人教初二下课本疑难问答.docx
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人教初二下课本疑难问答
人教版初二下课本疑难问答
初二册第15--17单元课本疑难问答
1.Q:
—Theyeatalotofpotatoes.—Sodowe.(L.57)中的Sodowe.该怎样理解
A:
Sodowe.在这里意为“我们也一样”。
“So+助动词(系动词,情态动词)+主语”这一句型意为“某人(或物)也一样”,常用来表示前面叙述的事情也适用于后者,即后者也是这样的情况。
句型中选择什么样的助动词要根据前面的句子而定。
例如:
Youcanswim.SocanI.你会游泳,我也会。
Hismotherisateacher.Soismyfather.他妈妈是老师,我爸爸也是。
但应注意:
这一句型只能用来指肯定的情况,如果前面句子是否定句,那么句型中的so应改为neither或nor。
例如:
Hedoesn'tknowtheanswer.Neither/NordoI.他不知道这个答案。
我也不知道。
2.Q:
InEngland,oneofthemostpopularkindsoffoodisfishandchips.Peopleusuallybuyitinafishandchipshop.(L.58)这两句话中为什么第一句话中用fishandchips,而第二句话中却用fishandchip呢还有句中的kind为什么要用复数形式
A:
fishandchips意为“炸鱼和油炸土豆条”,这是一种配套的快餐,在英国很流行。
第一句话中指的就是这种东西。
第二句话中fishandchip是用来作定语的。
名词作定语常用单数形式,因此第二句话中的chip的词尾没有加-s。
句中的kind要用复数形式,这是因为oneof...后面所接的名词必须用“复数形式”,表示“……当中的一个”。
又如:
MrWangisoneofmyteachers.王老师是我的一个老师。
3.Q:
Theyputitinpaperbags,andtakeithome,ortotheirworkplace.(L.58)这句话中为什么要在theirworkplace的前面加to
A:
表示“把某物(某人)带到某地”要用“takesth./sb.to+地点”,但应注意,如果表示地点的是there,home等副词时,介词to应省略。
因此,这个句子中home前面没有加介词to,而theirworkplace前面则要加介词to。
这句话意为:
他们把它放进纸袋里面,把它带回家或带到工作的地方。
4.Q:
Buttheworld'sfavouritefoodisn'tEnglish,Italian,Indian,orJapanese.(L.58)这句话中world不是表示没有生命的东西的名词吗为什么也能用's所有格
A:
一般说来,表示无生命的东西的名词常用of所有格,如thewindowofthebedroom卧室的窗户,amapofChina一张中国地图,但是,一些表示时间,地点等的名词也常用's所有格,这里就是这种情况。
又如:
Butaftertenminutes'walk,therewasstillnosignoftherestaurant.(L.64)可是步行了十分钟之后,仍然没有饭店的标志。
5Q:
能说说ItseemsthatAmericanfastfoodisthemostpopularintheworld.(L.58)这句话中seem的用法吗
A:
当然可以。
seem后面可以接形容词、名词、动词不定式或从句。
例如:
Heseemsangry.(L.71)他似乎生气了。
Thedogseemstowantsomewater.这只狗看上去想喝水。
Itseemsthattheyforgottotellherthenews.看样子他们忘记把这个消息告诉她了。
6Q:
Todaywe'regoingtohavesomethingEnglish.(L.60)这句话中的English能放到something的前面吗
A:
不能。
当形容词修饰something,anything等不定代词时,形容词习惯上要放在这些不定代词后面。
又如:
Ihavesomethingnewtoshowyou.我有一些新的东西给你看。
7Q:
WhichisthewaytoNorthStreetHospital.(L.62)这句话中的to能改为of吗
A:
在way,answer,key(钥匙)等后面习惯上要用介词to,而不用of表示所属关系。
因此,这里的to不能改为of。
又如:
Doyouknowtheanswertothisquestion你知道这个问题的答案吗
8Q:
—CanIborrowthesebooks
—Certainly.Youcankeepthemfortwoweeks.(L.63)这组对话中为什么答语中要用keep这个词,而不用borrow呢
A:
这是因为borrow表示的动作不能持续,不能与表示一段时间的状语连用。
表示“借多久”时,要用keep。
keep意为“保存,保留”,它表示的动作可以持续。
9Q:
Ah,soitis.(L.63)这句话是什么意思
A:
这句话意为“啊,确实如此”。
“So+主语+助动词(系动词、情态动词)”这一句型意为“确实是这样的”,用来对前面所述的情况表示赞同或认可。
例如:
—LiLei'smotherisadoctor.李雷的妈妈是医生。
—Sosheis.她确实是医生。
10Q:
既然能说HowcanIgettoyourhome(L.64),为什么不能说Sheisonherwaytohome.呢
A:
因为Onone'swayhome中的home是表示地点的副词,在它前面不能用介词to,所以不能说Sheisonherwaytohome.而要说Sheisonherwayhome.但在one'shome中的home是名词,因此HowcanIgettoyourhome这句话中yourhome前要加介词to。
11Q:
Sheaskedamannexttoher.(L.64)一句中的to能省去吗为什么
A:
不能。
nextto表示“(场所、顺序、价值等)最近……的,……旁边的”,后接宾语不能省略to。
又如:
Theylivenexttous.他们住在我们隔壁。
12Q:
Thisisadoctor'swaitingroominahospital.Thepeoplearewaitingforthedoctortocome.(L.66)这两句话中waiting的用法一样吗
A:
不一样。
第一句话中的waiting是一个动名词,在句中作定语,修饰名词room,doctor'swaitingroom表示“候诊室”,而后一句中的waiting是动词wait的现在分词,表示“等候”,在句中和are一起作谓语,构成现在进行时。
13Q:
Soshewasfirstinthequeue.(L.66)一句中first前面为什么不用定冠词the
A:
序数词前面一般要加定冠词the,但在以下几种情况下通常不用the:
1)序数词前已经有形容词性物主代词修饰时;2)序数词前已经有指示代词(this,that)修饰时;3)序数词前已经有名词所有格修饰时;4)序数词作表语或表示名次时。
这个句子中first作表语,因此,不用定冠词the.
14Q:
Everyonelaughedatthewoman'smistake.(L.66)这句话中的at能省略吗
A:
不能。
因为laugh是不及物动词,不能直接接宾语,必须加上介词at才能接宾语。
15Q:
Afteryouuseplasticbags,youmustn'tthrowthemabout.(L.67)这句话中的about是介词吗
A:
不是的。
throwabout中的about是副词,表示“到处,各处,周围”的意思。
人称代词作throwabout的宾语必须放在throw和about之间。
又如:
Anystudentshouldnotthrowhiswastepaperaboutintheschool.任何学生都不应该在学校里到处乱扔废纸屑。
初二册第18-20单元课本疑难问答
1.Q:
询问“某人生了什么病”,有几种方式(L.69)
A:
大致有三种方式:
1)What'swrong(withyou)2)What'sthematter(withyou)3)What'syourtrouble注意用wrong时,不加冠词,因为wrong是形容词,而用matter/trouble时要加定冠词或物主代词,因为matter/trouble是名词。
2.Q:
Shedidn'tfeellikeeatinganything.(L.69)一句中feellike后面能接动词不定式吗
A:
feellike是一个固定短语,意为“想要”,它后面只能接V-ing形式,而不接动词不定式。
又如:
Ifeellikedrinkingsometea.我想喝点茶。
3.Q:
Well,takethismedicinethreetimesaday.(L.69)这句话中的aday能改为oneday或everyday吗
A:
不能。
英语中习惯上说oncea...,twicea...,threetimesa...,fourtimesa...,其中的a不能改为one,也不能改为every。
例如:
Shegoesbackhometwiceamonth.她每个月回家两次。
4.Q:
Lastnight,assoonasIfellasleepIdreamtthatIwenttothegarden.(L.70)一句中的assoonas的用法是怎样的
A:
assoonas意为“一……就……”是一个固定短语,常用来引导时间状语从句,表示一发生从句的动作,马上就发生主句的动作。
注意:
它引导的时间状语从句中也要用一般现在时代替一般将来时。
如:
I'lltellhimaboutitassoonasIseehim.我一看见他就会告诉他这件事的。
5.Q:
IdreamtthatIwasbusyplantingtreesallnightlong!
(L.70)一句中的planting能改为toplant吗
A:
不能。
bebusydoingsth.是固定用法,表示“忙于做某事”,bebusywithsth.也可以表示这一意思。
例如:
Sheisbusydoingherhomeworknow.(=Sheisbusywithherhomeworknow.)她正忙于做作业。
6.Q:
Don'ttheywork(L.70)这句话中work是什么意思
A:
这里的work不是“工作”的意思,而是意为“起作用,产生影响”。
又如:
TheteacheraskedJimnottobelateforschool,butitdidn'twork.老师叫吉姆上学不要迟到,可是没用。
7.Q:
every后面不是要接单数名词吗为什么在Ihadtositdownandresteveryfiveminutes.(L.72)这句话中every后面能加fiveminutes呢
A:
every后面一般是接单数名词。
如:
Shegetsupearlyeveryday.她每天起得很早。
但every后面也可以接“基数词+复数名词”,表示“每……”的意思。
everyfiveminutes意为“每五分钟”或“每隔四分钟”。
另外,表达“每隔一……”时,可用“everyother+单数名词”。
例如:
Wehaveasportsmeetingeverytwoyears/everyotheryear.我们每两年/每隔一年举办一次运动会。
8.Q:
...andyoudon'ttakeenoughexercise.(L.72)一句中的enough该怎么用还有exercise为什么不用复数形式
A:
enough是“足够的,足够地”的意思,可以用作形容词或副词。
作形容词时用来修饰名词,一般放在名词前面;当然也可以放在名词的后面,作副词时用来修饰形容词或副词,这时它必须放在形容词或副词的后面。
例如:
Wehaveenoughfood/foodenough.我们有足够的粮食。
Heisoldenoughtogotoschool.他年龄够大,可以上学了。
Herunsfastenough.他跑得够快的。
9.Q:
Whichislandshallwegotofirst(L.73)这句话中的to能省去吗
A:
不能省去。
因为go是不及物动词,不能直接接宾语,它后面常常要加上介词to才能接宾语。
这个句子中whichisland作的是go的宾语,因此介词to不能省去。
10.Q:
We'dbetternotgothere.(L.73)这句话能改为We'dnotbettergothere.吗
A:
不能。
We'dbetternotgothere.这句话中的'dbetter是hadbetter的省略形式,意为“最好”,是一个情态动词,后面要接动词原形(即省去to的动词不定式),它的否定式是“hadbetternot+动词原形”,而不是“hadnotbetter+动词原形”。
又如:
You'dbetternotplayfootballontheroad.你们最好不要在马路上踢足球。
11.Q:
We'veneverbeentherebefore.(L.73)这句话是什么结构该怎样翻译
A:
“have(has)beento+地点名词”或“have(has)been+地点副词”这一结构表示“到过(去过)某地”,由于句中的never表示否定,所以这句话意为“我们以前从来没有去过那里。
”又如:
ShehasbeentoShanghaibefore.她以前去过上海。
HaveyoueverbeentoBeijing你去过北京吗
12.Q:
Theytalkedandlaughedhappily.(L.74)这一句话中的happily能放到they的后面吗happily能改用happy吗
A:
happily不能放到they的后面。
英语中习惯上要把状语放到它所修饰的动词之后。
另外,修饰动词时要用副词,不用形容词;形容词常用来修饰名词。
happily是用来修饰talkedandlaughed的,因而不能改成happy。
13.Q:
Butthechildrenarenotalone.(L.75)句中的alone能用allbythemselves代替吗
A:
当然可以。
allbyoneself意为“(全靠)某人自己”,byoneself是固定短语,意为“单独地,独自地”,all用来修饰byoneself。
这一短语常与alone互换。
又如:
We'realonehere.(=We'reallbyourselveshere.)这里只有我们几个。
14.Q:
It'stooheavytocarry.(L.75)这句话是什么意思
A:
这句话意为“它太重了搬不动。
”too...to...意为“太……而不能……”,常用来表示否定的含义。
前面的too是副词,其后要接形容词或副词,后面的to是动词不定式符号,其后要接动词原形。
如果要表示不定式的动作是谁发出的,可以在动词不定式的前面加forsb.。
例如:
Heistooyoungtogotoschool.他太小了,不能去上学。
Thisboxistooheavyforhimtocarry.这只箱子太重了,他搬不动。
15.Q:
为什么Whatmakesyouhappy(L.77)这句话中用形容词来修饰动词呢
A:
这句话中的make意为“使得”,是使役动词。
这句话的意思是“什么使得你这么高兴”。
形容词happy不是用来修饰make的,而是用来对宾语you作进一步的修饰说明。
make作使役动词时,其后可接“宾语+宾语补足语”,其中宾语补足语可以是形容词、动词原形、名词等。
例如:
Everydayhemadeoneofthesmalleranimalsbringhimsomethingtoeat.(L.80)他每天都让一个小动物给他送吃的来。
Wemadehimchairman.我们选他当主席。
16.Q:
Therewerenoclassesthisafternoon.(L.78)这句话能说成Therewerenotclassesthisafternoon.吗
A:
不能。
no是形容词,可以直接修饰名词,而not是副词不能直接修饰名词。
它后面必须加a或any才能接名词。
nota/notany=no。
因此这句话可以改为:
Therewerenotanyclassesthisafternoon.
17.Q:
Butshelookedatmeandcriedharderandharder.(L.78)一句话中的harderandharder该怎样理解
A:
harderandharder意为“越来越厉害”。
“比较级(由词尾加er构成)+and+比较级”这一结构常用来表示“越来越……”的意思。
如果是由“more+原级”构成的比较级,则用“moreandmore+原级”来表示这一意思。
例如:
Ourschoolisgettingmoreandmorebeautiful.我们的学校变得越来越漂亮。
Heisrunningfasterandfaster.他跑得越来越快。
初二册第21-22单元课本疑难问答
1.Q:
Couldsheswimwhenshewas.yearsold(L.81)一句中的could能改为can吗
A:
不能。
在主从复合句中,主句与从句的时态应保持一致。
这里时间状语从句whenshewas...yearsold用的是一般过去时,那么说明主句的动作是发生在过去,主句也应该用一般过去时,而can的过去式为could。
因此,句中的could不能改为can。
2.Q:
HowIwishIcouldhearBeethovenhimselfplayit.(L.82)这句话中为什么用could而不用can呢
A:
wish后面的宾语从句多用一般过去式来表示一种很难实现的愿望,如果谓语动词为be,无论什么人称都应用were。
因此,句中用could而不用can。
又如:
HowIwishmybrotherwereherenow!
我多么希望现在我哥哥在这里啊!
3.Q:
Tohissurprisehefoundthegirlwasblind.(L.82)能否讲讲句中的blind的用法
A:
表示“某人的眼睛瞎了”要用人作主语,而不能用眼睛作主语,即Sb.is/wasblind(intheright/lefteye.)。
因此“他右眼瞎了”就应该说Heisblindintherighteye.
4.Q:
Youlearneditbyear(L.82)这句话是什么意思
A:
这句话意为“你是通过听学会它的吗”,byear意为“通过耳朵听”,by可以用来表示旅行、运输等的路线、工具或方法。
如:
bybike,bycar,bybus,byair,byland,bysea等,也可以用来表示做某事所用的工具或方法。
如:
byhand(用手),bypost(通过邮寄)等。
例如:
Myshoesaremadebyhand.我的鞋子是手工制作的。
5.Q:
Beethovensaidnomore.(L.82)这句话可以改为Beethovennotsaidanymore.吗
A:
nomore(=not...anymore)意为“不再”,表示“某一件事情不再持续”,这里的not一般是放在助动词之后。
因此你说的这句话应改为Beethovendidn'tsayanymore.才对。
6.Q:
AfterBeethovenwentbackhome,heworkedallnightwritingdownthenewpieceofmusic.(L.82)这句话中writingdownthenewpieceofmusic该怎么理解
A:
writingdownthenewpieceofmusic,是一个现在分词短语,在句中作伴随状语,表示主语发出的一个与谓语动作同时进行的动作。
整句话意为“贝多芬回到家后,整夜工作写下了新的乐章。
”
7.Q:
Butbothmyparentsareatwork.(L.83)这句话的否定句为什么不是Butbothmyparentsarenotatwork.呢
A:
当both,all,every与否定词连用时,无论否定词的位置如何,都只表示部分否定。
如果要全部否定,应分别把both改为neither,把all,every改为none(of)。
因此,Bothmyparentsareatwork.这句话的否定句应该是:
Neitherofmyparentsareatwork.我父母亲都不在工作。
Bothmyparentsarenotatwork.的意思是“我父母亲并不是都在工作。
”
8.Q:
Well,Ithinkit'stimeforustoleavenow.(L.84)这个句子中it'stime后面既加for,又加to,这是怎么回事
A:
表示“该干某事了,是做某事的时候了”可以用“It'stimetodosth.或“It'stimeforsth.这两个句型。
如果要表示“某人该干某事了”则常用“It'stimeforsb.todosth.”这一句型。
这里恰好使用了这个句型。
整句话意为“好了,我想现在我们该走了。
”
9.Q:
不是说名词作定语一般用单数形式吗为什么Thesportsmeeting(L.85)中的sport要用复数呢
A:
名词作定语时一般要用单数形式,但sports(例外)作定语时,常用复数形式。
因为sports意
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