感恩主题班会《感恩的心》主题班会教案.docx
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感恩主题班会《感恩的心》主题班会教案
感恩主题班会《感恩的心》主题班会教案
篇一:
学会感恩主题班会教案
学会感恩主题班会教案
班会主题:
学会感恩
活动班级:
七年级(10)
活动背景:
现在的孩子大多数是独生子女自幼被视为掌上明珠父母对孩子千般宠爱要什么给什么然而孩子对于父母的付出并没有意识到反而形成了以自我为中心、不尊重父母的现象个别学生不懂得珍惜学习机会的来之不易不会与同学友好相处普遍患有“情感冷漠症”有不少人令人遗憾地成了“不懂得感谢、不愿感激、不会感动只知道享受只知道自己需要只知道汲取的“冷漠一代”以此次班会活动告诉大家生命不是你一人所有世界上的任何一件东西也不属于你个人请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切请珍惜他人为你的努力和付出请常常报有一颗感恩的心
班会目标:
1.让学生了解感恩即让学生懂得为什么要感恩
2.让学生明白“感恩”的重要性和必要性
3.让学生学会如何感恩进而把这种行动内化为一种习惯进一步推动学生的思想政治素质
4.通过活动让学生真真学会如何做人
活动准备:
1、选拔班会主持人(2人)
2、搜集与主题相关的歌曲如《常回家看看》《感恩的心》《想起老妈妈》《天下父母心》《儿行千里》
3、搜集相关的诗文如孟郊的《游子咏》、朱自清的《背影》、朱德《我的母亲》班会过程:
一、播放歌曲《感恩的心》导入班会主题
男:
我们每个人都获得过别人的帮助和支持应该时刻感谢这些帮助你的人;女:
我们每个人的成长要感谢父母的恩惠感谢师长的恩惠感谢大众的恩惠男:
没有父母养育没有师长教诲没有大众助益我们何能存于天地之间女:
感恩不但是美德感恩更是为人的基本条件!
二、讨论:
我们怎样认识感恩的
学生1:
所谓“感恩”就是要记住别人对自己的恩惠学会报答那些给自己帮助的人
学生2:
我认为我们在生活中就是要多帮助父母多体谅老师那就是感恩学生3:
感恩是一种品德是一种生活态度我们只有学会了感恩生活才会快乐生活中才会有真挚的情感
学生4:
生活中我们要感恩父母感恩老师感恩一切帮助过我的人
主持人总结:
刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解非常好在生活中我们首先要感恩的是父母因为他们生养了我们;其次我们要感恩的是老师因为他们教育了我们;另外我们还要感恩朋友和对手因为他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然因为自然给了我们阳光雨露蓝天碧树四季变换可以这样说面对生活我们就要怀着一颗感恩之心
三、学会感恩父母:
1.想一想:
我们父母的伟大之处
“母爱如水,父爱似山”感激父母孕育我们生命,感谢父母养育我们成长谢
谢您们,爸爸、妈妈谢谢您们的大恩大德
英文妈妈一词的解释
2.分享感动;父母为你做过什么你为父母做过什么
观看ppt照片谈感受
反思如何感谢父母
3.学生讲故事:
《天亮了》
在生和死的瞬间父母想到的并不是自己他们用双手把生的希望留给了儿子这就是父母之爱看过2000年3·15晚会的人们可能都还记得晚会最开始的那首歌———《天亮了》这是歌手韩红自己创作自己演唱的可是谁知道这动人的歌声背后还隐藏着一个催人泪下的故事?
?
那是1999年10月3日上午一对年轻的夫妇带着活泼可爱的儿子潘子灏兴致勃勃地来到贵州省兴义市有着“天沟地缝”之称的马岭河风景区旅游这里风景优美、气候宜人每一个游客得脸上都洋溢着欢乐的笑容中午11时30分左右年轻的三口乘坐风景区的缆车准备上山当时一次只能乘坐10人的缆车在大家争抢中挤进了35人缆车还是缓缓的开动了身旁的树木、景色渐渐的一到了脚下从空中往下看有一种壮观的美丽就要到山顶了(稍显轻快)
(语气突转)突然当缆车上到100多米高的顶点时没等他们开门下车缆车突然下滑并以极快的速度坠下山底重重摔到了山下平台上一场悲剧就发生在这样一个美丽的风景点(语速慢!
!
)
这场事故死亡14人伤22人受伤的22名游客中当时只有两岁半的潘子灏因为父母在缆车坠地的一瞬间(加重语气)把他高高举起给了他第二次
生命而年轻的父母却带着遗憾双双离开了人世间
在生和死的瞬间父母想到的并不是自己他们用双手把生的希望留给了儿子这就是父母之爱啊
(空一段时间随音乐)
那是一个秋天风儿那么缠绵
让我想起他们那双无助的眼
就在那美丽风景相伴的地方
我听到一声巨响震彻山谷
就是那个秋天再看不到爸爸的脸
他用他的双肩托起我重生的起点
黑暗中泪水沾满了双眼
不要离开不要伤害
我看到爸爸妈妈就这么走远
留下我在这陌生的人世间
不知道未来还会有什么风险
我想要紧紧抓住他的手
妈妈告诉我希望还会有
看到太阳出来妈妈笑了
天亮了
天亮了
4.学生诗朗诵
《游子吟》唐孟郊
慈母手中线,游子身上衣临行密密缝,意恐迟迟归谁言寸草心,报得三春晖(讲述父母的关爱、表表你的孝心)〈背景音乐:
爸妈谢谢你〉
5.弟子规解读:
入则孝
〈入则孝〉原文:
父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承
冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告反必面居有常业无变
事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤
亲所好力为具亲所恶谨为去身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞
亲爱我孝何难亲憎我孝方贤亲有过谏使更怡吾色柔吾声
谏不入悦复谏号泣随挞无怨亲有疾药先尝昼夜侍不离床
丧三年常悲咽居处变酒肉绝丧尽礼祭尽诚事死者如事生
解说:
孝悌是中国文化的基础古人云:
“百善孝为先”一个人能够孝顺他就有一颗善良仁慈的心有了这份仁心就可以利益许许多多的人
在家中父母叫唤我们时应该一听到就立刻回答不要慢吞吞的答应父母有事要我们去做要赶快行动不要借故拖延或者懒得去做父母要我们学好而教导我们时必须恭敬而不可随便要将话听到心里我们犯错了父母责备我们应当顺从并且承担过失不可忤逆他们让他们伤心
为人子女冬天要留意父母亲穿的是否温暖居处是否暖和夏天要考虑父母是否感到凉爽每早起床一定要看望父母亲请问身体是否安好;傍晚回来了也一定要向父母亲问安外出时先告诉父母要到里去回家以后一定面见父母亲让他们感到心安日常生活起居作息有一定的秩序而且对于所
篇二:
常怀一颗感恩的心主题班会课教案
让我们常怀一颗感恩的心
教学背景:
感恩是一种生活态度是一种美德感恩应该是社会上每个人应该有的基本道德准则是做人的起码修养也是人之常情目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播正逐步腐蚀着人们的心灵一味的索取不知回报使得一些年轻人变得自私冷漠道德水准滑坡对广大青少年来说感恩意识绝不是简单回报父母的养育之恩它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现
教学目标:
通过本次活动体会父母、师长、亲人、同学、社会无私的亲情、友情懂得滴水之恩涌泉相报的真正内涵培养自己的责任感努力以自己的实际行动创造一个美好、和谐的社会
教学方式:
通过谈话、讨论、启发等让学生明白感恩的真谛
教学准备:
1、制作班会活动设计
2、练习手语唱《感恩的心》背诵《游子吟》
教学过程:
一、引入
主持人:
感谢父母他们给予你生命抚养你成人;感谢老师他们教给你知识引领你做“有用的人”;感谢朋友他们让你感受到世界
的温暖;感谢对手他们令你不断进取、努力感谢太阳它让你获得温暖;感谢江河它让你拥有清水;感谢大地它让你有生存空间感恩是一种心态一种品质一种艺术感恩是礼貌有人帮助了我们我们随口说声“谢谢”可能会给对方心里带来一股暖流有人为我们付出了许多我们感谢他他可能会更加多的帮我们怀着感恩的心是有礼貌是知恩图报所以感恩是一种有礼貌的品质感恩是画笔学会感恩生活将变得无比精彩感恩描绘着生活将生活中大块的写意挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔描绘得细腻精美所以感恩是一种多样的艺术下面我宣布“让我们都有一颗感恩的心”主题班会现在开始!
二、感恩父母
(一)、感受父母的爱(一边出示多媒体课件)
主持人:
无论你身在何地有一个人她永远占据在你心中最柔软的地方你愿用自己的一生去爱她;
有一种爱它让你肆意索取享用却不要你任何回报?
?
这个人叫“母亲”这种爱叫“母爱”
父爱是山无论你有多大的困难他总是你依靠的屏障;
父爱是路无论你走到里他都伴你延伸为你指点迷津护你一路走好
让我们一起感受伟大的母爱和父爱
2、主持人:
无论你身在何地有两个人他们始终占据在你心中最
柔软的地方他们愿用自己的一生去爱你;有一种爱他让你肆意索取享用却不要你任何的回报?
?
同学们在我们平淡的日常生活中我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事这其中蕴涵着分深厚的爱请同学们上台读出你对父母的爱
3、学生讲述父母对自己的无限深情
4、让我们在一首熟悉的诗和歌声中感受母亲和父亲的伟大的爱(游子吟和烛光里的妈妈)
三、感恩老师
1、主持人:
老师的心和父母一样.
父母给了你生命老师给了你灵魂.
父母给了你肉体老师给了你思想.
愿天下的孩子孝顺父母愿天下的学子爱戴老师.
2、学生齐读:
老师您辛苦了
是谁
把无知的我们领进宽敞的教室
是您老师
您用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗
是谁
把淘气的我们
教育成能体贴帮助别人的人
是您老师
您的就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵
是谁
把幼小的我们
培养成成熟懂事的少年
是您老师
您的保护让我们健康成长
在金秋时节结下硕果
3在一首(老师您好)中感谢老师对我们无私的爱!
四感恩社会
1、主持人:
同学们我们都生活在一个温暖的大家庭里通过长时间的相处你的感受你又有什么话想和他说呢我们共同在一片蓝天下我们又为社会做出了什么贡献呢!
(让同学们在图片中感受受恩与感恩)
2、我们生活在富裕的时代不愁吃穿但是你知道还有许多和我们一样大的孩子现在过着怎样的生活(体会图片的意义)
五、真情流露(师总结在“感恩的心”这首歌中结束班会课)
师:
同学们5月12号就是母亲节你最想对父母说的一句话呢最想为他们做得一件事呢这是一个特殊的日子在几年前的今天汶川发生大地震有多少人为灾区献出了爱心对于他们以及那些无名英雄们我们应该做些什么呢让我们常怀一颗感恩的心去创造一个和谐、美好的世界!
篇三:
高中《感恩的心》主题班会教案
《感恩的心》主题班会教案
【目的意义】在生活中不少学生存在以自我为中心遇到挫折就怨天尤人的现象;比如在家不尊重父母在校不尊敬老师不能与同学友好相处;由此发展下去他们将逐渐成为不懂感谢、不愿感激、不会感动的“冷漠一代”通过本次主题班会的开展让同学们认识到自己拥有的一切都离不开他人的支持和帮助教育他们以一颗感恩之心从现在做起从身边每一件小事做起用行动来回报父母、老师和社会;以积极、乐观的态度来面对生活中的一切困难
【参加人员】全体学生、班主任老师
【活动准备】
1、搜集相关资料设计主题班会的环节与流程
2、挑选两位同学准备讲述“感恩老师”的小故事
3、挑选一位同学准备诗歌朗诵
4、制作多媒体课件
5、活动开始前调试好电脑、投影机、音响等设备
【活动过程(简案)】
一、开场白(2分钟)
老师播放一段由几米的主题漫画《我感恩》制作成的视频引出活动的主题:
感恩的心
二、感恩节的来历及相关习俗(5分钟)
请事先准备的学生上台向全班同学介绍相关的资料老师负责放映PPT
三、中国古代及现代关于感恩的诗句、名人名言、故事等(4分钟)
1、由同学们举手或老师随机抽取同学发言谈谈自己的看法和认识;
2、老师作点评再用PPT展示事先搜集的相关资料
四、感恩父母(13分钟)
1、播放一段于丹《论语》感悟之孝敬之道的视频向同学们讲述父母如何辛苦培育我们成长的故事;(4分20秒)
2、用PPT显示关于“mother”一词的解释;(40秒)
3、请事先准备的学生上台朗诵诗《啊母亲》;(2分钟)
4、在全班同学中做一个小调查了解大家对于自己母亲的了解和关心程度;(2分钟)
5、播放一段于丹《论语》感悟之孝敬之道的视频让同学们明白应该怎样做到孝敬父母(4分47秒)
五、感恩师长(3分钟)
1、请事先准备的学生上台向全班同学讲述周恩来总理向自己的老师捐款的故事;(1分钟)
2、由同学们举手或实习老师随机抽取同学发言谈谈自己在读书过程中与老师之间发生的感人事迹(2分钟)
六、以感恩之心来面对生活中的一切困难与挫折(2分钟)
1、请事先准备的学生上台向全班同学讲述美国罗斯福总统常怀感恩之心的故事
2、由同学们举手或老师随机抽取同学发言谈谈自己在生活中遇到困难或挫折时的态度和行动
七、老师对整个主题班会进行点评、总结(2分钟)
八、合唱歌曲《感恩的心》宣布活动结束(5分钟)
教学反思
这次主题班会总体上比较成功活动形式多种多样包括讲故事、歌曲演唱和诗歌朗诵等各个环节也衔接自然、顺畅;内容丰富多彩包括感恩父母、感恩师长、以感恩之心来面对生活中的一切困难与挫折所选取素材也能贴近学生的生活实际有助于提高学生的参与兴趣作为主导者老师要在整节主题班会中起到调控、协调的作用要把握班会进行的节奏和现场气氛要充分调动学生参与的积极性使学生产生共鸣真正受到教育
通过这次主题班会学生们加强了对“感恩”的认识相信他们会在以后的学习和生活中加以践行常怀一颗感恩之心并且把这份感恩化作动力从你我做起、从现在做起、从小事做起做到孝敬父母、尊重老师积极乐观地面对生活中的一切困难和挫折一起促进和谐校园的建设
附录:
一、感恩节的来历及相关习俗
感恩节的来历:
1920年英国一批主张改革的清教徒因理想和抱负不能实现而退出国教自立新教此举激起了英国当政者的仇恨这些清教徒们不堪承受统治者的迫害和歧视先逃到荷兰9月初乘船远渡重洋准备流亡美国船在波涛汹涌的大海中漂泊了65天于11月终于到达了美国东海岸在罗得岛州的普罗维斯敦港登陆当时此处还是一片荒凉未开垦的处女地火鸡和其他野生动物随处可见时值寒冬来到陌生的地方缺衣少食恶劣的环境正在威胁着他们的生命在这生死攸关的时刻当地的印第安人为他们送去了食物、生活用品和生产工具并帮助他们建立了自己的新家园
这些英国人在安顿好新家以后为感谢在危难之时帮助、支援过他们的印第安人同时也感谢上帝对他们的“恩赐”是年11月第四星期四将猎获的火鸡制成美味佳肴盛情款待印第安人并与他们进行联欢庆祝活动持续了三天此后每年11月第四个星期四都要举行这样的庆祝活动除招待印第安人食烤火鸡外并在一起瘵办射箭、跑步、摔跤等体育竞赛夜晚还围着篝火尽情歌舞共享欢乐1941年美国国会正式将每年11月第四个星期四定为“感恩节”从此这一节日在西方国家流行开了
感恩节的习俗:
今天在美国人心目中感恩节是比圣诞节还要重要的节日首先它是一个长达4天的假日足以使人们尽情狂欢、庆祝其次它也是传统的家庭团聚的日子感恩节期间散居在他乡外地的家人都要赶回家过节这已经成了全国性的习俗感恩节庆祝模式许多年来从未改变丰盛的家宴早在几个月之前就开始着手准备人们在餐桌上可以吃到苹果、桔子、栗子、胡桃和葡萄还有葡萄干布丁、碎肉馅饼、各种其他食物以及红莓苔汁和鲜果汁其中最妙和最吸引人的大菜是烤火鸡(roastturkey)和南瓜馅饼(pumpkinpie)这些菜一直是感恩节中最富于传统和最受人喜爱的食品(food)
二、中国古代及现代关于感恩的名人名言、诗句
(一)诗句
1、投之以桃报之以李——《诗经·大雅》
2、礼尚往来往而不来非礼也;来而不往亦非礼也——《礼记》
3、受人滴水之恩当以涌泉相报——谚语
4、谁言寸草心报得三春晖——孟郊《游子吟》
5、谁知盘中餐粒粒皆辛苦——《悯农》
(二)名人名言
1、“感恩”不一定要感谢大恩大德“感恩”可以是一种生活态度一种善于发现美并欣赏美的道德情操——文立芳
2、我是春蚕吃了桑叶就要吐丝怕放在锅里煮死了丝还不断为了给人间添点温暖——巴金
3、感谢命运感谢人民感谢思想感谢一切我要感谢的人——鲁迅
4、人家帮我永志不忘;我帮人家莫记心上——华罗庚
三、“mother”一词的解释
M(many)妈妈给了我很多很多
O(old)妈妈为我操心白发已爬上了您的头
T(tears)您为我流过不少泪
H(heart)您有一颗慈祥温暖的心
E(eyes)您注视我的目光总是充满着爱
R(right)您从不欺骗我们教导我们去做正确的事情
四、现代诗《啊母亲》
啊母亲
啊母亲!
你苍白的指尖理着我的双鬓
我禁不住象儿时一样
紧紧拉住你的衣襟
啊母亲!
为了留住你渐渐隐去的身影虽然晨曦已把梦剪成烟缕我还是久久不敢睁开眼睛我依旧珍藏着那鲜红的围巾
生怕浣洗会使它
失去你特有的温馨
啊母亲!
岁月的流水不也同样无情生怕记忆也一样退色呵;我怎敢轻易打开它的画屏为了一根刺我曾向你哭喊如今带着荆冠我不敢
一声也不敢呻吟
啊母亲!
我常悲哀地仰望你的照片纵然呼唤能够穿透黄土我怎敢惊动你的安眠
我还不敢这样陈列爱的祭品;
虽然我写了许多支歌
给花、给海、给黎明
啊母亲!
我的甜柔深谧的怀念
不是激流不是瀑布
是花木掩映中唱不出歌声的古井!
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