初三政治复习提纲.docx

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初三政治复习提纲

初三政治复习提纲

第一课我对谁负责谁对我负责

1、责任的含义：

责任是一个人应该做的事，责任是不应该做的某些事。

2、责任产生于社会关系之中的相互承诺。

（责任来自于对他人的承诺、分配的任务、上级的人命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等）

3、如何理解：

“不同的角色不同的责任”？

我们在社会生活中，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。

（子女：

孝敬父母；学生：

遵守纪律，完成学习任务；公民：

遵守社会规则，道德和法律，热爱祖国；社会成员：

维护正义，保护环境，扶危济困；陌生人：

扶危济困：

朋友：

忠诚，互助互谅互帮……）

4、谁对我负责？

（1）自己对自己负责

（2）他人对自己负责（3）人与人之间相互负责

5、自己对自己负责的表现：

（1）我们的人生之旅中，小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是负责任的表现。

（2）用合理、合法的方法，及时纠正自己的错误，也是一种负责任的表现。

6、自己对自己负责的意义：

只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。

7、为什么我们每个人都要具有社会责任感？

（1）我们都生活在社会中，任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不可能成就任何事业。

（2）社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。

（3）我对他人负责，他人也对我负责。

（4）我对自己负责，说到底，也就是对他人对社会负责。

所以，我们每个人都应该具有社会责任感。

8、承担责任的回报：

既包括物质方面的也包括精神方面的回报，回报更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新知识或技能等。

9、负责任的代价：

付出时间、精力和金钱，甚至是责备和处罚。

10、承担责任对于个人成长的意义：

是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的标志。

11、当责任可以选择时，我们该怎样做？

（1）我们可以选择自己的责任，对承担的代价和回报进行正确的评估，做出合理的选择。

（2）一旦我们做出自己的选择，就应该义无反顾地担当起我们应付的责任。

12、当责任不能选择时，我们该怎样做？

（1）有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为他们承担责任。

（2）我们要以积极的态度，全身心地投入，把事情做得出色，做到：

我承担，我无悔。

第二课在承担责任中成长

1、集体利益与个人利益的关系

（1）集体利益与个人利益时相互依存的。

（2）只有维护集体利益，个人利益才有保障。

（3）保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。

（4）因此，集体应该充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。

2、怎样关爱集体？

（关爱集体的表现）

（1）人人都要主动关心爱护集体，为集体的建设出力。

（2）关爱集体，表现为自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体贡献才智。

（3）关爱集体，表现为发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。

（4）关爱集体，还表现为在集体中求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。

3、怎样承担对社会的责任？

（1）共同营造“人人为我，我为人人”的社会氛围。

（2）维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。

（3）主动为国家分忧、勇担重任、与国家共度难关，是我们义不容辞的责任。

（4）积极参加社会公益活动，服务社会。

4、为什么我们要热心公益，服务社会？

（参加公益活动的意义）

（1）我们生活的社会应该是一个互帮互助的的社会，更应该是一个人人相互关爱的社会。

（2）在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。

（3）我们的一次行动会吸引更多人的目光，使更多的人与我们同行。

5、怎样做一个负责任的公民？

（1）自己对自己负责。

（2）慎重许诺、坚决履行诺言，是我们负责任的表现。

（3）当我们做错事时，要勇于承认，并承担相应的责任。

（4）自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。

（5）要学会反思自己的责任。

第三课认清基本国情

1、改革开放以来我国的国际形象：

和平、合作、负责任。

2.为什么我国仍处于社会主义初级阶段？

（1）现阶段我国社会生产力水平还比较低

（2）科学技术水平、民族文化素质还不够高（3）社会主义具体制度还不完善。

所以，我国仍处于社会主义初级阶段。

3、初级阶段就是不发达阶段。

（经济、政治、文化生活的各个方面）

4、社会主义初级阶段的时间：

从上个世纪五十年代中期算起，至少需要一百年。

5、现阶段，我国社会的主要矛盾：

人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

6、面对主要矛盾，国家的根本任务是：

沿着中国特色的社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。

7、改革开放以来我国取得的巨大成就（举例）：

北京成功举办奥运会、嫦娥二号成功飞天、香港澳门回归祖国等。

8、改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因是：

开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色的社会主义理论体系

9、改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的原因有哪些？

（1）开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色的社会主义理论体系

（2）坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇（3）坚持改革开放（4）实施科教兴国战略和人才强国战略（5）实施可持续发展战略（6）坚持社会主义初级阶段的基本经济制度（7）坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针，调动一切积极因素

10、始终坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，就是要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜。

11、我国制定基本路线的依据：

我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段这一基本国情。

12、基本路线的核心内容：

以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，即“一个中心、两个基本点”。

13、以经济建设为中心的含义：

在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展生产力摆在首要位置。

14、为什么要以经济建设为中心？

（重要性）

以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。

15、四项基本原则：

坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想。

16、为什么要坚持四项基本原则（重要性）

四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石。

17、为什么要坚持改革开放？

（重要性）

改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。

18、发展中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点：

就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。

19、怎样坚持基本路线不动摇？

（1）把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一起来。

（2）在实际工作中牢牢把握“抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定”的大局。

（3）正确处理好改革、发展、稳定三者的关系。

改革是动力，发展史硬道理，稳定压倒一切。

20、基本路线的重要性：

是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。

21、民族区域自治制度，是我国的一项基本政治制度，是社会主义民主政治的重要内容。

22、处理民族关系的原则：

民族平等、团结、共同繁荣。

23、怎样维护民族团结？

尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。

24、完成祖国统一大业的方针：

和平统一、一国两制

25、两岸关系和平发展的政治基础：

坚持一个中国原则

26、用事实说明，一国两制的方针是正确的，具有强大的生命力？

香港和澳门回归祖国以来，保持了繁荣、稳定和发展，事实证明，“一国两制”方针是完全正确的，具有强大的生命力。

27、实现祖国统一是全体中华儿女的共同心愿，是中华民族根本利益所在（材料启示）

28、有人认为，改革开放以来，我国发生了翻天覆地的变化，所以一切工作必须以改革开放为中心，这个观点对吗，为什么？

这个观点是错误的

（1）改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。

（2）但是现阶段一切工作必须以经济建设为中心，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展生产力摆在首要位置。

（3）以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。

第四课了解基本国策和发展战略

1、为什么要坚持对外开放？

（1）中国的发展离不开世界，闭关自守只能导致落后。

（2）中国要发展、要进步、要富强，就要吸收和借鉴一切先进的东西，坚持引进来和走出去相结合。

（3）实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。

2、怎样坚持对外开放？

（1）必须始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点

（2）坚持“引进来”和“走出去”相结合（3）把对内搞活和对外开放相结合（4）既要积极敞开国门又要维护自身安全，既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。

3、我国对外开放是对世界上所有国家开放，经济、政治、文化等各个方面都要开放。

4、我国人口现状的基本特点：

人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。

5、人口过多和过快增长的影响：

直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。

6、从本质上讲，人口、资源、环境问题都是发展问题。

7、实行计划生育的目的：

控制人口数量，提高人口素质

8、计划生育的具体要求：

晚婚、晚育、少生、优生

9、实行计划生育的意义：

（1）有利于发展社会主义社会的生产力

（2）有利于增强国家的综合国力（3）有利于提高人民的生活水平

10、我国生态环境的现状：

生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。

11、怎样协调经济建设与保护环境的关系？

（1）我们在保持经济快速增长的同时，必须把保护环境放在突出的位置。

（2）加快经济建设，决不能以破坏环境为代价，决不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来，决不能走先污染后治理的老路。

12、我国资源国情：

自然资源总量大、种类多，人均资源占有量少、开发难度大。

13、我国开发利用资源的现状：

开发利用不尽合理、不够科学，浪费、损失十分严重。

14、可持续发展的含义：

既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力的发展

15、可持续发展的要求：

人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。

17、面对人口、资源、环境问题，应该怎么办？

（国家）

（1）必须实施可持续发展战略

（2）必须坚持计划生育、保护环境、节约资源的基本国策（3）努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然协调发展（4）落实科学发展观

18、青少年能为保护环境、节约资源和可持续发展做些什么？

（1）树立节约资源、保护环境的意识

（2）宣传相关的法律法规（3）从小事做起（不乱丢垃圾，节约用水等）（4）同浪费资源、破坏环境的行为作斗争。

19、“节能减排”的意义

（1）有利于节约资源、保护环境

（2）有利于实施可持续发展战略（3）有利于落实科学发展观（4）有利于建设资源节约型、环境友好型社会（5）有利于培养勤俭节约的传统美德（5）有利于节约资金

20、设计一条以环保、可持续发展为主题的公益广告

（1）保护环境，人人有责

（2）保护环境，从我做起（3）珍惜资源，构建和谐社会

21、科学技术的重要性（为什么要发展科学技术？

为什么说科学技术是第一生产力？

）

（1）当今世界，科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域，成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。

（2）未来科学技术的发展，必将对人类社会的发展产生更加深刻的影响（3）中国的发展离不开科学技术的发展

22、教育的重要性：

（1）当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。

（2）教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业（3）教育是民族振兴的基石，要真正把教育摆在优先发展的战略地位（4）教育已成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富。

23、优先发展教育的意义：

（1）化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势

（2）从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力（3）在激烈的国际竞争中取得战略主动地位

24、要实现社会主义现代化的宏伟目标，具有决定意义的一步是：

把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者的素质的轨道上来

25、我国科技发展的现状：

（1）在尖端技术的掌握和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已走在世界的前列

（2）但是，从整体上看，我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展还有许多不相适应的地方。

26、面对我国教育和科技相对落后的现状：

（1）我国必须实施科教兴国和人才强国的战略

（2）必须加强科技创新和教育创新（3）提高科技创新能力，首要的是要提高教育创新能力。

27、为什么要进行科技创新？

（科技创新的重要性）

（1），科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素

（2）在激烈的国际前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远无法摆脱技术落后的局面面。

28、中学生要怎样培养自己的创新精神和创新能力？

（1）认真学好科学文化知识，培养创新意识，激发创新热情

（2）敢于质疑，勇于探索（3）敢于向传统挑战（4）积极参加小发明和小制作活动

29、请你设计几种科技创新活动形式

（1）科技专题讲座

（2）科技小发明小制作比赛（3）举办科技征文比赛

30、为科技创新活动设计两条标语

（1）科学技术是第一生产力

（2）科技创新是一个民族兴旺发达的动力

31、基本国策和战略

国策：

坚持对外开放、坚持计划生育、坚持保护环境、坚持节约资源

战略：

科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略、西部大开发战略

第五课中华文化与民族精神

1、中华文化得以绵延不绝，历久弥新的重要原因：

文化的力量深深熔铸在中华民族是生命力、创造力和凝聚力之中

2、中华文化的特点：

源远流长、博大精深

3、中华文化的地位：

是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩

4、中华文化的影响：

不但对今天中国人的价值观、生活方式和这个的发展道路产生深远的影响，而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。

5、中华传统美德的品质：

生生不息，历久弥新

6、中华美德随着时代的变化和实践的发展，内容和形式也在不断丰富和发展

7、列举蕴含中华传统美德的典故：

苏武牧羊、负荆请罪、孔融让梨、程门立雪、徙木为信

8、列举几例富有代表性的中华文化：

京剧、武术、故宫、旗袍、饺子

9、民族精神是民族文化的精髓

10、民族精神的核心：

爱国主义

11、民族精神的含义：

以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神

12、民族精神的作用：

是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源

13、民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂

14、怎样培育民族精神?

（1）培育民族精神是每一个中华儿女的责任和义务

（2）要继承和发扬中华民族的优良传统（3）最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容（4）青少年要成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同谱写民族精神的新篇章

15民族精神在当代的新发展。

新民主义革命时期：

井冈山精神、长征精神、延安精神新中国成立后：

大庆精神、“两弹一星”精神（改革开放前）抗洪精神、载人航天精神、奥运精神、抗震救灾精神（改革开放后）

第6课参与政治生活

1.我国的权力机关：

全国人民代表大会和地方各级人民代表大会

2.我国的最高权力机关：

全国人民代表大会

3.我国的根本政治制度：

人民代表大会制度

4.全国人民代表大会同中央其他国家机关的关系：

（1）全国人民代表大会地位最高、权力最大。

（2）其他中央国家机关都由它产生，对它负责，受它监督，向它汇报工作。

5.全国人民代表大会的主要职权：

修改宪法；监督宪法的实施；立法权；任免权；重大事项的决定权；监督权。

6.依法治国的意义：

（1）依法治国是党领导人民治理国家的基本方略

（2）是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的要求。

7.实行依法治国的要求

基本要求：

有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。

有法可依是依法治国的前提；有法必依是依法治国的中心环节；执法必严是依法治国的关键；违法必究是依法治国的必要保证。

对政府的要求：

依法行政是依法治国的重要环节

对公民的要求：

人人都要自觉学法守法用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。

8.依法治国的核心：

依宪治国

9.中华人民共和国的根本制度：

社会主义制度

10、宪法的构成：

序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国歌国徽首都

11、宪法具有最高的法律地位和法律效力的表现：

（1）宪法是其他法律的立法基础和立法依据（宪法是母法，其他法律是子法）

（2）宪法同普通法律相比，具有最高的法律效力

（3）宪法是一切组织和个人的最高行为准则

12、为什么说宪法是国家的根本大法？

（1）从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题

（2）从效力上看，宪法具有最高的法律效力（3）从制定和修改的程序看，宪法比普通法律更严格。

所以说，宪法是国家的根本大法。

13、我们应该怎样维护宪法的权威？

（1）我们要认真学习宪法，了解宪法的性质和内容

（2）在日常生活中养成遵守宪法的习惯（3）树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。

14、公民享有的基本政治权利：

建议权、监督权、选举权、被选举权、批评权、申诉权、控告权、检举权。

15、公民行使建议权、监督权的渠道：

（1）通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映

（2）采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映（3）通过电视、广播、报刊等媒体进行监督。

16、在行使监督权等政治权利的时候应注意什么？

（1）要在法律允许的范围内正确行使权利

（2）应该实事求是，以事实为依据，如实反情况（3）投诉和举报时不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害（4）不能采用贴大字报、聚众闹事等方法

17、维护国家安全的意义：

（1）国家安全关系着整个国家和民族的生死存亡

（2）没有国家的安全，公民个人的安全就无法得到保障。

18、怎样维护国家安全？

（1）保守国家秘密是每个公民应尽的义务

（2）发现危害国家安全的行为应及时向国家安全机关或公安机关报告（3）配合国家安全机关工作，为国家安全机关执行公务时提供便利条件和协助（4）树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全。

19、国家对提高水价、油价等问题向社会公开征求意见，说明了什么?

（1）在我国，人民是国家的主人

（2）我国公民享有广泛的民主权利（3）公民依法享有建议权和监督权

第7课关注经济发展

1、“三步走”的战略目标：

第一步，从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题；第二步，到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平；第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。

2、我国社会主义经济制度的基础：

公有制

3、我国经济舞台上的主角（主体）：

公有制经济

4、国民经济的主导力量：

国有经济

5、能够体现共同致富原则的是：

集体经济

6、公有制经济包括：

（1）国有经济

（2）集体经济（3）混合所有制经济中的国有成分和集体成分

7、国有经济的作用（意义、重要性）：

（1）国有经济是国民经济的主导力量

（2）对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用。

8、集体经济的作用（意义、重要性）：

（1）是公有制经济的重要组成部分，体现着共同致富的原则

（2）可以广泛吸收社会分散资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收。

（3）对发挥公有制经济的主体作用具有重大意义。

9、非公有制经济的作用（意义、重要性）：

（1）个体经济、私营经济等多种形式的非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分

（2）对充分调动社会各方面的积极性、加快生产力发展具有重要的作用。

10、国家怎样对待非公有制经济？

（政策）：

（1）国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法权利和利益

（2）鼓励、支持和引导非公有制经济的发展（3）对非公有制经济依法实行监督和管理。

11、非公有制经济迅速发展的原因有哪些？

（1）我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度

（2）国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法权利和利益（3）鼓励、支持和引导非公有制经济的发展（4）对非公有制经济依法实行监督和管理。

12、当一些重大项目建设过程中，民营资本由于种种原因退出时，国有资本及时跟进，发挥了重大作用，能告诉我们哪些道理？

（1）公有制是社会是社会主义经济制度的基础

（2）必须坚持公有制的主体地位（3）国有经济是是我国国民经济的主导力量，对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用。

13、我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度：

公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度

14、基本经济制度确立的原因：

社会主义性质和初级阶段的基本国情

15、我国现阶段的分配制度：

按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。

16、基本的经济制度决定了分配制度

17、共同致富是社会主义的根本原则，体现了社会主义的优越性，体现了社会主义的本质

18、共同富裕不等于同步富裕，不等于同等富裕，不等于同时富裕

19、怎样理解共同富裕？

（目前，我国存在东西部差距，是否违背共同富裕的原则？

为什么？

）

（1）共同富裕是社会主义的根本原则，但实现共同富裕是一个过程

（2）只有鼓励一部分人一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。

（3）在不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容

20、为了实现共同富裕的一些做法（举例）：

实施西部大开发战略、实施中部崛起战略、建设新农村、免征农业税、实施再就业工程

21、四个尊重：

尊重劳动，尊重知识、尊重人才、尊重创造

22、怎样合理消费？

（1）消费时多一些理性，少一些盲目。

（2）消费前，先作出预算，把钱花在关键的地方

（3）避免非理性消费，在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品

（4）不与周围的人进行盲目的攀比、不浪费金钱

（5）要适度消费，要学会节俭

（6）用环保的眼光去选购商品（绿色消费）

（7）在满足基本的物质消费需求后，更应该注重精神上的需求，在消费过程中提升自己的精神境界。

第8课投身于精神文明建设

1、中国特色社会主义社会是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设相辅相成、协调发展的社会。

2、发展先进文化的含义：

就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的文化

3、方向问题是根本问题。

把握先进文化的方向，最根本的就是必须坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。

4、社会主义精神文明建设包括两个方面的内容：

一、思想道德建设（重要内容和中心环节），二、教育、科学、文化建设（基础工程）

5、加强思想道德建设的行为要求：

（1）要以实际行动弘扬爱国主义精神（坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以增强诚信意识为重点）

（2）自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”公民基本道德规范（3）树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观

6、精神文明创建活动是我国人民移风易俗、改造社会、建设美好生活的伟大创举，