苏教版五年级语文练习与测试答案.docx
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苏教版五年级语文练习与测试答案
苏教版五年级语文练习与测试答案
【篇一:
苏教版语文五年级下册练习与测试参考答案】
txt>基础练习
一、看拼音,写词语。
歌谣咆哮寂寞枝繁叶茂
茂密拥抱裸露荒山野岭
二、给加点字悬着正确的读音。
零五网小编觉得全部应该选第一个。
三、根据课文内容填空。
这一节在全诗中起点明主题,深化中心的作用,写作手法和第一节相同,又起到了首尾呼应的作用。
四、想象荒山植树后的美好景象,写一段话。
下面的词语可供选用。
枝繁叶茂青山碧岭茂密树枝搭窝筑巢阵阵林涛碧波荡漾
多年以后,曾经的荒芜山岭变作了青山碧岭。
曾经幼小的树苗渐渐枝繁叶茂,变作了参天大树,引来无数鸟儿在树枝上搭窝筑巢。
清晨,鸟儿啁啾着迎来第一缕阳光;傍晚,鸟儿们又在最后一缕余晖中归巢。
每当一阵风吹过,便掀起阵阵林涛,哗啦啦得响。
荒山化林海,只见得碧波荡漾,让人们激动不已:
山岭的春天终于来了。
发展练习
一、阅读短文,完成练习。
春天在哪里呢?
到大自然中找春天去!
春在枝头,柳条嫩绿,桃花鲜艳。
春在空中,和风送暖,燕子翻飞。
春在水里,鱼儿追逐,鸭子戏水。
春在田间,麦苗青青,菜花金黄。
。
。
。
。
。
到处都有春天,春满人间。
本答案来自零五网
1.发挥想象,把短文补充完整。
2.读了短文,你想到了哪些描写春天的古诗?
写下来。
《春晓》——唐孟浩然
春眠不觉晓,
处处闻啼鸟。
夜来风雨声,
花落知多少。
二、“前人栽树,后人乘凉”、绿来自你的手.............3月12日植树节就要到了,学校
要举行绿化护校园活动,你也能设计几句关于植树或爱护学校花草树木的宣传标语吗?
穷山恶水,青山绿水。
无灾人养树,有灾树养人。
若要地增产,山山撑绿伞。
山上没有树,庄稼保不住。
植树造林,绿化神州大地;栽花种草,点缀锦绣江山。
三、读一读。
暖流练习与测试答案
基础练习
一、看拼音,写词语。
致意和蔼涌动视察
阅览沉浸佩服强调
二、写出下列词语的近义词。
宫阙(宫殿)详细(详尽)兴致(兴趣)
佩服(钦佩)茂密(茂盛)裸露(露出)
三、把下列名句补充完整。
1.落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
2.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。
3.但愿人长久,千里共婵娟。
四、选择题。
b
发展练习
一、阅读课文片段,完成练习。
1.加标点。
2.填空。
唐诗、宋词、元曲和明清小说都是中国中国古代文学的瑰宝。
3.读了这段话,请你谈谈江主席给你留下的印象。
江主席对师生关心,对青年人关怀,对古典文学热爱,平易近人。
二、根据下面的词语写诗句。
1.一泻千里:
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
2.万紫千红:
等闲织东风面,万紫千红总是春。
3.柳暗花明:
山重水复疑无路,柳暗花明有一村。
三、读一读。
只拣儿童多处行练习与测试答案
基础练习
一、看拼音,写汉字。
欢畅纽扣四肢烂漫
坐无隙地聚精会神成千盈百
二、给加点字选择正确的读音。
树梢选第二个,其余选第一个。
三、照样子写词语。
1.高高兴兴明明白白整整齐齐真真切切
2.胖乎乎笑眯眯白茫茫绿油油
3.三心二意七上八下四面八方九牛一毛
四、根据课文内容填空,并回答问题。
1.颐和园孩子,生动形象地写出了孩子们朝气蓬勃,充满活力。
2.几座喷花的飞泉
海棠花飞泉生机勃勃
3.在春天里充满了勃勃生机,游人不解春何在,只拣儿童多处行。
4.儿童朝气蓬勃,令人快乐。
以及冰心对孩子们的喜爱之情。
发展练习
一、作家卡片
冰心(1900-1999)原名谢婉莹,福建长乐人,中国诗人、作家、翻译家、儿童文学家、社会活动家。
她特别喜爱孩子,写了大家非常熟悉的《寄小读者》。
二、1.不能,因为这三个词与各自特征联系在一起,有个顺序的问题。
2.《繁星》《小橘灯》等。
早练习与测试答案
基础练习
一、看拼音,写词语。
预示朴素哪里润泽透明
花瓣酿造珍惜冰清玉洁
二、按要求写词语。
1.拜访确实爱惜严苛
2.污浊奢侈活泼紧密
三、根据课文内容填空,并回答问题。
鲁迅听了没有说什么,默默地回到座位上。
他在书桌上轻轻地刻了一个小小的字:
“早”。
从那以后,鲁迅上学就再也没有迟到过,而且时时早,事事早,奋斗了一生。
1.鲁迅是这样想的,也是这样做的,从中可以看出他是一个敢于将想法付诸于行动,严格要求自己的人。
2.时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。
四、比较阅读,完成练习。
1.清香、纯净疏淡、白里透黄、黄里透绿、润泽透明、冰清玉洁
2、气味和外形
3.联系全文想一想:
作者为什么要写梅花呢?
作者写梅花,目的是为了写鲁迅,这种写法是借花喻人。
鲁迅一生的品行就像梅花一样。
梅花开的最早,总是“东方第一枝”,鲁迅从小严格要求自己,时时早,事事早;梅花敢于迎风傲雪,鲁迅敢于同反动派作斗争,他们都是顽强不屈的;梅花盛开,预示着春天的到来,鲁迅为民族的解放事业做出了贡献,他们都是“光明的使者”。
发展练习
一、体会含义。
二、读读短文,完成练习。
走进校门就是一个大花坛,花坛里盛开着各种各样的鲜花,有牡丹、玫瑰、芍药、一串红、月季花?
?
他们在微风中晃动着身体,姿态优美,就像一群害羞的少女。
校园的正中是银色的旗杆,旗杆上鲜艳的五星红旗迎风飘扬。
校园右边是一个运动场,场上还有篮球架,单杠,双杠,秋千等体育设施。
本答案来自零五网.旗杆的后面是教学楼,教学楼共有四层,出了许多教学楼,还有电脑室,语音室。
每间教室的正前方挂着一块大黑板,黑板前面的讲台上放着粉笔、墨水,还有老师批改过的作业讲台对面摆着整整齐齐的课桌,同学们正专心致志的上课。
教学楼周围种着许多柳树、松树,像一道绿色的围墙。
1.短文是按照什么顺序写的?
(空间顺序),表示这种顺序的语句有(走进校门)、(校园的正中)、(校园的右边)、(旗杆的后面)、(教学楼周围)等等。
2.短文中作者把(花坛里的花儿)比作“害羞的少女”,把(教学楼周围的树木)比作“一道绿色的围墙”。
3.写2个跟专心致志意思相近的词语(聚精会神、专心一志、一心一意)。
4.给短文加上合适的题目。
(我们的校园)
古诗两首练习与测试答案
基础练习
一、选择正确的读音。
屐、苔和疏选第一个,其余选第二个。
二、解释加点的字。
1.怜:
怜惜
扣:
敲
2.走:
跑
寻:
寻找
三、填空。
1.宋叶绍翁。
春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
满园春色由失望变得愉快
2.宋杨万里。
儿童急走追黄蝶,飞入菜(.)花无处寻。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
发展练习
一、有感情读。
二.古诗赏析。
三.在下列诗句中填上花的名称。
1.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
2.宝剑锋从磨砺出,
3.
4.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
【篇二:
2016-2017最新整理苏教版五年级下册语文练习与测试答案】
ss=txt>1春光染绿我们双脚
【基础练习】
一、歌谣咆哮寂寞枝繁叶茂茂密拥抱裸露荒山野岭
三、1.小鸟抖动搭窝筑巢美丽的家园快活
2.春风欢笑青山碧岭染绿我们的双脚点明主题,深化中心相同首尾呼应
四、示例:
多年以后,曾经的荒芜山岭变作了青山碧岭。
曾经幼小的树苗渐渐枝繁叶茂,变作了参天大树,引来无数鸟儿在树枝上搭窝筑巢。
清晨,鸟儿啁啾着迎来第一缕阳光;傍晚,鸟儿们又在最后一缕余晖中归巢。
每当一阵风吹过,便掀起阵阵林涛,哗啦啦得响。
荒山化林海,只见得碧波荡漾,让人们激动不已:
山岭的春天终于来了。
【发展练习】
一、1.示例:
鱼儿追逐鸭子戏水田间麦苗青青菜花金黄
2.示例:
《春晓》——唐孟浩然
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
二、示例:
无灾人养树,有灾树养人。
若要地增产,山山撑绿伞。
山上没有树,庄稼保不住。
植树造林,绿化神州大地;栽花种草,点缀锦绣江山。
三、示例:
春姑娘总是那样粗心大意,又让大地偷偷儿拽走了她绿绿的衣裳。
2暖流
【基础练习】
一、致意和蔼涌动视察阅览沉浸佩服强调
二、示例:
宫殿详尽兴趣钦佩茂盛露出
三、1.秋水共长天一色
2.月有阴晴圆缺
3.千里共婵娟
四、b
【发展练习】
一、1.
(1):
“
(2)?
”(3):
“(4)。
”(5)、(6):
“(7),(8)、
(9)、(10)。
”(11):
“《(12)》(13)《(14)》(15)?
”
2.唐诗宋词元曲明清小说
3.江主席对师生关心,对青年人关怀,对古典文学热爱,平易近人。
二、1.一泻千里:
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
2.万紫千红:
等闲织东风面,万紫千红总是春。
3.柳暗花明:
山重水复疑无路,柳暗花明有一村。
3只拣儿童多处行
【基础练习】
一、畅扣肢烂坐隙聚会成千
三、1.示例:
高高兴兴明明白白
2.示例:
胖乎乎笑眯眯
3.示例:
三心二意七上八下
四、1.颐和园孩子生动形象地写出了孩子们朝气蓬勃,充满活力
2.几座喷花的飞泉海棠花飞泉生机勃勃
3.在春天里充满了勃勃生机游人不解春何在只拣儿童多处行
4.儿童朝气蓬勃,令人快乐。
以及冰心对孩子们的喜爱之情。
【发展练习】
一、示例:
冰心(1900-1999)原名谢婉莹,福建长乐人,中国诗人、作家、翻译家、儿童文学家、社会活动家。
她特别喜爱孩子,写了大家非常熟悉的《寄小读者》。
二、1.不能,因为这三个词与各自特征联系在一起,有个顺序的问题。
2.《繁星》《小橘灯》等。
三、首先,小男孩来去没有一点声音;其次,小男孩虽然在“我”的视线中,但实际上并没有离开大家。
4早
【基础练习】
一、预示朴素哪里润泽透明花瓣酿造珍惜冰清玉洁
二、1.拜访确实爱惜严苛2.污浊奢侈活泼紧密
三、默默地轻轻地时时早事事早
1.鲁迅是这样想的,也是这样做的,从中可以看出他是一个敢于将想法付诸于行动,严格要求自己的人。
2.示例:
时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。
四、1.清香、纯净疏淡、润泽透明、冰清玉洁。
2.气味外形
3.作者写梅花,目的是为了写鲁迅,这种写法是借花喻人。
鲁迅一生的品行就像梅花一样。
梅花开的最早,总是“东方第一枝”,鲁迅从小严格要求自己,时时早,事事早;梅花敢于迎风傲雪,鲁迅敢于同反动派作斗争,他们都是顽强不屈的;梅花盛开,预示着春天的到来,鲁迅为民族的解放事业做出了贡献,他们都是“光明的使者”。
【发展练习】
二、1.空间顺序走进校门校园的正中校园的右边旗杆的后面教学楼周围
2.花坛里的花儿教学楼周围的树木
3.聚精会神专心一志一心一意
4.示例:
我们的校园
5古诗二首
【基础练习】
二、1.怜:
怜惜扣:
敲
2.走:
跑寻:
寻找
三、1.宋叶绍翁春色满园关不住,一枝红杏出墙来满园春色由失望变得愉快
2.宋杨万里儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻示例:
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
【发展练习】
三、1.荷花2.梅花3.桃花4.梨花
单元练习
一、咆哮裸露寂寞欢畅旺盛笔墨花瓣和蔼歌谣盈百解数暖流繁茂抑挫
三、1.克服刻苦攻克雕刻
2.竞赛竟然究竟竞选
3.壮丽奖状状态雄壮
4.来历严厉历史厉害
四、1.笼2.田
七、1.我们通过植树所带来的浓浓春意锨镐叮叮当当,奏响了植树歌谣,溪水哗哗流淌,滋润着棵棵树苗312
2.那几棵大海棠树,开满了密密层层的淡红的花,这繁花开得从树枝开到树梢,不留一点空隙,阳光下就像几座喷花的飞泉只拣儿童多处行谢婉莹《寄小读者》
3.要珍惜时间周树人横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛
4.春色满园关不住一枝红杏出墙来
5.篱落疏疏一径深树头花落未成阴杨万里
八、王叔叔打扰您了,我妈妈崴脚了,需要去医院,但是我一个人背不动我妈妈,您能帮我吗?
九、1.时间夕阳落山不久天空的霞光渐渐淡下去了夜色加浓
2.橘红深红绯红浅红
3.映照在浪峰上的霞光又大又亮的启明星海港周围山坡上的灯光
4.示例:
海港的夜晚
5.示例:
暮江吟一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜,露似真珠月似弓
6梦圆飞天
【基础练习】
一、执行控制腾空而起华侨肃然地动山摇
三、1.中华民族千年的飞天梦想被杨利伟圆了。
2.杨利伟伫立。
3.“眼睛”改为“眼神”
四、1.烈焰升腾,大漠震颤。
宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空,托举着“神舟”5号飞船的火箭,在地动山摇般的轰鸣声中腾空而起,直指苍穹。
2.一条橘红色的巨龙腾空而起巨龙发出的巨大的轰鸣声无比紧张、无比激动。
3.示例:
在我身后的是酒泉卫星发射中心,在发射现场,我作为一名记者目睹了这一幕。
这精彩又令人激动的一幕。
中华名族千万年的飞天梦想终于成功了!
我看到了一道橘黄色的火焰划破了戈壁长空,我听到了地动山摇般的声音,神舟5号发射成功了!
【发展练习】
一、1.聂海胜在茫茫太空中飞行,他的女儿和妻子为她庆祝生日,聂海胜知道后
适逢感动,他感到十分幸福。
读出亲人和全国人民对他的关心,他内心十分感动,流下了幸福的泪水.从抹去,说明他对我国航天事业的坚定信念。
2.示例:
聂海胜的生日,他快乐吗?
快乐。
因为聂海胜
虽然没能和家人一起过生
日,但他能感受到家的温暖。
7火星——地球的“孪生兄弟”
【基础练习】
一、蒸发证实推测干涸拍摄源泉
三、1.飘散2.不但还
四、1.它们长得太像了——同样有南极、北极,同样有高山、峡谷,同样有白云、尘暴和龙卷风,同样是四季分明,甚至连一天的时间都差不多
2.比喻极为平常的事情
3.在太阳的照射下,火星表面的水蒸发成气体,这些气体很快就取得了足够的热量,达到能够脱离火星的速度而一去不复返
五、1.大概、或许、可能
2.不相同。
第一句表示猜测、推测,不肯定。
第二句表示肯定。
3.示例:
与地球一样,火星上的水可能还有另外一种来源。
这样的表达更准确,更严密。
【发展练习】
一、1.月球上可以接收到丰富的太阳能;月球矿藏丰富,尤其富含核聚变燃料氦-3。
2.可利用:
一旦人类在月球建立基地,就可以直接利用氦-3作为火箭燃料;由于引力和无风等诸多原因,在月球上发射航天器的优势远远大于地球。
3.不能删去。
据估计和大约都含有也许的意思,就代表还没有确切的数据。
如果去掉的话,就代表已有确切数据,与内容不符。
4.已有这些可能性:
月球上可以接收到丰富的太阳能;矿藏丰富,尤其富含核聚变燃料氦-3;由于引力和无风等诸多原因,在月球上发射航天器的优势远远大于地球。
8神奇的克隆
【基础练习】
一、效率嫁接饲养细菌诱人挽救平衡例如
三、;“”、、“”,“”?
?
四、1.
(1)根据需要培育出优质、高产的粮食、蔬菜新品种;
(2)培育大量品质优良的家畜,大大提高饲养效率;
(3)挽救一些濒危物种,调节大自然的生态平衡?
?
2.引起读者的兴趣,使读者对克隆有个初步印象,也使下文对克隆的具体介绍做好铺垫。
【发展练习】
一、嫦娥奔月——嫦娥一号
芝麻开门——电脑密码
高峡出平湖——三峡大坝孙悟空拔毫毛变出小猢狲——克隆技术
二、1.由于上一代和下一代的遗传
信息是一致的,所以可以简单地说:
克隆是生命的全息复制。
2.指乳腺细胞作为一种体细胞已失去全能性,维尔穆特培育成功的绵羊的细胞核比胚胎细胞克隆更进了一大步。
3.制造:
指克隆。
生产:
指培植,繁殖。
4.种植业畜牧业医学基因工程等
单元练习
一、乳白执行华侨裹挟证实划破例如细菌
二、摇腾泰回常突
示例:
神州6号飞船在地动山摇的轰鸣声中腾空而起。
三、望视睹览
示例:
瞥、瞅、瞄、瞪、盯、瞟、瞧、窥等。
四、1.严肃2.严格3.严峻
六、1.你是第一个飞向太空的中国
人,我们为你骄傲自豪景海鹏刘旺刘洋
2.南极北极高山峡谷白云尘暴龙卷风四季分明水星、金星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星
3.培育优质、高产的粮食培育品质优良的家畜挽救濒危物种培植人体器官
七、
(一)1.来到茫茫太空,我看到了神器美妙的景色。
2.清晰美丽美妙格外
2.
(1),;,;
(2),、,?
、
3.
(1)不但而且
(2)宁愿也
4.过度承上启下
植物的“好声”
5.研究植物的情感有这样的科学意义:
生物之间的亲缘关系,任何生命都有自己的生存权和情感。
我觉得自己应该做些:
不过分掠夺植物资源,尽力保护现有的生态环境。
9海伦?
凯勒
【基础练习】
二、燥澡躁操辩瓣辫辨
三、1.虽然但是2.尽管还是3.不管都
四、1.倾注2.倾诉3.倾听4.倾心
【发展练习】
一、未昼渴继挠际
示例:
海伦的世界是不分昼夜的,但她对知识是那样如饥似渴,所以凭着不屈不挠的坚忍精神和超人的毅力,她不但战胜了自身的缺陷,而且以自己的故事激励着千千万万在黑暗中摸索的人,找到自己的方向。
二、1.虽然但是
【篇三:
苏教版五年级语文下册《练习与测试》答案】
>一、看拼音,写词语。
歌谣咆哮寂寞枝繁叶茂茂密拥抱裸露荒山野岭
二、给加点字悬着正确的读音。
全部选第一个。
三、根据课文内容填空。
这一节在全诗中起点明主题,深化中心的作用,写作手法和第一节相同,又起到了首尾呼应的作用。
四、想象荒山植树后的美好景象,写一段话。
下面的词语可供选用。
枝繁叶茂青山碧岭茂密树枝搭窝筑巢阵阵林涛碧波荡漾多年以后,曾经的荒芜山岭变作了青山碧岭。
曾经幼小的树苗渐渐枝繁叶茂,变作了参天大树,引来无数鸟儿在树枝上搭窝筑巢。
清晨,鸟儿啁啾着迎来第一缕阳光;傍晚,鸟儿们又在最后一缕余晖中归巢。
每当一阵风吹过,便掀起阵阵林涛,哗啦啦得响。
荒山化林海,只见得碧波荡漾,让人们激动不已:
山岭的春天终于来了。
发展练习
一、阅读短文,完成练习。
春天在哪里呢?
到大自然中找春天去!
春在枝头,柳条嫩绿,桃花鲜艳。
春在空中,和风送暖,燕子翻飞。
春在水里,鱼儿追逐,鸭子戏水。
春在田间,麦苗青青,菜花金黄?
?
到处都有春天,春满人间。
1.发挥想象,把短文补充完整。
2.读了短文,你想到了哪些描写春天的古诗?
写下来。
《春晓》——唐孟浩然
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
二、“前人栽树,后人乘凉”、绿来自你的手?
?
3月12日植树节就要到了,学校要举行绿化护校园活动,你也能设计几句关于植树或爱护学校花草树木的宣传标语吗?
穷山恶水,青山绿水。
无灾人养树,有灾树养人。
若要地增产,山山撑绿伞。
山上没有树,庄稼保不住。
植树造林,绿化神州大地;栽花种草,点缀锦绣江山。
三、读一读。
2、暖流
一、看拼音,写词语。
致意和蔼涌动视察
阅览沉浸佩服强调
二、写出下列词语的近义词。
宫阙(宫殿)详细(详尽)兴致(兴趣)
佩服(钦佩)茂密(茂盛)裸露(露出)
三、把下列名句补充完整。
1.落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
2.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。
3.但愿人长久,千里共婵娟。
四、选择题。
b
发展练习
1
一、阅读课文片段,完成练习。
1.加标点。
2.填空。
唐诗、宋词、元曲和明清小说都是中国中国古代文学的瑰宝。
3.读了这段话,请你谈谈江主席给你留下的印象。
江主席对师生关心,对青年人关怀,对古典文学热爱,平易近人。
二、根据下面的词语写诗句。
1.一泻千里:
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
2.万紫千红:
等闲织东风面,万紫千红总是春。
3.柳暗花明:
山重水复疑无路,柳暗花明有一村。
三、读一读。
3、只拣儿童多处行
一、看拼音,写汉字。
欢畅纽扣四肢烂漫
坐无隙地聚精会神成千盈百
二、给加点字选择正确的读音。
树梢选第二个,其余选第一个。
三、照样子写词语。
1.高高兴兴明明白白整整齐齐真真切切
2.胖乎乎笑眯眯白茫茫绿油油
3.三心二意七上八下四面八方九牛一毛
四、根据课文内容填空,并回答问题。
1.颐和园孩子,生动形象地写出了孩子们朝气蓬勃,充满活力。
2.几座喷花的飞泉
海棠花飞泉生机勃勃
3.在春天里充满了勃勃生机,游人不解春何在,只拣儿童多处行。
4.儿童朝气蓬勃,令人快乐。
以及冰心对孩子们的喜爱之情。
一、作家卡片
冰心(1900-1999)原名谢婉莹,福建长乐人,中国诗人、作家、翻译家、儿童文学家、社会活动家。
她特别喜爱孩子,写了大家非常熟悉的《寄小读者》。
二、1.不能,因为这三个词与各自特征联系在一起,有个顺序的问题。
2.《繁星》《小橘灯》等。
4、早
一、看拼音,写词语。
预示朴素哪里润泽透明
花瓣酿造珍惜冰清玉洁
二、按要求写词语。
1.拜访确实爱惜严苛
2.污浊奢侈活泼紧密
三、根据课文内容填空,并回答问题。
鲁迅听了没有说什么,默默地回到座位上。
他在书桌上轻轻地刻了一个小小的字:
“早”。
从那以后,鲁迅上学就再也没有迟到过,而且时时早,事事早,奋斗了一生。
1.鲁迅是这样想的,也是这样做的,从中可以看出他是一个敢于将想法付诸于行动,严格要求自己的人。
2.时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。
2
四、比较阅读,完成练习。
1.清香、纯净疏淡、白里透黄、黄里透绿、润泽透明、冰清玉洁
2、气味和外形
3.联系全文想一想:
作者为什么要写梅花呢?
作者写梅花,目的是为了写鲁迅,这种写法是借花喻人。
鲁迅一生的品行就像梅花一样。
梅花开的最早,总是“东方第一枝”,鲁迅从小严格要求自己,时时早,事事早;梅花敢于迎风傲雪,鲁迅敢于同反动派作斗争,他们都是顽强不屈的;梅花盛开,预示着春天的到来,鲁迅为民族的解放事业做出了贡献,他们都是“光明的使者”。
发展练习
一、体会含义。
二、读读短文,完成练习。
走进校门就是一个大花坛,花坛里盛开着各种各样的鲜花,有牡丹、玫瑰、芍药、一串红、月季花?
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他们在微风中晃动着身体,姿态优美,就像一群害羞的少女。
校园的正中是银色的旗杆,旗杆上鲜艳的五星红旗迎风飘扬。
校园右边是一个运动场,场上还有篮球架,单杠,双杠,秋千等体育设施。
本答案来自零五网.旗杆的后面是教学楼,教学楼共有四层,出了许多教学楼,还有电脑室,语音室。
每间教室的正前方挂着一块大黑板,黑板前面的讲台上放着
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- 苏教版五 年级 语文 练习 测试 答案
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