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铆工个人工作总结
铆工个人工作总结
篇一:
钢结构个人工作总结
钢结构工程师个人工作总结
本人于1993年7月进入中化三建公司,一直从事铆工工作,具有较强的工作责任心、尽职履责能力、服务服从意识和较高的专业知识水平。
在十七年的工作时间里,我先后参加了安庆炼油厂改造、九江大化肥、大连西太平洋炼油、甘肃庆阳炼油、沙市天发油脂厂、陕西华县化肥、合肥四方集团“8.13”工程、河北秦皇岛化肥厂、海南大化肥、银川捷美化肥、神华煤制油、惠州炼油、青海格尔木甲醇工程、越南宁平化肥厂合成氨装置新建工程等大中型国内国外等工程。
通过这么多年的工作,我了解了铆工所具备的专业知识、理论和经验,现再此我就曾参加工程中转化炉高难度屋脊结构的拼装和烟囱的制作安装方面进行工作总结。
A、转化炉屋脊结构安装工作总结(以青海甲醇蒸汽转化炉为样板进行总结)屋脊的拼接屋脊的施工顺序
1、钢结构组对平台的铺设:
由于屋脊组装拼接成型后长度为19.438m,宽度为5.4m。
所需在地面上拼接组对的屋脊有A、B、c、D、e轴共5片。
为减少吊装站位等待时间,在地面上铺设一个20m____10m的钢结构组装平台。
2、屋脊的拼接组对顺序:
A-e轴的屋脊拼接组对后是一样的,以A轴的屋脊为例:
首先将屋脊的底梁130G4、130G14和顶梁wL18、wL19进行拼接并摆放到位,底梁与顶梁的间距以中间的支撑高度为准;然后将底梁与顶梁的两边支撑136VB24(两个)进行组对,完成后再将中间的支撑136VB31、136VB32进行组对,由将此屋脊的整体形状进行定型。
最后将屋脊顶梁与底梁之间的支撑依次进行拼接安装。
屋脊整体拼接组对完成后利用吊车将屋脊吊装就位,将支撑136VB4、底梁130G4、130G14及顶梁wL18、wL19依次和结构立柱进行连接固定。
依照此顺序依次将其余几个轴线的屋脊拼接安装就位。
3、屋脊的吊装(以吊装A轴的屋脊为例,其他同)屋脊安装高度为30.75米,屋脊顶的中心高为36.165米,屋脊顶梁规格为H440____300____11____18,屋脊顶高度为36.385米。
吊装时吊车钩头距屋脊顶梁高度不小于2米,吊车钩头距吊车吊臂顶端距离不小于为2米,按照最低高度计算,所选吊车的垂直吊装高度不小于40米。
而安装屋脊用的结构立柱(3c10、3c6)高度为33.75米,两个立柱(3c10、3c6)之间距离为20米,即吊车吊装钩头距任意一边立柱距离为10米。
A轴屋脊整体拼装组对后重量为11.448t,其他几片屋脊组对拼装后重量最重为11.962t。
以最重重量12t为计算基数,乘以安全系数1.2,即吊装计算重量应为14.4t。
由于转化炉屋脊吊装时炉体北面内管廊及其他设备基础影响,吊装吊车需站位在炉体结构南面。
为避免吊车移位浪费时间。
吊装吊车确定站位在c轴中心线上,根据炉体北面地面路况,吊车的回转半径在26米-28米。
以最远回转半径28米计算,吊车距A、e轴线的屋脊中心长度为30.46米,即吊车吊装A、e轴线的屋脊的回转半径为30.46米,按照31米计算,即:
吊车回转半径为31米,吊装重量为14.4t,垂直吊装高度至少为40米。
计算出吊车主臂杆长至少为51米。
由此根据上海腾发吊车工矿选用吊装吊车至少为250吨汽车吊。
具体吊装方案由工程技术员编制,在此只作吊装初步选型和考虑。
4、钢结构组装成片
按吊装能力、设备安装顺序、钢架成片后自身的重量、刚性、挠度在现场预制场组装成片。
成片前应保证柱子在同一水平面上,误差不得大于5mm,成片后应保证对角线、柱轴线、平行度、梁水平度符合规范要求。
同时应保证柱底面在同一平面上,柱梁不得扭曲。
5、屋顶结构临时支撑措施:
为保证立柱安装后稳定性,在立柱安装后将立柱与炉顶支撑之间使用244____175____7____11的H型钢将其连接在一起,形成一个稳定的空间。
由于1轴线的立柱B、c、D立柱之间横梁未到,需要考虑增加这三根立柱之间的临时固定。
施工方法:
首先将1-D轴线的立柱安装就位,然后将立柱与炉顶支撑连接固定;将1-e轴立柱安装就位,并与1-D立柱连接固定。
完成后将1-c轴立柱安装就位,并将1-c轴立柱分别与1-D轴及炉顶支撑连接固定。
按照此顺序依次将其余立柱安装固定。
根据轴线之间距离,使用临时固定支撑材料量为:
(5530㎜+5530㎜+5063㎜+5063㎜+5063㎜+5063㎜+5063㎜+5063㎜+5756㎜+5756㎜+6510㎜+5756㎜)____1.05=65216㎜____1.05=71900.64㎜H244____175____7____1171.9m连接支撑与立柱采用焊接形式。
本材料的使用,主要是以创造效益为主。
其结果,得到了业主的认可,取得了不斐的效益。
B、钢结构制作安装工作总结
1、首先要确定,现场临时设施布置,为施工作准备:
A、烟囱制作时现场需搭设一个长____宽=12米____6米的钢平台,烟筒的内、外筒节的制作在平台上进行,组对时现场搭设道木垛,烟囱的组对摆放位置应与吊装前摆放位置一样,以免增加二次倒运。
B、组对现场道路应通畅,场地应平整,无防碍施工的杂物堆放在场内。
c、支撑烟囱筒体的道木垛应摆放平稳,为了便于焊接和吊装,道木垛摆放高度不低于1米。
D、筒体不能直接摆放在道木垛上,而应有鞍式支座支撑,以防止筒体局部受压而产生变形。
2、基础验收:
烟囱安装前,应进行基础验收,并根据资料对基础的轴线和标高、地脚螺栓的相对位置等进行检查,基础周围回填夯实是否完毕。
其支承面、地脚螺栓的允许偏差应符合下列规定:
项目允许偏差(mm)
支承面标高±5.0
水平度L/1000
地脚螺栓螺栓中心偏移±2.0
螺栓露出长度0,20
3、环焊缝组对时可利用吊车、千斤顶来调整筒体同心度,千斤顶与筒体接触的地方应有临时鞍式支座,防止筒体发生局部变形。
环缝之间的间隙用8组沿筒体均匀分布的花篮螺栓来调整。
4、筒体下料、卷制、组对
A、根据钢板到货尺寸绘制筒体排版图。
篇二:
人力资部年度工作总结及年度工作计划
人力资部年度工作总结及
年度工作规划
报告人:
时间:
________________年____月____日
第一章2021年工作总结..............................................1
(一)、建立健全合法规范的人力资管理制度......................1
1、建立绩效导向的薪酬体系....................................22、建立培训制度及计划。
......................................33、明确岗位说明书............................................54、初步完成公司主经营流程图及相关表格........................5
(二)、根据组织结构图为企业配置人才............................5
1、人员到岗情况..............................................62、招聘情况..................................................63、人员分析^p..................................................7(三)、建立有凝聚力的企业文化..................................9第二章2021年工作规划..............................................10
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五、施工监理
期间我们不止和几位工长做测量、做现场管理,还充当了公司内部的监理。
在监理公司的监理来检查之前或是平时作业也监督民工,检查所使用的钢筋型号、数量是否与图纸相符合,箍筋加密区是否达到抗震等级,查模板的平整度、垂直度、看一些比较难箍的箍筋是否被剪断、模板是否存在爆模的可能等等。
总之,在工地上随时都会有新的问题产生,只有不断学习、不断积累工程经验,才有可能应对随时可能产生的问题和已经产生的问题。
对于我们所学的课程,在期间感觉比较实用的事测量学和制图,还有就是对各种材料性能的认识。
就算我们今后不再工地现场搞测量,不做制图或从事材管人员,但从事与之相关职业,还是很有用的,理论方面的学习是很重要的,所以这么样的一次实习机会是很好的。
除此之外,在期间,我还发现一些问题存在,第一个就是材料的浪费,钢材的浪费、混凝土的浪费很严重,在会议上一再强调,但始终都没有得到改善;第二,会议上强调员工每天汇报当天的工作情况,每周一、三、五集体学习建筑规范,还是没有得到落实,其他还有问题存在着。
实际上,这些问题都可以归结为一个问题——企业的执行力。
为什么呢?
一个企业不论它有多么优秀的人才,如果没有比较完善的管理体系,没有人能够将计划、方案严格执行,那么企业的正常工作将会混乱,造成很多不必要的成本增加,所以人的重要因素就体现了出来,因为所有的工作都是靠人或靠人操作来完成的,管理人员的管理能力和执行能力就显得十分重要了,但现实是现实的工作并不是很轻易就能做到,所以不断学习、不断提高自我素养就尤为重要了。
在今后的学习中对自己的专业素养有待进一步提高,不断走进社会培养自己不管是和别人的交流沟通的能力也好,还是增强社会的适应能力也好,不断让自己比同龄人看的远,走在眼界的前端。
2021最新暑期工地实习报告
紧张了四天的实习生活结束了,在张老师的带领下,在工地师傅的讲解下,在同组同学的帮助下,我在实习过程中还是有不少的收获,实习结束后有必要好好总结一下。
作为一名刚刚接触专业知识不久的中职学生来说,如果在学习专业知识时,一直以书本上深奥的专业知识来讲述这门课程是很枯燥乏味不易明白的,为此,学校带领我们进行了这次实习活动,让我们从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识,以了
今后学习建筑经济管理的专业课打下了理论和实践的基础。
四天到工地上实习,学校都是用专车接送,当我们到达工地集合地点时,我看到同学们头上都戴着安全帽;同时工地的生活区与施工区的门上也写着:
不戴安全帽者不得进如施工现场;当然在建筑物结构主体外面的防护网上也写着标语:
安全责任,重于泰山;由此可见在建筑施工当中首先要注意的问题就是安全问题。
6月28日是实习的第一天,我们在张老师的带领下走访了秀林建材市场和虎丘建材市场,我们参观了常用的建筑材料,了解了材料的品种,性质,规格,及品牌,价格等。
平时在书本上学习的材料,现在,在建材市场对着实物了解加深了我对建筑材料的认识,第一天就简单的了解了建筑所需的材料,我体会到这一天的实践让我学到了很多书本上没有的材料,让我懂的材料和材料也是需要货比三家的,不仅要比较质量还要比较价格,这样才能做好预算。
6月29日,我们去了农科院该工程是在建办公楼,我们参观了工地,了解工程概况及工程各项施工工序、了解各项施工设备、施工人员、工程材料和施工平面布置、了解施工工地的质量监督工作、了解施工技术资料的整理工作。
张老师还说了进工地的注意事项。
实习任务主要来说是看会图纸与工地多一些实践,首先我来说一下图纸,为了能更明白的了解设计者的原理,我们对图纸进行了深入的研究,在这个过程中,大家都很积极,而且还向施工人员提出了很多有见解性的问题,我们大家也进行了激烈的讨论,把不明白的地方问施工人员,因为看图纸对我们来说很重要,大家也都很认真的看,在看图纸期间我们也下工地进行了实践。
深入了现场的第一线,施工人员告诉我们:
一般来说,截面高度大的梁是主梁,截面高度小的梁就是次梁,以上所说的是“一般来说”有时候也会有特殊情况,例如,次梁是截面高度竟然高于主梁。
还和我们讲述了什么叫柱号,梁号,相关尺寸是多少等。
现场参观施工的流程或工序,制绑钢筋、钉模板、浇捣硂这些工种的先后顺序,施工人员都很详细的和我们讲述了,如何摆放钢筋,板筋中什么是正筋、负筋、马凳筋、分布筋。
梁、住的钢筋又如何摆放,又没有搭接、焊接的情况,如果采用什么方法施工,钉模板是与硂的接触面都又哪些,二面、三面还是四面都要支模。
哪个部位支模应该注意些什么问题,工程采用是什么模板。
绑钢筋我们也专门看了一下,以前只是老师说钢筋在一个工程中占据的费用很大,钢筋的绑扎,底层基础钢筋的绑扎首先要放样,每一跨度里钢筋的接头数只有25%,即4根钢筋里只有一个接头,另外,接头要尽量放在受压区内。
现在亲眼所见,果不其然,在施工现场,放眼望去整个工地都被钢筋所覆盖了,工人们正在忙碌的绑钢筋,大家分工明确,都很认真。
通过实践,使我学到了很多实践知识。
所谓实践是检验真理的唯一标准,通过旁站,使我近距离的观察了房屋的建造过程,学到了很多很适用的具体的施工知识,这些知识往往是我在学校很少接触,很少注意的,但又是十分重要、十分基础的知识。
2021最新暑期工地实习报告实习报告实习总结。
6月30日,我们去了良庆希望田野,那边正在建南钦高铁,当天的天气很热,去到现场的时候工人们正在忙碌的工作着,施工人员跟我(2021年建筑施工实习报告)们讲述了建铁路所需的材料,怎样去建铁路,虽然我不是很明白但我还是了解了建铁路的难度,在建铁路的时候不能偷工减料不能粗心,万一出错会造成很大的伤害。
这次实习让我知道做预算,图纸是非常关键。
要想做好预算,看懂图纸是第一步。
然后是跑施工现场,
看实际施工的现场,现场和图纸结合起来才算的准。
7月1日,我们去了富宁新心路的施工工地,那里是建住宅楼,那边的房子是已经建好了,就差装修了,我们走进还没装修的房子里参观,了解了房子的大概。
我将所学的理论知识与实践相结合一起,在实践中继续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力,为自己以后的学习打下良好的基础。
通过这四天时间的实习,让我深深体会到了做预算工作,需要具备三心:
细心、耐心、责任心。
细心决定对细节的处理,常言道细节决定成败,因此细心必不可少。
只有耐心才能把看起来琐碎的工作干好,做到实处。
而只有责任心才能让一个人干事认真负责,才能不出现偷工减料,不出现豆腐渣过程。
我坚信这四天时间的实习,所获得的实践经验将会使我终身受益。
借此机会,我首先要感谢学校,同时也要感谢给予我无私的指导老师师傅们和同学们,在这个大家庭,让我感觉到大家相互合作相互帮助相互关心,凝聚成了一个非常团结而有荣誉感的集体。
在以后的学习中,我将会我会不断的理解和体会在实习中所学到的知识,把我所学到的理论知识和实践经验不断应用到学习和以后的工作上去,做到“三心”齐全,为实现自己的理想和前程而努力。
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