学生毕业设计教师指导记录本结题答辩.docx

学生毕业设计教师指导记录本结题答辩.docx

《学生毕业设计教师指导记录本结题答辩.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学生毕业设计教师指导记录本结题答辩.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

学生毕业设计教师指导记录本结题答辩

上海电机学院

学生毕业设计（论文）工作及教师

指导记录本

题目一种防酒驾和防疲劳功能的

汽车安全系统设计

学院电气学院

专业测控技术与仪器

班级

学号

姓名朱正清

指导教师李建国

起止日期

（学生完成毕业设计（论文）后应将指导记录本装订成册与毕业设计（论文）成品一起放在毕业设计（论文）资料袋里，交给指导教师。

）

上海电机学院

学生毕业设计（论文）工作及教师指导记录

第1周（次）

指导教师与学生讨论课题记录

在李老师的指导下，针对防酒驾和防瞌睡驾驶造成的危害进行问卷调查。

首先，根据问卷内容确定调查主题、调查对象、调查方式和手段、防酒驾和防瞌睡的排版及如何分配等。

其次，问卷内容必须和所涉及课题的思路有关，如，防酒驾和防瞌睡驾驶在实际应用中的实用性、创造性、新颖性等。

本次问卷调查的目的是为进行毕设做好数据基础和理论基础。

学生签名：

朱正清

日期：

指

导

教师审核

教师审核签名：

日期：

第2周（次）

指导教师与学生讨论课题记录

在以上海电机学院科学商店为依撑，闵行区江川街道红旗五村、浦东新区党员活动中心等社区为平台进行问卷调查。

共发放问卷100分，其回收率达到了90%多，达到了科学要求，具有实际意义。

通过对数据进行整理和分析，得出结论，进而对结论进行方法性的解决，并完成相关报告，

调研结果通过，确定该课题的实际意义，对课题进行研究探讨，从而完成了毕业设计课题选项前的理论和数据准备，使该课题更具有现实意义。

学生签名：

朱正清

日期：

指

导

教师审核

教师审核签名：

日期：

第3周（次）

指导教师与学生讨论课题记录

在李老师的指导下对本次的毕业论文的选题难度、深度、选题内容所涵盖的范围及研究内容，此外，在该选题中涉及的诸多可能性因素进行分析。

首先，根据我所学的专业，尽量要求毕业设计关于的内容和弱点有关，故而在选择的时候我尽量选择单片机，仿真的软件用proteus等。

此外，毕业设计不能太简单也不能太复杂，要具有一定的技术要求。

学生签名：

朱正清

日期：

指

导

教师审核

教师审核签名：

日期：

第4周（次）

指导教师与学生讨论课题记录

本周李老师给我讲解了相关范文，分析了范文的内容大纲、格式和论文的精华所在地方。

其中，李老师讲解了对于论文应该先从论文的基础出发，先查看一些相关的材料，比较可用的网站如中国知网等；指导如何查找相关资料，辨别资料的好坏。

在写论文的时候，要注意调理，必须根据学校的论文格式进行编写等。

学生签名：

朱正清

日期：

指

导

教师审核

教师审核签名：

日期：

第5周（次）

指导教师与学生讨论课题记录

本周李老师跟我一起讨论所查找论文的可行性，对论文进行甄别，挑选出论文的精华所在，一起分析慢慢形成自己的思路。

如，对于防酒驾，可用利用酒精气敏传感器对酒精浓度进行测试，由单片机和外围电路对模拟信号进行采样、判断从而可以用LED或LCD进行显示。

如，对于防瞌睡，可以利用电容式触摸传感器。

学生签名：

朱正清

日期：

指

导

教师审核

教师审核签名：

日期：

第6周（次）

指导教师与学生讨论课题记录

马上就要进行开题答辩，李老师对开题答辩做了以下要求：

1.开题答辩所需完成的资料；

2.开题答辩所需完成的进度；

3.开题答辩所需掌握的方式技巧；

4.开题答辩所需主要的事项，如PPT不能太乱，模板应尽量简单而不是太过于色彩化了，文字材料不宜过多。

5.开题答辩的重点内容是啥？

学生签名：

朱正清

日期：

指

导

教师审核

教师审核签名：

日期：

第7周（次）

指导教师与学生讨论课题记录

开题答辩刚刚结束，对于陆永耕老师提出的用算法去完成霍尔传感器和压阻式压力传感器构成的正顺序、胥飞老师提出的防瞌睡功能可能不是很实用问题，李老师和我进行讨论。

经讨论，最终因考虑系统可能衍生的方向，在进行适当修改的基础上完成。

学生签名：

朱正清

日期：

指

导

教师审核

教师审核签名：

日期：

第8周（次）

指导教师与学生讨论课题记录

这周的主要任务是对系统各部分进行模块化的解决，首先根据难易程度，我选择了较为复杂的防酒驾部分，防酒驾部分刚开始是必须要完成酒精浓度传感器在空气中检测酒精浓度通过AD转换模块，转换成数字量，进而通过单片机进行判断，判断其是否处于酒驾或非酒精状态。

所需做的是完成其仿真图，继而在此基础上利用红外测距和对射式光电开关完成第二次酒精浓度检测。

学生签名：

朱正清

日期：

指

导

教师审核

教师审核签名：

日期：

第9周（次）

指导教师与学生讨论课题记录

这周的主要任务是对防酒驾部分进行元器件的解决，如选用什么酒精浓度传感器、其价格是多少、具有哪些优势、有哪些特点，选择什么A/D芯片，选择什么的转换电路，单片机选择哪种单片机更合理，这其中必须考虑，现有资源下对程序的烧录等。

此外，完成对相关电路和程序的完成。

学生签名：

朱正清

日期：

指

导

教师审核

教师审核签名：

日期：

第10周（次）

指导教师与学生讨论课题记录

马上就要开始中期答辩，对课题的第一部分有没有完成，完成的怎么样，仿真有没有做出来，根据这个进度对整体是不是会有影响。

中期答辩需要交哪些材料，论文需要做到哪，论文的常见错误有哪些等诸多内容，李老师都一一进行了询问，对于出现的问题进行了讨论。

学生签名：

朱正清

日期：

指

导

教师审核

教师审核签名：

日期：

第11周（次）

指导教师与学生讨论课题记录

中期答辩结束，根据答辩老师的要求再依照自己的进度，如果完全按照开题答辩的要求实现所有功能的话，可能不能按时完成毕业设计。

在和李建国老师反映并讨论后决定实现防酒驾和防瞌睡基本功能，即具有防酒驾和防瞌睡功能，超声波测距、对射式光电开关、霍尔传感器、压阻式压力传感器等的功能。

学生签名：

朱正清

日期：

指

导

教师审核

教师审核签名：

日期：

第12周（次）

指导教师与学生讨论课题记录

通过查找大量资料，经过和李建国老师的仔细讨论，我决定本项目实现以下功能：

1.利用MQ3传感器实现对酒精的检测，设置外部存储芯片对数据进行存储，设置加减计数开关可以控制对酒精标准值的增减方便调节；

2.利用两个霍尔传感器通过或非门输出的信号和微动开关按键输入单片机并输出的相关信号对防酒驾部分进行启动供电。

利用自锁开关实现防瞌睡部分对蜂鸣器报警的控制。

利用两个单片机输出的信号实现对蜂鸣器、继电器驱动电路的控制。

新设定的设计，完全符合防酒驾防瞌睡功能，其中，微动开关可以代替之前设计的压阻式压力传感器，且其和霍尔传感器构成的关系可以现实理解为，当驾驶座上有人，且车门关闭时安全系统开始工作。

较之，超声波传感器部分尽量完成仿真。

学生签名：

朱正清

日期：

指

导

教师审核

教师审核签名：

日期：

第13周（次）

指导教师与学生讨论课题记录

随着结题答辩的紧迫性，加紧对资料的查找，通过梳理各知识点加强对资料的利用率，通过和李建国老师的讨论加快毕业设计的进程。

该周时间较为紧迫，虽然在中期答辩前差不多完成了防酒驾部分的内容，但是现在还需完成防瞌睡部分内容，并需在理论上实现整体功能，即利用仿真完成。

需要做的事是将所需元器件进行购买完成电路图并完成程序编写和仿真。

学生签名：

朱正清

日期：

指

导

教师审核

教师审核签名：

日期：

第14周（次）

指导教师与学生讨论课题记录

电路图和仿真顺利完成，根据进度安排，本周的任务是完成硬件焊接和调试。

在硬件焊接过程中因元器件较多且较复杂，这个时候需要对元器件在焊接板上进行美观有效的编排。

在确定各元器件编排的位置后，除了需要注意元器件各引脚外还需要注意芯片的电源和接地，焊接时接线的排布，防止出现虚焊、漏焊等。

调试是直接决定实物能不能正常工作的主要原因，这个时候我必须高度注意各芯片的使用说明及信号可能出现的拨动，这个时候万用表成为了必须工具。

学生签名：

朱正清

日期：

指

导

教师审核

教师审核签名：

日期：

第15周（次）

指导教师与学生讨论课题记录

调试和焊接经过长时间努力最终得到解决，向李建国老师汇报具体情况。

在得到李老师审查并认可后，完成毕业论文等的工作。

这个时候的重点是根据学校要求及论文格式，有效、高质量的完成毕业论文的书写工作。

在完成过程中需要对毕业论文的重复率进行控制，对于一些芯片或电路的介绍需要加入自己的内容。

学生签名：

朱正清

日期：

指

导

教师审核

教师审核签名：

日期：