人教统编版一年级上学期语文课文第11课《项链》同步练习D卷.docx
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人教统编版一年级上学期语文课文第11课《项链》同步练习D卷
人教统编版一年级上学期语文课文第11课《项链》同步练习D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?
今天就让我们来检测一下吧!
一定要仔细哦!
一、基础达标(共6题;共25分)
1.(4分)(2017三上·西宁月考)我会拼,我会写
fēng dǐng
chuān dài
wán shuǎ
yǒnɡ qì
ɡuān chá
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shǒu zhǎnɡ
pínɡ bà
kǒnɡ què
yǎnɡ tóu
fèn lì
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________
________
________
2.(3分)组词语。
剥 ________ ________
益 ________ ________
追 ________ ________
助 ________ ________
3.(7分)辨形组词。
慨________ 概________ 溉________
瞭________ 燎________缭________
4.(6分)读《珍珠泉》,根据课文内容填空。
我们村子前面的小山包,远远看去真像一个绿色的________。
5.(4分)写近义词。
入迷——________ 爱戴——________
嘲笑——________ 戏弄——________
6.(1分)比一比,再组成词语。
要________ 蹭________ 遇________ 跌________
耍________ 增________ 寓________ 跃________
二、现代文阅读(共4题;共27分)
7.(8分)课外阅读
绿手指
美国某小镇有一位“绿手指”。
千万别以为她是个妖怪或有什么特异功能,这是当地人对好园丁老奶奶的称谓。
一天,老奶奶在报上看到一条消息:
园艺所重金购买纯白金盏花。
老奶奶想:
金盏花,除了金色,就是绿色,白色的?
不可思议。
不过,我为什么不试试呢?
她对八个儿女讲了,他们一致反对。
大家说:
“你根本不懂得种子遗传学,专家都不能完成的事,你这么大年纪了,怎么可能完成呢?
”
老奶奶决心一个人干下去。
她撒下金盏花的种子,精心侍弄,金盏花开了,全是金黄的。
老奶奶从中挑选一朵颜色淡的花,任其自然枯萎,以取得最好的种子,第二年把它们种下去。
然后,再从花朵中挑选颜色浅淡的种子栽
种……一年又一年,春种秋收循环往复,老奶奶从不沮丧怀疑,一直坚持。
儿女远走了,丈夫去世了,生活中发生了很多的事,老奶奶处理完这些事之后,依然满怀信心地栽种金盏花……
二十年过去了,有一天早晨,她来到花园,看到一朵金盏花开得奇特灿烂,它不是近乎白色,也不是很像白色,而是如银似雪的纯白。
她把一百粒种子寄给了那家二十年前悬赏的机构,她甚至不知道那则启事还是否有效,不知道在这漫长的岁月里,是否早就有人培育出了纯白的金盏花。
等待的日子长达一年,因为他们要用那些种子验证。
终于,园艺所长打电话给老奶奶说:
“我们看到了你的花,它是雪白的。
因为年代久远,资金不再兑现,您还有什么要求吗?
”
“我只想问你们还要黑色的金盏花吗?
”老奶奶对着听筒小声说,“我能种出来。
”
黑色的金盏花至今没开放,因为老奶奶去世了。
但愿你我还能长出新的绿手指。
(1)“你根本不懂得种子遗传学,专家都不能完成的事,你这么大年纪了,怎么可能完成呢?
”把这个句子换成另一种说法,句意不变。
(2)对文中的两个“绿手指”,你是怎样理解的?
请联系上下文,作出回答。
①美国某小镇有一位“绿手指”。
这一句中“绿手指”是指
②但愿你我还能长出新的绿手指。
这一句中“绿手指”是指。
8.(12分)阅读下文,回答问题
一群蚂蚁做出决议,要把一只大青虫搬回家慢慢享用。
一只蚂蚁担任指挥,在他的指挥下,大家步调一致,齐心协力,大青虫被拖动了。
刚走了一半路程__他们的内部发生了冲突__一只蚂蚁对另一只蚂蚁抱怨说__你怎么不肯出力__被指责的蚂蚁反驳说__你不要说我了__你是最调皮的一只__担任指挥的蚂蚁劝他们不要争吵__却受到他们合伙的批评__你只动嘴不出力当然容易__参加争吵的蚂蚁越来越多,大青虫被甩在路边。
争吵声把路边的一只正在晒太阳的公鸡引来了,他一看见大青虫就扑上去,一口叼走了。
当蚂蚁们明白是怎么回事并停止了内部的争吵时,已经晚了。
(1)刚走了一半路程________他们的内部发生了冲突________一只蚂蚁对另一只蚂蚁抱怨说________你怎么不肯出力________被指责的蚂蚁反驳说________ 你不要说我了________你是最调皮的一只________ 担任指挥的蚂蚁劝他们不要争吵________却受到他们合伙的批评________你只动嘴不出力当然容易________
(2)开始,大青虫被蚂蚁拖动了,是因为________。
(3)后来大青虫被公鸡叼走了,是因为________。
(4)这篇文章告诉了我们什么道理?
请写下来。
9.(3分)阅读短文,完成练习。
最有趣的,当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了。
开始,水泡很小,摇晃着越升越高,越来越大,最后在水面绽开了,在扑哧一笑中消失了。
有时候,透过密密的树叶,太阳筛下一束束金光,照在水面上,照在正升起的水泡上,一直照到潭底青褐色的石头上。
水面和潭底,金色的光斑和银色的光斑交错着;水泡闪亮闪亮的,射出红的光,黄的光,绿的光,紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊!
(节选自吴然的《珍珠泉》)
(1)短文有许多“有新鲜感”的词句,你喜欢吗?
请选择一句抄在下面的横线上。
(2)你从哪些句子中体会到了水泡的有趣?
请结合文本说说你的理由。
10.(4分)课内阅读
这座桥不但坚固,而且美观。
桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:
有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。
所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。
赵州桥体现了古代劳动人民的智慧和才干,是我国宝贵的历史遗产。
(1)这段话出自课文《________》。
(2)给下划线的字选择恰当的解释。
①回首遥望()
A.第一 B.头 C.头领
②双龙戏珠()
A.戏剧,也指杂技 B.开玩笑,嘲弄 C.玩耍,游戏
(3)划线句子在全文中的作用是________。
(4)选文中主要描写了哪几种不同形态的龙?
(5)这段话主要写了赵州桥()的特点。
A.坚固。
B.美观。
C.坚固又美观。
三、语言表达(共1题;共5分)
11.(5分)认真观察下图,图中画的是什么季节?
天气怎么样?
他们在什么地方做什么?
想好后再写下来。
参考答案
一、基础达标(共6题;共25分)
答案:
1-1、
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2-1、
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3-1、
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4-1、
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5-1、
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6-1、
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二、现代文阅读(共4题;共27分)
答案:
7-1、
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7-2、
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8-1、
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8-2、
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8-3、
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8-4、
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9-1、
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9-2、
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10-1、
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10-2、
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10-3、
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10-4、
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10-5、
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解析:
三、语言表达(共1题;共5分)
答案:
11-1、
考点:
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- 项链 统编 一年级 上学 语文 课文 11 同步 练习