部编版六年级语文上学期第五单元达标检测卷D卷.docx
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部编版六年级语文上学期第五单元达标检测卷D卷
部编版六年级语文上学期第五单元达标检测卷D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?
今天就让我们来检测一下吧!
一定要仔细哦!
一、基础积累-语言运用(共10题;共46分)
1.(3分)(2018二上·温岭期末)我会认真写汉字。
①规范书写,卷面整洁,我能行!
②我会用最漂亮的字抄一抄。
(标点符号独立占一格)
欲穷千里目,更上一层楼。
2.(5分)找帽子,填序号。
________ ________ ________ ________ ________ ________ ________
A.hé B.miàn C.shù D.zhī E.máo F.kŏu G.chū
3.(4分)选择
(1)下面各组词语中没有错别字的一组是____
A.恢复 树稍 宽敞 精神大震
B.洋溢 侍候 凝视 漫条斯理
C.盘旋 谴责 空旷 耀武扬威
(2)下面各组作者与国别有误的一组是____。
A.老舍——中国 叶·诺索夫——苏联
B.王尔德——英国 安徒生——丹麦
C.新美南吉——日本 埃林·彼林——保加利亚
4.(4分)给加线的字选择正确的意思。
()
桑叶清热明目,治手脚麻木。
A.明亮
B.清楚
C.使……明亮
5.(4分)下列选项是与例句使用的修辞方法相同的一项是()
例句:
天空中飘着鹅毛般的大雪。
A.花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!
B.于小刚长得像爸爸,高个,圆脸。
C.山那边的山啊,铁青着脸。
D.春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新。
6.(3分)选词填空。
一边……一边…… 不但……而且…… 只要……就…… 因为……所以……
尽管……还是…… 虽然……但是…… 只有……才……
①音乐________能给人美的享受,________能陶冶人的性情。
②________今天下雨,________不能上华山了。
③________我们认为是对的事情,________要坚持下去。
④张强在家里________看书,________写作业。
⑤刘杰________学习好,________他从不骄傲
⑥________保护地球,我们________能健康快乐地生活。
7.(8分)将下列陈述句改成反问句。
①我们应该相信老师。
②你错了。
8.(5分)词语连线。
小小________ 的声音
又大又漂亮________ 的网
飞快________ 地爬
叽叽________ 地响
吱吱呀呀________ 地叫着
9.(4分)回忆课文内容填空。
(1)看图写作者及诗句。
夜宿山寺
(唐)________(作者)
________,手可摘星辰。
不敢高声语,________。
(2)天苍苍,野茫茫,________。
(3)一九二九________,
三九四九________,
五九六九,沿河看柳,
七九________,八九雁来,
九九加一九,耕牛________。
10.(6分)用下列词语造句。
①陶醉
②引人入胜
二、阅读(共2题;共24分)
11.(12分)课外阅读。
芦苇地下和田边的草丛,是萤火虫的“发祥地”。
它们一个个从草丛中飞起来,忽明忽暗的一点点白光,好似天上的繁星,一个个在那里移动。
最有趣的是这些白光()乱窜,()也有一些追逐的形迹:
有时一个飞在前面,亮了起来,另一个就会向它一直赶去,但前面一个突然隐没了,或者飞到水面上,与水中的星光混杂了,或者飞入芦苇或稻田里,给那些枝叶遮住了,于是追逐者失去了目标,就迟疑地转换方向飞去,有时反给别的萤火虫作为目标了。
这样的追逐往往不止一时,所以水面上,稻田上,一明一暗,一上一下的闪闪的白光与天上的星星同样繁多。
尤其是飞在水面的,映着掀起的银波,那情景是很有趣的。
(1)在文中的()里填入恰当的关联词。
(2)在文中找出你认为描写萤火虫最有趣的句子。
(3)你认为把萤火虫比作“天上的繁星”恰当吗?
为什么?
。
(4)短文主要写萤火虫1的景象。
12.(12.0分)阅读理解
动物气象员
快下雨了,钻在水里的泥鳅闷得上蹿下跳。
下雨了,癞蛤蟆最好笑,爬出来把虫子吃掉。
雨停了,侦察蜂回来报告,花蕊里有水珠,采蜜还早。
天晴了,燕子飞得那么轻巧,蚂蚁出洞来把食物找。
(1)文中描写了哪些动物气象员?
用横线画出来。
(2)读短文,连一连。
快下雨了 蚂蚁 报告采蜜还早
下雨了 泥鳅 找食物
雨停了 癞蛤蟆 上蹿下跳
天晴了 侦察蜂 吃虫子
(3)你还知道其他动物气象员是怎么预报天气的吗?
写一写。
三、习作。
(共1题;共30分)
13.(30分)习作乐园。
六年的小学生活即将结束。
回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑……如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?
请你以“如果,我能再做一回小学生”为题目,写一篇文章。
参考答案
一、基础积累-语言运用(共10题;共46分)
答案:
1-1、
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2-1、
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3-1、
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3-2、
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4-1、
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9-2、
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9-3、
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10-1、
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二、阅读(共2题;共24分)
答案:
11-1、
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11-2、
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11-3、
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11-4、
考点:
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12-1、
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12-2、
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12-3、
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三、习作。
(共1题;共30分)
答案:
13-1、
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