职业生涯规划15篇.docx

职业生涯规划15篇.docx

《职业生涯规划15篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《职业生涯规划15篇.docx（26页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

职业生涯规划15篇

职业生涯规划15篇

职业生涯规划15篇

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，工作了许久，你还记得当初的目标吗？

该为自己做一个职业规划了。

那么职业规划书要怎么写呢？

下面是小编整理的职业生涯规划，希望对大家有所帮助。

职业生涯规划1

经过了紧张但周密的筹备之后，海管系1601班的职业规划班会于xx月12日下午成功举办，本次班会有导生苏钦师兄、辅导员宋丽萍老师、海关管理系党总支副书记程海东老师莅临，海管系1601班全体成员共同出席。

由班长吴迪，团支书黄力嘉共同主持。

在班会之前的分组方案中，同学们以抽签方式被分为了六组来进行讨论，两位主持以简短但不失诙谐的演讲邀请了程海东老师及苏钦导生上台讲话，对于同学们未来的人生方向进行指导。

程海东老师百忙之中更是抽出时间，点出了主题班会的重要性，与提升职业素养的必要性，并对同学们将来的活动寄予了期待，及对海管系1601班所有同学未来开展的深切厚望。

程老师的开场白结束以后，按照分组，同学们开始了热烈的讨论，孩提时的梦想纷纷被同学们翻出了抽屉，并与小组同学交换珍贵的记忆。

每组选出了一个代表来上台交换自己的理想，虽然读来理由很幼稚，但是在欢笑中每个人都回到了最初的自己。

苏钦师兄亦上台对自己的孩提梦想和大学生涯与职业的挂钩问题进行了心得分享，并鼓励同学开展自己的特长。

之后的环节上，主持人邀请了暑假里有着兼职经验的同学们上台演讲，陈开典同学幽默地介绍了自己的电工兼职经历，并痛切地劝说同学们要好好学习，引人深思；黄彬耿同学提了三个问题并介绍了搬砖工作的真相；吴而宝同学更是通过平淡但感人肺腑的演讲，讲述了自己的暑假兼职经历与如今在食堂的勤工俭学经历；顿珠同学分享了自己的忙碌经历与感悟；陈子海同学告诉了大家关于自己兼职之后带给自己的关于工作和学习之间平衡的经验；黄力嘉同学分享了自己的暑期助教经验与对这份工作带给她的美好回忆与深深的感动，并鼓励大家挣来第一桶金来踏出人生独立第一步；刘昭婷同学分享了自己与众不同的群众演员经历，并现身说法告诉大家，没有任何工作是轻松的。

在兼职经验介绍后，三段同学们自己导演拍摄的小短片在笑声中介绍了三种不同的环境情况。

不同的风格，一样的有趣，同学们在笑声中却被视频引起了深深的思考。

在掌声中，宋丽萍辅导员上台进行了总结发言，表达了对班级凝聚力的重视与殷切希望，并期望同学们进行自我规划与自我培养，并邀请同学们一起在科研上加深研究。

教育了我们目标与努力之间的关系。

总而言之，本次主题班会取得了圆满成功并取得了老师的认可与同学们的广泛认同。

在亲和的环境下潜移默化地给同学们塑造了良好的人生观与择业观，给同学们敲响警钟，并鼓励了同学们对社会实践与个人开展的热情。

作为初次举办的班会，虽然经验可能仍旧不够丰富，但是我们管一仍将不断前行。

管一班委会仍将不断完善自身，争取下一次给予同学们更好的班会体验。

职业生涯规划2

人们在职业生涯中遇到的最常见也是最诡异的问题并不是找工作、涨薪或者晋升。

真正的问题是惰性。

职业惰性是如此的常见，它几乎是一种流行病，特别是在婴儿潮一代之中更是如此。

问题是这样的。

无论出于什么原因，你最终会出现在特定的职业通道上。

也许你的父母逼迫你成为一名工程师，或者你在电视上看了太多的律政剧，所以你决定成为一名律师。

然后有一天当你醒来的时候，你发现自己实际上在20年或者30年里都没有真正地做出职业选择。

反思你的职业生涯，似乎一切都只是自然地发生在你身上。

你找到了第一份工作，挣到了不少钱，你很兴奋。

你沿着企业内的职务阶梯攀爬，直到有一位猎头或者你认识的什么人给你提供一个时机，让你能够赚更多的钱。

如此这般，你就到了今天的位置。

如果你难以置信地成功并且快乐，担任着企业高管或者类似的职务的话，那么这种偶然的路径就没什么不好。

更有可能出现的情况是你的职业生涯也很容易发生在其他人身上。

结果完全不确定。

这是因为你对于如何生活并没有真正地做出什么重大决策。

你只是抓住自己出现的每一个时机。

虽然看起来你似乎在冒险，并且做出了主动的选择，可事实上，你只是在非常有限的选项中选择了阻力最小的一条路。

我认识许许多多屈从于职业惰性的人。

其中一些人摆脱了这种惰性，通常是因为某种个人危机的结果，他们想方法摆脱了单调乏味的工作，在为时已晚之前重新发现了自己。

另一些人那么发现自己还走在很久之前就知道没有意义的路线上，或者活在一种不断拒绝的状态之中，给自己一个又一个的借口。

我知道的唯一能够防止这种命运的方法就是看着镜子问问你自己，“这真的是我愿意要的生活吗?

〞然后你必须有倾听答案并且付诸实践的勇气。

职业生涯规划3

一、前言

没有梦想对于每个人来说是非常可怕的一件事情，如同无头苍蝇似的到处碰壁。

很多人现代社会由于商品经济的开展变化开展很快，很难对自己的人生进行一个长期的规划。

佛家有云：

“缘自性空〞、“空无自性〞。

确实在现代社会，人们的生活节奏加快，社会更新换代开展非常快。

如果如我们柔弱的个体，不加紧自己的脚步，跟随时代的步伐，不断学习，将很难有一个长足的进步。

在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。

对企业而言，如何表达公司“以人为本〞的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的职业生涯规划，势必会造成生命和时间的浪费。

作为当代大学生，假设是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地?

因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。

有了目标，才会有动力。

二、自我认识及规划

个人根本情况：

我是一个普通的本科生，是家里的希望。

成为有用之才是父母的希望。

我性格外向、开朗、活泼，业余时间爱交友、听音乐、外出散步，还有上网。

喜欢看小说、名人传记，尤其爱看杂志类的书籍，平时与人友好相处。

蒙受亲人、朋友、教师关爱，喜欢创新，动手能力较强做事认真、投入，但缺乏毅力、恒心，以致成绩不太理想，有时又多愁善感。

但总感觉有时缺乏自信心，并且不喜欢别人在背后评论自己。

因为是独生子，有时候有点任性，有些小霸道。

职业兴趣：

通过从接近20年来的生活体验及自己的兴趣和所学专业来看，在未来应该会向会计和财务管理两个方面开展。

围绕这两个方面，本人特对未来4年作初步职业生涯规划如下：

1、大一开始就露力学习公共根底知识，为将来的专业课学习奠定根底。

充分利用校园环境及条件优势，多读课外书籍，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并为将来更进一步学习做好准备，并且通过计算机和普通话等简单的等级考试，为以后的专业课学习腾出更加充裕的时间。

2、大二，大三这两年，是最为关键的两年，学习上不能有丝毫的放松和堕落，相反响该更加刻苦努力的学好专业课知识。

而且与此同时这两年还应该通过英语四级考试及会计从业考试。

为大四毕业拿到学位证和毕业证做好根底工作。

3、大四期间在学习的同时要不断尝试融入社会，经过不断的尝试努力，争取找到适宜自身开展的工作环境、岗位。

充分利用自身的各种条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往，不管身份贵贱和亲疏程度。

为将来步入社会奠定坚实的根底。

4、在生活习惯和兴趣爱好方面：

适当交际的环境下，尽量形成比拟有规律的良好个人习惯，并参加健身运动，如散步、打羽毛球等。

养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。

每天保证睡眠6-8小时，每周锻炼三次以上。

为实现更好的工作奠定最根本的根底。

职业价值观：

我认为我是一个具有强烈的社会责任感的人，我的职业是会计或管理阶层。

所以我得职业价值观也会以客观公正为最根本的原那么，不弄虚作假，实事求是说老实话做老实人，遵守职业道德。

与此同时我还会以我的行动哦南方去影响我周围的人。

学过哲学的人到最后都不会过多的去在乎自己的价值实现了没有，因为哲学的境界已经把价值这一概念从哲学家的头脑中给划走了。

如果非要给一个价值的话，那就是我的思考有新的发现，如果能影响所在领域的进程，或者给人类的开展产生影响那就是我的价值。

三、职业生涯条件分析

家庭条件分析：

我生活在贫困县，而我们那个村落就处在偏僻的大山沟里。

当地人生活水平很低，当然我们家也不例外。

我很喜欢买书，可是总是得想着家里的经历条件，虽然现在生活水平有所提高，对于一个要支付庞大的大学学费的一个农民家庭来说是在是没有更多的经历去供养这个孩子其他的素质方面的培养了。

所以，我得学好专业知识争取毕业就能就业减轻父母的负担。

学校条件分析：

对于一个在普通高校的学生总是喜欢贬低自己的学校，当然了社会确实给与不同学校的学生不同的礼遇。

但很少有学生意识到这其实是自己的原因。

我们学校其实不乏好老师，各种硬件设施都还不错。

只要把自己的能力锻炼到，还怕找不到工作。

而且学校绝对就居于次要地位的，只要有学习的欲望在哪里学习也就不在重要了。

社会环境分析：

确实，现代社会是一个理工科的社会，对于文科学生似乎找工作很难。

因为现代社会科学是一切价值的最终价值，只有第一时间转换成生产力的工作和技能才能被社会给认同。

这是由于社会对经济开展的过度关注造成的。

由于对经济的过度光注，很容易导致人的异化。

但是，随着商品经济的不断开展，企业开展将会越来重要，因此无论会计还是财管类人才相信还是有很多出路的，只要掌握过硬的专业知识，走遍天下都不怕。

四、自我认识与规划分析小结

从条件和自身出发分析可知规划是合理的。

但是，方案固然好，但更重要的在于具体实践并取得成效。

任何目标，只说不做到头来都会是一场空。

然而，现实是未知多变的，定出的目标方案随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。

其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负;每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。

一个人，假设要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。

成功，不相信眼泪;成功，不相信颓废;成功不相信幻影，未来，要靠自己去打拼。

职业规划肯定要有，但是我觉得职业规划不可能现在就定下来，周围的环境随时在变，而且自己随着不断的成熟和接触不同的东西，也会变。

但是我们不断的规划不断提高自身能力最终是不会有害处的。

虽然可能没有成型的职业规划，但是我觉得每个阶段的前进方向和短期目标要有，比方这段时间我要好好复习功课以迎接考试。

如果没有努力的方向和短期的目标，那就容易虚度光阴，浪费青春。

职业生涯规划4

小谈——职业规划

成为新同事还没两个礼拜的小王上个礼拜辞职了，所有事情又回到了我一个人“包圆〞的情况。

小王之前关于辞职的事情，一直很不好意思跟我说，知道定下来差不多了，才跟我含蓄的说了这事儿。

后来一聊，原来是被苏宁聘上了。

但小王之后跟我说，她其实心里挺迷茫的。

不知道自己想做什么。

其实苏宁的工作是父母主张她去的，因为苏宁听起来毕竟是家大公司嘛~

一声叹息~

苏宁或许听起来真的是很诱惑的，毕竟是家全国性连锁公司。

相对所得，肯定某些方面有所失。

小王走后，我颇思念有她的日子，毕竟现在我一个人又在同时做两个人的活。

新来应聘的女生，是84年的。

很能吹，一身的嘴把式。

自己的理想薪酬上面写的居然是1500元〔含保险〕。

我看到这些后，感觉有些悲凉。

84年出生的，学历也不高，算起来出来工作也有4、5年了，工资要求依然在20xx元以下。

唉~

我当初对自己的方案就是工作一年以后，在南京的月工资要在3500+，现在，离这个目标还差一点点距离，但我相信今年年底到一年以后，这个目标实现的可能性还是很大的。

工作一年半后，我的目标是坐上主管的位置，现在虽然位置是相同的，但是收入和职位明显不成正比〔嘿嘿〕，但我现在还在证明自己的价值中，我要让我的老板心甘情愿的去满足我的薪资要求。

两年以后，我准备自己创业，做最熟悉的服装行业。

或许会很艰辛，或许会有很多困难。

但之前的两年经验已经足以让我省去很多麻烦。

我们一起为作者加油。

相信自己：

你一定会成为你希望的那个人。

职业生涯规划5

职业生涯规划与就业指导课，其性质属于公共根底课，而它与其他课程却有很大的不同，这是一门将学生的学业与未来的职业联系起来的课程。

这门课程也是一座桥梁，帮助学生搭建起从校园到职场的'关系，帮助大学生实现从学生角色到职场人士角色的转变。

关于这门课程的教学，我最大的体会有三：

一、要把课堂交给学生。

改革传统的教学模式，由以教师为中心转变为以学生为中心。

在信息化时代的课堂，不再是也不可能是教师的“一言堂〞，学生可以通过网络获取更多更新的咨讯，教师的权威地位开始受到挑战。

以教师为中心的课堂，往往只关注传授给学生的东西，而未考虑学生的需求与感受；以学生为中心的课堂，需要帮助学生解决他们的困惑和问题，关心学生想要得到的东西。

在课堂中，要引导学生提高其自身的能力，比方搜集信息的能力、分析问题的能力、解决问题的能力等，而不是单纯地传授知识。

二、课程内容的设计要与专业相结合。

职业生涯规划与就业指导课务必要紧密结合学生所读的专业及相关的职业，因为这门课程的性质是需要关注职业在人生开展中的重要地位，需要切实提高学生的就业能力。

如果抛开专业来谈职业生涯规划，那课程对于学生而言将空洞乏味。

例如，在讲授“职业认知〞这一章节时，针对学生所学专业对应的职位群、相近的行业进行分析，让学生了解与专业相关的行业与职业。

在讲授“面试技巧〞时，针对与专业相关的职位组织学生进行模拟面试。

与专业密切结合的课程内容，学生自然感兴趣。

三、采用行为导向式的教学法，借助案例、视频、讨论、小游戏等来活泼课堂。

职业生涯规划与就业指导课是一门实践性很强的课程，需要用一些课堂活动来充分调动学生的积极性与主动性。

学生在主动参加活动的过程中，既有助于理

论知识的理解，又提高了动手能力和其他综合能力。

例如，在“自我认知〞章节讲述职业价值观的探索时，安排“价值观拍卖会〞的小活动，让学生在参与活动的过程中思考及澄清自己的价值观。

需要注意的是，对于案例、视频及活动，一定要精心选择，确实有利于教学目标的实现才使用，而不能随手拈来。

职业生涯规划与就业指导课，还是一门与时俱进的课程。

因为社会上的各种职业与行业在不断开展变化，作为教师，应当敏锐地关注社会职业与行业的开展趋势，结合当前形势以及社会案例来充实和丰富课堂。

职业生涯规划6

每个在校的大学生都渴望毕业后能找到一份令自己满意的工作。

要在众多的对手中脱颖而出，不是一日的工夫。

我觉得在大学三的时候，就应该考虑考虑自己未来的职业选择，就业前就要有职业生涯规划。

留神中有个大概的方案和目标后，便应该到目标公司开始实习。

实习很重要而且是一个非常行之有效的自我评测的方法。

通过实习你可以积累相关专业的经验。

并且在实践过程中你可以更清楚地知道自己的兴趣点、专长在哪儿，缺乏与薄弱的地方在哪儿，这样有利于你在今后的学习中弥补缺陷，更充分地发挥自己的优势，在今后的求职大战中立于不败之地。

另外，实习可以说是模拟就业，在工作中遇到的形形色色的、具体的事情会极大地激发你的潜能。

俗话说知己知彼，百战百胜，实习就像一面镜子，让你真正地了解自己。

这样面对未来的就业竞争，你已仿佛吃了一颗定心丸。

职业规划是一个系统工程，除了目标的设定外，在此之前的准备工作更为重要，它直接影响到你对预期实现的程度。

所谓不打无准备之仗，在大学期间，应该有意识地积累自己的能力，以便能很快地投入工作，早日实现自己的目标。

我认为有三点是最重要的：

1、学习能力

在我们这个信息爆炸的时代，知识更新得很快，如果没有不断学习的动力，你很快就会被淘汰。

大学生要有一个共同的信念就是不断地充实自己，更好地胜任自己的工作。

2、适应能力

从象牙塔进入社会，几乎每位大学生都会感到不适应，面对新环境常常出现挫折感、烦闷等，不能很快地进入角色。

所以用人单位是很看重员工的适应能力的。

一个可以随机应变，沉着应付纷繁变化的外部世界的人，是我们最为青睐的。

在这里提醒各位大学生朋友，多寻找一些时机磨练自己，这对你的一生都是有益的。

3、与人相处的能力

这一点不用多说，大家都明白。

我们从事的工作大多必须与他人合作才能完成，如果缺乏这种能力简直是寸步难行。

学校里的个人英雄主义在工作中是行不通的，早早树立合作精神对你今后的工作生活有很大的帮助。

成功的职业规划要不断地根据实际情况调整自己的方案，最终接近目标。

另外一点就是结合自己的兴趣和能力制定出可行的择业规划。

我认为好的职业不仅仅在于高薪，个人兴趣与能力的结合点才是好职业必备的因素。

如果不能根据自己的兴趣爱好和实际能力，而是盲目地规划未来，那一定不能取得成功。

职业生涯规划7

1.高管，是指担任通用管理类别的人力资源管理者，从人力资源经理、总监一直晋升到人力资源副总裁、首席人才官或者是其他类似的职位；

2.内部专家，是指仅专精于人力资源管理的某一个模块，成为这一领域的资深专家，在公司内部专门负责某一个模块的工作或者担任内部参谋，但因为只专精于某个细分领域，会对成为高管产生障碍；

3.专业参谋是指，离开一般的公司，到咨询公司担任某个领域的专业咨询参谋，也可以是成为一名独立专业参谋；

4.转任，是指离开人力资源管理领域，转职到其他的功能，例如营销、运营等，也包括创业。

第二点需要关注的是公司的情况，包括规模、覆盖区域和行业。

虽然说人力资源管理的根本理论和技术是一致的，但公司情况不同，复杂性也不一样。

例如一家200人的公司和一家上万人的公司，对人力资源管理技能的要求是有区别的；负责某个单一区域的人力资源管理工作和负责多个区域的要求也会有区别；此外，不同行业的性质差异也会产生影响。

因此，从负责小规模的业务向更大规模的业务进行开展，对人力资源管理的专业技能也会提出更高的要求，这也是HR工作者的一个开展方向。

也因此，HR工作者在进行职业生涯规划时，需要评估自己目前人力资源管理专业水平所处的位置，可以通过以下几个问题来进行衡量：

1.你为所效劳的企业提供了哪些战略性的奉献？

2.你曾经独立开发或参与过哪些专业工程？

3.你真的了解所效劳企业的业务吗？

关键绩效是什么？

4.你拥有哪些专业技能？

5.你的专业技能在哪种规模情境下得到了验证？

职业生涯规划8

考虑的五个问题

1、职业开展的三阶段并不是单行道，当我们费力力气想从职业期奔向事业期的时候，前方是馅饼还是陷阱需要甄别一下，因为容易一不留神又退回到工作期，出现事与愿违的情况。

2、价值观有长远的和当前的之分，当我们从职业期往事业期转变的时候，往往容易被长远的价值观所诱惑，而忽略当前的价值观，我最大的体会是，我们要以当前的价值观为根底和重点，然后去兼顾长远的价值观，而不是反过来，只有这样我们的职业开展才能做到健康而长远!

3、如果家人的健康和幸福也是我们追求事业的目的之一，那么以家人的付出作为追求事业的代价时，我们就要慎重考虑，问自己这样几个问题：

他们能承受住这份付出么?

如果他们承受得住，他们愿意么?

如果他们愿意承受，我们愿意让他们承受么?

4、如果召唤我们的事业需要我们既换职业又换行业，那不防试试双轨制——以兼职的方式实现软切换，降低我们的风险。

同时一来可以考验下我们的能力是否可以与之匹配，二来可以考验下召唤我们的事业是否能给予我们想要的回馈。

5、事业或者梦想真的是需要养的，不仅需要我们投入精力和金钱，更重要的是需要我们耐心等待，等待它破土而出的那一天!

职业生涯规划的14个步骤

步骤1.先开始编织美梦，包括你想拥有的，你想做的，你想成为的，你想体验的。

步骤2.审视你所写的，预期希望达成的时限。

步骤3.选出在这一年里对你最重要的四（也可以增加到六个）个目标。

步骤4.核对你所列的四个目标，是否与形成结果的五大规那么相符。

步骤5.列出你已经拥有的各种重要的资源。

步骤6.当你做完这一切，请你回忆过去，有那些你所列的资源会运用得很纯熟。

步骤7.当你做完前面的步骤后，现在请你写下要达成目标本身所具有的条件。

步骤8.写下你不能马上达成目标的原因。

步骤9.现在请你针对自己那四个重要目标，订出实现它们的每一步骤。

步骤10.为自己找一些值得效法的模范。

步骤11.使目标多样化且有整体意义。

步骤12.为自己创造一个适当的环境。

步骤13.经常反省所做的结果。

步骤14.列一张表，写下过去曾是你目标而目前已实现的一些事。

职业生涯规划9

大学生职业生涯规划总结

在不断开展的社会环境里，科技进步、经济高速开展；高等教育也在快速开展，这些都增加了我们毕业后的竞争压力。

我们面对这样严峻的就业压力，毕业后如何找工作？

又怎么才能找到适合自己的工作？

这些都取决于大学期间自己有怎样的业规

划，是否为自己的职业人生创造了一个良好的起点。

很多人进了社会之后，因为没有做好职业规划，让自己的生涯路越走越迷茫。

在课上，老师以多样化、形象化、生动化的授课方式，一步一步引导我们制定大学生职业生涯规划。

现在，我懂得了确立自身开展目标的重要性，并开始思考未来理想职业与所学专业的关系，尤其，在那次为自己制定职业规划的过程中，我想了很多，切合自己的实际进行了深入分析，为自己认真制定了一条职业生涯。

设定了开展的目标，增强了学习的目的性、积极性和方向性。

现在，我对职业规划有了明确的认识。

职业规划就是全面、深入、客观分析和了解自己，对自己的职业生涯开展有明确的定位，并设立明确的职业目标，在通过各种积极的行动与措施去争取职业目标的实现，以及个人对生活需求及工作需求进行恰当地调整职业生涯规划是一个过程，规划的功能在于为生涯设定目标，并找出达成目标所需采取的步骤。

职业规划是指个人开展与组织开展相结合，在对个人和内部环境因素进行分析的根底上，

确定一个人的事业开展目标，并选择实现这一事业目标的职业或岗位，编制相应的工作、教育和培训行动方案，制定出根本措施，使自己的事业得到顺利开展，并获取最大程度的成功。

大一的时候做的职业生涯规划曾规划大二上半年我要考计算机二级证；大二下半年我要拿到普通话一级甲等；大三上半年，锻炼自己的工作能力及应聘能力。

这些我完全按照规划做到了。

我对自己指定的目标是是做一名电子商务师。

虽然我现在还不会实现这个规划，但是我一直在朝着这个目标前进。

实习期间我尽力一家电商公司的推广部做了一名推广专员。

由于主管是电子商务师，所以自己也一直朝着这个方向努力。

目前做的微信营销，我相信只要按着对自己的规划一步步踏踏实实的一定会有所成就的。

在工作期间我认为有几点是非常重要的：

1.第一个主管非常重要。

第一个主管能对个人产生深远的影响，好比职业生涯中的第一个启蒙老师，因为第一个主管的人品、办事风格、是否会培育教导员工，都将对你以后的工作态度和职业习惯产生重大影响。

所以最好能在初期的面试中尽量多沟通，了解主管的风格和思想。

2.待遇不是惟一考虑条件。

一个人大学毕业大约22岁，60岁退休，可以工作的时间有将近40年，挣钱的时机其实很多，年轻人不要将待遇作为衡量工作的惟一标准，重要的是看是否有开展前景与学习时机，有热情的投入，为成功的职业道路累积深厚的能量。

3.不要骑驴找马。

一旦选好了工作，就是对公司有

根本的承诺，没有把握在这家公司做足两年，建议在最开始就不要接受。

否那么不仅伤害公司，也伤害了自己，频繁调换工作实际是为自己未来设置更多的障碍。

我们的职业生涯规划，它是一个漫长的过程，其成功与否也是以其一生的标度来考量的。

我们生活在一个变革的时代，一切都在变化，唯有变化是不变的。

我们的职业生涯规划，就是用未来的目标来预示自己的变化。

只有我们善于对未来规划，才能有正确的前进方向和有效的行动措施，才能充分发挥自我管理的主动性，充分开发自身潜能，取得事业的成功。

通过职业生涯规划的一步步实施，我们从中得到了专业课中无法学到的知识。

让我们一起自我定位，订立目标，走向目标！

对自己的人生作一个生