宿舍主题活动方案校园活动.docx

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宿舍主题活动方案校园活动

宿舍主题活动方案校园活动

活动目的：

寝室文化包含着深刻的内涵、有着丰富的活动内容和多样的活动形式，对学生的思想修养、文化修养、综合能力等各方面有着积极的影响。

在前一届活动的基础上，我们不断努力，不断创新，迎来了江西财经大学又一届“寝室文化节”活动!

通过本次活动的开展，希望同学们能在准备中增进彼此间的了解、深化相互的友谊，达到进一步融洽学校氛围的目的。

同时，由于各学院在其专业方面的特殊优势，可以使同学们在比赛的过程中一方面展示自己的才学，另一方面可以进行学习上的切磋，起到互相激励的作用、达到共同进步的目的。

再者，在呼应中国“建立节约性社会”、学校建立“节约江财”的主题的同时，亦可激发大家的创新意识，体现江财学子的思维活跃的特点。

活动时间：

初赛：

___月___日-___日

决赛：

___月___日晚18：

20（18：

30开始）

活动地点：

国际交流中心学术报告厅

活动构成：

一、寝室文化艺术节征文大赛

二、寝室文化艺术节书画、摄影展

三、寝室文化大赛

活动流程：

一、寝室文化艺术节征文大赛：

1、征文主题：

我的寝室“情结”

2、征文要求：

①体现丰富多彩的大学生寝室文化生活，反映寝室成员之间团结互助的亲情、友情，记述身边乐事、趣事等，展现我校学生积极向上的精神风貌。

②语言流畅，内容充实、文字精炼，要有真情实感

③题目不限、题材不限，字数：

___字以内。

宿舍主题活动方案

（二）

一、活动时间：

___月___日—___月___日

二、活动主题：

文明宿舍和谐家园

三、组织领导：

（一）学院成立大学生“宿舍文化节”活动领导小组

组长：

聂国栋孙智

副组长：

黄学模欧阳圆媛

成员：

各二级学院（系）书记（副书记）汤华

冯亮佘林芳朱志平

（二）领导小组下设办公室：

新校区办公室主任：

冯亮

成员：

彭志陈蔚张驰

老校区办公室主任：

佘林芳

成员:

赵晓玲金鹏飞

四、活动项目策划

（一）特色宿舍评选

1、活动内容：

各宿舍从实际出发，总结本宿舍亮点和特色，寻找宿舍成员间素质拓展的共同点和集体优势，向学院申报“特色宿舍”。

2、活动要求：

（1）申报项目需是全体宿舍成员的亮点、共同爱好或优势特色。

项目种类可分为：

☆学习类：

如：

学习模范宿舍、学习进步宿舍、外语学习宿舍、考研宿舍等

☆思想类：

如：

党团员模范宿舍、爱心宿舍、学雷锋宿舍、温馨宿舍等

☆特长类：

如：

书法宿舍、阳光体育宿舍、环保宿舍、器乐宿舍等等。

（2）项目申请需上交“特色宿舍申请书”、事迹及相关证明材料。

（3）初评工作由各二级学院组织实施，__年___月___日前各二级学院推荐优秀特色宿舍报学工部参评。

3、奖项设置：

对申报成功的宿舍授予相关“特色宿舍”荣誉称号。

（二）寝室长评选

1、活动内容：

以考核与学生投票相结合的方式评选出寝室长，表彰先进，树立典型，宣传模范。

2、活动要求：

（1）各二级学院分别从宿舍内务卫生建设、文明纪律建设、和谐文化建设等方面对学生宿舍进行初审考核。

每个二级学院于___月___日前推荐三名寝室长（工商学院五名、体育系一名）报学工部进行下一阶段评比。

（2）对学院推荐的优秀宿舍长进行集中风采展示。

展示形式在网上以宿舍风采宣传为主，内容可包括宿舍生活照、宿舍荣誉、宿舍故事、宿舍长事迹等。

（3）展示时间为___月___日—___月___日，期间进行全院范围内的网上公开投票，根据投票情况评选出___名寝室长

（三）最响亮的宿舍口号征集

1、活动内容：

向全校同学征集可代表自己宿舍特点和风采的格言、警句等作为本寝室的寝室铭。

2、活动要求：

（1）口号原则上限定在一句话以内。

积极上进，语言流畅，文字精练，可代表本宿舍特点和风采。

（2）初评工作由各二级学院组织实施，__年___月___日前各二级学院推荐___条作品（体育系___条）及电子稿报学工部参评，学工部将组织专人从候选作品中评选出___条优秀作品。

（四）趣味体育挑战赛

1、活动内容：

开展“定点投篮”、“跳绳”、“四人五足”、“篮球绕杆接力”等趣味体育项目。

2、决赛时间、地点：

___月___日晚8点篮球场

3、奖项设置：

每个项目男、女各取前八名。

4、参赛要求：

（1）以上各项比赛中，“定点投篮”仅限女生宿舍参赛、“篮球绕杆接力”仅限男生宿舍参赛，其它各项均分为男生组、女生组进行比赛。

（2）每项活动要求宿舍内全体成员全部参与，以宿舍为单位在各二级学院报名参赛。

（3）各项目初赛以二级学院（系）为单位利用课余时间自行组织实施，各项目中，获前三名的男、女生宿舍参加学院组织的决赛（体育系各选第一名），工商管理学院在老校区组织决赛，各项目的前二名成绩计入全院决赛成绩进行评比。

参加决赛的宿舍及学生名单经宿管中心确认后，于___月___日前报学工部。

（五）宿舍安全、文明、卫生评比

在“宿舍文化节”活动期间，学工部将联合各二级学院、宿舍管理中心针对学生宿舍安全、文明、卫生情况，开展两次检查活动，并结合宿舍管理中心的日常检查结果进行评比。

安全方面主要检查考核贵重物品保管情况和私拉电线、使用违规电器、私藏违规刀具或其他危险品、晚归、未归等违纪情况;

文明方面主要检查考核是否有抽烟、酗酒、打架、斗殴、赌博、起哄、损坏公物等违纪行为;

卫生检查以宿管中心宿舍卫生检查标准为主要依据进行检查考核。

（六）“标杆文明寝室”评选表彰

1、活动目的：

通过争先评优活动，树立宿舍建设的典型和榜样，形成互相学习、互相借鉴的良好氛围，促进学生养成良好的生活习惯。

2、评比标准：

宿管中心结合__—__学年度“文明寝室”评比成绩，评选出“标杆文明寝室”进行表彰奖励。

五、相关要求

1、各二级学院、系要对宿舍文化节活动进行广泛宣传，认真组织动员学生积极参与各项活动。

2、各二级学院、系在认真组织参加学院规定活动的同时，应结合实际情况，组织开展其它形式的相关活动，促进宿舍管理工作和校园文化建设。

3、活动结束后，各二级学院、系要对本单位开展此项活动的情况进行总结，上报总结材料，学院将进行综合评比，对获奖单位和个人进行表彰奖励。

宿舍主题活动方案（三）

（一）活动主题：

“和谐财税温暖之家”财税系宿舍文化节

（二）活动背景：

美丽的新校区为我们提供了优越的学习环境，宽敞的新宿舍为我们提供了温馨的生活环境。

新的河南财专，新的财税系也为我们的大学生活留下了新印象。

同时，也为配合我系“三创一树”系列活动中，争创“文明宿舍”的整体要求，我们需要给这种新印象增添色彩，也需要拉近财税系广大同学之间的距离。

因此，利用宿舍文化节提供舞台，搭建桥梁。

（三）活动目的，意义和目标：

目的：

1.为了丰富我们的大学生活，同时也可以给以后留下美好的大学回忆;

2.为了拉近财税系广大同学之间的距离，增进大家的友谊;

3.为了充实我们大学的课余生活，发挥宿舍集体的想象力与创造力;

意义：

1.有利于丰富大家的校园生活，创造积极地校园文化;

2.有利于增进财税系广大同学之间的友谊，促进各宿舍之间的沟通与交流;

3.有利于增强宿舍各成员之间的合作精神和集体意识

4.有利于丰富我们大学的课余生活，发挥宿舍集体和个人的创新力;

目标：

通过举办和参加财税系宿舍文化节活动，使广大同学和各宿舍之间增进友谊，扩大彼此之间的沟通，交流与合作。

从而使财税系更加和谐，我们的大学生活更加美好。

（四）活动开展：

以“和谐财税温暖之家”为主题，分为几个阶段：

（1）“我的地盘我做主”宿舍主题设计大赛（美化宿舍）

（2）“想象超级制作”宿舍文化创意大赛（PPT制作）

（3）“楚汉相争唯独我赢”男生寝室象棋大赛

“跳绳舞动飞扬自我”女生寝室跳绳大赛

（4）“难忘宿舍非常生活”宿舍集体话剧表演大赛

（五）活动组织过程策划书：

（1）“和谐财税温暖之家”财税系宿舍文化节说明会

1.联系会议要用教室，通知与会人员（王老师，乔石，郝弘扬，杨坤，各班班长，团支书，生活委员，各宿舍长）开会具体时间和地点;

2.准备开会所用ppt课件，相关比赛通知及各活动简介，并准备签到册，保证及时全面的了解到会情况;

3.请王老师讲话，并宣布活动开始，请乔石，郝弘扬，杨坤发言;

4.由活动具体负责人对整个活动进行简单介绍，使大家清楚活动内容;

5.活动需要各班班长团支书的大力支持，并督促各班宿舍参与，需要各班生活委员在自班宿舍与宿管部之间联系，需要各宿舍长全面积极参与文化节活动;

（2）“我的地盘我做主”宿舍主题设计大赛（美化宿舍）

活动简介：

此次活动以美化各自的宿舍为主，装饰材料自备，鼓励采用环保材料，突出积极向上的思想风格。

评比标准：

1.卫生方面遵照《寝室卫生评比标准》;

2.文化主题突出个性，积极向上，阳光开放等相应的当代大学生生活风采。

分为五部分：

整体印象，个性程度，创新程度，环保程度，主题表达

3.给予每个宿舍___元经费，由各班班费支付。

评委组成：

财税系老师，系学生会宿管部，每班推荐男生女生各一名（推荐者应为各班学生代表，没有在班级和学生会担任职务，最终会将推荐名单予以公布）

评选方式：

将每班推荐学生代表分为两组，带着检查表，在老师和宿管部成员带领下检查各宿舍

奖项设置：

评出检查前十名，授予“优秀文化宿舍”称号并颁发证书和奖品，其中一等奖___名，二等奖___名，三等奖___名（除证书外，奖品每人一套）

一等奖奖品：

证书，洗衣粉，香皂，照片

二等奖奖品：

证书，毛巾，照片

三等奖奖品:

证书，照片

组织流程：

1.确定并通知活动的准备时间，然后确定检查时间;

2.统计各班推荐的学生代表，并对学生代表进行简单培训，最后随机分成两组;

3.由老师，宿管部成员及学生代表组成检查组，分别评比男生和女生宿舍;

4.每个检查组配数码相机一台，对每个宿舍进行拍摄

5.将检查组的检查分数统计平均后，排出前十名，及时予以公布;

资源需要：

物质资源：

___本证书;___袋洗衣粉;___块香皂;___条毛巾;___台数码摄像机;___张照片（获奖宿舍各一张）

人力资源：

两位老师，___名学生代表，___名拍照学生，___名宿管部成员

经费预算：

（详见预算表）

宿舍主题活动方案（四）

一、活动主题

校园生活百科

二、活动目的：

提高学生学习积极性，在加强安全基础知识学习的目的的同时，营造一种深厚的学习氛围。

能较好的发挥学习的特长，丰富学生的课余生活，提高学生学习校园安全的热情，更深的了解安全知识，对以后社会增加光彩。

三、活动时间：

__年___月___日18:

30—19:

30（笔试）

__年___月___日18:

30—21:

30（第一场）

__年___月___日18:

30—21:

30（第二场）

四、活动地点：

新食堂三楼大学生活动中心

五、活动对象：

参赛组以楼幢为单位（每组___人）组长并附联系方式

六、活动宣传及准备：

1.制作宣传单并在每幢公寓楼下，教学楼显眼处进行张贴。

2.在生活园区的宣传栏上以海报的形式进行宣传。

3.通过学院广播台向学生宣传本次活动。

4.通过楼层长,党员,预备党员下寝室分发宣传单来进行宣传。

七、活动安排：

（一）活动报名

___月___日会在寝室楼下放置报名表，开始报名。

___月___日下午收回报名表，停止报名。

___月___日晚上会以短信形式通知组长有关比赛的相关情况（具体时间、地点），以此做好准备。

4.报名表见附一

（二）赛事进程

1.主持人

（1）主持人不得暗中提示;

（2）主持人不得有意拖长时间，影响选手做答;

（3）主持人要读清题目，听清答案;

（4）主持人在听清答案后，判定无误后给分;

（5）主持人在未能听清答案或选手所答答案与正确答案有所出入，但不可判定其错时，必需请嘉宾评委判定;

（6）主持人应在赛前想好___分钟以上调侃串词，以应付突发事件导致的比赛暂停。

2.评委（辅导员）

（1）评委必需公证严明，做到对错分明;

（2）评委必需熟知各题答案的正确性;

（3）评委要认真评判，不得错评;

（4）评委一时不能判定正误时，要讨论通过;

3.参赛者（主持人词中不一定念全但请参赛者以以下规则为准，严格执行）

（1）参赛者必须服从主持人与评委的判定，不得有反对言行;

（2）参赛者必须清楚做答，必须使用话筒，不得无理取闹;

（3）参赛者在权利基础上可礼貌求助;

（4）参赛者对主持人、评委产生不满时，不得当场顶撞;

（5）参赛者如果多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，根据情况，处理如下：

a.对于初次抵抗者给予警告处理;

b.对于两次抵抗者给予警告，并扣除分数;

c.对于三次抵抗者取消竞赛资格;

（6）各参赛队必须无条件遵守本规则，服从竞赛结果。

各队如对比赛结果产生异议，则在赛后书面提出。

（7）其他注意事项：

a.所有题目除特别说明外，在___秒内回答完毕才有效。

b.除特别说明外，每位队员答题时都要在主持人宣布答题开始，计时开始。

（三）各项比赛规则的说明

比赛流程：

第一场（___月___日18：

30~1930）

___支参赛队（每幢楼___支）分别选派___名同学参加第一轮的笔试环节

第二场（___月___日18:

30~21：

30）

参赛选手凭参赛证入场，亲友团凭票入场。

活动入口工作人员将发可贴的笑脸给每一位亲友。

到现场后各人员统一听从赛事组委会的指挥安排，有序就坐。

积分赛：

第一轮：

速度抢答（争主动权,该轮答错停抢一轮）（本轮总共___道，每题___个超人值。

抢答成功的参赛队可自己答题，也可以转让答题权。

答对加___个超人值，答错不扣分）

第二轮：

知识类型选答（每队必答）（___套题，每套___道，答对一道加___个超人值，___道___个超人值，___道___个超人值以此类推。

涉及各类知识。

包含寝室安全，食品药品安全，校内常用电话，消防安全，交通安全等方面。

）每个参赛队各拥有三次求助。

（现场求助，场外求助，线索包（即为去一错误答案）

中场休息：

统计“超人值”。

亲友团表演加“给力值”，嘉宾表演，全场给力时间（各队上台，观众贴微笑）……评出“给力奖”第三轮：

现场提问环节。

击“鼓”（音乐）传花，中花者可选任一队伍或个人答题，答错扣分，答对不加分。

（故意滞留者扣所在分院队伍的分）

第四轮：

若有队伍上台表演节目，可优先选择（前提，评委对他们的表演认可过半）抽签定顺序，风险题的难易程度取决于超人值的高低）超人值（1，3，5，6）_2

第五轮：

评委点评及打分（评委根据前几轮各队的综合表现分别给每个参赛队加超人分，最后统计超人值，根据分值高低取前四（八进四）。

前四名将参加___月___日的第二场比赛。

第三场：

（___月___日18:

30~21;30）

第一轮：

___秒判断题速答。

本环节由主持人念题，每对必须得在主持人念完题后进行作答，否则视为无效。

每答对一题加1超人分，答错不扣分。

本轮结束以后统计各队的超人值。

第二轮：

情景剧表演。

主持人手中有若干小纸条，纸条内写有一些有关寝室安全的词组（关键词），各参赛队根据前一轮的超人值高低，逐一进行抽签。

参赛队根据所抽到的词组（关键词），即兴表演一段小品。

（小品内容要求富有创意，积极向上，能够体现所给的关键词）每队拥有___分钟的讨论准备时间，表演时间不得少于___分钟。

否则将酌情扣分。

表演结束后由在场嘉宾（每分院一个）统一打分（评分方法：

去掉一个分和一个最低分，再取平均分，满分为___分），最后统计超人分。

第三轮：

简答题（现场评委给每个参赛队一个即兴问题，让选手作答。

考验选手的随机应变的能力。

评委根据选手的作答情况，相应给分。

（评分方法：

去掉一个分和一个最低分，再取平均分，满分为___分）

第四轮：

统计前三轮超人分，根据超人分值高低取前二（四进二），进行最后的互博战。

第五轮：

互搏战（一方提问，另一方作答，每队轮序提问，（被问方可申请题目审议，由评委进行审议!

）8题过后，根据得分高低决出超人组合。

超人组合现场穿超人t恤，合影留念。

第二名获得巨人奖，未能进决赛的两队，根据人气高低，评出绿叶奖。

八、奖项设立:

1.超人奖水晶奖杯

2.巨人奖水晶奖杯

3.绿叶奖水晶奖杯

4.给力奖笔记本___本

九、经费预算：

宿舍主题活动方案（五）

活动目的：

为了丰富校园文化生活，创造完美的生活空间，营造宿舍文化氛围，倡导宿舍礼貌，展示大学生精神面貌，凸显“美化宿舍，优化环境，强化育人，促进礼貌”的宿舍文化宗旨，引导同学们发挥“自我教育，自我提高，自我管理与自我服务”的作用，促进大学生综合素质的全面发展，宿舍文化节。

本次宿舍文化节以“节约·和谐·创新”为主题，“节约”旨在引导同学们养成珍惜资源尤其是水电资源的良好习惯，“和谐”是我校乃至目前全社会发展的共同目标，“创新”则是中华民族的灵魂，而把这三者结合在一齐，体现的则是科学管理理念与人文感召力的统一。

前言：

抓住青春完美季节，留下芳华绝代风采。

我们将举办公寓宿舍文化节。

为了迎接宿舍文化节的到来，使宿舍之间加强联系，消减平日的学习压力，过个充实、有好处的校园生活。

活动期间，我们将组织开展一系列的活动，透过这些活动的开展，目的是丰富宿舍文化，激发学生的群众荣誉感和团队精神，让他们在寓教于乐的活动中陶冶情操，美化居室，同时把宿舍管理和宿舍文化相结合，改善管理者与被管理者的对立情绪。

让学生自觉地加入到爱我校园、爱我宿舍的行列中，共同构筑完美的生活环境。

为此我们的具体安排如下：

一、建立和谐宿舍，妆点美丽生活——学生宿舍设计评选

1、主题：

我的地盘我做主

增强同学们的群众主义感，倡导爱校爱宿舍新风尚，弘扬宿舍礼貌，展现我校学生宿舍特色及“自我管理，自我服务，自我教育”的宗旨。

2、要求：

（1）以宿舍为单位，由宿舍的每位成员共同合作，把自我的宿舍设计成各种各样不一样的风格。

例如：

美化之家，温暖之家等等。

（2）由本院前十名的宿舍参加总决赛，最后表彰获奖宿舍以照片的形式进行展出。

（3）设立奖项：

一等奖___名、二等奖___名、三等奖___名、优秀奖多名。

二、学生“宿舍雅号”以及寝室名言征集大行动

1、主题：

宿舍雅号命名大赛，附上名言来体现宿舍的文化氛围。

用独特的“宿舍雅号”来反映宿舍的特有文化氛围。

营造宿舍礼貌，丰富学生业余生活。

用名言来警戒自我的生活习惯。

2、要求：

（1）“宿舍雅号”以及名言要新颖、深刻，用心健康，并详细说明其深刻涵义，说明性文字要___字以上，注明宿舍号、年级、系班，附在作品上。

（2）由学院评选出前___名，参加颁奖大会。

三、学生宿舍公益广告设计评选

1、主题：

勤俭节约、爱护公物、安全防范，礼貌自律。

透过此项宿舍公益广告设计大赛，旨在倡导勤俭节约意识;节水、节电、不浪费;讲究卫生;引导同学们爱护公物，珍惜资源，提高防范安全意识，培养同学们礼貌自律，改陋习，做礼貌学生，建礼貌校区。

2、要求：

（1）作品形式不限，招贴设计，手绘图，书写，电脑绘图设计均可。

（2）资料紧扣活动主题，健康用心向上。

（3）由学院选出___个作品参加总决赛，作品将由院艺术设计老师进行评审，选出一等奖___名、二等奖___名、三等奖___名、优秀奖多名。

获奖作品统一设计后展出。

四、以文会友，快乐人生

1、征文比赛：

以“宿舍生活的友谊、宿舍间的团结”为话题

2、要求：

（1）资料健康，体裁不限。

（2）字数不少于___字。

（3）由院评出一等奖___名，二等奖___名。

五、寝室拔河比赛

活动目的：

作为寝室文化节其中的一项重头活动，本着以丰富同学们的课余生活、增强同学之间的团结合作精神为宗旨。

活动时光：

海报通知为准

活动地点：

校篮球场

活动对象：

以楼层为单位参赛，由楼层长负责比赛人员组织安排，每队报名人数不超过___人

比赛方式：

每两支队伍之间进行拔河，胜者进入下一轮比赛。

奖项设置：

取前三名，以实物奖励。

经费预算：

（略）

富有创意的幼儿园万圣节活动方案

一、情境目标：

健康：

1、感受南瓜节欢乐的气氛。

2、通过活动，让幼儿知道多吃粗粮好。

懂得吃东西要讲卫生。

探索：

1、能用各种感官，主动去了解南瓜的特点和作用等。

2、能用普通话讲出南瓜明显的特征。

表现：

1、在活动中，培养幼儿的观察能力、动手操作能力、语言表达能力、合作意识等。

2、能用交流、谈话、游戏、分享、绘画、亲子活动等形式进行表征。

二、情境活动

1、亲亲南瓜涉及领域：

健康、探索

2、蛤蟆吃南瓜涉及领域：

健康、表现

3、幸福分享涉及领域：

健康、表现

4、摘南瓜涉及领域：

健康、探索

5、南瓜丰收啦涉及领域：

表现、探索

三、区域活动

1、南瓜娃娃真可爱

材料：

南瓜头饰___个，油画棒人手一盒、大圆纸

活动提示：

做南瓜头饰

●教师出示已勾好线的南瓜头饰，为幼儿示范涂色，

●幼儿作画，教师巡回指导，帮助能力弱的幼儿大胆作画能力强的幼儿多涂几个头饰。

2、南瓜娃娃在哪里

材料：

教师预先画好的图___张，里面的南瓜娃娃分别藏在图中的各个地方。

活动提示：

●今天的南瓜娃娃要和我们玩捉迷藏的游戏，

●分别找南瓜娃娃，找到后要告诉别人，南瓜娃娃在哪里找的。

●幼儿们玩找到的南瓜娃娃。

●藏南瓜娃娃，让别人下一次来找。

3、南瓜娃娃小超市

材料：

几种南瓜制作的食品（替代物）已经参观过超市并讨论过。

活动提示：

●激发幼儿玩超市的愿望

●和幼儿讨论玩超市的规则

●幼儿进行游戏，教师以顾客身份进行指导。

4、做请柬

材料：

油画棒、各种漂亮的纸、吸管等废旧物品、胶水

活动实施：

●教师告诉幼儿要请他们的爸爸妈妈来幼儿园参加我们的南瓜节舞会，让孩子自己做请柬。

并出示老师做的一张。

●幼儿自选一张漂亮的纸或画或贴。

●老师帮助幼儿剪成他们喜欢的图形，内写：

请爸爸妈妈____月____日来幼儿园作客。

后面贴上一张自己的标记图。

5、快乐的“南瓜节”舞会

材料：

邀请家长来园和老师孩子一起布置舞会场地并一起化装。

活动提示：

●配班教师戴上南瓜头饰，扮演“南瓜国王“邀请家长、幼儿参加晚会。

●家长、幼儿戴上做好的头饰，当南瓜公主、王子、娃娃、妈妈等一起去参加舞

万圣节活动策划方案

（二）

活动背景：

万圣节流传至今，现在来说是孩子们以及年轻人的化妆舞会的节日，它已经没有了之前的宗教的迷信色彩，为了让孩子们能感受西方的文化以及体验游戏的快乐，策划了此活动。

活动时间：

____年___月___日下午5:

00

活动目标

1.让幼儿初步的了解国际的文化色彩以及感受异国的节日气氛

2.用废旧材料亲子制作宝宝的万圣节服装

3.玩咬苹果、讨糖果的游戏体验节日活动的快乐

4、通过活动增进亲子间的情感。

活动准备：

1、家长自带面具一个。

2、自制幼儿服装。

3、请家长为幼儿准备一些糖果。

4.蜡烛和气球若干。

5.音乐《蜡笔小新.》。

6.南瓜小卡片若干。

活动人员：

小二班组全体师生家长

活动地点：

小二班活动室

活动过程：

一、家长戴面具作为神秘嘉宾出场。

教师关灯，点燃蜡烛，神秘嘉宾一一出场，幼儿进行辨认，辨认成功奖励南瓜卡片一张。

二、绘本讲述《万圣节的大南瓜》集体了解万圣节的风俗

三、亲子制作南瓜气球。

制作要求：

利用废旧材料画，剪，粘贴制作可爱的南瓜气球。

四、装扮活动，亲子走秀。

游戏规则：

___分钟装扮时间，家长和幼儿进行装扮。

然后

将幼儿分成男生、女生两组，个别和集体亲子展示服装。

（时间二十分钟）

五、亲子游戏《占椅子》

游戏玩法：

家长手抱幼儿，围着椅子站好，播放音乐，家长围着椅子按逆时针方向转，音乐停后，没有占到椅子的家庭退出游戏，然后去掉一张椅子，游戏再次进行，最后留在座位上的家庭为胜利者。

获胜者获得小南瓜