语音语言综合实训室采购需求.docx

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语音语言综合实训室采购需求

语音语言综合实训室采购需求

一、总体要求

1.交货地点：

外贸职业学院指定地点（一套安装到北校区一号语音室，一套安装到基地）

2.交货时间：

15日完成供货及安装调试。

3.质保期：

自验收合格之日起不低于3年，设备生产厂家提供的质保期大于3年的，按照生产厂家规定的质保期执行。

4.根据现有教室规划设备布局和走线式，并提交规划案。

5.本项目属交钥匙工程。

二、付款式

乙完成供货及安装调试，经甲验收合格，乙向甲缴纳合同额5%的履约保证金后，甲20日支付合同额100%，如无遗留问题履约保证金在验收合格之日起12个月后一次性无息退还。

三、详细参数。

1号语音室参数

序号

设备名称

参考规格型号、配置、技术参数

数量

单位

1

语言教学系统

1.专业化听力教学平台：

具有复听训练及诊断系统、听写训练及评估系统、听力选择及分析系统等专业化教学系统。

1）复听训练及诊断系统：

教师广播听力资料，全班学生可各自复听。

复听过程中，教师可根据进度条实时跟踪；复听结束后，系统自动诊断复听结果，并以图表形式反馈，教师可据此直接对难点句子进行讲解。

2）听写训练及评估系统：

教师选取资源库、自带资料或互联网资料，系统可按难度级别自动提取关键词为听写容，教师也可手动选取听写容；由计算机控制完成听写全过程，系统自动评估学生听写结果，并以图表的形式反馈给教师，教师可据此进行讲评。

3）听力选择及分析系统：

教师从听力测试库中按条件选取测试题目，或自己组织测试题目，由计算机控制完成测试过程，系统自动评估学生听力选择结果，并按照测试成绩、测试题目进行分析，以图表形式反馈给教师，教师可根据分析结果进行讲解。

2.专业化口语教学平台：

具有计算机自动领读系统、跟读/朗读等口语自动评估系统、小组讨论系统等专业化教学系统。

1）自动领读系统：

教师组织口语教学资料，播放给学生，学生可按句跟读，系统自动评估每句跟读的好坏，合格的继续下一句的跟读，不合格的重读；训练过程中教师可以跟踪过程和每位学生的完成进度，训练结束后系统自动统计出学生的跟读成绩和跟读容的完成情况，教师可据此讲评。

2）口语诊断平台：

读资源容，系统自动识别口语发音，并自动从发音、音调、流利度、音量四个维度，精确分析诊断出学生每个词及音节所出现的问题，并逐一给出修改意见。

3）口语总分评测平台：

系统自动给出学习者的总体得分，并从发音、音调、流利度、音量等四个维度逐项给予评分，体现学生口语总分及四个维度的逐项评分都在一个软件界面上共存；

4）3D发音矫正平台：

系统提供3D动画，对学生发音不足的音节给予辅导及矫正，体现平台通过3D动画形式对学生发音的矫正辅导功能；

5）跟读系统：

教师组织口语教学资料，逐句播放给学生进行跟读，系统自动评估每句跟读的好坏，训练过程中教师可控制播放进度和操作。

系统实时统计学生的跟读成绩并以图表形式反馈给教师，包含成绩各层次的人数和比例等情况，教师可据此讲评。

6）朗读系统：

教师选取资源，播放给学生，全班学生同时进行朗读的教学过程；实现自听录音、学生间互听录音的学习流程；朗读训练后教师可任意选择学生录音，进行示或讲评。

7）小组讨论系统：

教师可设定讨论主题，学生进行2-6人小组讨论（全通）；小组讨论结束后，可让各小组自听讨论录音，也可让小组间互听讨论录音，教师可任意选择讨论录音，进行示或讲评。

3.专业化阅读教学平台：

具有关键词解释的阅读讲解系统、阅读测试及分析系统等专业化教学系统。

教师可从题库中按试题难度、知识点等条件抽取试题，或自编试题，由计算机控制完成测试过程，测试结果系统自动评估与分析，并以图表形式立即反馈，教师可据此进行讲解。

4.专业化口译教学平台：

具备影子训练、短期记忆等专业化教学系统，同时配套与专业外语院校合作开发的翻译资源库，满足口译教学的专业化教学要求。

1）影子训练系统：

教师可选择个人资料库或从专业的翻译资源库中组织口译教学资料，播放给学生，利用排列好的流程化工具条逐个点击完成影子训练的教学过程，如：

播放并跟读、跟读回放、源音回放等；教学过程中可添加多种干扰音。

训练结束后教师可根据各学生录音进行针对性讲评。

2）短期记忆系统：

教师可选择个人资料库或从专业的翻译资源库中组织口译教学资料，播放给学生，利用排列好的流程化工具条逐个点击完成短期记忆的教学过程，如：

暂停并复述、复述回放、源音回放等；教学过程中可添加多种干扰音。

训练结束后教师可根据各学生录音进行针对性讲评。

5.协作式互动教学平台：

具有讨论写作、配音练习、协作翻译等专业化教学系统。

教师组织学习容、设定协作模式；学习过程中，各班成员间实现声音全通、屏幕广播与共享、文字交流；学习结束后，各班学习结果可进行学生互评，最终教师可针对性讲评。

1）容选择：

教师可从大学教材库、试题库、本地电脑等来源选择不同的资料，设定成不同班级的学习容。

2）小班设置：

教师设定训练模式，包含讨论总结、协作翻译、配音练习等训练模式，并将不同的学习容分配给不同的班级。

为保证学习效果，教师须能设定学生学习过程中的资源使用权限。

即学生只能学习教师所选的教学资料，或者允学生调用资料库资料学习，或者可以上网搜索资料。

3）小班巡视：

小班学习中，教师能够对各班学习情况进行监视，并能随意选择班级进行参与，加入该班进行沟通交流。

学习过程中，各班成员间实现声音全通、屏幕广播与共享、文字交流。

4）交流互评：

学习完成后，不同小班之间可以进行交流评价，分别查看其他班级的学习状况和学习情况总结后，给出相应的评价。

5）教师讲评：

交流互评结束后，教师对各班的学习情况进行讲评并能给出评语并保存学习容。

6.自学辅导教学平台：

具有自学式设置、自动跟踪、评估讲评等系统。

1）自学式设置系统：

教师设定浏览点播资料、技能训练资料、测试资料等自学容和式。

2）跟踪辅导系统：

学生自学过程中，教师可实时跟踪其完成率、得分及学习容等，并进行有针对性辅导。

3）评估讲评系统：

根据资源类型不同，可对学生自学完成情况进行相应打分，形成学生自学成绩，自学成绩及分析可以图表形式反馈给教师，教师可据此讲评。

7.技能训练平台：

具备独立的听力训练系统、口语训练系统、阅读训练系统等。

嵌入多种技能训练模式，训练完成后，系统自动进行评估，实现互动反馈式的自主训练。

1）听力训练系统：

包含初级听力训练、高级听力训练、听力能力测试等训练模式。

训练过程中支持波形选择播放、添加干扰音、变速不变调等。

2）口语训练系统：

包含自动跟读、自主跟读、朗读、翻译配音、字幕配音等训练模式。

学生可以选择相应的训练模式，从资源库中抽取相应的资源进行训练。

口语训练过程中，系统带领学生进行口语发音训训练，能够自动对学生发音进行评分，合格的继续下一句的跟读，不合格的重读。

3）阅读训练系统：

包含精读训练、视文理解、快速阅读等训练模式。

训练资源进行针对性的整合和设计，支持一屏显示视频资源、对应的生词和阅读试题，答题完成后，系统自动进行评估。

8.专业化口语考试平台：

具备组卷、考前试音、考试过程、考后回放、阅卷等流程。

支持问答式、讨论式考试形式。

满足校级口试、英语专业四/八级口试等要求，采用无压缩的音频格式，完整记录考生的发音情况。

1）能与英语专业四八级网络化口语考试平台对接，成为英语专业四八级网络化考试的正式考场。

2）具备完整的口语考试流程：

包括组卷系统、考试实施系统、阅卷管理系统等，支持问答式、讨论式考试形式，可满足各类口语考试要求。

3）考试实施系统：

具备考前试音（测耳机和话咪）、考后回放环节；实现一键式自动化完成考试全过程的操作；采用无压缩的音频格式，完整记录考生的发音情况。

9.标准化考试平台：

具备组卷系统、考试实施系统、阅卷系统等考试流程模块，可实现主、客观题型的综合考试。

1

套

2

音视频传输主卡

采用高保真音视频传输技术开发的适用于语音数据同步传输的以太网服务器卡，适用于多媒体数据同步传输，可负载128台终端；4个3.5mm立体声音频接口及2个千兆以太网络接口（RJ45），频率响应63~10KHZ（±2db），断裂时间:

0S、断裂频率，连续10分钟无断裂,失真度≤0.8%,信噪比≥71dB（A计权）,对讲延时≤2.6ms；实现教师主控机与学生客户端的音视频及数据交互与传输。

1

块

3

同步传输主机

适用于多媒体数据同步传输的以太网交换主机；

1.接口类型：

10/100BASE-TX端口,10/100/1000BASE-T端口,RJ45,16个10/100Mbps端口+1个10/100/1000Mbps端口；2.网络标准：

流媒体同步传输协议IEEE802.3,802.3u,802.3x,802.3ab；

2.负载数量：

支持8/16个分机；

3.其他性能：

支持音视频数据流实时传输，线速/存储转发，流控；系统特性（接入语言学习系统）:

频率响应：

63Hz-10kHz（±2dB），失真度：

≤0.8%，信噪比：

65，断裂：

无断裂，对讲延时：

<4ms；

4.为保证系统的稳定性、兼容性以及提供服务的便利性,与整套语音系统为一整体解决案

1

台

4

同步传输分机

采用高保真网络技术开发的适用于多媒体数据同步传输的以太网交换分机；接口类型：

10/100BASE-TX端口,10/100/1000BASE-T端口,RJ45,8个10/100Mbps端口+3个10/100/1000Mbps端口；网络标准：

流媒体同步传输协议，IEEE802.3,802.3u,802.3x,802.3ab；负载数量：

支持8路终端设备；其他性能：

支持音视频数据流实时传输，线速/存储转发，流控；系统特性（接入语言学习系统）：

频率响应：

63Hz-10kHz（±2dB），失真度：

≤0.8%，信噪比：

65，断裂：

无断裂，对讲延时：

<4ms；为保证系统的稳定性、兼容性以及提供服务的便利性,与整套语音系统为一整体解决案

4

台

5

语言学习终端卡

与“语言教学系统”、“同步传输主、分机”无缝连接，构成一套完整的解决案；采用高保真网络技术开发的适用于多媒体数据同步传输的插卡式多媒体语言学习终端；支持标准PCI插槽，免驱动；2个RJ45网络接口、4个3.5mm音频接口

60

6

多媒体控制平台

支持接入并调控多种外围设备（DVD、录音卡座、功放、投影机、投影幕等），具有4组RCA音视频输入、2组RCA音视频输出、2路VGA输入、2路VGA输出等接口

1

台

7

网络交换机

24口网管型交换机，全双工/半双工自适应，二层以太网交换机；传输速率10Mbps/100Mbps/1000Mbps；2个1000Mbps端口，24个100Mbps端口

1

台

8

外语课程录制系统

1、采用高强度铝合金材料，一体化集成设计，嵌入式系统，集音视频无线接收、视频录制、直播、存储、音视频编码等功能于一体；坚固耐用同时减轻重量，重量＜7公斤，载重≥5公斤；全无线设计，整套系统没有任布线，视频擎天柱升降围：

850mm——1700mm；产品拆装便，便于收纳、携带、运输，单人即可实现慕课、实验课、会议的时时直播和录制以及系统的拆建；

2、采用移动AP热点及WIFI网络连至Internet，液压云台控制，系统传输延迟低于0.7ms，保证高清画面的实时传输，支持1080P、720P等多种格式视频编码，视频编码及网络可远程管理设置，可分享直播二维码或网址，通过微信识别二维码进入观看，或通过PC连接网址观看，提供视频的在线直播、点播、视频存储等功能。

支持对直播参数的设置，支持≥1路无线高清视频传输，≥1个HDMI输入，≥1个圆形5位多功能按键；支持广播级摄像机和普通云台摄像机，支持市面上主流品牌的摄像机，包含但不限于索尼、松下、日立等品牌；

3、背照式ExmorRCMOS成像器，1英寸，置光学滤光镜；≥12倍光学变焦，f=9.3-111.6mm，光圈F2.8-F4.5手动/自动，≥3.5英寸液晶屏，16:

9模式，1080P/I@50/30/25，720P/I@50/30/25，自动对焦，手动对焦；≥多用/微型USB插×1、直流电源、HDMIA型输出接口×1、XLR型3芯（母）×2，线路/话筒/话筒+48V、SDI输出：

BNC×1，3G/HD/SD、MemoryStrickPRODuo和兼容的SD/SDHC/SDXC×1，SD/SDHC/SDXC×1；同步录制，中继录制，≥三个级别的可转换中灰滤镜，尺寸120.7×103.5×274.3mm，直流电DC8.4V，电池6.8V/7.2V；

4、驻极体电容式超心形指向，频率响应:

40Hz-20kHz，灵敏度：

-33dB±3dB；输入接口：

XLR-3-12C（公），不含线缆；输入电压：

外部，DC40V-52V；≤66g。

5、支持外置双电源不间断供电，外部无需任供电线，并支持双电源自动切换，在固定场合也可选用交流供电，且支持提供外部设备供电，户外独立电源供电≥6小时长时间不间断工作；

6、含电池，电池参数：

电压：

DC24V，容量:

100Wh，电流：

8.3Ah，重量：

1Kg，单块电池供电时间＞240min；

1

套

9

高档教师耳机

头戴封闭式立体声耳机，带抗静咪，动圈式工作式，直放型导线，带音量调节和话咪开关（三年质保）

1

副

10

高档学生耳机

头戴封闭式立体声耳机，带抗静咪，动圈式工作式，弹簧型导线（三年质保）

60

副

11

教师控制台

L1800×W800×H800mm，钢木结构，防火耐用，尺寸可按教室实际尺寸进行调整

1

12

教师椅

五轮转椅，液压升降（根据校要求）

1

13

学生桌

采用环保材质，16mm双贴面三聚氰胺板，钢木结构，优质PVC封边条，规格1300*500*750mm，每个学生位间分别设有隔断，采用环保材质，无毒无味，双贴面三聚氰胺板，尺寸可按教室实际尺寸进行调整

60

位

14

学生凳

模压面，金属骨架

60

个

15

布线、安装、系统集成

包括但不限于安装集成所用的各种线材、配件。

根据功能要求，完成以上设备的安装集成。

强弱电分开走线，并进行电磁屏蔽处理

60

位

基地语音室参数

序号

设备名称

参考规格型号、配置、技术参数

数量

单位

16

语言教学系统

1.专业化听力教学平台：

具有复听训练及诊断系统、听写训练及评估系统、听力选择及分析系统等专业化教学系统。

1）复听训练及诊断系统：

教师广播听力资料，全班学生可各自复听。

复听过程中，教师可根据进度条实时跟踪；复听结束后，系统自动诊断复听结果，并以图表形式反馈，教师可据此直接对难点句子进行讲解。

2）听写训练及评估系统：

教师选取资源库、自带资料或互联网资料，系统可按难度级别自动提取关键词为听写容，教师也可手动选取听写容；由计算机控制完成听写全过程，系统自动评估学生听写结果，并以图表的形式反馈给教师，教师可据此进行讲评。

3）听力选择及分析系统：

教师从听力测试库中按条件选取测试题目，或自己组织测试题目，由计算机控制完成测试过程，系统自动评估学生听力选择结果，并按照测试成绩、测试题目进行分析，以图表形式反馈给教师，教师可根据分析结果进行讲解。

2.专业化口语教学平台：

具有计算机自动领读系统、跟读/朗读等口语自动评估系统、小组讨论系统等专业化教学系统。

1）自动领读系统：

教师组织口语教学资料，播放给学生，学生可按句跟读，系统自动评估每句跟读的好坏，合格的继续下一句的跟读，不合格的重读；训练过程中教师可以跟踪过程和每位学生的完成进度，训练结束后系统自动统计出学生的跟读成绩和跟读容的完成情况，教师可据此讲评。

2）口语诊断平台：

读资源容，系统自动识别口语发音，并自动从发音、音调、流利度、音量四个维度，精确分析诊断出学生每个词及音节所出现的问题，并逐一给出修改意见。

3）口语总分评测平台：

系统自动给出学习者的总体得分，并从发音、音调、流利度、音量等四个维度逐项给予评分，体现学生口语总分及四个维度的逐项评分都在一个软件界面上共存；

4）3D发音矫正平台：

系统提供3D动画，对学生发音不足的音节给予辅导及矫正，体现平台通过3D动画形式对学生发音的矫正辅导功能；

5）跟读系统：

教师组织口语教学资料，逐句播放给学生进行跟读，系统自动评估每句跟读的好坏，训练过程中教师可控制播放进度和操作。

系统实时统计学生的跟读成绩并以图表形式反馈给教师，包含成绩各层次的人数和比例等情况，教师可据此讲评。

6）朗读系统：

教师选取资源，播放给学生，全班学生同时进行朗读的教学过程；实现自听录音、学生间互听录音的学习流程；朗读训练后教师可任意选择学生录音，进行示或讲评。

7）小组讨论系统：

教师可设定讨论主题，学生进行2-6人小组讨论（全通）；小组讨论结束后，可让各小组自听讨论录音，也可让小组间互听讨论录音，教师可任意选择讨论录音，进行示或讲评。

3.专业化阅读教学平台：

具有关键词解释的阅读讲解系统、阅读测试及分析系统等专业化教学系统。

教师可从题库中按试题难度、知识点等条件抽取试题，或自编试题，由计算机控制完成测试过程，测试结果系统自动评估与分析，并以图表形式立即反馈，教师可据此进行讲解。

4.专业化口译教学平台：

具备影子训练、短期记忆等专业化教学系统，同时配套与专业外语院校合作开发的翻译资源库，满足口译教学的专业化教学要求。

1）影子训练系统：

教师可选择个人资料库或从专业的翻译资源库中组织口译教学资料，播放给学生，利用排列好的流程化工具条逐个点击完成影子训练的教学过程，如：

播放并跟读、跟读回放、源音回放等；教学过程中可添加多种干扰音。

训练结束后教师可根据各学生录音进行针对性讲评。

2）短期记忆系统：

教师可选择个人资料库或从专业的翻译资源库中组织口译教学资料，播放给学生，利用排列好的流程化工具条逐个点击完成短期记忆的教学过程，如：

暂停并复述、复述回放、源音回放等；教学过程中可添加多种干扰音。

训练结束后教师可根据各学生录音进行针对性讲评。

5.协作式互动教学平台：

具有讨论写作、配音练习、协作翻译等专业化教学系统。

教师组织学习容、设定协作模式；学习过程中，各班成员间实现声音全通、屏幕广播与共享、文字交流；学习结束后，各班学习结果可进行学生互评，最终教师可针对性讲评。

3）容选择：

教师可从大学教材库、试题库、本地电脑等来源选择不同的资料，设定成不同班级的学习容。

4）小班设置：

教师设定训练模式，包含讨论总结、协作翻译、配音练习等训练模式，并将不同的学习容分配给不同的班级。

为保证学习效果，教师须能设定学生学习过程中的资源使用权限。

即学生只能学习教师所选的教学资料，或者允学生调用资料库资料学习，或者可以上网搜索资料。

5）小班巡视：

小班学习中，教师能够对各班学习情况进行监视，并能随意选择班级进行参与，加入该班进行沟通交流。

学习过程中，各班成员间实现声音全通、屏幕广播与共享、文字交流。

6）交流互评：

学习完成后，不同小班之间可以进行交流评价，分别查看其他班级的学习状况和学习情况总结后，给出相应的评价。

7）教师讲评：

交流互评结束后，教师对各班的学习情况进行讲评并能给出评语并保存学习容。

6.自学辅导教学平台：

具有自学式设置、自动跟踪、评估讲评等系统。

1）自学式设置系统：

教师设定浏览点播资料、技能训练资料、测试资料等自学容和式。

2）跟踪辅导系统：

学生自学过程中，教师可实时跟踪其完成率、得分及学习容等，并进行有针对性辅导。

3）评估讲评系统：

根据资源类型不同，可对学生自学完成情况进行相应打分，形成学生自学成绩，自学成绩及分析可以图表形式反馈给教师，教师可据此讲评。

7.技能训练平台：

具备独立的听力训练系统、口语训练系统、阅读训练系统等。

嵌入多种技能训练模式，训练完成后，系统自动进行评估，实现互动反馈式的自主训练。

1）听力训练系统：

包含初级听力训练、高级听力训练、听力能力测试等训练模式。

训练过程中支持波形选择播放、添加干扰音、变速不变调等。

2）口语训练系统：

包含自动跟读、自主跟读、朗读、翻译配音、字幕配音等训练模式。

学生可以选择相应的训练模式，从资源库中抽取相应的资源进行训练。

口语训练过程中，系统带领学生进行口语发音训训练，能够自动对学生发音进行评分，合格的继续下一句的跟读，不合格的重读。

3）阅读训练系统：

包含精读训练、视文理解、快速阅读等训练模式。

训练资源进行针对性的整合和设计，支持一屏显示视频资源、对应的生词和阅读试题，答题完成后，系统自动进行评估。

8.专业化口语考试平台：

具备组卷、考前试音、考试过程、考后回放、阅卷等流程。

支持问答式、讨论式考试形式。

满足校级口试、英语专业四/八级口试等要求，采用无压缩的音频格式，完整记录考生的发音情况。

1）能与英语专业四八级网络化口语考试平台对接，成为英语专业四八级网络化考试的正式考场。

具备完整的口语考试流程：

包括组卷系统、考试实施系统、阅卷管理系统等，支持问答式、讨论式考试形式，可满足各类口语考试要求。

2）考试实施系统：

具备考前试音（测耳机和话咪）、考后回放环节；实现一键式自动化完成考试全过程的操作；采用无压缩的音频格式，完整记录考生的发音情况。

9.标准化考试平台：

具备组卷系统、考试实施系统、阅卷系统等考试流程模块，可实现主、客观题型的综合考试。

（对画线部分进行演示，根据演示情况予以评分。

提供制造商通过“ISO9001:

2008国际质量管理体系、环境管理体系、职业健康安全管理体系”规认证证书复印件加盖制造商公章。

提供所投产品的“计算机软件著作权登记证书”复印件加盖制造商公章。

提供制造商针对本项目的授权书及原厂售后服务承诺书原件。

）

1

套

17

音视频传输主卡

采用高保真音视频传输技术开发的适用于语音数据同步传输的以太网服务器卡，适用于多媒体数据同步传输，可负载128台终端；4个3.5mm立体声音频接口及2个千兆以太网络接口（RJ45），频率响应63~10KHZ（±2db），断裂时间:

0S、断裂频率，连续10分钟无断裂,失真度≤0.8%,信噪比≥71dB（A计权）,对讲延时≤2.6ms；实现教师主控机与学生客户端的音视频及数据交互与传输。

1

块

18

同步传输主机

适用于多媒体数据同步传输的以太网交换主机；

5.接口类型：

10/100BASE-TX端口,10/100/1000BASE-T端口,RJ45,16个10/100Mbps端口+1个10/100/1000Mbps端口；2.网络标准：

流媒体同步传输协议IEEE802.3,802.3u,802.3x,802.3ab；

6.负载数量：

支持8/16个分机；

7.其他性能：

支持音视频数据流实时传输，线速/存储转发，流控；系统特性（接入语言学习系统）:

频率响应：

63Hz-10kHz（±2dB），失真度：

≤0.8%，信噪比：

65，断裂：

无断裂，对讲延时：

<4ms；

8.为保证系统的稳定性、兼容性以及提供服务的便利性,与整套语音系统为一整体解决案

1

台

19

同步传输分机

采用高保真网络技术开发的适用于多媒体数据同步传输的以太网交换分机；接口类型：

10/100BASE-TX端口,10/100/1000BASE-T端口,RJ45,8个10/100Mbps端口+3个10/100/1000Mbps端口；网络标准：

流媒体同步传输协议，IEEE802.3,802.3u,802.3x,802.3ab；负载数量：

支持8路终端设备；其他性能：

支持音视频数据流实时传输，线速/存储转发，流控；系统特性（接入语言学习系统）：

频率响应：

63Hz-10kHz（±2dB），失真度：

≤0.8%，信噪比：

65，断裂：

无断裂，对讲