《昆虫记 》名著阅读 含答案.docx

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《昆虫记》名著阅读含答案

《昆虫记》名著阅读含答案

一、名著阅读题

1．下列关于《昆虫记》内容的表述，不正确的一项是（）

A．法布尔不但仔细观察食粪虫劳动的过程，而且称食粪虫为“清道夫”。

B．在作者笔下，小甲虫“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”用了拟人的修辞，读起来情趣盎然。

C．《昆虫记》之所以引人入胜，与作者的研究方法有关。

他用野外观察和实验的方法来研究昆虫的本能和习性。

D．《昆虫记》语言幽默风趣，其中的《蝉》和《狼》，让读者印象深刻。

2．小语同学阅读法布尔的《昆虫记》，被神奇的昆虫世界所吸引，为其中四种昆虫创作了一首小诗。

请你根据他的描绘选出与各序号对应的昆虫选项。

（）

走进昆虫世界，我遇见了你——

①，你是雍容华贵的禁食主义者，传宗接代就是你活着的全部意义；

②，你是多么细心又挑剔，为了孩子的第一口食物，不辞辛劳地用长嘴开凿着深井；

③，你年轻时辛勤采蜜，年老时甘当看门人，一生都在为家庭尽心尽力；

④，你若为雄是搬运工，你若为雌是面包师，你们齐心协力，是昆虫界的模范夫妻。

感谢遇见！

你们，让我读懂了一首生命的诗篇。

A．①大孔雀蝶②象态橡栗象③隧蜂④米诺多蒂菲

B．①象态橡栗象②隧蜂③米诺多蒂菲④大孔雀蝶

C．①大孔雀蝶②隧蜂③象态橡栗象④米诺多蒂菲

D．①象态橡栗象②米诺多蒂菲③隧蜂④大孔雀蝶

3．在画横线处依次填入的动物名称，正确的一项是（）

《昆虫记》里，作者给许多昆虫取了有趣的名字，如粪金龟叫大自然的清道夫，田园中的提琴家是，花园中的淑女是，大自然的舞姬是，尽忠职守的税务官是。

A．瓢虫蟋蟀黄蜂圣甲虫B．瓢虫蟋蟀孔雀蝶豌豆象

C．蟋蟀瓢虫孔雀蝶豌豆象D．蟋蟀瓢虫黄蜂圣甲虫

4．大孔雀蝶是（　）。

A．世界上最美丽的蝴蝶B．亚洲最大的蝴蝶C．欧洲最大的蝴蝶

5．法国著名戏剧家罗丹曾经评价法布尔：

“这个大科学家像哲学家一般地思，像美术家一般地看，像文学家一般地写。

”请任选一个角度，以《蝉》为例，结合你阅读《昆虫记》的体会，谈谈你的理解。

6．表格中是同学们的名著阅读后的书评标题。

请从下列名著中选择合适书名，将标题补充完整。

（只填序号）

备选名著：

a.《傅雷家书》b.《昆虫记》c.《钢铁是怎样炼成的》

d.《苏菲的世界》e.《平凡的世界》f.《海底两万里》

标题

见字如面，纸短情长——读《①_______》有感

赴一场奇妙的哲学之旅——读《②______》有感

红色经典永流传——读《③______》有感

苦难的底色，温暖而坚韧的人生——读《④_______》有感

7．《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”，堪称科学与文学完美结合的典范。

请结合原著内容，举例说明这本书为什么既是科普著作，又是文学经典。

（字数150字左右）

8．阅读下面的名著选段，完成各题。

你们是把昆虫开膛破肚，而我是在它们活蹦乱跳的情况下进行研究；你们把昆虫变成一堆既恐怖又可怜的东西，而我则使得人们喜欢它们；你们在酷刑室和碎尸场里工作，而我是在蔚蓝的天空下，在鸣蝉的歌声中观察；你们用试剂测试蜂房和原生质，而我却研究本能的最高表现；你们探究死亡，而我却探究生命。

（节选自《昆虫记》）

（1）选文中的“我”是_________（人名），他一反常规，用____________和实验的方法来研究昆虫的本能和习性。

他的名著《昆虫记》，堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“____________________”的美誉。

（2）下列对动物习性的描述取自《昆虫记》，请在横线上写出相应的动物名称。

①它善于利用“心理战术”制服敌人。

_______

②它会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。

________

9．名著阅读。

在这种情况下，我只得改换战术：

首先确定蜘蛛的确切位置，然后探明洞里通道的方向，一切准备就绪后，我用一把小刀沿通道斜插进去，堵住蜘蛛的后路，再用东西在洞口装蜘蛛，就大功告成了。

这套战术屡试不爽，特别在松软的土壤中更是百试百中。

在这种恶劣环境逼迫下，塔蓝图拉毒蛛要么受惊舍洞而去，要么顽固地以其背部来抗拒刀锋。

如果蜘蛛采取第二种态度，继续顽抗，我会用刀把泥土连同顽抗的蜘蛛一同挑出来，然后轻松地将它捕获。

（1）该段文字选自法国作家______的《昆虫记》，介绍的对象是_____。

（2）段中加点的“这套战术”指的是___________。

10．科学精神我来颂

阅读科普作品，不仅可以获取科学知识，其中蕴含的科学精神也同样能照亮我们前行的路。

请从下面三部作品中任选一部，结合文段以及整本书阅读谈谈你的发现。

《昆虫记》

法布尔（法国）

《寂静的春天》

蕾切尔·卡森（美国）

《星星离我们有多远》

卡毓麟（中国）

即使幼虫全身蓄满了水，也不够把地道里长长的一整条泥柱全都弄湿拌成易于压缩的泥浆。

它蓄的水会用尽，需要补充。

到哪儿去补充？

又怎么补充呢？

我很想知道。

我像挖掘地洞的蝉一样，小心谨慎地把几个地洞从上到下整个儿打开……

这就表明，杀虫剂会将害虫的全部天敌也一并杀死。

我们不能再继续实行药物喷洒计划。

虽然我的想法与那些支持美国农业部建议的人产生了冲突，但是我手上掌握了事实的真相，我们因此会坚持不懈继续斗争的。

整整一年之内，贝塞尔对它们进行了无数次的测量，在排除所有非视差的因素——包括布拉德雷发现的光行差和同样由布拉德雷发现的章动——之后，贝塞尔终于发现，天鹅61星正在细微地改变着自己的位置，其变化方式使人相信：

这正是视差！

我的发现：

_______

11．阅读下面文段，回答后面的问题。

多年以前，在古希腊时期，这种昆虫叫做螳螂，或先知者。

农夫们看见它半身直起，立在太阳灼烧的青草上，态度很庄严，宽阔的、轻纱般的薄翼，如面膜似的拖曳着，前腿形状如臂，伸向半空，好像是在祈祷，在无知识的农夫看来，它好像是一个女尼，所以后来，就有人称呼它为祈祷的螳螂了。

这个错误再大没有了！

那种貌似真诚的态度是骗人的，高举着的似乎是在祈祷的手臂，其实是最可怕的利刃，无论什么东西经过它的身边，它便立刻原形毕露，用它的凶器加以捕杀。

它真是凶猛如饿虎，残忍如妖魔，它是专食活的动物的。

看来，在它温柔的面纱下，隐藏着十分吓人的杀气。

（节选自《昆虫记》有删改）

问题：

选段写出了螳螂的凶猛、残忍的特点。

在现实生活中“螳螂”又称作“刀螂”，是因为它有像刀剪一样锋利的腿，请根据法国作家法布尔的《昆虫记》一书中关于“螳螂”腿的介绍，用自己的语言描述“螳螂”腿的特征。

12．名著阅读。

（1）《红星照耀中国》曾易名为《___》，作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地，以______为中心的陕甘宁边区进行实地采访的所见所闻。

（2）一个人耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫，已经算是奇迹了；一个人一生专为昆虫写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹。

这些奇迹的创造者就是法布尔，他的《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”，在这本书中，____在地下“潜伏”四年；蜘蛛在编织“罗网”方面独具才能；___善于利用“心理战术”制服敌人。

13．八年级2班阅读《昆虫记》，探究专题是“走进昆虫世界”。

以下是一个小组摘抄的精彩片段，请按要求回答文后问题。

它臃肿的身体里面有一种汁液，可以用来抵御穴里的尘土。

它掘土的时候，将汁液喷洒在泥土上，使泥土成为泥浆，于是墙壁就更加柔软。

幼虫再用它肥重的身体压上去，使烂泥挤进干土的罅隙。

所以，它在地面上出现的时候，身上常有许多潮湿的泥点。

它的幼虫初次出现于地面，常常在邻近的地方徘徊，寻求适当的地点——一棵小矮树，一丛百里香，一片野草叶，或者一根灌木枝——脱掉身上的皮。

找到就爬上去，用前足的爪紧紧地把握住，丝毫不动。

文段中的它是_____（昆虫），作者法布尔主要用____的方法来研究昆虫。

14．阅读下面的名著选段，回答问题。

有这样一只不知危险、无所畏惧的灰颜色的蝗虫，朝着那只螳螂迎面跑了过来。

螳螂把它的翅膀极度张开，它的翅竖了起来，并且直立得好像帆船一-样。

翅膀竖在它的后背上，它将身体的上端弯曲起来，样子很像一根弯曲着手柄的拐杖，并且不时地上下起落着。

①这段文字出自法国昆虫学家_________的《__________》。

②本段细致入微地刻画了螳螂_____________时的动作，生动地表现了螳螂_____________的特点。

15．法国有一个人耗尽了一生的精力来研究昆虫，并为昆虫写出了十大卷的书，这人是______，这本书被称为______，也被鲁迅誉为“一部很有趣，也很有益的书”。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、名著阅读题

1．D

【详解】

D．有误，“狼”不属于昆虫，《狼》不是《昆虫记》里的作品。

故选D。

解析：

D

【详解】

D．有误，“狼”不属于昆虫，《狼》不是《昆虫记》里的作品。

故选D。

2．A

【详解】

①应为“大孔雀蝶”，原文中表述为：

孔雀蛾不懂得吃。

当许多别的蛾成群结队地在花园里飞来飞去吮吸蜜汁的时候，它从不会想到吃东西这回事。

这样，它的寿命当然是不会长的了，只不过是两三天的时间，

解析：

A

【详解】

①应为“大孔雀蝶”，原文中表述为：

孔雀蛾不懂得吃。

当许多别的蛾成群结队地在花园里飞来飞去吮吸蜜汁的时候，它从不会想到吃东西这回事。

这样，它的寿命当然是不会长的了，只不过是两三天的时间，只来得及找一个伴侣而已。

②应为“象态橡栗象”，原文中表述为：

妈妈在喂婴儿喝粥之前，也都先用嘴唇去试试粥的凉热。

雌性象态橡栗象也是以同样的慈母心这么去对待自己的幼虫。

它把长鼻尖端伸到井底深处，看看里面的食物情况，然后再留下给自己的孩子。

如果井底食物令它满意，它就把卵产下来；如果食物令它不满意，它就不再多往下钻探，弃之而去。

③应为“隧蜂”，原文中表述为：

这一只用自己的身躯顶住门口充当老门警的蜜蜂看起来比谁都显得沧桑和年老。

事实上它正是这所屋子的建筑者，现在的工蜂的母亲，现在的幼虫的祖母。

就在三个月之前，它还挺年轻的，那时候它正在独自辛辛苦苦地建筑这座房子。

现在它算是告老退休了——不，这不是退休，它还要发挥它的余热，用它的全力来保护着这个家呢。

④应为“米诺多蒂菲”，原文中表述为：

雄性一辈子都得为储备粮食奔忙，是天生的垃圾搬运工。

这之后，能工巧匠变成了女面包师，把为孩子们准备的糕点揉制成圆柱形；而米诺多蒂菲爸爸则为它打下手，为妈妈从外面运进来面食原料。

故选A。

3．C

【详解】

《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著作。

该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记

解析：

C

【详解】

《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著作。

该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。

作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。

如粪金龟叫大自然的清道夫，田园中的提琴家是蟋蟀，花园中的淑女是瓢虫，大自然的舞姬是孔雀蝶，尽忠职守的税务官是豌豆象。

此外还有：

天生的歌唱家——蝉，花园的舞蹈家——蝴蝶，劳动巨匠——舍腰蜂，美丽公主——大孔雀蛾，战争狂——红蚂蚁，地下毒王——狼蛛，霸王镰刀手——螳螂等。

4．C

【详解】

答案为C项，即大孔雀蝶是欧洲最大的蝴蝶。

考查对名著《昆虫记》内容的理解，也是在考查学生的知识面。

考查学生对自然科学的认识。

解析：

C

【详解】

答案为C项，即大孔雀蝶是欧洲最大的蝴蝶。

考查对名著《昆虫记》内容的理解，也是在考查学生的知识面。

考查学生对自然科学的认识。

5．示例一：

像哲学家一般地思：

在《昆虫记》中，作者将科学观察与人生感悟熔于一炉，他观察昆虫世界，探索生命的奥秘，思考生命的意义。

蝉四年黑暗中的苦工，却只有一个月阳光下的歌唱，这种独特的生活习性，蕴含着对

解析：

示例一：

像哲学家一般地思：

在《昆虫记》中，作者将科学观察与人生感悟熔于一炉，他观察昆虫世界，探索生命的奥秘，思考生命的意义。

蝉四年黑暗中的苦工，却只有一个月阳光下的歌唱，这种独特的生活习性，蕴含着对生命的礼赞：

无论生命多么短暂，都要勤恳生活，全力拼搏，活出自己的价值。

示例二：

像美术家一般地看：

作者对自然界的各种小生命充满好奇，兴趣盎然，他像美术家一样细致地观察它们，生动地描摹它们，字里行间洋溢着由衷的欣赏和喜悦。

他长时间细致观察蝉的生长过程和生活习性，并像写生一样详实而生动地记录下来，给我们描绘出蝉美妙而真实的生命画卷。

示例三：

像文学家一般地写：

《昆虫记》不仅是科普典范，还具有很高的文学价值。

《蝉》用文艺化的笔调描绘蝉的习性和生长，拟人化的语言生动传神；对蝉产卵、孵化过程的叙述，像讲故事一样情节连贯，引人入胜；说明中间有议论抒情，语言饱含感情，表现对蝉和昆虫生命的理解和尊重。

【详解】

本题考查对名著内容的理解能力。

要认真阅读原著，了解内容，梳理思路。

根据题干要求，可从“像哲学家一般地思”“像美术家一般地看”“像文学家一般地写”三个角度选择其一作答。

要注意这三个角度的侧重点是不同的。

以《蝉》为例，“像哲学家一般地思”侧重《蝉》一文蕴含的作者的哲学思考；“像美术家一般地看”侧重作者细致地观察、描绘蝉的生长过程和习性，如同画家写生；“像文学家一般地写”侧重作者对蝉形象生动地描写。

6．adce

【详解】

本题考查名著综合。

①“见字如面”一般是书信的开头用语，“纸短情长”则是指简短的信纸无法写完深长的情意，形容情意深长。

故这里选择《傅雷家书》，这是

解析：

adce

【详解】

本题考查名著综合。

①“见字如面”一般是书信的开头用语，“纸短情长”则是指简短的信纸无法写完深长的情意，形容情意深长。

故这里选择《傅雷家书》，这是傅雷夫妻和儿子傅聪的通信。

故选a。

②抓住关键词“哲学”，《苏菲的世界》本书以小说的形式，通过一名哲学导师向女孩苏菲传授哲学知识的经过，揭示了西方哲学发展的历程。

故选d。

③抓住关键词“红色经典”，这个关键词指的是关于革命的经典。

小说《钢铁是怎样炼成的》通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。

故选c。

④抓住关键词“苦难”“坚韧”，《平凡的世界》以中国70年代中期到80年代中期十年间为背景，通过复杂的矛盾纠葛，以孙少安和孙少平两兄弟为中心，刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象；劳动与爱情、挫折与追求、痛苦与欢乐、日常生活与巨大社会冲突纷繁地交织在一起，深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。

这本书使我们认识了一个平凡的“世界”——苦难是作品的底色，但书中主人公都有着一颗不平凡的心，把磨难当作前进的力量。

故选e。

7．《昆虫记》中记录了法布尔根据观察获得的第一手材料，比如螳螂善于利用“心理战术”制服敌人等，我们可以通过这本书的介绍，获得许多关于昆虫的科普知识。

此外，《昆虫记》行文活泼，语言诙谐，具有很强的文学性。

解析：

《昆虫记》中记录了法布尔根据观察获得的第一手材料，比如螳螂善于利用“心理战术”制服敌人等，我们可以通过这本书的介绍，获得许多关于昆虫的科普知识。

此外，《昆虫记》行文活泼，语言诙谐，具有很强的文学性。

如写杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服，运用了比喻和拟人的修辞手法，形象地展现了杨柳天牛的外形特点，我们可以从中学习作者高超的写作技巧。

【详解】

法布尔的《昆虫记》是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。

作品中将昆虫的生活和习性揭示出来，我们可以通过这本书的介绍，获得许多关于昆虫的科普知识。

如蝉在地下潜伏四年才能钻出地面，在阳光下歌唱5个星期；蟋蟀善建巢穴，管理家务；蜘蛛善于捕食、织网；螳螂善于利用“心理战术”制服敌人；切叶蜂可以不用任何工具“剪”下圆叶片做巢穴盖子等。

《昆虫记》行文活泼，语言诙谐，具有很强的文学性。

在作者笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蛇蜘蛛咬伤的小麻雀也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。

作品除真实记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。

全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。

8．

（1）法布尔野外观察昆虫的史诗

（2）①螳螂②小麻雀

【详解】

（1）从“我是在它们活蹦乱跳的情况下进行研究”“我则使得人们喜欢它们”“我是在蔚蓝的天空下，在

解析：

（1）法布尔野外观察昆虫的史诗

（2）①螳螂②小麻雀

【详解】

（1）从“我是在它们活蹦乱跳的情况下进行研究”“我则使得人们喜欢它们”“我是在蔚蓝的天空下，在鸣蝉的歌声中观察”“我却研究本能的最高表现”“我却探究生命”知，“我”就是痴迷昆虫研究的法国昆虫学家、文学家法布尔。

（2）本题考查相关昆虫习性，需熟悉《昆虫记》内容作答。

《昆虫记》是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性。

如：

蝉在地下“潜伏”四年,才能钻出地面,在阳光下歌唱5个星期；

蜘蛛在捕获食物、编网方面独具才能；螳螂善于利用“心理战术”制服敌人；

螳螂：

好斗，有镰刀般的前足，交配后母螳螂通常会吃掉公螳螂；

圣甲虫：

会用铲状的前足将牛粪等动物的粪便聚集成球，推回自己的巢并在里面产卵，将粪球作为后代的粮食。

小麻雀：

会愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹。

松毛虫：

每次出去觅食时，许多松毛虫会排队而行，并且在行走过的路线后面留下一束丝线，取食结束后会沿着丝线原路返回，下一次去觅食也会沿着上一次的丝线找到食物源。

9．法布尔塔蓝图拉毒蛛首先确定蜘蛛的确切位置，然后探明洞里通道的方向，一切准备就绪后，我用一把小刀沿通道斜插进去，堵住蜘蛛的后路，再用东西在洞口装蜘蛛。

【详解】

（1）考查对名

解析：

法布尔塔蓝图拉毒蛛首先确定蜘蛛的确切位置，然后探明洞里通道的方向，一切准备就绪后，我用一把小刀沿通道斜插进去，堵住蜘蛛的后路，再用东西在洞口装蜘蛛。

【详解】

（1）考查对名著的了解。

《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。

作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。

字里行间都透露出作者对生命尊敬与热爱。

根据“在这种恶劣环境逼迫下，塔蓝图拉毒蛛要么受惊舍洞而去，要么顽固地以其背部来抗拒刀锋”可知，选文介绍的对象是塔蓝图拉毒蛛。

塔蓝图拉毒蛛在发情时间或地盘被侵略时十分凶猛，又被人们称为“食人蛛”。

南欧人们认为，只有疯狂地跳舞才能治疗塔蓝图拉毒蛛的咬伤，甚至塔蓝图拉舞的名称就是从塔蓝图拉毒蛛的名字而来。

其实，被塔蓝图拉毒蛛咬伤并不致命，只比黄蜂的蛰伤疼一些，跳舞是治不了伤的。

（2）考查筛选提炼信息的能力。

判定指代词指代的内容：

一般在指代词的前边寻找答案（少数在指代词后边），有可能是指代词紧挨着的上一句，也可能在更前边。

找到后拿到原句读一读，检验是否准确。

根据“首先确定蜘蛛的确切位置，然后探明洞里通道的方向，一切准备就绪后，我用一把小刀沿通道斜插进去，堵住蜘蛛的后路，再用东西在洞口装蜘蛛，就大功告成了”即可筛选概括出答案。

10．示例：

法布尔在观察蝉的幼虫蓄水时，会认真细致地思考“它蓄的水会用尽，哪儿去补充？

又怎么补充呢？

”，然后亲自去挖洞进行实验观察，这是求真务实的科学态度。

《昆虫记》书中有许多这样科学精神的体现，比如为了

解析：

示例：

法布尔在观察蝉的幼虫蓄水时，会认真细致地思考“它蓄的水会用尽，哪儿去补充？

又怎么补充呢？

”，然后亲自去挖洞进行实验观察，这是求真务实的科学态度。

《昆虫记》书中有许多这样科学精神的体现，比如为了取证蝉是否有听觉，法布尔会去思考“如何判断蝉的听觉？

”，然后还会点燃借来两门乡下人办喜事用的土炮，用震耳欲聋的炮声来试验证明蝉就像聋子一样，连自己的声音也感觉不到。

这种细致求证的态度在《昆虫记》中体现的例子不胜枚举，可见法布尔对待昆虫研究是多么的严谨认真。

【详解】

本题考查学生结合名著内容进行探究表达的能力。

结合相关的名著内容谈谈发现即可。

示例一：

在《昆虫记》中，法布尔对蝉的幼虫的蓄水问题，于是他自己亲自挖掘地洞进行观察实验，法布尔这种继续探究的行为，体现了他对那种积极探索、求真务实的科学精神。

书中体现这种精神的地方很多，比如面对观察过程中无法解决的问题：

蜘蛛如何操纵这么一个工厂？

它怎么能织出粗细、颜色各不相同的丝？

法布尔老实承认：

我只看到了结果，但我不知道他的结构，不知道他是怎么做的。

类似这样的例子不胜枚举，法布尔的每一篇观察日记都体现了这种实事求是的科学精神。

示例二：

面对农业部大规模喷洒农药的行为，作者的想法与那些支持美国农业部建议的人士产生了冲突，但是作者不顾压力，诉诸纸上，“我们因此会坚持不懈继续斗争的”一句，让人看到了一个为了保护环境不惜与政府叫板的英雄。

其实这本书中，随处可见卡森对人类破坏环境的行为提出严肃批判，为人类环保事业呐喊。

示例三：

贝塞尔“整整一年”“进行了无数次的测量”“排除所有非视差的因素”，终于发现了天鹅61星的视差。

从中我看到了科学家那种孜孜不倦的探索精神。

此外，这本书中穿插的许多天文发现的故事，还能让我看到科学家们那种为了真理而不断探索甚至牺牲生命的精神，例如哥白尼、布鲁诺、伽利略等人面对教会的不断迫害，依旧坚持研究“日心说”。

11．螳螂的大腿要较长，下面生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。

在这两排尖利的锯齿的后面，生长三个大齿，它的大腿简直就是两排刀口的锯齿。

它的小腿是两排刀口的锯子，生长在小腿上的锯齿要比长在大腿上的多很多

解析：

螳螂的大腿要较长，下面生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。

在这两排尖利的锯齿的后面，生长三个大齿，它的大腿简直就是两排刀口的锯齿。

它的小腿是两排刀口的锯子，生长在小腿上的锯齿要比长在大腿上的多很多，锯齿的末端还生长着尖而锐的很硬的钩子，就像金针一样。

除此以外，锯齿上还长着一把有着双面刃的刀，就好像那种成弯曲状的修理各种花枝用的剪刀一样。

（符合原文意思即可）

【详解】

考查对名著《昆虫记》中“螳螂”的理解掌握。

根据原文内容可知：

螳螂纤细的腰部非常的长，不光是很长，还特别的有力呢。

与它的长腰相比，螳螂的大腿要更长一些。

而且，它的大腿下面还生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。

在这两排尖利的锯齿的后面，还生长着一些大齿，一共有三个。

总之，螳螂的大腿简直就是两排刀口的锯齿，当螳螂想要把腿折叠起来的时候，它就可以把两条腿分别收放在这两排锯齿的中间，这样是很安全的，不至于自己伤到自己。

如果说螳螂的大腿像是两排刀口的锯齿的话，那么它的小腿可以说是两排刀口的锯子。

生长在小腿上的锯齿要比长在大腿上的多很多。

而且，小腿上的锯齿和大腿上的有些不太相同的地方。

小腿锯齿的末端还生长着尖而锐的很硬的钩子，这些小钩子就像金针一样。

除此以外，锯齿上还长着一把有着双面刃的刀，就好像那种成弯曲状的修理各种花枝用的剪刀一样。

据此提炼概括即可。

12．《西行漫记》延安蝉螳螂

【详解】

本题考查对课本推荐名著的掌握程度。

要求学生对教材中及课后推荐的名著要点有一定的了解和识记，尤其是对教材中文学文体及作家作品主要的知识

解析：

《西行漫记》延安蝉螳螂

【详解】

本题考查对课本推荐