语文S版三年级语文下册期中知识点整理复习题.docx
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语文S版三年级语文下册期中知识点整理复习题
语文S版三年级语文下册期中知识点整理复习题
班级:
_____________姓名:
_____________
拼音词组
1.读拼音,写词语。
tiàowǔlíngluànyàoshilàzhúcuìlǜ
lǚxínghánlěngqīngchǔhuòzhěyóuyù
2.看拼音写词语。
hǎibīnlǐcǎihàohànhǎiōu
gēbomǎnzàixuānnàoróngshù
3.看拼音,写词语。
yǐnjiǔzhìshǎoɡūdúqīngchu
wèiláimónànfānchuányínpán
4.看拼音写汉字
huābànliánpengpòlièzīshìsuíyì
(________)(________)(________)(________)(________)
bǎozhànɡfǎngfúāijǐwǔdǎotíngzhǐ
(________)(________)(________)(________)(________)
5.看拼音,写词语。
wánshuǎ yōuměi nénggòu shuǐní
yǎnzòu yóupiào huòzhě qiángbì
补全词语
6.先将词语补充完整,再选择恰当的词语填入句子中。
昙花一(______)争奇斗(______)激动不(______)
准确无(______)荡来荡(______)自由自(______)
1.机遇往往如(______),所以我们要及时把握住它。
2.无论飞多远,蜜蜂总能(________)地回到家
7.把下列四字词语补充完整,并填空。
①(______)言(______)语②欢蹦(______)跳
③目(______)口(______)④(______)分(______)秒
⑤耳(______)目(______)⑥一摇一(______)
(1)以上词语中ABAC式的词语有:
_________(填序号),我还能写一个:
_________。
(2)用词语④写一句话:
___________________________
8.把下列词语补充完整,并选词填空。
眼疾(____)快 糊(____)糊涂 鸦雀(____)声 五(____)缤纷
秋(____)习习一(____)知秋五(____)丰登百发百(____)
1.教室里________,同学们正在认真地写作业。
2.弟弟________,一把抓住了飞过来的沙包,真棒!
3.辛辛苦苦耕作一年的农民,最大的愿望就是________。
9.巧填成语。
(把成语补充完整并选词填空)
蹑手蹑(____)波澜壮(____)(____)涌澎湃
(____)丽无比(____)然大悟争分(____)秒
密不透(____)引人(____)目一本(____)经
妈妈最喜欢带我去看海,因为大海不仅________,还_________。
10.把下列词语补充完整。
鸦雀(_____)(_____)摇(_____)晃(_____)(____)红(____)赤
秋(____)(____)爽(____)桂(____)香一(_____)(_____)秋
我还能写出这样的四字词语:
形容春天的____________________________
形容夏天的____________________________
形容冬天的_____________________________
选词填空
11.根据语境,选择恰当的词语填空。
轻巧轻快
(1)迎着清晨的朝霞,我背着书包,迈着(____________)的脚步来到学校。
(2)猴子在石头上跳来跳去,动作既灵活又(____________)。
荡漾飘荡
(3)悠扬的笛声在草原上随风(____________)。
(4)我们划着小船,(____________)在风景如画的西湖上。
12.我会选择合适的词语填空。
继续连续陆续
1、上课铃声响起,同学们(______)走进教室。
2、校长勉励获奖的同学(______)努力,争取取得更好的成绩。
3、战士们用顽强的意志,击溃了敌人(______)几次的猖狂进攻。
不但……而且……因为…….所以……
4.西沙群岛(______)风景优美,(______)物产丰富。
5.(______)海底高低不平,海水有深有浅,(______)色彩就不同了。
13.选择合适的关联词填空。
不是……而是……无论……总是…尽管……但是……
1.出门在外,________我身处何地,妈妈________每天打电话了解我的情况。
2.________爸爸再三推辞,________王叔叔仍然坚持请爸爸出席这次活动。
3.我________不想参加这次活动,________实在抽不出时间。
14.你知道括号里填哪组词最合适吗?
请填一填。
爱护 保护 爱惜
1.我们从小应该(______)粮食。
2.每个人都应该(______)小动物,不要捕杀。
3.小朋友们应少看电视,(______)眼睛。
灵活 灵敏 灵巧
4.翠鸟的眼睛十分(_____)。
5.妈妈有一双(_____)的手。
6.爷爷生病后手脚不太(_____)了。
15.选择正确的词语填空。
飘扬飘浮
(1)蔚蓝的天空中(______)着朵朵白云。
(2)校园里(______)着嘹亮的歌声和欢乐的笑声。
爱惜珍惜发现发明
(3)我(______)王小华学习成绩赶上来了,因为他现在变得(______)时间,发愤学习了。
拣扶摔跑问拍
(4)我看到老奶奶(______)倒在地上,就立刻(______)过去,把她(______)起来,(______)去她身上的尘土,帮她(______)起掉在地上的东西,(______)她有没有受伤。
句子训练营
16.按要求写句子。
1.小溪唱着愉快的歌儿流向远方。
(仿写句子)
_______________________________________
2.我想,这缸不是正好用来养小鱼小虾吗?
(不改变句意,换一种说法)
_______________________________________
3.小真说:
“没关系,到那时我就把头发烫起来。
”(用自己的话转述别人的话)
___________________________________________
4.蒙山的夏天是个美丽的地方。
(修改病句)
_______________________________________
17.按要求写句子。
1.枣核蹦出来说:
“牲口是我牵的。
”(改为转述句)
________________________________
2.枣核很聪明。
枣核很勤快。
(用关联词将两句话合并成一句话)
________________________________
3.枣核说:
“大家都不用愁,我有办法!
”(改成转述句)
_____________________________________
18.按要求完成句子练习。
1.小燕子飞来飞去。
(把句子写具体)
(_______________)小燕子(________________)飞来飞去。
2.清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。
(用加点词语造句。
)
_____________________________________________
3.瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。
(仿写拟人句)
_____________________________________________
4.独角仙的力气一定似乎很大。
(修改病句)
____________________________
5.这一幅图画很有趣。
(改为反问句)
____________________________
19.按要求完成句子。
1.给下面的句子加上合适的标点符号。
__不要紧___小公鸡说道___第一次能这样就很不错了__
2.海上掀起了大浪,东海龙王的水晶宫震得东摇西晃。
改为“把”字句:
_____________________
改为“被”字句:
_____________________
3.修改句子。
①教室里骤然间响起了激烈的掌声。
_____________________
②春天来了,花园里开满了五颜六色的红花。
_____________________
20.按要求写句子。
1._____________沙滩上有_____________贝壳。
(扩句)
2.金色的太阳从东方地平线上缓缓升起。
(缩句)
_____________________________________
3.小兴安岭是一座美丽的大花园。
小兴安岭是一座巨大的宝库。
(用关联词合并为一句话)
________________________________________________________
4.大家一起朗读课文,那声音真好听!
(改为反问句)
___________________________________
5.每天早上去公园锻炼身体。
(修改病句)
___________________________________
阅读理解
21.阅读下文,回答问题。
望远镜
300多年前,荷兰莱茵河边的一个小城里,开着一家眼镜店。
一天,几个孩子把近视镜片和老花镜片拿出来,在门前玩耍。
一个孩子无意中把两个镜片叠在一起,一片是近视镜的,一片是老花镜的。
当他透过两层镜片看外面的景物时不禁大喊起来:
“奇怪,奇怪,远处的人怎么都到面前来了?
远处的房子、树木怎么也都移近了?
”别的孩子都围过来争着看,觉得很好玩。
过路的人也来试了试,同样觉得奇怪,可是谁也说不出道理来。
这消息传出去,让意大利物理学家伽利略听到了,他整整想了一夜。
第二天,他用一根空管子,一头装着凸玻璃片,一头装着凹玻璃片,拿来看外边的景物,他发现不但景物看起来近了,而且放大了3倍左右。
有好些平常看不见的景物,也能看见了。
伽利略继续研究,六个月以后,就制成了一架精致的望远镜。
用这架望远镜来看远方的景物,可以放大1000倍。
用来观察天空,一向看不见的许多星星,也可以看见了。
到了现代,望远镜的用处更多了,除了用于观察天空,还可以用于军事。
现在,人们观看体育比赛、文艺演出和游览观光时,也越来越喜欢使用望远镜了。
1.写出文中加点词语的近义词。
平常(________)精致(________)
2.请结合短文列举望远镜的用处。
(不少于四种)
_______________________________________________
3.“他整整想了一夜。
”他在想什么问题?
“伽利略继续研究”,最后结果怎样?
他想:
___________________________________
结果:
___________________________________
4.望远镜的发明给我们的生活带来了方便,如果没有伽利略当初认真、执着的研究,就不会有望远镜的诞生。
这个故事对你有什么启发?
你想对伽利略说点什么?
给我的启发:
__________________________________
我想对伽利略说:
______________________________
22.阅读短文。
锡林郭勒大草原
内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的。
蓝天下面,满眼绿色,一直铺向远方。
平原上、山岭上、深谷里,覆盖着青青的野草,最深的地方可以没(méi mò)过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。
高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,就像神话故事里的宝镜一样。
草丛中开满了各种各样的野花。
鲜红的山丹丹花,粉红的牵牛花,宝石蓝的铃铛花,散(sàn sǎn)发着阵阵清香。
草原不仅美丽,还是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰在自由地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱。
成群的牛羊安详地嚼着青草。
小马驹蹦蹦跳跳地撒(sā sǎ)欢儿,跟着马群从这边跑到那边。
偶尔还会看到成群的黄羊,它们跑起来快极了,像一阵风。
一碧千里的草原上,还散(sàn sǎn)落着一个个圆顶的蒙古包。
牧民骑在高高的马背上,神气地挥舞着鞭子放声歌唱:
“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑。
”
1.给文中加点的字选择正确的读音。
2.前两个自然段是围绕“________________”这句话来写的。
3.从短文中找出与“一碧千里”相照应的句子,写在下面画上横线。
__________________________________________
4.短文中第二自然段着重描写的景物有__________、_________、_________,突出了草原__________________的特点。
5.短文中第四自然段着重描写的景物有_______、_______、______、_______、________,突出了草原________________的特点。
6.找出短文中的一个拟人句写下来_______,并仿写一个这样的句子。
________
7.文中画“~~~”的句子是一个比喻句,句中把_______比作_________。
8.第三自然段在文中起_______________的作用。
9.短文表达了作者对大草原的______________之情。
23.课内阅读。
“小蜘蛛,你吃饱了吗?
”老屋问。
“没有,没有!
”小蜘蛛()忙着补网,()回答,“老屋老屋,我给你讲个故事吧!
”
老屋想,这倒很有意思。
于是它就开始听小蜘蛛讲故事。
小蜘蛛的故事一直没讲完,因此,老屋到现在还站在那儿,边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事。
1.选择恰当的词语填在文中的括号里。
一边……一边……不仅……而且……
2.老屋为什么到现在还站在那儿没有倒下?
()
A.它很坚强,一直坚持着。
B.因为老屋要听小蜘蛛讲故事,而小蜘蛛的故事一直没有讲完。
C.小蜘蛛不要老屋倒下,不然无处织网。
3.如果小蜘蛛的故事讲完了,就要去新的地方重新织网了。
老屋说:
“好了,我到了倒下的时候了!
”还会有谁来找老屋帮忙呢?
请发挥想象,写一写。
_____________________________
24.课外阅读。
奇妙的植物
世界上有许许多多奇妙的植物。
植物能吃虫!
夏天,在沼泽地常常可以看到一种淡红色的小草,这就是会捕捉飞虫的毛毡苔。
毛毡苔的叶子上的绒毛能分泌一种黏性很强还含有一种很甜的味道和香气的液体,这种黏液小虫一闻到这种气味,就会急急忙忙地飞来。
一旦落到它的叶子上,就会被牢牢地粘住。
经过一到两个小时,小虫就被叶子消化吸收掉了。
植物还会听音乐呢!
一位印度科学家,常常喜欢在花园里拉拉小提琴,放几张交响乐唱片。
日子久了,他发现那园中的花木,竟长得格外旺盛。
于是他就开始正式试验,他发现听音乐的田里的水稻,比没有听音乐的水稻,要长得更加茂盛茁壮,平均株高要超过30厘米。
世界上还有许多奇妙的植物,有能预报地震的山宇藤,有能净化水体的水葫芦,还有会“咬人”的漆树……
1.短文主要写了两种奇妙的植物,一种会________;另一种能________。
2.毛毡苔是怎样捕捉飞虫的?
用“______”在文中画出来。
25.阅读下面的短文,完成练习。
我喜欢的五色梅(节选)
我家院子里养着许多花。
那盆枝繁叶茂的五色梅,我最喜欢。
五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的,后来逐渐变成了深绿色。
它七月份长出花蕾,八月份开花,九月份怒放。
五色梅开出的花非常别致,样子像一把花雨伞,一朵花里有黄、绿、橙、红、白多种颜色的小花。
远看五色梅就像一棵小树上落了几只小鸟,近看又好像几个小姑娘穿着一身的花衣裳,微风吹来,摇摇摆摆,美丽极了。
五色梅有顽强的生命力。
只要剪下一枝泡在水里,过几天,就会长出根,再把它拿出来,埋在土里,就会长成一株新的五色梅。
它就是这样“传宗接代”的。
五色梅的躯干是娇弱的,但谁要想借此欺负它,那无疑是自讨苦吃。
记得我上一年级的时候,爸爸刚把五色梅买回家,我觉得好玩,上去要摸,奶奶急忙告诉我说:
“别摸,茎上有刺,会扎着的。
”我不在乎,把奶奶的话当耳旁风,用手一碰,坏了!
许多小刺儿扎在了我的手上。
这时我才知道,五色梅看上去弱不禁风,可实际上它长了许多小刺儿在保护自己呢!
我爱五色梅。
1.写物的文章要抓住事物的特点来写。
事物的特点一般是通过描写它的外形、生活习性、用途等方面来体现的。
本文中五色梅的特点有(______)。
(多选)
A.姿态娇美B.花朵别致C.生命力顽强
D.可爱活泼E.茎上有刺F.不畏严寒
2.本文是从哪些方面来介绍五色梅的?
(______)(多选)
A.叶子B.根C.花D.枝E.茎
3.我猜测五色梅的名字来历:
一朵花里有____种颜色的小花,分别是____、____、____、____、____。
4.作者把五色梅想象成了什么?
从文中找出相关的句子画上“~~~”。
5.你喜欢五色梅吗?
为什么呢?
_________________________________________
写作
26.按要求作文。
编写童话故事。
请你任选几种动物作为主人公,编一个故事。
先想象一下它们之间可能会发生什么事,然后写下来。
要写得富有想象,语句通顺且情节合理哦!
不少于300字。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
27.习作展示。
同学们,在生活中你一定有过特别开心的事吧!
你还记得当时的情景吗?
这件事让你开心的原因是什么?
请你以“一件开心的事”为题写一篇习作,要求把事情的经过写具体,语句通顺。
书写工整。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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