做一个有良心的教育人主题教师述职报告范文.docx
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做一个有良心的教育人主题教师述职报告范文
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各位___、各位老师:
大家好!
我述职的主题是——做一个有良心的教育人。
20xx年,南京教育上,南师大___生导师杨启亮说:
“教育工作就是良心工程”,我也深有同感。
因为,在这个看似浑浑噩噩的嘈杂世界,良心应该就是最后的底线了。
最近看于漪的介绍,深受感动,这是一位真正意义上的好老师。
她说:
“教师应当时刻保持内心的深度觉醒,不断地提升自我、挑战自我正是保持清醒的途径。
”今天在这里述职,汇报一下自己一学期来所做的几件事,希望以大家的公平测评来鞭策自己进一步做好工作,从而使自己保持内心的觉醒!
从20xx年暑假一直到9、10月份,马不停蹄!
暑期,作为南京四十几家课题实验学校的小学教科室代表,在《主体育德》课题结题会上作了《“三原色”志愿者在行动》交流发言产生一定的反响。
中国教育学会论文评比、江苏省师陶杯论文评比、江苏省教育学会论文评比、南京市教育学会论文评比的有序___;南京市第五期个人课题的申报工作、第四期个人课题结题工作准备充分;“经验___,共同成长”个人课题结题培训等活动效果明显。
期间,配合学校召开《口语交际》课题阶段性成果交流会,校对六本校本教材,并对教材封面进行设计,与印刷厂交流、沟通、修改。
11月份,接到全国个人课题事项,就日思夜想!
虽说雨小课题的数量、质量在全区不是排在首位的,但雨小的发展迅速也是有目共睹的。
正因为这一点,南京市教科所才敢将如此重大的活动放心地交给雨小。
全国个人课题主会场的发言稿一共修改了19次,课件材料修改了8次。
全国个人课题分会场的一份主持词、四份发言材料都经过反复斟酌,或反复建议与修改。
三份新闻材料(分会场、主会场以及中国教育报)经过反复思量,同时,还接待了雨花有线电视台的采访。
12月份,三原色志愿者课题个案研究事项,力求细致准确!
其他事项主要有:
第四期个人课题结题材料申请南京市教科所再审联络工作,教师获奖论文信息收集及分析工作,教科研___申请工作等。
20xx年1月,学校校史《岁月有痕》重大___综述两篇文稿的撰写,其他重大___的修改建议事项。
一个学期即将结束,我也没有做什么惊天动地的大事,但是,每每收到教师的各类获奖、发表的信息是我最开心的事,我想,这也是校长室的最开心事。
20xx年5月,南京市教育案例评比,我们尝试了修改建议法,我校31篇参评,25篇获奖,获奖率达81%,其中一等奖三篇,这是雨小___新纪录。
20xx年12月,南京市教育论文评比,学校获奖10篇,一等奖一篇。
另外,中国教育学会、省师陶杯获奖论文5篇。
第五期市级个人课题申报,我校递交24份方案,18份在市级立项,区级立项6份,市级立项率为75%,是历年来我校在市级立项的最高纪录。
第四期个人课题结题,我校27项课题,10项市级结题(一等奖1个、二等奖3个、三等奖6个),16项区级结题(一等奖5个、二等奖9个、三等奖2个)。
20xx年,学校被评为“南京市个人课题实验学校”。
伴随工作的开展,我个人也获得一些新的思考。
本学期,我撰写的文章中,有两篇发表,两篇获得市级一等奖,两篇获中国教育学会三等奖;一篇获得省“师陶杯”论文评比三等奖;个人课题:
第四期二等奖结题,第五期顺利立项;代表学校在全国个人课题研讨会的主会场发言受到《中国教育报》的___;撰写的三原色志愿者结题报告被收录于南京市教科所的《主体育德》一书。
我想,我所做的这些符合教科室岗位工作的师德、能力、绩效等要求,对得起良心,也是真正的内心的富有!
有人说,内心明澈了,就能让自己保持快乐和幸福的感觉,而不会以外界的眼光来决定自己的左右;内心清醒了,就能看到自己的专长、自己的潜力、自己的判断;内心深省了,就能让自己永远处于前进的状态。
这句话,非常打动我,所以,拿来和大家共勉!
最后,感谢大家的聆听!
更感谢大家对我工作上的支持!
在以前的工作中,做得不到的地方,敬请各位当面批评指正。
在以后的工作中,如果我能做到的,会一如既往地给予帮助!
谢谢!
时间过得真快,一个新的学年转瞬即逝,这学年来,对我来说是非常宝贵的,也很特殊。
我是一名新入职教师,但是我却是去年代课的老教师,带着熟悉的感觉一天天的工作中,心情别样舒畅。
一学年来,作为一名五年级的数学教师和一年级的科学老师,我能自觉遵守学校的各项规章制度,服从学校的各项工作安排,工作中能以身作则,积极主动,顾全大局,不计个人得失。
下面我从我来谈谈20xx年收获和不足。
对于收获:
首先就是我一新入职的身份来到这里,心情异常的激动,在这个大家庭中我觉得我是最幸运的,因为这学期我讲了四次公开课,虽然每一次讲课都存在着种种不足,但是我获得了教研室常立刚老师的评课,以及我们学校校长、书记以及主任的评课,评课后我最大的收获就是作为一名数学老师,我需要把一节课的教学目标中的思想尽可能渗透在教学中,知识讲扎实。
而不是表面的形似而神韵未到。
这是我以后教学中需要注意的地方。
其次是我的课堂教学,我这学期深深___到作为一名教师备好课是多么的重要,我还___到对于数学课本上的一些练习题都是有重点的在出,不仅在于练习还在于拔高与应变。
记得常书记说过一句话,上课一定要有课题,在之前讲课由于疏忽会把课题漏掉,但是自从常书记说过这句话之后,我认真把每一节课当成公开课来上,板书设计明了,课上让学生喊起立成为常态,向学生鞠躬问好已经不再脸红。
上课期间多夸孩子,调动学生的积极性。
再次是作业,这学期我深深体会到不是每一个方法都适合每一个班,我之前对于作业来说都是课代表组长都比较负责任,等作业交到我这里基本能明显知道谁没及时上交,但是在我们五一班来说,这种方法显然不适合,一般等收作业时我发现下来能一___个同学不交,进班找是找不到的因为他们不确定到底自己交没交,因此干脆不翻抽屉,结果还得一个个对___。
后来我发现这样太费事了,所以我把他们按照班主任给的花名册一个个编号,编号统一写在右上角,这样每个人都有编号,这样工作量便减少了不少。
由于我们班的有一部分同学自制力偏弱,一般让他们写的作业他们不会主动上交,这是我为了有一个制度限制,让他们把题全部写在家庭和课堂和作业本上,这样避免有同学不上交带来无效的练习。
最后,收获到学生的爱,前段时间___学生拔草,学生不等我来到就开始拔草,家长的问候,还有我们班的学习稍微快的学生自觉把自己解题过程通过讲解拍成视频发到家长群里,还有每一个节日家长在群里的祝福,让我感动。
对于不足:
首先是我的教学方面,我还有太多的不足,记得曹校长曾经说过,要___学生是否学会,常书记说要走到孩子当中,这是我之前所欠缺的。
我开始慢慢走到他们中间,来___大部分同学,我尝到走到学生当中的快乐,但是我欠缺的还很多。
其次是对于学生的___,我的学情把握上还很欠缺,有时候上课讲课语言不够精炼,没有针对性,我___到语言锤炼是有多么重要,我也尝试着让学生给学生讲,因为他们地位是相对平等的。
但我以后也要试着站在学生的角度又不失数学语言严谨的去教给学生知识。
最后我认为我的板书,我的字欠缺太多,我很喜欢学校让我们每周一练习的黑板字,我觉得我是有进步的,但是这个进步仅限于写诗,但一到写板书时就差下来了,有时我在想是不是写板书时不够认真,还是布局提前没有设计好,这都需要我去做进一步的努力。
一份秋花,一份冬果。
这个学期,我收获很多,在这里我非常感谢我们的常春晖老师,当我因为学习或财务工作外出时,他第一时间站出来说,你走吧,你的课我来看,啥事回来再说。
还有一年级的五位班主任,都给我最大的支持,在这里谢谢你们!
回顾本学年,我能勤勤恳恳工作,踏踏实实学习。
在教师岗位上尽职尽责,努力做到让学生、家长、学校信任、放心。
今后,我将继续提高自身的思想道德修养,牢记自身的使命,以高度的责任感、满腔的热情继续努力工作,争取更大的进步。
十五年前,我踏上了讲台。
从教以来,我感到非常幸福,我觉得这小小的三尺讲台上有做不完的工作,在这里,我可以用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和体力,为学生们留下一些或许对未来有用的东西,我心中充满快乐。
多年的教育生涯培养了我特别能吃苦、能忍耐、能战斗、能奉献的良好品质,干工作一丝不苟,从不敷衍,更不怨天尤人,总是努力把工作做得最好。
20xx--20xx学年度,由于积劳成疾,我三次住院做肛瘘、阑尾炎手术,都是利用寒假、五一、暑假休息日,从不愿因为个人私事耽误教学,并且病未痊愈就走上了讲台。
肛瘘之苦,制作课件时不能坐,我就跪着,批改作业时不能坐,我就站着。
我的工作精神感染了同学们,我带的班级,班风正,学风浓,那一年期末考试,全班35名学生在全校同年级(800多名学生)前100名中竟占了14名,两个全校并列第一名都出自我们班,在全校引起了轰动。
在繁忙的教学工作之余,我十分重视专业理论学习,更新自己的教育观念,掌握先进的教育理念。
我订阅了《河南教育》、《中学语文研究》、《班主任之友》等教育科研___,通过阅读,学习现代教育理论、主体教育理论、新课标理念,了解学科知识的发展,学习教育___动态、科研先进经验,拓展视野,提高自身科研素质。
我参加的两个科研课题均获省级教育科研成果二等奖,我主持的科研课题获市级成果一等奖,目前,还参加了3个省级课题、主持1个市级课题的研究,9篇教育教学论文获国家、省、市级奖励,3篇文章分别在《河南日报》、《教育时报》、《青年导报》上发表,1篇文章在《新乡日报》发表,1篇实验报告在《新乡市教育科研》上发表。
教学上,注重向教学___要质量,向四十五分种要效益。
悉心教改,精心教研,全力推进课堂教学___和教育创新。
我经常到外地参加研讨会,观摩___课。
通过学习,剖析现状,反思自己的教学及管理,发现自己的优劣,扬长避短,把别人的理念和精髓融于自己的工作中去,大胆创新,走出自己的路子。
在课堂教学中,放手把主动权还给学生,切实体现教师的主导、学生的主体地位,精讲善练,少讲多练,举一反三,切实做到,一堂课下来,绝大多数学生能过关达标,及时取消知识负积累。
对个别未过关达标的学生,想方设法补救,促其达标过关。
同时,在激发学生学习兴趣、调动学生学习主观能动性及授课艺术上下大功夫,提高课堂教学效率。
我所做的公开课,3次荣获新乡市___课奖、3次荣获延津县___课奖。
两次荣获国家级___奖,被聘为全国北方文学艺术研究所少年作家创作中心分部主任兼___员、延津县中学语文中心教研组成员。
4次被评为延津县优秀教师,20xx年4月被新乡市委宣传部、新乡市教育局评为新乡市文明教师。
自20xx年以来,我抱着“只能成功,不能失败”的坚定信念,第一个担任起全县首届多媒体教学实验班的班主任及语文教学。
宁可流汗___决不___,制作课件经常加班到深夜十一二点,努力把工作做到最好,借助现代教学手段来实现课堂教学的最优化。
教学中我利用多媒体课件来突出重点,突破难点,探究疑点,使学生始终处于一个轻松愉快的学习状态,保持情绪饱满的学习心态。
巧妙利用多媒体特有的视听、立体、直观的效果,创造出新的教学情境,多角度引发学生的注意力和学习兴趣,使课堂的容量和信息量大大增加,更有利于学生多角度参与教学活动,真正成为学习的主人,更有利于学生主体性的发挥,更有利于培养学生的创新精神和实践能力。
我充分利用多媒体交互性强的优势,采取了学生自制课件,自己做课堂“主持人”的教学方法。
学习自读课文前,先将“有关资料”通过网络发送给学生,让学生自由翻阅。
课堂上设计如下教学程序:
①学生初读课文,扫除字词障碍。
②学生再读课文,理清文章结构。
③学生精读课文,提出疑难问题。
④学生翻阅资料,小组展开讨论,解决疑难问题。
⑤根据学习结果,小组制作课件。
⑥学生利用课件,自讲课文。
这种学习方法不但让所有的学生都参与到了学习中去,调动了学生的积极主动性,更重要的是,学生在学习过程中尝到了成功的喜悦和乐趣,学习兴趣高,学习效果好。
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在多媒体班教师的共同努力下,多媒体教学很快成为我校特色,多媒体班成为我校的一个文明窗口。
我的多媒体教学技能在全市一直处于领先地位,多次在新乡市教科研会议上发言,两次获新乡市多媒体作课大赛二等奖,多媒体课件制作获市级二等奖,教育质量稳步提高,学生在竞赛中多次获奖。
培养学生的创新意识和创新精神,已成为学校教育___的历史重任。
为确保创新教育真正落实到班级活动中,我在班级文化活动的内容、___方式、管理制度、评价方式等方面都做了文章。
在班级文化活动中,把每项活动都变成锻炼学生创新能力的阵地,活动中注意发挥___的力量。
从活动的___形式、活动的具体安排、主持、活动的评价都做到让学生做主体,让学生给出恰如其分的评价。
我则由“导演”、“监督”退到“顾问”的位置。
我班的家长会、主题班会、文艺汇演、联欢会均由学生自己策划、安排,均收到了良好效果。
其中,迎国庆文艺汇演、广播操比赛、拔河比赛荣获全校一等奖。
这样,在活动中展示了___的智慧、凝聚力、团结和拼搏精神,在展示中吸取有益的经验和启示,进一步开阔了学生的视野。
___班级管理制度,变治为导,让学生成为管理的主体。
由学生根据班内的具体情况,班委___协商,班主任从中协助,拿出优化好的方案,创造性的开展工作。
班内开展“天天无违纪,周周展笑脸”活动:
周末,由学生___评议出本周内无违纪的同学,奖给一个“笑脸”,表现突出的同学,奖给两个“笑脸”,作为期末评先的依据,在评“笑脸”活动中达到让学生自我教育的目的。
让有特长的学生牵头成立各类兴趣小组。
组长既是学员又是老师,以此带动全体,努力提高活动的质量。
我们多媒体班学生成立了“馨馨俱乐部”,“___--理事--成员”互助互爱,力求上进,共同发展,各组竞争热情非常高。
另外,同学们又组成了板报小组、书法小组、读书小组、科技小组等,成立了“启明星”文学社,组长、组员上下齐心,相互促进,各人的综合素质明显提高。
所送毕业班升学率居全县榜首,为高一级学校输送了大批优秀人才,在学生、家长、同事及___中享有很高的声誉,所带班级连年被评为校优秀班___。
除了搞好语文教学,处理好琐屑的班级事务外,作为校办主任--中层___成员之一,我时刻肩负一种使命感,做到“以为争位,以位促为”。
工作中尊重校长的核心地位,维护校长的威信,经常请示汇报、交心通气,甘当绿叶。
辩证的看待自己的长处和短处,扬长避短,团结协作,做到:
到位不越位,补台不拆台。
既发扬以往的好作风、好传统,埋头苦干,扎实工作,又注重在工作实践中摸索经验、探索路子,根据学校中心工作,深入调查研究,了解情况,为校长的科学决策提供建议。
我经常牺牲节假日,加班加点到深夜,冥思苦想废寝忘食,创造性地完成随时都会突如其来的应急性文字材料,为宣传学校形象竭尽全力,为城关中学的发展做出了重大贡献。
回首往事,几多感慨。
如果问___教育的___,我会说,我很累,但很充实。
是___、家长及学生的信任使我背负着责任,是强烈的责任心使我激流勇进。
面对学生,我可以说一句:
你们的老师面对过去,他无怨无悔!
一、基本情况
姓名、性别、出生年月、工作单位、现任党政职务、最高学历及毕业时间、现任专业技术职务及取得职称资格和受聘时间、申报职称等级和所属专业学科。
二、申报高一级职称(职务)的理由(主要简述任现职以来的德能勤绩)
1、对___的有关方针政策的认识和态度等;
2、在职业道德、团结协作、循纪守法等方面的表现;
3、为人师表、教书育人的情况,承担___安排的教学任务、完成教学工作量情况;
4、参加教材___、教学参考资料编写的情况;
5、进修提高情况(含计算机、教育理论学习等);6、教学___和教学法研究的情况;
7、从事科学研究(包括科技___、实验实习室或工厂建设改造、社会调查研究等)的项目和成果;
8、外语水平的自我鉴定,以及已取得的成绩;
9、专业课教师、实习指导教师的技能鉴别水平和所取得的证书;
10、从事党政管理以及工会、学术社团活动、班主任、学生团体及共青团等工作情况。
三、晋升职务后的主要工作设想
1、申报岗位的名称及其职责;
2、个人目标设计。
各位___,各位老师:
首先谢谢大家能在这里听取我们的述职报告。
我出生于20xx年1月,20xx年考入南昌大学物理系学习应用物理专业,20xx年毕业后来到桐乡任教,在这里我认识了很多良师益友,岁月的流逝中,我依然在成长,工作与学习中我收获了很多,也体味了很多。
初到桐乡一中任教,是因为认识了当时的谭炳法校长,与他的相识让我知道教育是国家的未来,是人生的希望,是一个个家庭美满与幸福的源泉。
一名合格的教师可以用自己的力量为国家造就伟大的人才,为社会的和谐增添亮丽的色彩,为他人的幸福打开大门,因此我希望能站好一方讲台,流洒一片汗水,实现心中一梦想,自己不能成为伟人,那就让自己为别人的成材尽一点自己的力量。
站的高,看的远,那的确是一片让人心仪的风景,但能做一个台阶,虽不能远瞰但也实在。
教师,我觉的自己应该来做这么一份伟大的工作,平凡而又实在,物质的收获可能不多,可却能实现自己最大的人生价值。
为了实现这个目标,我必须成为一个坚实的台阶,富有知识和爱心的台阶,所以我要更多的进行学习。
在桐乡一中任教期间,我有幸遇到了几位在教学业务上的精英,宋国强,赵惠松,崔碧原还有一中所有的物理组成员。
初上讲台,___被自己大学时的优秀成绩而过于自豪,因为这是成为一名优秀教师的基本条件,为了上好每一节课,我的练习量是学生的好几倍,每次讲练习,我都要让自己能背下题目,能熟练的给学生分析不同的解题方法;为了上好每一节课,我要多向老教师学习,多听课,在前三年的教学中,每个学期我都要用掉两本以上的听课笔记本。
在这样学习过程中,我慢慢有了自己的教学风格,学生们也喜欢上我的物理课了,学生的评教结果是优秀,学生的考试成绩也总能在平行班级中占据领先位置。
20xx年在桐乡市___课评比中,我获得了一等奖;在桐乡市青年教师基础能力测试中获一等奖。
20xx年6月,我带的三个一舟班会考全部通过,20xx年6月一舟高三的学生成功的走出高考的考场;20xx年9月,我又有了三个高一班级,三个班级的同学都很努力,择优班的物理成绩总能排在全校前列,重点班的同学更是在高一时创造了超过择优班成绩的佳绩。
学生的学习的成功了,我也收获了心中的喜悦。
今年8月,在上级___的安排下,我来到了凤鸣高级中学,这里新的气息让我有了创造更高成绩的冲动,我想,我一定会更努力的工作,更努力的为实现学生们人生梦想而奋斗的。
教师,首先要能学,其后才能教。
为了能更好的工作,能更有成效的教学,几年中,我不断的学习充电。
20xx年毕业于非师范类院校的我参加了浙江省自学考试,取得了教育学,心理学考试合格证书,20xx年3月参加普通话测试,成绩达到二级乙等,20xx年7月参加浙江省教师计算机二级考试,成绩优秀,今年8月又参加了新三级考试,成绩合格。
20xx年在校___的同意下,报考浙江师范大学在职教育硕士,成绩213分,比录取线160分高出50多分而顺利录取。
今年三月参加全国公共英语三级考试也取得了73分的好成绩。
今年6月通过自学考试获得了浙江省中小学教师心理健康教育基础知识培训合格证书。
教育科研是教师的成长之路,在做好日常教学工作的同时,我也积极投身教育科研,并获得了一定的成绩。
20xx年至20xx年参加由省规划课题《在物理实验中培养学生的创新能力》并获省一等奖,20xx年负责桐乡市课题《物理教学中美育渗透的研究与实践》,并于20xx年9月结题。
所撰写的论文从20xx年开始每年都获嘉兴市二等奖。
20xx年获中国教育学会物理教学专业委员会立项课题《高中物理开放性校本课程的研究与___》,现正在进行中。
20xx年和20xx年参加嘉兴市物理竞赛命题,被评为优秀撰稿人。
播撒爱心,关爱学生,不仅要让课堂充满欢笑,让学生在每次考试中___,更要体现在自己的对学生的德育过程中。
工作后我主动承担班主任工作,当作为一名年轻班主任第一次站在家长面前时,我看到了家长眼中的一丝忧虑,可考试的成绩却给了家长很大的安慰,在这一年中,我班的成绩比平行班高出20来分,我自己任教的物理每次比平行班高出7到8分。
在金秋时节,我带学生到乌镇游玩,跟学生一起准备文艺节目。
学生对我的信任也让我感到了当班主任的幸福。
20xx年因为工作需要,学校要加强一舟班的师资力量,我被安排到一舟高中任教,中途不得不放了下原本做的很好的班主任工作。
20xx年,当我把一舟班级的学生胜利送进大学校门后,我又担任了高一(4)班的班主任工作。
在工作中,我把“信任、关爱、严格”作为自己处理班级事务的信条。
相信学生,这样才能让学生表现出自己的能力,才能换来学生对老师的信任与依赖。
班级里的事情,无论大小,能让学生自己完成的,我就不用亲自动手;让学生自己___班级自律委员会,给予班干部更大的权力,这些都让我所带的班级各项工作都井井有条,学生能力得到更大的发展。
对学生的信任当然也换来了学生对我的信任,有同学被男生追求,她会向我求救;有同学家里父母闹矛盾了,他们会向我倾诉;有同学学习压力太大了,他们会找到我谈心。
这些都让我站到了学生中间。
关爱学生,这是一个好老师的标志。
守住一方讲台,我爱我的学生,当学生需要我的时候,我一定会出现在他们的身旁。
几年的班主任工作期间,学生要上医院,钱不够了,我会主动的把钱借给学生,我不在校的时候,他们会打___给我,我也会把钱给他们送到医院。
学生生病了,守护在他们的病床前,这是一名老师的责任,也是老师对学生的爱的表达。
章鑫宇同学是个单亲家庭的孩子,一次生病期间对他的照顾,我觉得自己只是在做自己份内的事,可后来他家的亲戚却不断的过来学校向我表示感谢,因为章鑫宇跟家人说“罗老师对我的照顾让我很感动!
”班主任工作只有信任和爱还是不够的,学生需要我们正确的引导,而这就要求我们严格要求,鼓励与批评对学生都是需要的。
在我的班级里,我要求学生有竞争的意识,要在奋斗的观念,要有敢于接受批评的勇气,要有严格遵守规章的能力。
有犯规者一定要追查到底。
只有在强有力的规章执行力度下学生才能更好的进步。
谢谢大家!
述职人:
罗成
20xx-9-30
篇五:
高一物理教师晋升中一职称的述职报告
尊敬的各位___:
我叫王茂群,20xx年6月毕业于安徽师大物理学专业,同年进入一所国家示范高中任教,20xx年7月到我校工作。
在我校工作期间,我能立足本职,从德能勤绩方面要求自己。
于德,能___诱惑,自觉维护教师的尊严;于能,能站稳讲台,得到学生的认可;于勤,能按时到岗,极少请假,绝无缺岗;于绩,有一定的工作成效。
根据晋升条件,特述职如下:
本学期,我担任初中物理教学工作,认真学习教育教学理论,从各方面严格要求自己,主动与班主任团结合作,结合本班的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有___,有步骤地开展。
为完成教育教学工作出勤出力,现对教学工作作以下总结:
一、认真钻研教材,明确指导思想。
教材以物理课程标准为依据,吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果,致力于改变学生的物理学习方式,在课堂中推进素质教育,力求体现三个面向的指导思想。
目的是使学生体会物理与大自然及人类社会的密切___;体会物理的价值,增强理解物理和运用物理的信心;初步学会应用物理的思维方式去观察,分析,解决日常生活中的问题;形成勇于探索,勇于创新的
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