小学劳动教育技术六年级上册.docx
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小学劳动教育技术六年级上册.docx
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小学劳动教育技术六年级上册
第一单元 工具器械
课题一 学会使用体温表
教学目标
1.让学生学会如何正确使用体温表。
2.了解使用体温表的意义。
教学重点
学会如何利用体温表了测量人体的温度。
教学过程:
一 自学课文
二 出示体温表,让学生观察,并介绍构造。
三 组织学生分组讨论“体温表给人们生活带来的意义?
”
总结归纳以下内容:
1.了解人体体温的正常标准值应为36.5℃-37℃。
2.知道我国计量体温表采用摄氏标准标记法,用℃表示,体温表的刻度是从35℃-42℃。
3.了解学会使用体温表的意义。
⑴体温表可以用来测量人体的温度。
⑵测量人体温度可以帮助了解和诊断病情。
⑶测量人体体温的方法。
⑷准确使用体温表测量体温的要求和步骤。
四 进行“成绩展示”
写出学习过程中感受最深刻的一点,与同桌交流。
课题二 台秤的使用
教学目标:
1.使学生初步认识台秤的使用方法。
2.巩固学生已有的使用称称量物体质量的一般常识。
教学重点:
初步认识台秤的构造和使用方法。
教学过程
一 出示台秤,让学生观察。
二 了解学生家中有无台秤的情况,是否会使用台秤的情况。
三 根据学生的反馈情况指导学生带着问题自学课文。
四 利用实物或图片,介绍台秤的构造,通过师生对话,说说以下内容:
1.称的种类分为那些?
2.说说台秤的构造和主要功能。
3.认识一下砝码的种类。
4.简单说一说台秤的使用方法。
五 让部分学生进行操作练习
六 通过对台秤的使用方法进行总结,引导学生使用台秤的一般常识:
1.看懂产品使用说明书。
2.按说明书的指示学习使用方法。
3.爱惜物品
4.使用台秤时的注意事项。
课题三 锤子的使用
教学目标:
1.学习锤子的使用方法
2.使学生受到爱护物品珍惜劳动工具的教育。
教学重点:
锤子的使用方法。
教学过程:
一.出示锤子的实物,让学生认识并说说自己的使用经历,引入本课的教学。
二.指导学生自学课文
三.通过师生对话,说说以下内容:
1.锤子的别称和类别
2.锤子的用途和现实意义
四.说说锤子(不同类型)的使用方法
五.让部分学生进行操作练习。
六.对不同类型的锤子的使用方法进行总结:
1.看懂产品使用说明书
2.在使用过程中注意安全
课题四 钳子的使用
教学目标
1.使学生初步认识钳子的使用方法
2.了解钳子的种类及功能
教学重点
1.钳子的使用方法
2.钳子的现实意义
教学过程:
一 出示实物给学生观看,激发学习兴趣。
二 了解学生家中有无钳子的情况,是否会使用钳子。
三 根据学生反馈的实际情况指导学生带问题自学课文。
四 利用实物,说说以下内容
1.钳子的使用意义
2.不同类型的使用意义
3.钳子在人们日常生活中的意义。
五 让部分学生进行操作练习,体会钳子给人们生活带来的好处。
课题五 螺丝刀的使用
教学目标
1.使学生初步认识螺丝刀的使用方法
2.了解螺丝刀的种类和功能
教学重点
初步了解螺丝刀的使用方法
教学过程
一 以实物展示个学生,让学生说说自己在使用中的经历。
二 了解学生在家中有无使用螺丝刀的情况及使用情况。
三 根据学生反馈的实际情况指导学生带着问题自学课文
四 利用实物进行分析学习
1.螺丝刀的别名
2.螺丝刀的类型
3.螺丝刀的作用及现实意义
五 让学生知道螺丝刀的使用方法并让学生进行练习
六 总结
螺丝刀的使用方法及在使用中应该注意的事项
第二单元 布制工艺
课题六 布制工艺
教学目标
1.使学生学会利用布的边角料制作布贴盆花。
2.使学生进一步提高对动手制作的意义。
3.培养学生认真、耐心细致的态度。
教学重点:
学会用布的边角料制作简单的布贴盆花
教学过程:
一、指导学生学习课文,通过设问,讲解板书帮助学生总结以下几点:
1、自己动手进行布贴盆花的制作的意义作用
2、布贴盆花的制作方法与过程是怎样的?
3、准备好材料和工具
4、制作时的程序
构思——画图——衬纸——剪图案——拼图粘贴
二、教师示范
三、鼓励学生在家长指导下学习制作
四、成绩展示
课题七绳绘
教学目标
1.使学生学会使用各种彩绳按图制作绳绘的方法。
2.了解绳绘在日常生活中的意义及作用。
教学重点
绳绘的制作方法
教学过程
一、指导学生学习课文,通过设问、讲解、板书,帮助学生总结以下几方面:
1、制作绳绘的作用及意义。
2、制作的方法与过程是怎样的?
3、材料工具的准备
4、制作时的注意事项
5、制作时的程序
①拓图——画美丽的图画并印在布上
②粘绳
③装饰
6、制作时的质量要求
二、教师示范并指导学生完成
三、小结
让学生谈谈自己在学习过程中的最深刻的感受
四、成果展示
课题八贴布绣
教学目标
1、使学生初步认识制作贴布绣的方法
2、知道贴布绣给人们的生活带来的作用和意义
教学重点
认识制作贴布绣的方法
教学准备
白布一块、其他颜色的单色布一块、白纸1张、复写纸1张、剪刀、胶水、铅笔、绣花针。
教学过程
一、指导学生学习课文,通过设问、讲解、板书等帮助学生总结以下几点:
1、自己动手制作贴布绣的作用和意义
2、制作贴布绣的方法及过程是怎样的?
3、准备好材料好制作工具
4、制作过程中应注意的事项是什么?
5、制作贴布绣的程序
以贴小鸭为例
①画小鸭——在白纸上画出要绣的小鸭
②复印小鸭——用复写纸把小鸭图画在白布上
③剪贴小鸭,沿轮廓把小鸭剪下来粘贴在一块长20厘米,宽12厘米的单色布上。
④绣小鸭
二、学生跟随老师做示范,在制作过程中掌握制作的要领
三、自己动手制作,同学间可以互相帮助和交流,体现出团结友爱的协作精神。
四、总结
自己在制作过程中的感受和收获
课题九 抽纱手帕的制作
教学目标
1.初步认识制作抽纱手帕的方法
2.了解抽纱手帕在我国出口中的作用及现实意义
教学重点
制作抽纱手帕的方法
教学准备
平纹布小手帕1块,针一根,剪刀
教学过程
一 课件展示抽纱手帕,组织学生讨论抽纱手帕在我国出口中的作用和现实意义。
二 学生自学课文
三 分组,汇报讨论结果
四 动手制作,教师指导
五 教师帮助学生总结作用和现实意义:
1.提高我国在国际上的知名度
2.美化家居环境
3.体现人们对幸福生活的热爱和对美好未来的向往
六 制作抽纱手帕的要求和步骤
1.抽四周的经纬线
2.抽对称的经纬线
3.结纱
4.制作抽纱手帕的注意事项
七 总结
制作过程中的体会与收获
课题十 做布制斑马
教学过程
1.初步认识制作布制斑马的方法
2.了解制作布制斑马在日常生活中的作用和意义
3.培养学生的审美情趣
教学重点
制作布制斑马的方法
教学准备
条纹花布1块,棉花1团或锯末1袋,白纸1张,胶水1瓶,针1根,黑线数根,剪刀1把,铅笔1支。
教学过程
一 自由谈话引入课本
二 学生自学课文
三 学生分组交流,制作布制斑马的具体方法与步骤:
1.画纸样
画出斑马的身体和胸腹部的纸样
2.贴粘纸样
把条纹布正面朝下,铺在桌上,把纸样粘贴在布上,再沿纸样边沿放宽1.5厘米剪下。
3.折边粘贴
4.绣眼眶,眼睫毛等线条
5.缝制
按胸——前肢——后肢的顺序用藏针法缝制
6.填棉花
四.制作过程中的质量要求
1.制作过程中,要做到形态形态逼真
2.填充物要饱满
3.针脚要隐蔽
五 成绩展示
同学之间互相交流,在制作中学会了什么,有什么体会和感受?
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- 小学 劳动教育 技术 六年级 上册
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