《证券交易》课程标准吴翔.docx
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《证券交易》课程标准吴翔
《证券交易》课程标准
课程代码:
参考学时:
60
学分:
4
课程类型:
专业基础课
20GG年12月编
一、适用专业
金融与证券
二、开课时间
第二学期
三、课程定位
1、课程性质
《证券交易》以职业教育项目课程理论为指导,面向证券营业部的客户开发经理、客户服务经理、投资咨询主管等岗位,依据这些岗位的证券交易服务工作任务,兼顾证券从业资格考试(证券市场基础知识和证券交易科目)的要求而编写,目的是培养学生的证券交易服务能力。
本课程基于证券交易流程、以能力递进为主线,组织和选择了"岗位、工作任务与教材定
位认知"、"证券市场与证券公司概览"、"证券行情分析软件应用"、"证券即时行情解读与研判"、"证券信息收集与研判"、"证券交易操作"、"证券基本分析"、"证券技术分析"、"证券交易策略、技巧应用与风险防范"9个项目。
2、教学任务
课程根据上述工作流程和内容安排设定教学内容,注重对学生职业岗位能力的培养。
用案例形式让学生在完成具体项目的过程中来构建相关理论知识,并发展职业能力,具有分析实际问题、解决实际问题的职业技能。
四、课程培养目标
在符合高素质技能型人才培养目标的前提下,以培养高素质技能型人才为出发点,根据金融领域职业岗位群的任职要求,目标是“培养一批具有鲜明职业特点的高素质技能型金融服务紧缺人才。
”瞄准证券公司对客户服务员、柜台服务员、证券经纪人、证券市场业务拓展与营销员等职业岗位的实际需要,使学生通过本课程的学习,能够胜任上述岗位的各项任务。
同时,为学生考取证券业从业资格证书做准备。
《证券交易》课程教学的内容,主要是针对证券公司日常经营岗位,员工完成工作任务需要具备的知识、素质和能力的要求来安排教学内容的设计与实施,同时兼顾证券业从业资格考考试大纲所要求的教学内容。
1.学生知识结构目标
(1)掌握证券的基础知识、证券交易的制度与规则;
(2)熟悉证券交易的风险控制方法;
(3)掌握转户、销户、密码更改等相关账户管理业务流程;;
(4)掌握开放式基金的申购、赎回业务流程;
(5)掌握证券投资分析理论和方法、掌握证券投资资金管理和风险控制方法;2.学生专业能力目标
(1)理解证券公司在证券交易中扮演的角色;
(2)能准确解答投资者提出的各种与证券交易制度、规则、风险控制相关的问题;
(3)柜台操作掌握开立证券账户的操作流程、掌握开立资金账户的操作流程;
(4)能向投资者详细介绍各种证券投资工具;
(5)能熟练为投资者开立证券帐户、办理账户管理业务、办理开放式基金的申购、赎回业务;
3.学生专业素质目标
(1)培养学生的学习能力、逻辑思维能力、创新思维能力;
(2)掌握必要的沟通技巧;
(3)培养学生严谨、敬业的职业态度。
五、课程衔接
(一)《证券交易》是金融与证券专业的必修课程,也是学习金融和证券专业相关课程知识的核心课程,这门课程的前置课程有金融学基础、财务会计、经济法。
(二)与后续课程的联系
《证券投资》的后续课程是《会计学》、《证券投资分析》、《财务管理》、《投资学》等及毕业设计。
六、教学内容与学时分配
教学学时数分配见表6.1所示(如某一模块没有理论、实践或习题课,相应学时计为
表6.1教学内容与学时分配
周
次
教学内容(项目、情景)
理论学
时
实践学时
习题学时
合计
1
岗位、工作任务
2
0
0
2
2
职业能力要求认知及教材定位认知
4
0
0
4
3
证券市场
4
0
0
4
4
证券公司
4
0
0
4
5
证券行情分析软件应用
2
4
0
6
6
证券即时行情解读与研判
4
4
0
8
7
证券信息收集与研判
2
2
0
4
8
证券交易操作
4
2
0
6
9
证券基本分析
4
2
0
6
10
证券技术分析
4
4
0
8
11
证券交易策略与技巧应用
4
0
0
4
12
风险防范
4
0
0
4
合计
42
18
0
60
百分比
70
%30%
0
10
七、教学内容和进程
1、岗位、工作任务
表7.1“岗位、工作任务与教材定位认知”
内容岗位、工作任务学时2
教学目标
1、了解证券营业部的相关岗位其及工作任务;
2、熟悉证券交易服务工作任务的内容与能力要求;
教学内容
1、证券营业部经纪业务的构成与分工;
2、证券交易服务工作任务的内容与职业能力要求;
教学方法建议与说明
1.理论讲授;
2•案例教学法。
考核与评价方式
1.课堂提问,习题;
2.阶段性测试。
教学辅助材料
教材、案例、课件
2、职业能力要求认知及教材定位认知
表7.2“职业能力要求认知及教材定位认知”
内容职业能力要求认知及教材定位认知学时4
教学目标
1、能准确的描述本教程面向的职业岗位名称、工作任务及职业能力要求;
2、掌握证券从业资格与证券从业资格考试相关事项;
3、了解本教材内容的选择与编排;
4、了解本教材的学习与使用方法。
教学内容
1、教材内容的选择;
2、教材内容的编排;
3、本教材的使用方法。
教学方法建议与说明
1.理论讲授;
2•案例教学法。
考核与评价方式
1.课堂提问、习题;
2.阶段性测试。
教学辅助材料
教材、案例、课件
3、证券市场
表7.3“证券市场”
内容证券市场学时|4
教学目标
知识目标;
1、了解证券市场的产生、发展与基本特征;
2、熟悉证券市场主要功能和主要参与者;
3、掌握证券市场的分类及我国的证券市场。
教学内容
1、证券市场的产生、发展;
2、证券市场的基本特征;
3、证券市场主要功能;
4、证券市场的主要参与者;
5、证券市场的分类;
6、我国的证券市场。
教学方法建议与说明
1.理论讲授;
2•案例教学法。
考核与评价方式
1.课堂提问,习题;
2.阶段性测试。
教学辅助材料
教材、案例、课件、视频
4、证券公司
表7.4“证券公司”
内容证券公司|学时|4
教学目标
1、了解我国证券公司设立要求;
2、熟悉我国证券公司的内部治理结构与主要业务;
教学内容
1、证券公司的内涵;
2、证券公司的设立;
3、证券公司的业务;
4、证券公司的内部治理结构;
5、证券营业部。
教学方法建议与说明
1.理论讲授;
2•案例教学法。
考核与评价方式
1.课堂提问,习题;
2.阶段性测试。
教学辅助材料
教材、案例、课件
5、证券行情分析软件应用
表7.5“证券行情分析软件应用”
内容
证券行情分析软件应用
学时
6
教学目标
1、能熟练地(指导他人)应用常见证券行情分析软件;
2、理解证券的内涵与特征;
3、熟悉证券的分类和主要的证券品种
4、能准确绘制K线、识别单根和K线组合、研判K线图反映出来的多空双方力量对比情况;
5、能准确地表达本人对大盘和个股K线图的研判结论、熟练地指导人研判K线图。
教学内容
1、证券行情分析软件下载;
2、证券行情分析软件安装与运行;
3、证券行情分析软件操作;
4、有价证券的特征;
5、K线的绘制方法与分类;
6、单根K线、k线组合的分析方法。
教学方法建议与说明
1.理论讲授;
2•案例教学法。
考核与评价方式
1.课堂提问、习题;
2.阶段性测试。
教学辅助材料
教材、案例、课件、模拟炒股软件
6、证券即时行情解读与研判
表7.6“证券即时行情解读与研判”
内容
证券即时行情解读与研判
学时
8
教学目标
1、能(指导他人)准确地解读大盘的即时行情和预测其超短期价格走势;
2、能准确地表达本人对大盘即时行情的研判结论;
3、理解证券行情报表和即时行情指标的内涵;
4、理解证券的内涵、特征与分类。
教学内容
1、大盘即时行情解读与研判;
2、股票即时行情解读与研判;
3、债券即时行情解读与研判;
4、基金即时行情解读与研判;
5、权证即时行情解读书。
教学方法建议与说明
1.课堂提问;
2.阶段性测试。
考核与评价方式
1.课堂提问,习题;
2.阶段性测试。
教学辅助材料
教材、案例、课件、模拟炒股软件
7、证券即时行情解读与研判
表7.7“证券即时行情解读与研判”
内容
证券即时行情解读与研判
学时
4
教学目标
1、能(指导他人)快速、全面地获得和有效地甄别影响基金价格(净值)变动的
相关信息;
2、能准确地研判各类信息对基金(净值)价格走势的影响(程度);
3、理解信息对基金价格(净值)变动的影响机制;
4、熟悉影响基金价格(净值)的主要因素。
教学内容
1、证券信息的分类及收集方法;
2、影响证券价格信息的收集方法。
教学方法建议与说明
1.理论讲授;
2•案例教学法。
考核与评价方式
1.课堂提问,习题;
2.阶段性测试。
教学辅助材料
教材、案例、课件、模拟炒股软件
8、证券交易操作
表7.8“证券交易操作”
内容
证券交易操作
学时
6
教学目标
知识目标:
1、熟悉我国证券交易所的交易流程;
2、熟悉我国证券交易所的主要交易规则;
3、熟悉证券交易的费用(率)与收益,及其计算方法;
4、理解除权、除息内涵、计算方法及其对股票(债券)价格影响。
能力目标:
1、熟练操作证券交易各个环节;
2、能准确地计算证券交易的费用与收益(率)、股票(债券)的除权(息)报价;
3、能在确保个人交易意图基本实现的前提下,快速地买入和卖出股票、债券、基
金和权证等常见证券。
教学内容
1、证券交易流程;
2、证券交易费用核算;
3、下载和安装同花顺证券行情分析软件;
4、注册模拟炒股帐号;
5、模拟炒股。
教学方法建议与说明
1.理论讲授;
2•案例教学法。
考核与评价方式
1.课堂提问,习题;
2.阶段性测试。
教学辅助材料
教材、案例、课件、模拟炒股软件
9、证券基本分析
表7.9“证券基本分析”
内容
证券基本分析
学时
6
教学目标
知识目标:
1、了解证券分析、证券基本分析的总体框架与方法体系;
2、熟悉大盘简评的基本框架与撰写要领;
3、掌握货币均衡的实现条件、掌握我国的通货膨胀及其治理。
能力目标:
1、能从宏观经济、行业、公司角度对大盘进行基本面分析,研判大盘中、短期运动方向与幅度;
2、能准确地表达本人对于宏观经济分析的研判结论,熟练地撰大盘简评。
教学内容
1、证券基本分析的内涵与主要内容;
2、宏观分析;
3、行业分析;
4、公司分析。
教学方法建议与说明
1.理论讲授;
2•案例教学法。
考核与评价方式
1.课堂提问,习题;
2.阶段性测试。
教学辅助材料
教材、案例、课件
10、证券技术分析
表7.10“证券技术分析”
内容
证券技术分析
学时
8
教学目标
知识目标:
1、熟悉趋势的定义、方向与类型;
2、理解证券技术分析的假设、内容与方法;
3、掌握各种技术分析的方法、特点。
能力目标:
1、1.能熟练地运用技术分析方法对大盘和单个证券价格走势进行分析,准确地研判大盘和单个证券的买卖时机;
2、能准确表达本人对大盘和单个证券趋势分析的研判结论,熟练地指导他人进行趋势分析。
教学内容
1、证券技术分析的假设、内容与方法;
2、趋势分析;
3、均线分析;
4、形态分析;
5、指标分析。
教学方法建议与说明
1.理论讲授;
2•案例教学法。
考核与评价方式
1.课堂提问,习题;
2.阶段性测试。
教学辅助材料
教材、案例、课件、模拟炒股软件
11、证券交易策略与技巧应用
表7.11“证券交易策略与技巧应用”
内容证券交易策略与技巧应用学时4
教学目标
知识目标:
1、理解证券系统性和非系统性风险的内涵,熟悉其类型与防范策略方法;
2、了解证券交易的基本原则,熟悉证券交易的主要策略与常见技巧;
3、理解证券交易的主要策略与常见技巧的应用条件,理解投资与证券投机的区别。
能力目标:
1、能根据实际情况选择恰当的证券交易策略,并能依据市场行情的变化及时做出调整;
2、能熟练应用止损、止赢、补仓、波段操作等证券交易技巧;
3、能指导他人选择恰当的证券交易策略与证券交易技巧,以帮助其提
高证券交易效率。
教学内容
1、证券投资的基本原则;
2、证券投资策略;
3、证券交易的主要技巧。
教学方法建议与说明
1.理论讲授
2•案例教学法
考核与评价方式
1.课堂提问,习题;
2.阶段性测试。
教学辅助材料
教材、案例、课件
12、风险防范
表7.12“风险防范”
内容风险防范学时4
教学目标
知识目标:
1、理解证券交易风险识别与评估;
2、理解证券交易风险防范措施设计。
能力目标:
1、能(指导他人)准确地识别证券交易风险的类型、判断各类风险对证券价格的影响。
教学内容
1、系统性风险;
2、非系统性风险。
教学方法建议与说明
1.理论讲授;
2•案例教学法。
考核与评价方式
1.课堂提问,习题;
2.阶段性测试。
教学辅助材料
教材、案例、课件
八、考核方式
课程考核方式见表8.1
8.1课程考核方式
考核项目
考核方法
比例(%)
态度纪律
(1)作业、测验、课堂回答问题、考勤、表现等
丰综合评定
(2)教师组织学生进行评定
20%
过
程
考项目技能
核
(1)根据学生在教学过程中的参与程度、动手能力评评定
二
(2)可以根据任务完成的方法、创新、时间、质量、等方面评定,也可以由小组长和教师进行综合评定
50%
期末考试
期末考试试卷笔试
30%
合计
100%
九、课程资源的选用
1、教材选用
机械工业出版社出版,张启富谢贯忠主编,《证券交易》
2、参考资料
高等教育出版社,曹龙骐主编,《金融学》。
3、教学场地、设施要求
多媒体教学和实验室配合使用。
十、审核
专业建设指导委员会审核意见
(可以从教学内容、教学方法、教学手段、课程考核、教学改革等方面进行评审)审核人员:
(至少两人)
年月日
系(副)主任意见
(是否同意使用该课程标准)
系(副)主任姓名:
年月日
院学术指导委员会评审意见
评审人姓名:
年月日
- 配套讲稿:
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