5套打包部编版小学语文六年级下期末考试单元测试题及答案.docx
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5套打包部编版小学语文六年级下期末考试单元测试题及答案
2017-2018学年度第二学期六年级毕业质量检测
语文试卷
一、基础达标。
(35分)
1.在下列加点字的正确读音下画“——”。
(6分)
(1)他本来就很清瘦,还穿件很薄(báo bó)的上衣,更显单薄(báo bó)了。
(2)好多年没见了,他在我脑海中的模(mó mú)样越来越模(mó mú)糊。
(3)这位英雄的传(zhuàn chuán)记极富传(zhuàn chuán)奇色彩。
2.根据拼音写词语。
(8分)
(1)窗前的桃花心木苗是那么yōuyǎ( )自在,显示出bóbóshēngjī( )。
(2)杂拌儿是用花生、胶枣、zhēnzi( )、lìzi( )等干果与蜜饯掺和成的。
(3)chōuti( )里有一些shūjí( ),你去chǒuchou( )!
3.选词填空。
(6分)
(1)( )的战斗就要开始了,战士们摩拳擦掌,准备和敌人拼个你死我活。
(2)一道( )的灯光射过来,刺得我睁不开眼睛。
(3)我的心( )地跳动起来,用恐怖的眼光看了看报告消息的那个人。
(4)田心同学( )被评为“优秀学生干部”,( )她时刻把班级的事情放在心上。
( )谁有困难,她( )想办法去帮助。
自己( )苦点、累点,( )心里很踏实。
4.选择题。
(5分)
(1)下列各项中没有错别字的一项是( )
A.专心至志 语重心长 坐无虚席 万象更新
B.张灯结采蜂拥而至哄堂大笑美不盛收
C.养遵处优惊心动魂铺天盖地无缘无故
D.精兵简政死得其所肃然起敬狂风暴雨
(2)下列词语与“贫富”“贵贱”的形式相同的一项是( )
A.巨大 渺小 B.高低 厚薄 C.遥远 嘶哑
(3)“我认为太阳中午的时候离人近,刚出来的时候离人远”与句( )同义。
A.我以日始出时去人近,而日中时远也。
B.我以日初出远,而日中时近也。
(4)“一百至二百多间房屋如橘瓣状排列,布局均匀,宏伟壮观。
”这句话使用了( )和( )的说明方法。
A.打比方B.作比较C.举例子D.列数字
5.按要求完成句子练习。
(最后一小题4分,其他每小题各2分,共10分)
(1)我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。
(缩句)
________________________________________________________
(2)难道你们看见过这样的总理?
(改为陈述句)
________________________________________________________
(3)父亲坚决地对母亲说:
“我是不能轻易离开北京的。
”(改为转述句)
________________________________________________________
(4)用修改符号修改下面的语段(共四处语病)。
《为人民服务》告诉我们:
人要有正确的生死观、要正确对待批评、同志之间要善于团结。
读了这篇文章,使我受益匪浅。
我也许一定会照着这些要求去努力。
二、教材回顾。
(20分)
1.日积月累。
(5分)
(1)种树者必培其根,________________________。
(《传习录》)
(2)________________________,观千剑而后识器。
(《文心雕龙》)
(3)人非生而知之者,________________________?
(《师说》)
(4)爆竹声中一岁除,________________________。
(《元日》)
(5)至今不会天中事,________________________。
(《天竺寺八月十五日夜桂子》)
2.根据课文内容填空。
(10分)
(1)在________________的日子里,在________________的世界里的我能做些什么呢?
只有____________罢了,只有匆匆罢了……过去的日子______________,被微风吹散了,如薄雾,被初阳____________了。
(2)“人固有一死,或________________________,或________________________。
为人民利益而死,________________________________;替法西斯卖力,____________________________________________,就比鸿毛还轻。
”这段话选自______________写的《为人民服务》。
3.主题交流。
(5分)
(1)这是六
(2)班张林同学“流逝的一天”统计图。
一天中,他所用时间最多的是____________,约占总时间的五分之二;______________所用时间约占总时间的四分之一;____________所用时间排第四位;______________所用时间最少。
(2分)
(2)
请你画一画自己目前的时间分配统计图或设计一份日后的时间分配统计图,并写一写自己的感想。
(3分)
________________________________________________________
三、阅读拓展。
(20分)
(一)课内阅读。
(9分)
这一天,总理办公室通知我去中南海政务院。
我走进总理的办公室。
那是一间高大的宫殿式的房子,室内陈设极其简单,一张不大的写字台,两把小转椅,一盏台灯,如此而已。
总理见了我,指着写字台上一尺来高的一叠文件,说:
“我今晚要批这些文件。
你们送来的稿子,我放在最后。
你到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫你。
”
1.文段选自课文《_______________》,作者是____________。
(2分)
2.从文段中找出相关的词句填空。
(3分)
(1)描写政务院的房子:
________________________________________________________
(2)描写总理办公室的陈设:
________________________________________________________
(3)描写总理一夜的事务:
________________________________________________________
3.文段中,________________和________________形成了鲜明的对比。
(2分)
4.读了这段话,你能体会到什么?
(2分)
________________________________________________________
(二)课外阅读。
(11分)
雕 像
一位致富不忘家乡的农民企业家出资修了一座跨河大桥。
大桥竣工后,企业家找到一位颇有名气的雕塑家,请他塑一尊人物石雕立在桥边。
企业家说:
照片我没有,但请您听听这个故事——
20年前一个夏日的傍晚,山洪暴发,天昏地暗。
一个放学归来的少年躲在河边一棵孤柳下浑身湿透,惊恐地盯着面前咆哮的河水。
突然,少年听到一声声呼唤:
狗子——狗子——
少年隐约看见河对岸母亲顶着一块儿塑料布艰难地走来了,可河上的小木桥早被洪水冲走了。
母亲也看见了儿子,来不及挽起裤腿便踏进湍急的河里。
突然,一股更猛的洪水奔涌过来,母亲一闪不见了。
少年急了,跟着洪水往下游跑。
良久,母亲又被洪水托了起来。
娘!
娘——少年哭喊道。
母亲被浪头掀起的片刻,用了最大的声音喊:
狗子——饭在灶膛里……热着——有20块钱在床上的棉絮里……母亲话音未落就被洪水卷走了。
后来少年辍(chuò zhuì)学了。
少年用母亲积攒下的分分角角到镇上做生意,一直到今天。
企业家讲到这里声音有些哽咽(yān yè)了,他说:
“您知道,那少年是我,我要给母亲塑一尊雕像。
”
那一夜雕塑家失眠了,那场景总缠绕在脑子里。
雕塑家开始了自己雕塑生涯中最重要的一幅作品的创作与雕刻。
雕像揭幕(mù mò)的那一天,当这位农民企业家亲手掀起雕像上的红绸时,他惊呆了,久久不语——风雨中,一位头发凌乱的母亲顶着一块儿雨布,佝偻着腰,神情焦急地呼唤着……母亲的背后,映衬着彩虹一样的跨河大桥。
企业家紧紧抓起雕塑家的手:
“谢谢您!
谢谢您!
”企业家的声带颤(chàn zhàn)动着,眼睛闪着泪光。
随后他说:
“工钱多少?
您说个价!
”
雕塑家轻轻推开企业家的手,郑重地问:
“你说呢?
”
1.给文中加点的字选择正确的读音,打“√”。
(2分)
2.解释词语中加点的字。
(2分)
(1)颇有名气:
________________________________________________________
(2)山洪暴发:
________________________________________________________
3.读文中画“——”的句子,想想这尊雕像表现出了怎样的深刻意义。
(2分)
________________________________________________________
4.读文中画“——”的句子,说说雕塑家想表达什么意思。
(2分)
________________________________________________________
5.请你简要评价文中的三个角色。
(3分)
企业家:
________________________________________________________
雕塑家:
________________________________________________________
母亲:
________________________________________________________
四、习作展示。
(25分)
亲爱的同学们,在你的成长历程中,一定懂得了许多吧?
懂得了努力学习,懂得了孝敬父母,懂得了尊敬他人,懂得了珍惜时间……请以“我懂得了____________”为题,记下自己的成长故事和感悟。
要求:
叙事完整,语句通顺,不少于400字。
答案:
一、1.
(1)báobó
(2)múmó
(3)zhuàn chuán
2.优雅勃勃生机榛子栗子抽屉书籍瞅瞅
3.
(1)激烈
(2)强烈
(3)剧烈
(4)之所以是因为无论都虽然但是
4.
(1)D
(2)B(3)B(4)A,D
5.
(1)我看表演。
(2)你们没有看见过这样的总理。
(3)父亲坚决地对母亲说,他是不能轻易离开北京的。
(4)《为人民服务》告诉我们:
人要有正确的生死观要正确对待批评同志之间要善于团结。
读了这篇文章,我受益匪浅。
我一定会照着这些要求去努力。
二、1.
(1)种德者必养其心
(2)操千曲而后晓声
(3)孰能无惑
(4)春风送暖入屠苏
(5)应是嫦娥掷与人
2.
(1)逃去如飞千门万户徘徊如轻烟蒸融
(2)或重于泰山,或轻于鸿毛,就比泰山还重剥削人民和压迫人民的人的死这篇课文选自毛泽东的为人民服务
3.略
三、
(一)1.一夜的工作何其芳
2.高大的宫殿式
陈设极其简单,一张不大的写字台,两把小转椅,一盏台灯
一尺来高的一叠文件
3.房子的高大陈设的简单
4.周总理生活简朴,工作劳苦。
(二)1.chuòyèmù chàn
2.很有名气。
又猛又急。
形容山洪发得又猛又急。
3.母爱是神圣而伟大的,母爱像彩虹一样绚丽。
4.雕像象征着母爱,母爱无价,所以雕塑也无价。
5.致富不忘家乡,深切怀念母亲。
技术精湛,被母爱深深感动,创造出了令人惊叹的雕像。
是一位伟大的母亲,为了儿子可以牺牲自己的一切。
四、思路点拨:
可以写成记叙文,讲述你与网络之间的故事;可以写成说明文,讲一讲你所了解的网络;可以写成议论文,评说网络的利弊
2018-2019学年六年级下学期语文期末试卷
一、语言积累与运用(共50分)
1.根据语境写汉字。
(1)zao:
天气虽干________,脾气莫急________。
用水常洗________,远离________音扰。
(2)jing:
六(3)班办了一期黑板报,用四个同音字激励大家,营造良好班凤。
环境整洁突出一个________字;秩序安定突出一个________字;文明礼貌突出一个________字;力争上游突出一个________字。
2.请在下面横线上填上合适
的词语。
观赏 欣赏 鉴赏 玩赏
(1)此刻,梅兰芳剧院内人们正在________著名钢琴家的演奏。
(2)古玩专家正在________一件刚出土的“唐三彩”。
(3)王爷爷退休后喜欢________花草虫鱼,以此怡情养性。
(4)登临泰山之巅,________日出,成为众多游客的共同心愿。
3.仿照例子写词语。
带有数字的成语,如:
举一反三 ________ ________
带有反义词的成语以口:
革故鼎新 ________
________
4.用古诗句填空。
现实生活中,我们有时会运用诗句阐明深刻的哲理。
为了表明“当局者迷,旁观者清”这个道理,我们会用苏轼《题西林壁》中”________,________。
”比喻人在遇到困境时又生出新的希望时我们可用陆游《游山西村》中的“________,________。
”说明"站得高,看得远”时可用王之涣《登鹳雀楼》中的诗句”________,________。
”比喻不惧困难,迎难而上时可用郑燮《竹石》中的”________,________。
”
5.按要求写句子。
(1)不劳动,连棵花也养不活,这是真理。
(改为反问句)
(2)我们要有为人民服务的愿望。
我们要有为人民服务的本领。
(用关联词将两个句子连成一句话)
(3)每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
(修改病句)
(4)燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候________,________。
(仿写)
6.文学殿堂寻亲记,选择合适的连线。
《汤姆索亚历险记》________ 孙悟空
《鲁滨孙漂流记》________ 爷爷
《西游记》________ 星期五
《凡卡》________ 汤姆
7.古诗中的传统节日。
古诗中包含许多的传统节日,请写出你熟悉的节日和诗句。
节日________,诗句________,_____
___。
节日________,诗句________,________。
8.将名言警句填入下列情境中,最合适的一项是( )
小李同学的同桌爱学习,为人热情,但是常常答应别人的事却不能兑现。
就要小学毕业了,小李选择了一句名言 ,送给同桌。
A. 人非生而知之者
,孰能无惑?
B. 操千曲而后晓声,观千剑而后识器。
C. 守信是一项财宝,不应该随意虚掷。
D. 人是为了自己的希望才活着的。
9.下列对联张贴不合适的是( )
A. 妙手回春治百病 悬壶济世医万家(医院)
B. 虽是毫末技艺 却是顶上功夫(饭店)
C. 发愤识遍天下字 立志读尽人间书(书店)
D. 今天祖国花朵 明日国家栋梁(学校)
10.六年时光转瞬即逝我们即将离别母校,请你写一条毕业赠言给老师或同学。
注意做到语言优美、感情真挚、书写工整美观。
二、阅读理解(共30分)
11.阅读《两小儿辩日》,回答后面的问题。
两小儿辩日
孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。
一儿曰:
"我以日始出时去人近,而日中时远也。
”
一儿以日初出远,而日中时近也。
一儿曰:
"日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?
”
一儿曰:
“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?
”孔子不能决也。
两小儿笑曰:
“孰为汝多知乎?
”
(1)这篇文言文选自《________》
(2)解释句中加下划线的词语,并翻译句子。
我以日始出时去人近,而日中时远也。
以:
________ 去:
________
译:
________
(3)用原文语句填空。
第一个小孩子的观点是:
________ 。
他的理由是:
________。
(25)孔子竟被两小儿“笑”,请你恰当运用名言警句,为孔子辩护。
(26)两小儿的“辩斗”对你有什么启发?
12.认真阅读下面的文章,回答后面的问题
影子里的父爱
①今年夏天,我所居住的这个城市气温达到37℃,热得最凶那天,诊所里开着空调也抵御不了汹涌而来的热浪。
小护士不停地向地上洒水,以获得一点清凉。
但我仍感觉透不过气来。
小护士指着窗外说:
“看看那些进城来卖菜的农民吧,他们一直在烈日下晒着呢,你应该满足了。
”正说话间,几个人抬着一个病人进来了。
②病床上躺着的是一个农民模样的人,双目紧闭,面色潮红,完全处于昏迷状态。
床边站着一个八九岁的小男孩,边哭边对病人喊着:
“爸,你怎么了?
!
你怎么了?
!
”
③我为他量了体温,看了看他的舌苔,发现没有什么大碍,只是中暑了,就给他打了一针。
看着还在一旁哭泣的小男孩,我说:
“别哭别哭,你爸没事,一会儿就好了。
”
④男孩听我这么说,才放心了。
边说着谢谢边从裤兜里掏出一个小布包,然后从布包里拿出一叠皱巴巴的纸币。
孩子数着钱:
五毛、六毛、一块、两块……他把那些毛票递给我说:
“医生叔叔,一共七块三,够不够我爸的药费?
”孩子的脸被太阳晒得黑黝黝的,看着他饱含真诚仰望我的眼睛,我忽然对他产生了好感,就问他:
“你挺壮实的,你爸中暑了你居然没事儿。
”孩子说:
“天太热了,街上没有树,我们也没有伞,我爸怕我晒着,就让我蹲在他背后的影子里。
后来他就晕倒了……”
⑤听着孩子的诉说,我的心被震撼了。
就在这时,小护士进来了。
她告诉我,我父亲刚才来过诊所,见我忙,把东西留下就离开了。
我从她手里接过父亲送来的东西:
一把遮阳伞,还有一小瓶仁丹。
手里握着这些东西,想着父亲,我烦躁的内心蓦地清凉无比。
⑥那天,我想的都是“父亲”这个字眼。
想着每一个做父亲的,都会把关爱子女当成一种人生习惯。
生活条件好一些的父亲,会记着在这烈日炎炎的天气里为孩子送一把遮阳伞,一瓶提神的仁丹,而像那位中暑的父亲,尽管他贫穷得只剩下自己的影子,也会把影子作为庇护孩子的一片阴凉。
(1)联系上下文解释词语
汹涌:
________
震撼:
________
(2)选文第①段画横线的语句在文中有什么作用?
(3)请你赏析选文第④段划线的句子
边说着谢谢边从裤兜里掏出一个小布包,然后从节包里拿出一叠E巴的纸币,孩子数着钱:
五毛、六毛、一块、两块......
(4)怎样理解选文第⑤段划线的句子“我烦躁的内心基地清凉无比”。
(5)选文中“那位中暑的父亲,尽管他贫穷得只剩下自己的影子,也会把影子作为底护孩子的一片阴凉。
”你的父亲肯定也非常爱你,请你回忆其中一件小事.写在下面横线上;并写一句赞美父亲的话,表达出你的真情。
事件________;
赞美父亲的话:
________
三、作文
13.题目:
谢谢你,给我的 (温暖、鼓励、安慰……)
要求:
①结合自己的独特经历,补充题目;②语句通顺,内容具体,感情真实,细节突出;③不出现真实校名、人名;④不写错别字,标点占格准确,字数在400字左右。
答案解析部分
一、语言积累与运用(共50分)
1.【答案】
(1)燥;躁;澡;噪
(2)净;静;敬;竞
【考点】拼音,字形
【解析】【分析】此题主要考查学生用同音字组词的能力。
同音字音同,形、意不同,组词不同。
解答时要依据字义注意比较。
故答案为:
(1)燥、躁、澡、噪
(2)净、静、敬、竞
【点评】主要测试学生对同音字的掌握,从结构、字义两方面加以区别,然后再选词填空.
2.【答案】
(1)欣赏
(2)鉴赏
(3)玩赏
(4)观赏
【考点】词形,词义
【解析】【分析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词,通过分析、比较,会发现它们之间会有细微差别。
因此,选择时我们必须结合语言环境,体会词语的区别,认真选择恰当的词语。
观赏 欣赏 鉴赏 玩赏
玩赏:
玩味欣赏
,也是一种欣赏,一般是对物。
欣赏:
即享受美好的事物,领略其中的趣味;认为好,喜欢,表示称赞。
可以对人也可以对物。
观赏:
指具有一种赏识的观看心态。
观看欣赏。
一般是对物。
鉴赏:
对文物、艺术品等的鉴定和欣赏。
故答案为:
(1)欣赏;
(2)鉴赏;(3)玩赏;(4)观赏
【点评】说话和写作时要正确使用词语,注意词语的搭配和组合;正确理解词语在具体语言环境中的意义;注意词语使用过程中的感情色彩的变化;加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。
3.【答案】七上八下;五湖四海;黑白分明;前呼后拥
【考点】成语
【解析】【分析】本题考查分类掌握成语的能力。
只要平时注意积累和识记,做起来就不难。
书写时注意同音字、形近字的区别,要依据词语的意思来记忆。
故答案为:
七上八下、五湖四海、黑白分明、前呼后拥
【点评】本题考查学生对词语的积累。
平时一定要对一些文中的、课外阅读中的词语多做一些摘抄、积累,分类整理,加强背诵,此题会迎刃而解。
4.【答案】不识庐山真面目;只缘身在此山中;山重水复疑无路;柳暗花明又一村;欲穷千里目;更上一层楼;千磨万击还坚劲;任尔东西南北风
【考点】诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累,答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的古诗、名句即可,书写时注意字迹清楚,不要出现多字、少字、错别字的情况。
故答案为:
不识庐山真面目;只缘身在此山中;山重水复疑无路;柳暗花明又一村;欲穷千里目;更上一层楼;千磨万击还坚劲;任尔东西南北风。
【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记,要理解古诗、名句的含义,要根据句子的语境判断汉字,是形声字,从形旁声旁来判断正确的写法。
5.【答案】
(1)不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?
(2)我们不仅要有为人民服务的愿望。
还要有为人民服务的本领。
或:
我们不但要有为人民服务的愿望,更要有为人民服务的本领。
(3)每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。
(4)太阳落了;有再升起的时候。
【考点】修改病句,句子排序、仿写,句式转换,句式
衔接
【解析】【分析】
(1)陈述句变为反问句,首先注意反问成分的变换,有否定词改时去掉,没有否定词改时加上,然后在句首加上“难道”,句尾加上“吗”,句末的句号改为问号。
(2)考查关联词的运用。
解答时要先理解分句前后表示的是何种关系,再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。
①分句前后是递进关系。
故选“不仅……还要……;或:
不但……更要……”;
(3)缺谓语,在“应该”后加加“养成”。
(4)本题旨在考查学生表达能力,仿照题中所给的例句
,仿写一个句式相同或相似的句式,能做到语意连贯;内容设计合情合理,表述只要合理即可。
故答案为:
(1)不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?
(2)我们不仅要有为人民服务的愿望,还要有为人民服务的本领。
或:
我们不但要有为人
民服务的愿望.更要有为人民服务的本领。
(3)每个小学生都应该养成上课专心听讲的好
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