四年级下册数学复习课8单元折线统计图.docx
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四年级下册数学复习课8单元折线统计图
单元复习备课
四年级下册第八单元
单元
主题
折线统计图
单
元
知
识
体
系
分
析
《折线统计图》一单元是在学生已经掌握了收集、整理、描述、分析数据的基本方法,会用统计表和条形统计图来表示统计结果的基础上,又一次认识一种新的统计图——单式折线统计图。
单式折线统计图的特点除了可以表示一个数量的多少之外,最主要的作用是表示一个数量的增减变化情况。
本课内容又为以后的复式折线统计图做准备,为今后的统计图分析打下基础。
单
元
复
习
目
标
1、复习单式折线统计图,进一步认识折线统计图的特点,复习绘制折线统计图。
2、根据折线统计图,描述分析数据,解决问题,进一步体会到数学与生活的密切联系。
3、根据折线统计图的特点,会根据数据的变化,学会预测问题的结果或趋势,体会折线统计图的现实作用。
单元
重难
点及
解决
策略
1、认识折线统计图的特点,学会制作折线统计图。
2、认识折线统计图的特点,并会分析数据。
单元
复习
方法
1、回顾知识点,折线统计图的特点。
2、通过做练习进行巩固训练。
课时
划分
1课时
课题
折线统计图复习
课时
1课时
备课人
王兴强
单位
角峪镇中心小学
课前
复习
及
教学
准备
课前学生整理本单元的相关知识,做成知识网络。
教师准备好复习课件。
第1课时
复
习
目
标
1、复习单式折线统计图,进一步认识折线统计图的特点,复习绘制折线统计图。
2、根据折线统计图,描述分析数据,解决问题,进一步体会到数学与生活的密切联系。
3、根据折线统计图的特点,会根据数据的变化,学会预测问题的结果或趋势,体会折线统计图的现实作用。
复习
重点
难点
1、认识折线统计图的特点,学会制作折线统计图。
2、认识折线统计图的特点,并会分析数据。
教学过程
修改建议
一、回顾折线统计图的特点
本节课我们来复习一下折线统计图这一单元,首先一起来看一下折线统计图和条形统计图的相同点和不同点。
条形统计图:
可以看出数量的多少,直观形象,还便于比较数量的多少。
折线统计图:
不但可以看出数量的多少,而且可以看出数量的增减变化,根据折线统计图还可以进行预测。
二、巩固训练:
1、分析下面的折线统计图,回答问题
看图回答下面的问题:
(1)该地区()月平均气温最高,是()摄氏度;()月平均气温最低,是()摄氏度。
(2)()月降水量最大,是()mm;()月降水量最小,是()mm.
(3)从1月到7月,气温呈()趋势,从6月到12月,降水整体上呈()趋势。
(4)你认为在那些月份到该地区旅游比较好?
说明你的理由。
学生自主完成,然后是师生进行交流。
2、
根据下面的折线统计图回答问题
自主完成,回答问题。
3、师生共同总结绘制折线统计图的方法:
(1)在统计图上方写上统计图的标题。
(2)建立纵轴和横轴
(3)找准数据,看清横轴纵轴进行描点。
(4)把相邻的点用线段顺次连接起来。
(5)在所描点的上方标上数据
4、完成下面的练习
(3)该班2013年的体育达标人数可能是多少?
(全班为50人)
师生进行交流,查缺补漏
板书设计
折线统计图
课堂达标训练题
第2课时
复
习
目
标
1.
复习
重点
难点
教学过程
活
修改建议
板书设计
课堂达标训练题
第3课时
复
习
目
标
复习
重点
难点
教学过程
修改建议
板书设计
课堂达标训练题
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- 四年级 下册 数学 复习 单元 折线 统计图