部编新人教版语文八年级上册课外文言文及答案.docx
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部编新人教版语文八年级上册课外文言文及答案
(部编)新人教版语文八年级上册课外文言文阅读及答案(附译文)
(一)草书大王
张丞相好书而不工。
当时流辈①皆讥笑之。
丞相自若也。
一日得句索笔疾书满纸龙蛇飞动使侄录之。
当波险处②,侄罔然而止。
执所书问曰:
“此何字也?
”丞相熟视久之,亦不自识。
诟其侄曰:
“汝胡不早问,致余忘之。
”
【注释】①流辈:
人们。
②波险处:
书法中笔画怪诞的地方。
1、下列各组句子中,加点字词意思相同的一组是()(3分)
A、张丞相好.书而不工/好.鸟相鸣
B、丞相自.若也/自.富阳至桐庐一百许里
C、丞相熟.视久之/但手熟.尔
D、索笔疾.书/不以疾.也
2、请用三条“/”给文中画线的句子断句。
(3分)一日得句索笔疾书满纸龙蛇飞动使侄录之
3、这则故事中该责怪的人是谁?
为什么?
(3分)
二)管仲不谢私恩
管仲束缚,自鲁之齐,道而饥渴,过绮乌封人而乞食。
乌封人跪而食之,甚敬。
封人因窃谓仲曰:
“适幸及齐不死,而用齐,将何以报我?
”曰:
“如子之言我且贤之用能之使劳之论。
我何以报子?
”封人怨之。
1、下列各组句子中,加点字词意思相同的一组是()(3分)
A、道.而饥渴/独行其道.
B、如.子之言/如.其言果得于数里外
C、甚.敬/急湍甚.箭
D、将何.以报我/何.苦而不平
2、请用三条“/”给文中画线的句子断句。
(3分)
如子之言我且贤之用能之使劳之论
3、从文中可以看出管仲是一个怎么样的人?
(3分)
夏王使羿①射于方尺之皮,径寸之的。
乃命羿曰:
“子射之,中,则赏子以万金之费;不中,则削子以千邑之地。
”羿容无定色,气战于胸中,乃援弓而射之不中更射之又不中。
夏王谓傅弥仁曰:
“斯羿也,发无不中,而与之赏罚,则不中的者,何也?
”傅弥仁曰:
“若羿也,喜惧为之灾,万金为之患矣。
人能遗其喜惧,去其万金,则天下之人皆不愧于羿矣。
”
注①:
羿,即后羿,传说中的人物,擅长射箭。
1、下列各组句子中,加点字词意思相同的一组是()(3分)
A、乃.命羿曰/亚夫乃.传言开壁门B、发.无不中/舜发.于畎亩之中
C、若.羿也/若.儿戏耳D、人能遗.其喜惧/邻人京城氏之孀妻有遗.男
2、请用三条“/”给文中画线的句子断句。
(3分)乃援弓而射之不中更射之又不中
3、用自己话概括这则故事的寓意。
(3分)
(四)
昔吴起①出遇故人,而止之食。
故人日:
“诺。
”起曰:
“待公而食。
”故人至暮不来,起不食待之。
明日早令人求故人故人来方与之食。
起之不食以俟②者,恐其自食其
言也。
其为信若此,宜其能服三军欤?
欲服三军,非信不可也!
【注释】①吴起:
战国时著名的军事家。
②俟:
等待。
1、下列各组句子中,加点字词意思相同的一组是()(3分)
A、故.人至暮不来/故.天将降大任于是人也
B、其为.信若此/天子为.动
C、方.与之食/方.七百里
D、欲.服三军/解衣欲.睡
2、请用三条“/”给文中画线的句子断句。
(3分)明日早令人求故人故人来方与之食
3、文中体现了吴起具有什么样的品质?
(3分)
(五)鲍子都之德义
魏鲍子都暮行于野见一书生卒心痛①。
子都下马,为摩其心。
有顷,书生卒。
子都视其囊中,有素书一卷,金十饼。
乃卖一饼,具葬书生,其余枕之头下,置素书于腹旁。
后数年,子都于道上,有乘骢马②者逐之。
既及,以子都为盗,固问儿尸所在。
子都具言,于是相随往。
开墓,取儿尸归,见金九饼在头下,素书在腹旁,举家感子都之德义由是声名大振。
(选自《太平广记》)【注释】①心痛:
心脏疼痛。
②骢(cōng)马:
毛色青白相间的马。
1、下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是()(3分)
A.有素.书一卷/素.湍绿潭
B.乃.卖一饼/于是上乃.使使持节诏将军C.固.问儿尸所在/汝心之固.D.举家感.子都之德义/帝感.其诚
2、用三条“/”给文中画线的句子断句。
(3分)魏鲍子都暮行于野见一书生卒心痛
3、鲍子都为书生做了哪些事情?
他具有怎样的品性?
(3分)
(六)治国犹栽树
唐太宗谓侍臣①曰:
“往昔初平京师②,宫中美女珍玩,无院不满。
炀帝③意犹不足,征求不已,兼东征西讨,穷兵黩武,百姓不堪,遂致灭亡,此皆朕所目见。
故夙夜孜孜④,惟欲清净,使天下无事。
遂得徭役不兴,年谷丰稔⑤,百姓安乐。
夫治国犹栽树,本根不摇则枝叶茂盛君能清净百姓何得不安乐乎?
”
(节选自《贞观政要》)[注释]①侍臣:
周围的大臣。
②京师:
京城。
此指隋朝京城大兴(今陕西西安市)。
③炀帝:
指隋朝未代皇帝杨广。
④孜孜:
勤恳的样子。
⑤稔:
rěn,丰收。
1、下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是()(3分)
A.征求不已./惧其不已.也B.炀帝意.犹不足/任意.东西
C.此皆朕所目见./见.往事耳D.君能清.净/香远益清.
2、用三条“/”给文中画线的句子断句。
(3分)
本根不摇则枝叶茂盛君能清净百姓何得不安乐乎
3、结合选文用自己的话说说唐太宗的治国之道。
(七)曲突徒薪
客有过主人者,见其灶直突①,旁有积薪。
客谓主人曰:
“更为曲突远徙其薪不者且有火患。
“主人嘿然②不应。
俄而家果失火,邻里共救之,幸而得息。
于是杀牛置酒谢其邻人,灼③烂者在于上行,余各以功次坐,而不录④言曲突者。
人谓主人曰:
“向使听客之言,不费牛酒,终亡火患;论功而请赏,‘曲突徒薪'无恩泽,焦面烂额为上客耶?
”主人乃寤而请之。
【注释】①突:
烟囱②嘿:
同“默”,不说话。
③灼(zhuó):
被火烧伤④录:
邀请。
1、下列划线字意思相同的一项是()(2分)
A.见其灶直.突/争高直.指
B.于是杀牛置.酒谢其邻人/且焉置.土石
C.余各以.功次坐/不以.疾也
D.终亡.火患/河曲智叟亡.以应
2、用三条“/”给文中画线的句子断句。
(3分)
更为曲突远徙其薪不者且有火患3、主人家“失火”的原因是什么?
“人谓主人曰”的这番话是为了告诉主人什么?
(3
分)
(八)杨继盛小传
杨继盛七岁失母,庶母妒,使牧牛,继盛经里塾,睹里中儿读书,心好之。
因语兄,请得从塾师学兄言于父听之学然牧不废也。
年十三岁,始得从师学。
家贫,益自刻厉。
贬狄道典史①。
其地杂番②,俗罕知诗书,继盛简子弟秀者百馀人,聘三经师教之。
鬻③所乘马,出妇服装,市田资诸生。
县有煤山,为番人所据,民仰④薪二百里外,继盛召番人谕之,咸服曰:
“杨公即须我曹⑤穹帐亦舍之,况煤山耶?
”番民信爱之,呼曰“杨
【注释】①典史:
知县下属最低级官吏。
②杂番:
指汉人和少数民族杂居。
③鬻(yù):
卖。
④
仰:
依赖,依靠。
⑤我曹:
我们。
1、下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是()(3分)
A.心好.之/好.鸟相鸣B.始.得从师学/始.一反焉
C.俗罕知诗书./答谢中书书.D.市.田资诸生/百里奚举于市.
2、请用三条“/”给文中画线的句子断句。
(3分)请得从塾师学兄言于父听之学然牧不废也
3、“番民信爱之,呼曰:
杨父”,可见杨继盛在番民心中很有威望。
请写出番民“信爱”杨继盛的原因。
(3分)
(九)宋仁宗忍饿
宋仁宗一日晨兴,语近臣曰:
“昨夕因不寐而甚饥,思食烧羊。
”侍臣曰:
“何不降旨索取?
”仁宗曰:
“比闻禁中每有索取,外面遂以为例①。
诚恐自此逐夜宰杀以备非时供应。
则岁月之久害物多矣。
岂不可忍一夕之馁,而启无穷之杀也。
【注释】①外面遂以为例:
宫外的人便以此为例,指定天天要宰羊,以备皇上享用。
1、下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是()(3分)
A.不可忍.一夕/所以动心忍.性B.比闻.禁中每有索取/闻.之于宋君C.诚.恐自此逐夜宰杀/公孙衍、张仪岂不诚.大丈夫哉D.以备.非时供应/四时俱备.
2、请用三条“/”给文中画线的句子断句。
(3分)诚恐自此逐夜宰杀以备非时供应则岁月之久害物多矣
3、这则故事体现了宋仁宗的什么品质?
(十)晏子仆御
晏子为齐相,出,其御之妻从门间而窥。
其夫为相御拥大盖策驷马意气洋洋甚自得也。
既而归,其妻请去。
夫问其故。
妻曰:
“晏子长不满六尺,身相齐国,名显诸侯。
今者妾观其出,志念②深矣,常有以自下③者。
今子长八尺,乃为人仆御。
然子之意,自以为足。
妾以是求去也。
”其后,夫自抑损。
晏子怪而问之,御以实对。
晏子荐以为大
【注释】①仆御:
驾驶车马的人。
②志念:
志向和兴趣。
③自下:
自卑,自以为不足,与“自高”相对。
1、下列加点词意思相同的一项是()(3分)
A.夫问其故./故.天将降大任于是人也B.甚.自得也/急湍甚.箭
C.今者妾观其出./出.则无敌国外患者D.妾以是求去.也/成礼而去.
2、用三条“/”给文中画线的句子断句。
(3分)拥大盖策驷马意气洋洋甚自得也3、说说晏子为什么推荐仆御做大夫?
(3分)
(十一)宣王好射宣王好射,说人之谓己能用强弓也。
其实所用不过三石。
以示左右,左右皆引试之,中关而止。
皆曰:
“此不下九石,非大王孰能用是?
”宣王悦之,宣王之情,所用不过三石。
而终身自以为九石。
岂不悲哉?
三石实也,九石名也。
宣王悦其名而丧其实。
(选自《汉书.尹文子》)
1、下列加点词意思相同的一项是()(3分)
A.其实所用不过三石./凿石.垦壤B.左右皆引.试之/下车引.之
C.所用不过.三石/人恒过.D.三石实.也/实.是欲界之仙都
2、用三条“/”给文中画线的句子断句。
(3分)宣王之情所用不过三石而终身自以为九石岂不悲哉3、宣王“丧其实”的原因是什么?
(3分)
(十二)牧童评画
蜀中有杜处士①,好书画,所宝②以百数。
有戴嵩牛一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以
身随。
一日曝书画,有牧童见之,拊掌大笑曰:
“此画斗牛也,牛斗力在角尾搐③入两
股间今乃掉④尾而斗谬矣。
”处士笑而然之。
古语云:
“耕当问奴,织当问婢。
”不可改也。
(选自《苏东坡文集》)【注释】:
①杜处士:
姓杜的读书人。
②宝:
这里是动词,珍藏。
③搐chù:
收缩,此指“夹”。
④掉:
摆动。
1、下列加点词意思相同的一项是()(3分)
A.所宝以.百数/以.君之力
B.一日.曝书画/有时见日.
C.今乃.掉尾而斗/亚夫乃.传言开壁门
D.处士笑而然.之/然.则天下之事
2、用三条“/”给文中画线的句子断句。
(3分)牛斗力在角尾搐入两股间今乃掉尾而斗谬矣3、用自己的话说说牧童为什么大笑?
(3分)
(十三)待人以宽
金忠①于人有片善必称之,虽有素与公异者,其人有他善,未尝不称也。
里人有数窘辱公,公为尚书时,其人以吏来京师,惧不为容,公荐用之。
或曰:
“彼不于公有感乎?
”曰:
“顾其才可用,奈何以私故掩人之长?
”(选自《玉堂丛语?
器量》)
【注释】①金忠:
人名,明代鄞(今浙江鄞县)人。
博学、慷慨,曾任燕王府纪善、兵部尚书等职。
②感:
通“憾”,怨恨
1、下列加点词意思相同的一项是()(3分)
A.或.曰/或.王命急宣
B.其人有他善./择其善.者而从之
C.惧不为容./改容.式车
D.顾.其才可用/元方入门不顾.
2、用三条“/”给文中画线的句子断句。
(3分)公为尚书时其人以吏来京师惧不为容公荐用之3、从这段文字中,我们可以看出金忠具有怎样的思想境界?
十四)
庄王欲伐陈,使人视之。
使者曰:
“陈不可伐也。
”庄王曰:
“何故?
”对曰:
“城郭高沟壑深蓄积多其国宁也。
”宁国曰:
“陈可伐也。
夫陈,小国也,而蓄积多,赋敛重也,则民怨上矣。
城郭高,沟壑深,则民力疲矣。
兴兵伐之,陈可取也。
”庄王听之,遂取陈焉。
(选自《吕氏春秋》)
1、下列加点词意思相同的一项是()(3分)
A.庄王欲.伐陈/解衣欲.睡
B.使.人视之/于是上乃使使.持符节诏将军
C.何故./故.渔者歌曰
D.则民怨上矣/横柯上.蔽
2、用三条“/”给文中画线的句子断句。
(3分)城郭高沟壑深蓄积多其国宁也
3、使者和楚庄王得知的现象相同,他们得出的结论却不同,这给我们怎样的启示?
(3
分)
(十五)
农夫耕于田,数息而后一锄。
行者见而曰:
“甚矣,农之惰也!
数息而后一锄,此田终月不成!
”农夫曰:
“予莫知所以耕,子可示我以耕之术乎?
”行者解衣下田,一息而数锄,一锄尽一身之力。
未及移时,气竭汗雨,喘喘焉,不能作声,且仆于田。
谓农夫曰:
“今而后知耕之难也。
”农夫曰:
“非耕难乃子之术误矣人之处事亦然欲速则不达也。
”行者服而退。
1、下列加点词意思相同的一项是()(3分)
A.行者见.而曰/见.往事耳
B.甚.矣,农之惰也/甚.矣,汝之不惠
C.行者解衣下.田/庭下.如积水空明
D.不能作.声/困于声衡于虑而后作.
2、用三条“/”给文中画线的句子断句。
(3分)非耕难乃子之术误矣人之处事亦然欲速则不达也
3、行者对于农夫“数息而后一锄”的认识前后有什么变化?
(十六)何岳得金不昧
秀才何岳,号畏斋。
尝夜行拾得银贰百余两,不敢与家人言之,恐劝令留金也。
次早携至拾银处,见一人寻至,问其银数与封识皆合,遂以还之。
其人欲分数金为谢,畏斋曰:
“拾金而人不知,皆我物也,何利此数金乎?
”其人感谢而去。
又曾教书于宦官家,宦官有事入京,寄一箱于畏斋,中有数百金,曰:
“俟他日来取。
”去数年绝无音信闻其侄以他事南来非取箱也。
因托以寄去。
夫畏斋一穷秀才也,拾金而还,暂犹可勉;寄金数年,略不动心,此其过人也远矣!
1、下列加点词意思相同的一项是()(3分)
A.不敢与.家人言之/未复有能与.其奇者B.其人欲分数金为谢./使人称谢.C.略不动.心/动.心忍性D.此.其过人也远矣/此.之谓大丈夫
2、用三条“/”给文中画线的句子断句。
(3分)去数年绝无音信闻其侄以他事南来非取箱也3.选文最后指出何岳是“一穷秀才”,这样写的用意是什么?
(3分)
(十七)
欧阳公四岁而孤,家贫无资。
太夫人以荻画地,教以书字。
多诵古人篇章。
及其稍长而家无书读就闾里士人家借而读之或因而抄录。
以至昼夜忘寝食,惟读书是务。
自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。
1、下列加点词意思相同的一项是()(3分)
A.教以书.字/答谢中书书.B.及.其稍长/及.鲁肃过寻阳
C.或因.而抄录/未若柳絮因.风起D.以至.昼夜忘寝食/遂至.承天寺找张怀民
2、用三条“/”给文中画线的句子断句。
(3分)及其稍长而家无书读就闾里士人家借而读之或因而抄录3、欧阳修为什么在小时候就能写得好文章?
十八)王冕僧寺夜读
王冕者,诸暨人。
七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书;听已,辄默记。
暮归忘其牛父怒挞之已而复如初。
母曰儿痴如此,曷不听其所为?
冕因去,依僧寺以居。
夜潜出坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。
佛像多土偶,狞恶可怖,冕小儿,恬若不知。
1、下列加点词意思相同的一项是()(3分)
A.父命.牧牛陇上/或王命.急宣B.听已./惧其不已.
C.夜潜出.坐佛膝上/出.则无敌国外患者D.恬若.不知/曾不若.孀妻弱子
2、用三条“/”给文中画线的句子断句。
(3分)暮归忘其牛父怒挞之已而复如初3、王冕后来之所以成为著名的画家、诗人,从本文中可以看出其根本原因是什么?
(十九)凿壁借光
匡衡勤学而无烛,邻舍有烛而不逮①,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。
邑人大姓文不识,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿。
主人怪问衡衡曰愿得主人书遍读之。
主人感叹,资给以书,遂成大学②。
[注释]①逮:
及,到达。
②学:
大学者,很有学问的人
1、下列加点词意思相同的一项是()(3分)
A.邻舍有烛而.不逮/学而.时习之B.衡乃穿壁引.其光/下车引.之
C.衡乃与.其佣作而不求偿/未复有能与.其奇者D.遂.成大学/遂.至承天寺找张怀民
2、用三条“/”给文中画线的句子断句。
(3分)
主人怪问衡衡曰愿得主人书遍读之
3、结合文章内容,说说匡衡为什么成为一个大学者?
(二十)吕蒙正不记人过
吕蒙正相公①不喜记人过。
初任参知政事,入朝堂,有朝士②于帘内指之曰:
“是小子亦参政③耶?
”蒙正佯为不闻而过之。
其同列怒之,令诘其官位姓名,蒙正遽止之。
罢朝,同列犹能不平,悔不穷回。
蒙正曰若一知其姓名则终身不能忘故不如无知也。
不问之,何损?
”时人服其量。
【注释】①吕蒙正:
北宋政治家,曾任宰相。
②朝士:
朝中官僚。
③参政:
此指做参知政事。
1、下列加点词意思相同的一项是()(3分)
A.入.朝堂/入.则无法家拂士B.吕蒙正相公不喜记人过./人恒过.
C.悔不穷.回/子子孙孙无穷.匮也D.同列犹.能不平/在昼犹.昏
2、用三条“/”给文中画线的句子断句。
(3分)蒙正曰若一知其姓名则终身不能忘故不如无知也3、本文赞扬了吕蒙正怎样的品格?
从吕蒙正身上我们得到哪些启示?
(二十一)造酒忘米
一人问造酒之法于酒家,酒家曰:
“一斗米、一两曲,加二斗水,相参和,酿七日,便成酒。
”其人善忘,归而用水二斗,曲一两,相参和,七日而尝之,犹水也,乃往诮酒家,谓不传与真法。
酒家曰:
“尔第不循我法也。
”其人曰:
“我循尔法,用二斗水,一两曲。
”酒家曰:
“可有米乎?
”其人俯首思曰:
“是我忘记下米!
。
”噫!
并酒之本而忘之欲求酒及于不得酒而反怒怨教之者之非也。
世之学者,忘本逐末,而学不成,何异于是!
1、下列加点词意思相同的一项是()(3分)
A.一人问造酒之法于.酒家/告之于.帝B.尔第不循我法.也/入则无.法家拂士
C.谓不传.与真法/空谷传.响D.并.酒之本而忘之/而两狼之并.驱如故
2、用三条“/”给文中画线的句子断句。
(3分)并酒之本而忘之欲求酒及于不得酒而反怒怨教之者之非也3、文中“其人”为什么造不出酒来?
对你有什么启发?
(3分)
(二十二)河间游僧
河间①有游僧②,卖药于市。
先以一铜佛置案上,而盘贮药丸,佛作引手取物状。
有买者,先祷于佛,而捧盘近之。
病可治者则丸跃入佛手其难治者则丸不跃。
举国信之。
后有人于所寓寺内,见其闭户研③铁屑,乃悟其盘中之丸,必半有铁屑,半无铁屑;其佛手必磁石为之,而装金于外。
验之信然,其术乃败。
[注释]①河间:
地名。
②游僧:
云游四方的和尚。
③研:
研磨。
1、下列加点词意思相同的一项是()(3分)
A.卖药于.市/故天将降大任于.是人也B.举.国信之/国.人道之
C.佛作引.手取物状/下车引.之D.乃悟.其盘中之丸/乃悟.前狼假寐
2、用三条“/”给文中画线的句子断句。
(3分)病可治者则丸跃入佛手其难治者则丸不跃3、文中的和尚是个怎么样的人?
你能说说和尚的骗术吗?
答案
(一)草书大王
1、D
2、一日得句/索笔疾书/满纸龙蛇飞动/使侄录之
3、丞相,不听劝告,不改正错误;自己字迹潦草,还埋怨别人。
【参考译文】张丞相喜好书法但不用功,当时的人们都笑话他,丞相觉得自己应该像原来的样子,不变常态。
有一次,他得到了一个好的句子,就拿起笔迅速写下来,整张纸上龙飞凤舞。
他让侄子抄下来,到写得乱的地方,侄子看不懂写得什么,拿着纸去问他:
“这是什么字?
”丞相认真地看了许久,自己也认不出来,便责怪侄子:
“你为什么不早问?
以至于我都忘记了写得什么了。
(二)管仲不谢私恩
2、如子之言/我且贤之用/能之使/劳之论
3、分清公事和私恩,坚持唯贤是举,唯才是用,不怕得罪人。
【参考译文】管仲被捆绑着,从鲁国押到齐国去。
走到半路又饥又渴。
路过绮乌城时,就向边防人员讨吃的。
绮乌城的边防人员跪着把食物捧献给管仲吃,对他非常恭敬。
那边防人员因此私下里对管仲说:
“你若到了齐国不被处死,在齐国当官,你将用什么来报答我呢?
”管仲回答说:
“如能真像你说的,那么我任用贤才,让有才能的人得以发挥,按照功劳行赏;此外,我还能用什么来报答你呢?
”这个边防人员因此怨恨管仲。
(三)
1、C
2、乃援弓而射之/不中/更射之/又不中
3、寓意是一个人无论水平有多高,只要患得患失,就难以成功。
或:
做事情不能患得患失。
如果答“做事情必须保持良好的心态才能成功”也可。
(用自己的话回答)
【参考译文】夏王叫羿射一个一尺见方的兽皮靶子,靶心直径只有一寸。
他命令羿说:
「你射吧!
射中了,就赏你万金!
射不中,就减去你一千户的封地。
羿听了夏王开出的条件,脸上失去了平时的自信,也没有平时那种游刃有余、轻松自在的表情。
他呼吸急促,慌慌张张,拉弓射箭,第一箭没有射中;再射第二箭,又不中。
夏王问太傅弥仁:
「这个羿啊,平日箭无虚发,可是今天和他定了赏罚条件,就射不中了;怎么会这样呢?
」太傅弥仁回答说:
「像羿这种情况,内心忽然高兴或恐惧,不但不能增强实力,反而是祸害,夏王的万金重赏反成了灾难。
人如果能抛弃忧喜的干扰,置万金厚赏于不顾,那么天下之人的射箭本领都不会比羿差了。
(四)
1、D
2、明日早/令人求故人/故人来/方与之食
3、体现了他以身作则,为人讲信用,待人诚恳守信的品质.【参考译文】从前吴起外出遇到了老朋友,就留他吃饭。
老朋友说:
“好啊,到时再回来吃饭。
吴起说:
“我等待您一起进餐。
”老朋友到了傍晚还没有来,吴起不吃饭等待他。
第二天早晨,(吴起)派人去找老朋友,老朋友来了,才同他一起进餐。
吴起不吃饭而等候老友的原因是怕自己说了话不算数。
他坚守信用到如此程度,这是能使军队信服的原因吧!
要使军队信服,(作为将领)不守信用是不行的。
(五)鲍子都之德义
1、B(A素书:
相传为汉代黄石公所作的一本兵书/白色B于是C固执/顽固D感激/被⋯⋯感动)
2、明日早/令人求故人/故人来/方与之食
3、①为书生按摩心脏;书生死后,卖一金饼安葬了书生,并将其余的金饼和《素书》全放到书生的墓中。
②他具有大仁大义的品性。
【参考译文】魏国的鲍子都,(有一天)傍晚在荒野行走,遇到一位书生,突然心脏疼痛。
鲍子都下马,为书生按摩心脏。
不一会儿,书生死了。
鲍子都看到书生的口袋里,有一册《素书》和十个金饼。
他便卖了一个金饼,用所卖的钱将书生安葬,并将剩下的九个金饼枕到书生的头下,《素书》放到书生的肚子旁边。
几年以后,鲍子都在路上正走时,发现有一人骑一匹毛色青白相间的马追赶他。
等到那人追上他以后,说鲍子都是强盗,那人固执地问(鲍子都)他儿子的尸体在哪里。
鲍子都将当时的情况详细说明,于是就带领那个人来到书生的墓前。
(那人)挖开坟墓,将书生的尸体取出来,看到
九个金饼仍在书生的头下枕着,《素书》还在书生的身旁放着,书生全家人都非常感激鲍子都的大仁大义。
从此,鲍子都的名声传扬开来。
(六)治国犹栽树
1、A
2、本根不摇/则枝叶茂盛/君能清净/百姓何得不安乐乎
3、治国以民为本,让百姓安居乐业。
【参考译文】唐太宗对侍臣说:
“以前(隋炀帝)刚刚平定了京师,宫中的美女和珍奇玩物,没有一个院子不是满满的。
隋炀帝内心仍旧不满足,不停地向民间索取
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