企业弟子规心得体会.docx
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企业弟子规心得体会
企业弟子规心得体会
企业弟子规心得体会篇一弟子规.谨心得体会
学习心得
通过近期单位组织学习《弟子规》使我学到了很多。
钱文忠教授让我们懂得了很多,我们应该怎么做人,应该怎么做一个真正的人,应该怎么做一个高尚的人。
“弟子规、圣人训、首孝弟、次谨信、泛爱众、而亲仁、有余力、则学文”使我们的人生观、价值观都有了很大的启发。
《弟子规》增长了我的智慧,震撼了我的心灵。
《弟子规•谨》,主要是学会养成良好的日常行为习惯,在日常点滴中培养细心、耐心,从而养成良好的自律习惯,未来成为一个有道德、有教养的人。
这部分的内容亦适用于企业,提醒企业员工要注意各种日常行为细节,自觉遵守企业制度中的员工日常行为规范,做一个个人基本素质较高的有教养的员工。
学习《弟子规》,我想不仅是一个提高个人修养的过程,更是一个思想升华的过程。
对一个人的成长来说,是十分必要的。
爱周围的人,爱这个世界。
只有这样,这个社会才变成和谐的社会,这个世界才变成和谐的世界。
通过对《弟子规》的学习我有三点体会:
第一做人要懂得感恩。
对一个人而言,应该报答的最大恩情是父母的养育之恩,所以《弟子规》第一章就是《入则孝》感恩之心体现在一个“孝”字上,“父母呼应勿缓父母命行勿懒”“父母教须敬听父母责须顺承”,想一想这些都是我
们做儿女的孝顺父母的基本要求,但我却有很多没有做到。
通过这次学习,希望自己在今后的学习和生活中加倍努力,希望能给操劳的父母幸福的生活。
第二待人接物要怀着恭敬之心,为人要谦虚。
恭敬与谦虚是分不开的,没有内在的谦虚很难做到对人恭敬。
“满招损谦受益”、“虚心使人进步,骄傲使人落后”,虽然从小就念过许多这样的名言警句,但我却没有意识到谦虚是一种品质,反而常常争强好胜,骄傲自满。
通过学习《弟子规》让我认识到恭敬和谦虚的重要性,人不可有傲慢之心。
第三要找准自己的人生目标。
《弟子规》教人向善,培养人的德行,目的是让人活得有意义。
而我也是通过学习《弟子规》明白和学到了做人的道理,人生是一个过程,过程如何,很大程度上取决于你选择了一个什么样的人生目标。
让我们为我们的人生目标奋斗吧!
客运部:
史佳
企业弟子规心得体会篇二弟子规培训总结
篇一:
弟子规培训感想{企业弟子规心得体会}.
《弟子规与现代企业精神》培训感想
在5月17日,我们公司组织了内外勤精英共同学习了《弟子规与现代企业精神》,敖依昌教授用其独特的视角和朴实的语言,给我们讲述了在新时代背景下,如何将弟子规融入现代企业管理中。
首先,我们要明确知道为什么要学习弟子规,因为《弟子规》中要求我们先端正品德。
其中包括孝、悌、礼、仁、忠等。
主旨第一要立志,第二要力行。
立志要做什么样的人,要做什么样的事,就要读什么样的书,走什么样的路。
如果没有志向,读书就会漫无目的,对自己能力的提高,对个人的修养所起到的作用都不是很大。
再一个就是要力行,道德的事情如果只停留在嘴上,那么就成了假仁假义。
书中告诉我们不要等着全学完了再去实行,要学一条就做一条。
我们在这一点上很少有人能够做到,倘若做到,我们的学问、道德修养便会有很大的进步。
《弟子规》首先以“孝”为开篇,百善孝为先,孝乃大道,是做人的根本,我们要常怀感恩之心,要感恩父母、感恩企业、感恩领导、感恩同事、感恩客户。
父母也许给不了我们金钱、地位、名誉、豪宅,或者是一副美丽的容颜,但他们给了我们世界上最珍贵的东西,那就是我们的生命,是父母辛辛苦苦把我们养大,照顾我们生活,教导我们做人,我们一定要学会对父母感恩。
还要感恩领导,我们是否想过,正是因为企业领导呕心沥血的工作,公司才有今天的发展,是企业给你提供了工作机会,员工应常怀感恩之心,当然,对于员工为企业所做的贡献和所创造的财富,领导也应该满怀感激之情。
彼此之间常怀感恩之心,就不会患得患失、离心离德,而会相互理解、相互依托,许多问题便会迎刃而解。
如果我们每天都带着一颗感恩的心去工作,那么工作时的心情自然就会愉快而积极,也自然拥有了强大的行动力和成就感,幸福指数也会提高。
《弟子规》还对悌谨信等道德规范进行了逐一解说,皆圣贤之言,是民族文化精髓的结晶,也代表人类的最高智慧,也是我们生活工作的宝典。
“争天下必先争人,争人必先争心;治天下必先治己,治己必先治心”,“欲正人心,先正己心”,管理者第一要务是“自律”,要“格物”,所以我们要把《弟子规》作为一面镜子,经常对照,找到自己的不足之处,逐步改进、提高、完善自己,打开我们的心门,一定会体会到真正的快乐,家庭会和睦,社会会和谐,我们的企业更会和谐会长青。
坪山支公司毛可文篇二:
弟子规培训心得
学习《弟子规与现代企业管理》心得体会
上周末公司组织培训孙海洪老师《弟子规与现代企业管理》的讲座,我从中学习到很多。
孙海洪老师将弟子规与现代企业管理紧密联系起来。
将弟子规运用到企业管理当中。
企业提供给我们一个良好的、安定的工作环境。
如果这个企业没有这麽安定,没有这麽兴兴向荣,这个企业是根本没有办法发展的。
所以我们要心怀感恩之心,回报企业。
我们从《弟子规》中更进一步理解深厚的感恩文化传统,从滴水之恩,涌泉相报,到街坊结草,以谢恩泽,深深地滋养着一代又一代的中华儿女。
企业是我们幸福生存的家园,我们每个人在为企业奉献着青春和智慧的同时,企业也在为我们提供自我发展的空间和实现自我价值的平台。
在这个平台上,我们在增长着阅历、丰富着自我、实现着人生的价值;在这个平台上,我们用激情点燃着理想,用薪酬支配着生活。
因此,我们应该感谢企业、感谢企业培养我们、感谢企业让我们成长、感谢企业给予我们一片展示自我的天地。
用感恩之情转化为忠诚企业的具体行动,用守候家园的心态去守候我们赖以生存的家园。
而我们作为员工,应该在企业中勤勤恳恳,踏实工作,充分发挥本身的优势,企业为我们创造了优越的工作环境,这样我们才能有发展自己才能的舞台。
在工作中做到尽心尽力。
因为尽心尽力的工作态度能给我们带来最好的工作成效。
工作态度在很大的程度上能显示出一个人是否有担负更大责任的可能,能否得到领导的赏识,能否把
平凡的工作变得妙趣横生。
就如孙海洪老师讲到的一个日本的大学生到一个公司实习被安排清洗马桶一例,这一例,我不是第一次听到。
她在老清洁工中受到启发,从而受到该公司的一致聘用。
这是必然的,公司能有这样的员工,也是公司的期望。
{企业弟子规心得体会}.
因而,我们在工作中,以一种积极向上的态度去对待自己的工作。
对工作要认真、负责,有事业心和责任感,对于自己的本职工作一定要力求完美,尽职尽责,不能马马乎乎,随随便便应付了事。
我们应该不断学习,拥有更高的追求和远大的理想。
有上进心,不断进取,否则在竞争中就会处于劣势,最终被淘汰。
在工作中不怕吃苦,勇于创新,明确个人的职业生涯方向和技能需要,使个人与公司共同成长。
天地生人,有一人应有一人之业;人生在世,生一日当尽一日之勤。
日新月异的大好大赋予了我们所有一切感激和奋进的源泉,我又有什么理由不以恳切的情怀去感恩回报呢?
所以为大好大又好又快和谐发展发一份光、散一份热,肝胆相献、奋斗不止、青春无悔,我始终坚信:
梦想在此飞扬!
{企业弟子规心得体会}.
guoqingjian
2021年5月30日篇三:
弟子规活动总结
开展《弟子规》学习教育活动总结
民航四班
为进一步传承国学经典、弘扬传统文化,全面推进经管系学生道德素养、行为规范建设工作。
经经管系研究决定,在我系各班级全面推广《弟子规》学习活动,现结合本班实际开展情况,对学习活动总结如下。
一、从思想上高度重视
我班在接到弟子规学习活动通知后,立即成立了《弟子规》教育活动小组,制定了《弟子规》活动学习方案,班主任亲自主持学生动员班会,明确学习《弟子规》的重要意义,提出具体学习要求。
除外,宣传委员及小组成员积极拟定班级“学习弟子规”的标语口号、制作专题板报、布置文化墙,为班级弟子规活动的开展渲染了浓郁的学习氛围。
二、从多方面、多角度开展弟子规学习活动
1、积极诵读,理解内涵
组织班里同学利用早读、晚自习时间诵读《弟子规》,由学生干部进行领读,并开展以宿舍为单位的诵读和接龙比赛,班主任每天进行督促、检查。
通过诵读一系列学习活动,有助于学生深刻理解弟子规内涵,明确礼仪规范,形成良好的道德礼仪习惯,在班级形成浓郁的学习、践行《弟子规》氛围。
2、读书笔记、学习评比
号召学生人人自己准备一个笔记本,认真读书抄写《弟子规》内容。
这样不仅加深学生的记忆理解,还培养了学生的书写能力。
其中在我系进行的《弟子规》书写比赛中,我班孙磊、周海月等几位同学获得优秀,系里对优秀者进行了表彰奖励。
除外,为推进弟子规的学习效果,鼓励班里积极认真学习的同学,系里进行了以班为单位的“弟子规学习心得”征文比赛,其中我班李彤、孙磊、赵宇哲等几位同学被推选为优秀,小组成员将班级优秀心得张贴于文化墙内,为其他同学做好表率和模范作用。
3、班会分享,感悟提升
我班在每周一的晚自习都会组织班会进行学习《弟子规》的分享活动。
首先带领学生观看《弟子规》视频资料,然后学生们结合自己的实际进行探讨,发表看法。
也许是新的学习环境还未完全适应,也许是学习得不够深入,也许是学生害羞不敢于表达,一开始的效果并不是很理想。
但随着学习的深入,慢慢地,大家就在不知不觉中学到了做人的道理,并敢于拿出来与同学们一起分享。
不仅锻炼了他们的语言表达能力,促进了学生之间相互了解,相互分享的友谊,而且通过学习更好地感悟了生活、感悟了人生。
4、积极生活、落实行动。
学习《弟子规》的目的,就是要规范学生的言行举止,使学生形成良好的日常行为礼仪和规范。
因此我们把对《弟子规》的学习同我院的日常行为教育相结合,从学生的班级宿舍卫生管理、班级出勤、课堂纪律等方面严格要求学生,通过班主任和学生的共同努力下,我班班级卫生在全年级排名一直名列前茅,旷课的学生和次数也逐渐减少,课堂纪律和学习效果也有了很大的提高。
三、学习成果。
1、校风班风更上一层楼
自开展《弟子规》诵读后,同学之间和睦多了,班集体更团结友爱了,校园里的打闹现象少了,不文明的言行少了,班级卫生问题也明显好转。
《弟子规》让学生明白了“用人物,须明求,倘不问,既为偷”的道理。
在班级,学生们更加注意集体团结,注重班级荣誉,一种互帮互助的班风也悄然形成。
2、师生关系更为和谐
3、培养了学生良好的道德品质和个人习惯
《弟子规》本身就是规范学生行为的一本书,它本身就具有一些行为要求和道德要求,这就决定了对它的学习不能只局限在书本上,也不能只局限在课堂上,它必须扩充到课堂之外的日常生活中,强调学生身体力行。
自学院和班级开展此项活动以来,学生们在待人接物,感恩父母等基本道德意识和行为上发生了明显的变化。
很多学生改变了对父母的看法,开始尊敬长辈、老师,体贴老人。
《弟子规》让每个学生懂得了如何学会生活,如何学会感恩,如何为人处世。
四、活动意义
这次活动意义深远。
不仅提高了学生的学习兴趣,培养了学生的诵读能力,书写能力,促进了学生的全面发展,还丰富了学生校园文化生活。
学生们从中受到了一次中华民族优秀文化的熏陶和教育,对提高学生的自身素质和修养起了很大作用,有效帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,同时激发了学生的热情,给学生提供了展示自我的平台,引领学生享受读书带来的无限乐趣。
企业弟子规心得体会篇三弟子规中的企业文化精神
弟子规中的企业文化精神
我国传统文化博大精深,在漫长的历史长河中以儒家文化为主体的修身养性的道德约束的著作很多,其中《弟子规》是流传和影响最广的儒家经典启蒙教材之一。
爱维龙媒研究发现,《弟子规》共360句1080个字,看似非常短的一本小书,但它是儒家文化的集中反映和精华所在,《弟子规》里蕴藏了中国人做人处世的大智慧,是儒家文化从伦理道德转变为行为约束的最主要的载体,《弟子规》传达的精神其实是中国人行为美德的集中体现。
企业文化是社会文化的一部分,以文化人是管理的最高境界,构建企业文化最终是实现员工的自我管理和自我约束,而员工自我管理实质就是“心”的管理。
管理人就是要安心。
但是当今社会人心浮躁,信仰缺失,社会道德体系没有形成合力,所以管理住员工的心是非常困难。
在这种情况下古圣先贤留给我们的传统文化精髓是一付安心良汤,而《弟子规》是其中最好的企业文化管理宝典。
用《弟子规》的精神建立的企业文化是企业从人的心性本质而建立的道德行为约束体系,它是企业文化中国化的最本质特征,是优秀中国传统文化根植在企业文化中最成功的实践。
《弟子规》蕴含了以孔子为代表的儒家文化的精髓,是儒家文化最高道德和行为的观念的集中体现。
清朝秀才李毓秀根据《论语》“学而篇”第六句:
“弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文”的这几句话为精神内涵编写了《训蒙文》,并以“孝悌、谨信、泛爱众、亲仁、余力、学文”为组成部分;后来清朝学者贾存仁修订改编并改名为《弟子规》。
这里的弟子是指孩子、学生和一切圣贤的弟子。
“规”就是规范。
《弟子规》实质就是儒家文化所提倡的“仁义礼智信”具体化、行为化和形象化的行为实践。
《弟子规》里要求的孝悌,使中国文化的基础,“百善孝为先”孝心是善良慈悲心的基础,在一个企业中只有员工做到孝悌才可能处理好与其他员工的关系,对最亲的人都不好,怎么能施仁于别人?
有了家庭伦理才会有企业伦理。
如果企业家和员工能把企业当成自己家一样相互尊重,相互关爱,那么这个企业怎能没有凝聚力?
孝悌引申的感恩文化,也是企业文化优秀的组成部分,有了感恩之心,企业员工的自我道德就会达到一种很高境界。
《弟子规》里讲的诚信,在任何时候都是塑造个人与企业品牌最主要的组成部分,“凡出言,信为先”这六个字确立的诚实、守信、正直的价值观,是企业文化精神层面的最重要的纲要之一。
《弟子规》里的泛爱众,体现了“大爱无疆”的哲学理念,企业须建立合作型企业文化,在企业内部要相互团结,相互学习、相互关爱,而对企业外部也要“凡是人,皆须爱,天同覆,地同载”,这样才能构建员工、企业、社会和自然的和谐型企业,这也是儒家思想的精髓“仁者爱人”的集中体现。
《弟子规》里的亲仁,则要求企业家一定要心底无私、匡扶正义,有坦荡的胸怀才有浩然正气。
要把员工的道德品质与工作能力放在同等重要地位来建设。
这与“德才兼备,人尽其才,人人成才”是异曲同工之意。
笔者(段俊平)认为,企业一定要正本清源,树立正气,“能亲仁,无限好,德日进,过日少”是和谐的保证,是树立企业良好形象前提。
《弟子规》里的余力学文是企业构建学习型企业,员工构建学习型技能型人才的企业文化要素的具体表述。
只有学习才能达到自信。
“工夫到,滞塞通”,{企业弟子规心得体会}.
只有勤勉刻苦、努力学习才能做到“圣与贤,可驯致”。
构建学习型企业也是现代企业文化中最重要的要素之一。
“首孝悌,次谨信,泛爱众,而亲仁,而余力,则学文”。
《弟子规》从这六个方面阐述了中国人的处事方法和行为准则。
对于企业来说,管人管事是管理的核心,而管人最好的法宝就是用传统的伦理道德规范和中国人血脉里的民族优秀品格特征来形成员工自我管理约束。
倘若用《弟子规》来培训教育员工,用《弟子规》的主要精神内涵而构建企业文化,一定会从人性的本质上解决管理上的问题,使文化力真正变成了生产力。
因为《弟子规》里的道德和行为上的法则和理念,其实是中国人与生俱来的优秀品德和民族性格特征中最易唤醒的部分。
《弟子规》实质是儒家文化“仁义礼智信”在社会和企业中的具体实践,也是中国人践行儒家文化时从知易行难到知行合一过渡的最好普及教材,《弟子规》是中国式企业文化的精髓。
企业弟子规心得体会篇四《弟子规》对企业管理的重要作用
《弟子规》对企业管理的重要作用出处:
神州网辽宁分站发表时间:
2021-08-17
近几年来,社会上悄然兴起了一股国学热,《三字经》、《百家姓》、《千字文》等传统启蒙读物重新回到了孩子们的课堂。
这些启蒙读物是祖先们生活经验的总结和概括,不仅蕴含丰富的人生哲理,也闪耀着人性的光辉,对于塑造孩子的品行具有非常重要的作用。
不仅如此,这些启蒙书籍中的规范对于加强企业内部管理也具有不可忽视的作用。
本文以《弟子规》为例分析一下该书对于加强企业管理的重要作用,希望能对大家有所启发。
《弟子规》原名《训蒙文》,作者为清朝康熙年间秀才李毓秀。
书中通过生活中的点滴小事告诉我们如何培养孩子的日常行为规范,养成良好的自律习惯和行为,学会做人和做事的道理。
《弟子规》的结构很简单,先是总叙,后是分叙,分叙分为“入则孝”、“出则悌”、“谨”、“信”、“泛爱众”、“亲仁”、“余力学文”七个部分,详细的阐述了总叙中的各项内容。
从总体上看,《弟子规》对于加强企业管理的作用主要体现在一下几个方面:
一、上司和下属关系准则的借鉴
《弟子规·入则孝》是分叙的第一部分,主要是教育小孩子如何处理与父母之间的伦理关系,很具体的讲述了孩子该如何与父母相处,几乎涵盖了孩子日常生活中可能与父母发生关系的所有方面,并且从正反两个方面来论述了孩子与父母发生矛盾之后所应采纳的方式和方法。
如果我们换一种眼光来看《弟子规》,站在企业的角度,把父母换做上级,那么《弟子规》就可以看作是对员工的一种教导。
它告诉我们:
要尊敬上司,对领导交代的任务要及时完成,如果有事外出,一定要向上司报告请假,回来后要及时销假。
对于上司和公家的东西不要随便动,不要未经允许就拿走。
和上司发生矛盾冲突,要讲究方式方法,不要当面冲撞,这样不利于工作的开展。
如果能学会换位思考,将心比心,带着关爱去处理问题,那么上下级之间的关系就会处理得很融洽。
其实,从另外一个角度看,《弟子规》对父辈和上司的立身行事也具有启发意思,启迪父辈和上司要平等、慈爱地对待子女和员工。
二、同事之间关系准则的借鉴
《弟子规·出则悌》是分叙的第二部分,主要是教育孩子如何处理与兄弟姐妹之间的伦理关系的。
对于孩子来说,与兄弟姐妹的关系非常重要,因为它会直接影响到孩子将来对各种人际关
系的处理,这是他未来处理社会关系的演练。
同理,从企业的角度来说,这部分可以看作是如何处理同事之间关系的指南。
它告诉我们:
同事之间要互相尊重、互相关心、互相帮助,如果上级领导有事找别的同事,那么我就应当主动的代为应答,而如果他碰巧没在,我就应当主动去承担他的工作。
如果这样去做,就有利于造成一种和睦而轻松的上下级和同事关系,有利于企业文化的建设。
三、员工日常行为规范借鉴
《弟子规·谨》是分叙的第三部分,主要是教育孩子学会养成良好的日常行为习惯,在日常生活的点滴中培养细心、耐心,从而养成良好的自律习惯,成为一个有道德、有教养的人。
这部分的内容同样适用于企业,提醒企业员工要注意各种日常行为细节,自觉遵守企业制度中的员工日常行为规范,做一个高素质、有教养、识大体、顾大局的员工。
四、员工品德才能修养借鉴
《弟子规·信》是分叙的第四部分,接着讲做人的道理,教育孩子不要讲没有根据的话,不要轻易许诺,承诺了就要做到,不能言而无信,因为这很容易养成坏毛病;不要在背后说别人的坏话,不要传播流言蜚语。
教育孩子不要与人攀比,要重视自己的品德、学问、才能、技艺的学习和培养。
君子忧道不忧贫,养成良好的节操;如果不小心犯了错误,就要勇敢去承认,并且努力改掉它。
从企业的角度看,这部分也很有现实意义,它是在提醒员工要加强个人修养,要在个人品德才能的提升上不断努力,清醒而正确的把握住自己的发展方向,坚决拒绝不良风气的诱惑。
五、人际交际与为人处事的借鉴
《弟子规·泛爱众而亲仁》是分叙的第五、第六部分,这两部分教育孩子要培养仁爱、宽容的心胸,要学会爱人,懂得设身处地为别人着想,善待他人,己所不欲,勿施于人。
第五部分亦适用于企业员工和上级领导反思学习,重要的不是权势,而是个人的品德和才能,要学会关心爱护同事,爱护下级,以理服人,而不是以势压人。
第六部分讲人与人之间是有区别的,同样是人,可是道德品质、心智高低各有不同。
大多数人都是跟着流俗走,而仁慈博爱的人毕竟是少数,这样的人往往身正行正,不随波逐流,如果能够接近他,向他学习,那么过错就会减少,品德就会增长;反之,接近小人就会堕落,正所谓“近朱者赤,近墨者黑”,这部分对企业员工同样具有教育意义。
六、如何才能德才兼备的借鉴
《弟子规·余力学文》是分叙的第七部分,也是全文的总结:
一方面,如果不能身体力行前面所提到的孝、悌、谨、信、泛爱众、亲仁这些行为规范,只是学习文化,那么纵然有些知识,也只是徒增浮华之气,而不能成为一个有益于社会、家庭的人。
另一方面,如果只是做到了前面所提的孝、悌、谨、信、泛爱众、亲仁,却不肯读书学习,就容易陷入自己的主观偏见中行事,蒙蔽了真理,这也是不对的。
因此,还必须学习文化知识,要读好书,不读坏书,进一步开启智慧。
这两个方面就是孔子讲的博文、约礼皆不可偏废的道理。
最后,要教给孩子读书的步骤和方法,教育孩子读书也要守规矩,要讲究居室卫生,讲究整洁。
最后指出,读书不容易,遇到困难和挫折,不要自暴自弃,应该发愤图强,循序渐进,通过不懈的勤奋努力达到圣贤的境界。
从企业的角度来讲,企业员工应该努力践行良好的品德,同时在工作中还要认真学习各种知识技能,提高工作效率,奋发图强,业务上向优秀员工看齐,品格上向圣贤看齐,在自己平凡的工作岗位上做好自己的事情,砥砺自己的德行,努力成为德才兼备的员工,做一个对家庭、对企业、对社会有益的人。
综上可以看出,《弟子规》对于加强企业管理具有重要的促进作用,这是前人留给我们的优秀文化遗产,我们应该继承并将其发扬光大。
(责任编辑张景波)
企业弟子规心得体会篇五《弟子规》中的企业教育
《弟子规》中的企业教育
尊敬的各位评委老师、同事:
大家好!
弟子规,圣人训。
中国是拥有五千年优秀历史的泱泱大国,自古以来极为重视国民教育的培养,而《弟子规》可称为育人的不二法典,它是中华民族百年来的礼仪精髓,不仅教会我们生活中的礼义廉耻,也教会我们企业中的为人处事,而由《弟子规》的精神所建立的企业教育对企业文化和我们的工作究竟有何影响呢?
请大家与我一起走进今天我所演讲的主题——《中的企业教育》。
启蒙教育会影响孩子的一生,因为心理和行为养成习惯便成为不能随意改变的第二天性。
我认为企业教育的意义等同于成人的启蒙教育,虽然相较于孩童,成人具有相对稳定的性格和独立的知识认知,但每个企业在管理上都有着独特的制度规范,在制度的约束和企业文化潜移默化的影响下即使是成人,也会在心理和行为上产生一定的变化。
而优秀的企业教育和环境会改变人的陋习,重塑健全人格和品行;敝俗的企业文化则可能导致人性的扭曲和错误的三观,由此可见企业教育的重要性。
《弟子规》中字字箴言规范人的行为,每一种思想、每一个道理都从人性出发,通俗易懂的字眼从“孝敬父母、尊敬长兄、立身处世、待人接物、修身治学”等发面教会我们礼义廉耻,而企业教育亦如《弟子规》中所述,企业若不能处理好与员工的关系,那么在竞争日趋激
烈的市场经济条件下便会难以生存。
水能载舟,亦能覆舟,企业与员工的正如君主与贤臣,企业对员工的约束力弱那么执行力就会低下,企业便没有战斗力;反之制度僵化、过分约束员工就会影响灵活度,企业便没有动力和竞争力。
所以正确把握企业教育这个“规”的重要性也就不言而喻。
《弟子规》第一部分以“孝”为主,我认为这是上司和下属建立友好关系的借鉴。
“入则孝”从孝道方面解读和阐述“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”的深刻含义,告诫我们从小做起、从孝做起。
换个角度来看企业不正是提供衣食的“父母”么?
《弟子规》便是企业教育的一种训导——要求员工尊重上司,积极完成工作任务;要求上司以长辈的视角对员工一视同仁;当上下级发生矛盾时学会换位思考、将心比心;用关爱的态度去处理工作琐事就会
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