精选语文版语文四年级下14 陈嘉庚办学习题精选第四十六篇.docx
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精选语文版语文四年级下14陈嘉庚办学习题精选第四十六篇
精选2019-2020年语文版语文四年级下14陈嘉庚办学习题精选第四十六篇
第1题【填空题】
连连有关学习的歇后语。
闭着眼睛进学堂______能者为师
孔子搬家______
不认输(书)
学问无大小______
先苦后甜
十年寒窗中状元______
尽是输(书)
【答案】:
【解析】:
第2题【填空题】
查字典
“耽”按部首查字法应查______部,再查______画,组词______
【答案】:
【解析】:
第3题【填空题】
写出下列词语的近义词。
诚信______积蓄______耽误______
欺侮______兴隆______简朴______
【答案】:
【解析】:
第4题【填空题】
给划线的字选择正确的读音。
①在陈嘉庚的耐心劝说______(shuō
shuì)下,妻子被说服了。
②1921年,他用自己的全部积蓄,创办了福建省第一所大学——厦______(xiàshà)门大学。
③街道两旁林立着高楼大厦______(xiàshà)。
④陈嘉庚心里很着______(zhe
zháozhuò)急。
⑤这笔费用还没有着______(zhezháozhuò)落。
⑥顺着______(zhezháozhuò)熟悉的巷子,他一边慢慢地走着,一边看着镇里的变化。
【答案】:
【解析】:
第5题【填空题】
根据词语的意思写出适当的词语。
______:
简单、朴素。
______:
兴旺昌盛。
______:
形容接连不断。
多用于事物,而少用于人。
【答案】:
【解析】:
第6题【问答题】
联系课文《陈嘉庚办学》想一想,为什么要办学?
【答案】:
【解析】:
第7题【问答题】
读课文《陈嘉庚办学》回答
陈嘉庚在听到孩子们的读书声时,他回到家中又怎样对妻子说?
【答案】:
【解析】:
第8题【语言表达】
用下列词语造句
①耽误
②聆听
【答案】:
【解析】:
第9题【语言表达】
修改病句。
①全体老师、班主任和我们一起参加植树活动。
②妈妈从菜市场上买来了茄子、豆角、苹果、西红柿、鸡蛋、芹菜等蔬菜。
③两个新旧社会,真是鲜明对比呀。
④公园新设了两个国外援进的游乐项目。
⑤小云的歌唱得有声有色。
【答案】:
【解析】:
第10题【语言表达】
按要求写句子。
①陈嘉庚是领袖和大实业家。
(扩句)
②回到家里,他拿出自己的积蓄,办了一所学校。
(改为“把”字句)
③孩子是祖国的未来,要是上不了学,那怎么行呢?
(改为陈述句)
【答案】:
【解析】:
第11题【语言表达】
解释下列词语
①熟悉
②关闭
【答案】:
【解析】:
第12题【语言表达】
说出下列句子的修辞手法
痛苦是黑暗中的摸索,前进的路途中满是坎坷;痛苦是无人理解的悲哀,无助的面对一切挫折;痛苦是心灵最深的折磨,无泪且无法直言;痛苦是天生没有的表情,是烦恼中的恶魔。
【答案】:
【解析】:
第13题【现代文阅读】
阅读下文,回答问题
徐悲鸿励志学画
①1919年春天,年轻的画师徐悲鸿考取了巴黎高等美术学院,后来又向法国的绘画大师达仰学画。
达仰看中这位刻苦努力的中国学生,热情地指导他,这却引起了一些人的嫉妒。
②一天,一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说:
“徐先生,我知道达仰看中你,但你别以为进了达仰的门就能当画家。
你们中国人就是到天堂去学习,也成不了才!
”
③徐悲鸿被激怒了,但是他知道,靠争论是无法改变别人的无知和偏见的,必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人!
④从此,徐悲鸿更加奋发努力。
他像一匹不知疲倦的骏马,日夜奔驰,勇往直前。
⑤当时,巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品,每逢节假日,徐悲鸿就进馆去临摹。
他画呀,画呀,常常一画就是一整天。
经过潜心临摹,徐悲鸿的画技有了很大的提高。
⑥功夫不负有心人。
三年过去了,徐悲鸿在巴黎高等美术学院以优异的成绩通过了结业考试。
他创作的油画在巴黎展出时,轰动了整个画界。
⑦那个外国学生看了徐悲鸿的作品,非常震惊,他找到徐悲鸿,鞠了一躬说________________。
联系上下文,把文章的结尾补写完整。
注意正确使用标点符号。
找出下面句子中的联想部分。
联系上文,说说“功夫不负有心人”的意思。
文章第______自然段和第______自然段写了徐悲鸿励志学画的经过,这两自然段是______关系。
用自己的话说说徐悲鸿奋发努力学画的原因。
【答案】:
【解析】:
第14题【现代文阅读】
阅读下文,回答问题。
为中华之崛起而读书(节选)
那天上修身课,魏校长向同学们提出一个问题:
“请问诸生为什么而读书?
”
同学们踊跃回答。
有的说:
“为明理而读书。
”有的说:
“为做官而读书。
”也有的说“为挣钱而读书”“为吃饭而读书”……周恩来一直静静地坐在那里,没有抢着发言。
魏校长注意到了,打手势让大家静下来,点名让他回答。
周恩来站起来,清晰而坚定地回答道:
“为中华之崛起而读书!
”
魏校长听了为之一振!
他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子.竞有如此抱负和胸怀!
他睁大眼睛又追问了一句:
“你再说一遍.为什么而读书?
”
“为中华之崛起而读书!
”
周恩来铿锵有力的话语,博得了魏校长的喝彩:
“好哇!
为中华之崛起!
有志者当效周生啊!
”
“有志者当效周生”的“效”是______的意思,从中可以感受到______。
魏校长追问的话应用______的语气去读。
“为中华之崛起而读书”中的“崛起”是______的意思,这说明周恩来从小就要为______和______而学习。
【答案】:
无
【解析】:
第15题【书写】
【答案】:
【解析】:
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