē)笨拙(zhuó zhuō)角色(jiǎo jué)
18.给下列加点字选择正确的读音,打“√”。
血液(xuè xiě)少女(shǎo shào)既然(jí jì)
花蕊(xīn ruǐ)投奔(bèn bēn)劳累(lèi lěi)
19.用“\”划去加点字的错误读音。
身躯(qūqǖ)佩服(bèipèi)遭遇(zāocāo)
混乱(hùnhòng)赞颂(sùnsòng)花卉(huìbēn)
20.给加点的字选择正确的读音,用“______”标注出来。
媚眼(méimèi)花蕊(luǐruǐ)家雀(quèqiǎo)
荧屏(yínyíng)潜在(qiǎnqián)露脸(lòulù)
阅读理解
21.课内阅读。
就在这时候,池里划来了一只小船,捉鱼的金奎叔从船里跳上岸。
金奎叔是个结实的汉子,他伸出胳臂来比我的腿还粗。
他飞快地走了过来,一把wò()住了鹅的长脖子。
鹅用脚爪划他,用嘴啄他,可是金奎叔的力气是那么大,他轻轻地把鹅提了起来。
老雄鹅害怕了,好不容易挣脱束缚,张开翅膀,连飞带跳“啪啪啪”地落到了池中。
这一下,别的鹅也怕了,纷纷张开翅膀,跳进池里,逃命了。
金奎叔给我穿上鞋,拾起书包,用大手摸摸我的头说:
“鹅有什么可怕的!
会把你吓成这样。
” 我说:
“鹅,因为鹅把我们看得比他小呀!
”
金奎叔说:
“让它这样看好了!
可是,它要是pínɡ()这点来欺负人,那咱们可不答应,就得qiā()住它的脖子,把它shuǎi()到池塘里去。
记着,下次可别再怕它们了。
”
我记着金奎叔的话,以后一直不怕鹅了。
有什么可怕的!
它虽然把我们看得比它小,可我们实在比它强呀!
怕它干吗?
果然,我不怕它,它便不敢咬我,碰到了只是“吭吭”叫几声,扇几扇翅膀,就摇摇摆摆走开了。
看到牛,我也不再无缘无故欺负它了,尽管它把我们看得比它大。
直到现在,我还记着金奎叔的话。
1.根据拼音把生字写在括号里。
2.写出下列词语的近义词。
顽皮()束缚() 答应() 欺负()
3.无缘无故:
_____________________
4.“挣脱”“连飞带跳”“落”等词表现了什么?
_______________________
5.用“”画出金奎叔说的话,并说说你的理解。
6.理解句子含义。
有什么可怕的!
它虽然把我们看得比它小,可我们实在比它强呀!
怕它干吗?
22.阅读课内片段,完成练习。
若是在夏天的傍晚出去散步,你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。
他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。
天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友。
①它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。
月明人静的夜里,②它们便唱起歌来:
“织,织,织,织啊!
织,织,织,织啊!
”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。
1.加点词语“天高地阔”的意思是( )
A.边吃边聊,自由自在,毫无拘束。
B.吃的地方很开阔。
2.画线句子第①句和第②句中的“它们”分别指的是:
______、______、______、______。
“它们”都是乡村最______的事物,作者却把这些事物写出了诗的美感来,展现出了_____________的美。
3.在这“月明人静的夜里”,纺织娘的“歌声”体现了乡村是安静还是吵闹呢?
说说你的看法。
_____________________________________
4.请用“﹏﹏﹏”画出选文的关键句。
结合上文,“独特、迷人的风景”指___________和__________。
这句话集中体现了作者______________的感情。
23.阅读闯关。
《走月亮》节选
从果(园圆)那边飘来了果子的甜香。
是雪梨,还是火把梨?
还是紫葡萄?
都有,月光下,在坡头上那片果园里,这些好吃的果子挂满枝头。
沟水汩汩,很满意的(响想)着。
是啊,旁边就是它浇灌过的田地。
在这片地里我们种过油菜,种过蚕豆。
我在豆田里找过兔草。
我把蒲公英吹得飞啊飞,飞得好高。
收了豆,栽上水稻,看,沉甸甸的,稻穗低着头。
现在稻谷就要成熟了,稻田像一片月光镀亮的银毯。
哦,阿妈,我们到田埂上去吧!
你不是说中秋节放假了,阿爸就要回来了吗?
我们用哪一塘新谷招待阿爸呢?
1.划掉括号里用错的字。
2.写出下面词语的近义词。
满意——(________)招待——(________)
3.请用“﹏﹏”画出文中的一个比喻句。
4.请用“ ”画出文中的一个拟人句。
5.这段课文主要写了什么内容?
请用一两句话概括出来。
_______________________________________________
24.阅读短文,完成练习。
风筝
我童年的梦里,飞得最高的就是风筝。
地面上,我们扯着线跑着;天空中,风筝迎着风飞着。
这些在天空中飞着的,都是我们精心造出来的理想的翅膀啊!
每个人的理想不一样,每个人扎出来的风筝也不一样。
你看。
此刻样子像一顶水兵帽,后面还飘着两根飘带的风筝就是我的,因为我长大了想当海军此刻,我的眼睛似乎已在那被线牵着的高高的帽檐下,看见了无边的大海和波浪的花纹……那个飞机风筝是强强的,他想当飞行员都快想疯了。
可现在的纸飞机却吃不住这个小胖子的体重,他只好把自己最威武的一张照片贴在风筝飞机驾驶舱的位置上。
瞧啊,一只美丽的大蝴蝶,翅膀一扇一扇的,正在空中翩翩起舞,这一定是小薇薇的巧手做的,她想像她爸爸一样,当一个昆虫学家。
哟,那边张牙舞爪地飞来了一只大蜈蚣,这一定是调皮蛋小狗子的,这家伙,在地上欺负人不算,到天上还要逞霸道!
于是我的水兵帽和强强的歼击机立即出击,唉,威力巨大的歼击机竞和一条蜈蚣同归于尽——缠在一起摔了下来。
我心爱的水兵帽也牺牲了一根飘带,在空中失去平衡,摇摇摆摆地飞不稳了。
还有,那瓦片风筝是未来的建筑大师大喜的;那双体花瓶风筝是双胞胎兰兰和红红的。
所有的风筝中,要数小音乐家根子的最棒了,那是一个大竖琴。
说实话,我见了他的风筝后才知道竖琴是什么样子。
但那不完全算他的本事,要是没有他那个会拉小提琴的舅舅帮助,这竖琴不掉下来摔碎才怪呢!
不过那风筝上挂的两排风铃可真好听:
“得啷啷,得啷啷!
”把带着鸽哨的鸽子都引来了。
最土的风筝要算芳芳的了。
因为她直到现在还没有决定长大干什么,所以只好照她的头的样子做了个风筝,让她到天上去好好想想吧。
哈,风筝的后脑勺上还拖了一条尾巴似的长辫子,唉,丑死了!
在地面上,我们一边放线一边跑着。
啊,每个人的童年也像是一个风筝。
你在人生的道路上越走越远,手里的线越放越长,风筝也越飞越远,越飞越高。
可千万别让手中的线断掉啊,风筝,是理想的翅膀!
1.根据词语解释,从文中找出相关的词语。
(1)形容猛兽凶恶可怕,张开嘴巴又挥舞着爪子的样子。
(_________)
(2)一同走向死亡或毁灭。
(_________)
2.文中为我们描写了____种风筝,在这些风筝中,最棒的要数_______________,最土的是___________,最美的是______________。
3.仿写句子。
例:
风筝,是理想的翅膀!
风筝,是_______________!
4.说说你对文章最后一句话(画线句)的理解。
______________________________________________________
5.你的理想是什么?
读了本文之后你打算做一只什么样的风筝?
______________________________________________________
25.阅读短文,回答问题。
父亲的期望
打我记事起,父亲便开始忙碌在修车铺里。
虽然整天忙碌,但在人们的眼中,父亲常受到人的鄙视。
然而父亲不是一个软弱的人,他不自卑,而是把他仅有的希望和那希望受到安慰的心交付给了我,希望我能胜过他自己,更胜过那些嘲笑他的人们。
不久,我便上学了,这是父亲对我寄托希望最深的时候。
父亲自此就不再让我做家务,只叮嘱我要好好读书。
空闲的时候,他便给我讲一些有关伟人的故事……
一次,父亲带我上街,我好兴奋。
到了一家卖鞋的商店,父亲停住了,他看着我脚上的鞋,说:
“这双鞋太破了,很寒碜,还是买双好点的吧,上学哪能没有鞋?
”我不愿买,但父亲还是执意要为我买。
我呆呆地立着,此刻拿着的仿佛不仅是一双鞋,更是父亲的真心和那一片浓重的希望……生活的艰辛消磨了父亲的英俊,但永远消除不掉他的深切期望!
1.受到别人的歧视,父亲为什么不自卑?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.简要写出父亲对“我”的关心。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.画横线的句子中的“深切期望”指的是_________________________________。
作文
26.写作天地。
题目:
______的秋天
要求:
1.把题目补充完整;
2.注意语句通顺,标点正确;
3.字数在400字左右。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
27.写作天地。
题目:
我战胜了______
要求:
1.把题目补充完整。
横线上可写“困难”“胆小”懒惰”“依赖”等;
2.重点写清楚怎样战胜的过程,注意语句通顺,标点正确;
3.字数在400字左右。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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