最新版精编人员素质评测模拟题库398题含标准答案.docx
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最新版精编人员素质评测模拟题库398题含标准答案
2020年人员素质评测试题398题(含参考答案)
一、单选题
1.可帮助组织物色到具有适当的核心动机和特质的员工,既可避免由于人员失误所带来的不良影响,也减少了组织的培训支出,这一特征公析是基于员工的()
A、知识特征B、胜任特征C、技能特征D、自我认识特征
2.(C)误差,是指因为测评者既不愿把被测评得过高,也不愿评得过差而过于集中在中间分数段而产生的误差。
A.类己效应B.晕轮效应C.趋中心理效应D.对比效应
3.九品官人法是()发明创造的。
A、曹丕B、曹操C、左雄D、陈群
4.科举制的正式确立和形成的朝代是()
A、隋朝初期B、唐朝末期C、唐朝前期D、隋朝末期
5.我国在()废除了科举制。
A、1901年B、1895年C、1898年D、1905年
6.首先提倡用科学方法测量人格的是英国的()
A、马斯洛B、高尔顿C、比奈D、麦克利兰
7.用来描述测评要素或要素标志的程度差异与状态水平的顺序和度量的是素质测评指标构成的()
A、测评标志B、测评要素C、测评指标D、测评标度
8.在岗位考核指标中,诸如工作难度、重要性、喜欢程度等属于()
A、主观指标B、客观指标C、半主观半客观指标D、测评标度
9.建议汉武帝对荐举贤良者给予奖赏,对荐举不肖者进行惩罚,并规定了按各种地区人口比例举荐人才的是()
A、董仲舒B、左雄C、黄香D、龚遂
10.德尔菲法是一种常用的专家意见征询法,它是20世纪60年代初美国的()提出的。
A、兰德公司B、斯特拉特福咨询公司C、布鲁金斯学会D、胡佛研究所
11.最早命令地方行政长官和各诸侯国荐举具有治国才能的人士、由此拉开了我国古代察举制的序幕的是()
A、东汉顺帝B、汉文帝C、董仲舒D、刘邦
12.对不同的测评指标给予不同的权数值,其目的是使不同的测评指标的得分可以进行纵向比较,或者说使各测评指标的分数计量单位相等,这种形式指的是加权的()
A、横向加权B、纵向加权C、绝对加权D、综合加权
13.做人员测评工作应该从人力资源管理的全局出发,首先应确定()
A、人员测评要达到的目标B、确定测评的内容
C、成立测评小组D、设计测评方案
14.在人员素质评中衡量和评价被测量人员维度的是()
A、人员测评的标量B、人员测评的准则
C、人员测评的有指数导工作D、人员测评指标
15.对管理者的素质方面进行测评我们一般采取()
A、纸笔测验B、评价中心C、心理测验D、麦克利兰动机测量量表
16.在素质测评的方法中主要适应于个性满意度等态度程度、能力等诸方面问题的检验与研究的测评方法是()
A、问卷法B、观察法C、实验法D、测验法
17.测验有两种基本的功能,即()
A、预测和诊断B、预测和验证C、诊断和验证D、测量和验证
18.我们通常使用的智力测验、人格测验、成就测验、能力测验等都采用的测验方法是()
A、评价量表B、投射测验C、标准化的纸笔测验D、自陈测验
19.测验是一种测量手段、标尺,是人才选拔的重要工具,它的最大优点就在于()
A、运用方便B、结果精确可靠C、技术成熟D、标准化程度高
20.在岗位考核指标中,诸如打字的数量、时间、来回取活的次数、耗氧量等这些指标属于()
A、主观指标B、半主观半客观指标C、客观指标D、测评标度
21.结构效度与检验效度的人对(A)的理解有直接关系。
A.素质结构B.素质内容C.素质形式D.测评工具
22.常用的斯坦福成就测验适用于()
A、个人B、团体C、政府D、工商界
23.1879年法国心理学家(C)在德国莱比锡大学设立了第一所心理实验室,实验中发现个体的行为相互间存在个别差异。
A.高尔顿B.卡特尔C.冯特D.艾森克
24.测评报告分析中常使用Z分数,它是一种百分制的转换分数,当Z分数在0左右时,表示测评者为(B)。
A.高水平B.中等水平C.低水平D.较差水平
25.认知测验可以按其具体的测验对象分为(D)测验、智力测验和能力倾向测验。
A.知识B.技能C.品德D.成就
26.绩效表现的形式多种多样,一般来说,主要体现在三个方面:
(B)、工作效益和工作任务完成的质与量。
A.工作效率B.工作成果C.任务完成情况D.工作目标的实现
27.测评指标权重的数量表示即为权数,相对权数是指某个测评指标作为一个单位,它在总体中的(D)。
A.积B.差C.和D.比重值
28.1890年,美国个性心理学家卡特尔发表了(C)的论文,介绍了他编制的第一套心理测验。
A.《心理测验》B.《心理测量》C.《心理测验与测量》D.《心理与实验测量》
29.察举制的最终确立是在()
A、汉文帝B、汉景帝C、汉武帝D、汉高祖
30.所谓(C),即指测评结果以同样的测评工具,测评方式与测评对象再次获得的变异程度。
A.副本信度B.结构信度C.再测信度D.评分者信度
31.角色扮演测验属于的素质测评方法是()
A、情景演示测验B、心理测试C、模拟情景测验D、情景压力测验
32.素质为人员发展与事业成功提供了一种可能和前提,任何有成就、有发展的个体或组织,都必须以良好的素质为基础、这反映了素质的()
A、系统性B、稳定性C、基础性D、可塑性
33.目前公认的测量定义:
“测量就是依据规则为测量对象所具有的某一特性指派一个可资比较的数字。
”它是提出者的()
A、史蒂文森B、泰罗C、法约尔D、韦伯
34.当组织发展出现缓慢或停滞不前,甚至出现后退的现象时,采用一定的测评技术和方法对被测评者相应要素进行客观的评价,找出原因并及时反馈给被测评者,帮助被测评者设计改进的措施和方法。
这是素质测评的()
A、诊断功能B、预测功能C、导向功能D、鉴定功能
35.素质测评可以被测评者在实际工作岗位和业绩上所能达到的程度的预测,提供丰富而客观准确的有关个体(或群体)当前发展水平的信息。
这反映素质的()
A、预测功能B、鉴定功能C、导向功能D、激励功能
36.测评可以划分为领导干部测评、中层管理人员测评、一般人员测评等。
这种分类的标准是()
A、按测评内容划分B、按测评客体划分
C、按测评结果划分D、按测评目的划分
37.以人力资源的合理配置为目的的素质测评是()
A、配置性测评B、鉴定性测评C、诊断性测评D、选拔性测评
38.在人员素质测评中,既要对各在人员的素质、职能和绩效进行评定,又要运用现代数字方法和定量分析技术,把各种现象间的关系数量化。
这是运用()
A、实验分析法B、案例分析法
C、比较分析法D、定性与定量结合分析法
39.对特定的问题从实证角度进行分析、评价,然后再根据所归纳的结果确定处理这类问题的可行性方案。
这种方法是()
A、案例分析法B、定性与定量结合分析法
C、实验分析法D、比较分析法
40.(D)这种测评形式,是在工作情境模拟测评的基础上发展起来的。
A.心理测验B.面试C.纸笔测验D.评价中心
41.结构分顺序法是对下列分数按顺序排列进行评价的一项是()
A、总分B、结构得分C、要素得分D、原始分数
42.一般情况下,要保证测评的准确性人员测评的信度系数应该是()
A、大于0.8B、大于0.9C、大于0.85D、大于0.95
43.评分者信度揭示的是测评中的()
A、个体误差B标准误差C、系统误差D、随即误差
44.再测信度系数是反映两个测评结果的变动情况,表示测评分数的稳定程度,所以再测信度系数又称()
A、标准系数B、变异性系数C、一致性系数D、稳定性系数
45.运用一致性信度系数分析测评结果的信度时,要求测评同一个素质所得的分数之间的关系是()
A、正相关B、负相关C、成比例D、可以无关
46.衡量测评结果有效性的参照标准是()
A、信标B、信度C、效度D、效标
47.对内容效度进行鉴定的方法,主要采用的是()
A、定性的分析方法B、定量的分析方法
C、指标分析方法D、专家比较判断法
48.图形描述法属于()
A、文字描述法B、定性描述法
C、定量描述法D、定性和定量结合法
49.我们如果想对应聘者的动机水平和方向做测评,应该选择的测评方法是()
A、情景模拟动机测量B、心理测量法
C、评价中心的方法D、麦克利兰机测量量表
50.由因子分析所产生的新变量的分数,称为()
A、因子分数B、普通要素分C、综合要素分D、T分数
51.无领导小组讨论聊了可以考察测评对象的组织协调能力、领导能力等方面的特点之外,还可以考察测评对象的自信进取心、责任感等方面,这属于()
A、潜在能力B、个性方面C、人际关系方面D、辩论说明能力
52.T分数的最大值和最小值分别为()
A、1,0B、100,0C、1,-1D、80,20
53.下列最常见的一种分数是()
A、T分数B、Z分数C、百分位数D、斯坦分数
54.任何一个完善的素质测评系统,具有的高级功能是()
A、制定合适的测评标准B、提供实用的测评技术
C、提供足够的测评的工具D、提供组合各种测评工具的技术
55.在选拔录用的程序中,花费较多的程序要作为系统的()
A、中间的程序B、最关键的程序
C、最后的程序D、最开始的程序
56.我国素质测评在初步应用阶段的显著特点是()
A、吸收国外先进技术B、建立完备的素质测评体系
C、将素质测评技术应用于国家机关D、将素质测评技术应用于企业管理
57.由国家人事部考试中心主持开发的,历时3年,耗资200万元,于1998年通过鉴定的项目是()
A、企业管理人才评价系统B、素质测评理论体系
C、国家任职资格评价中心D、高级管理任职资格评价标准体系
58.与传统的测验方法相比,计算机自适应系统的最大特点是()
A、快速B、便捷
C、计算机自动选择被测者最适应的项目D、安全
59.使心理学和计算机相结合,使测评假设由“刺激—反应式”转化为“内心产生式”借用信息论、控制论、仿生学等新兴学科的理论,将素质测评置于更前沿、更科学的领域、这指的是()
A、项目反应理论B、认知心理学理论
C、非智力理论D、人机交互作用理论
60.素质测评结果反馈的基本形式是()
A、面谈式B、公文处理式C、递交式D、报告式
61.在实际的面试过程中,应用最为广泛的面试模式的()
A、半结构化面试B、结构化面试C、自由化面试D、素质压力面试
62.记忆广度是指某方面知识所能正确复现的(C)。
A.基础B.程度C.数量D.广宽性
63.心理测验是行为样组的客观的标准化测量。
这一定义的规定者是美国心理学家()
A、比奈B、阿纳斯塔西C、西蒙D、里克特
64.认知性心理测验的测评内容是()
A、认知行为B、兴趣爱好C、情商D、智力
65.今天在世界各地广泛应用的标准化的成就测验的始创者是()
A、西蒙B、比奈C、赖斯D、韦克斯勒
66.目前世界上最通用的智力量表是()
A、比奈一西蒙量表B、瑞文标准推理测验
C、韦克斯勒智力量表D、斯坦福一比奈智力量表
67.内外向的概念首先是1913年在一本《心理类型学》一书中提出的,它的提出者是()
A、皮尔曼B、里克特C、荣格D、韦克斯勒
68.由卡特尔根据人格特质说观点,采用因素分析的方法编制而成的人格测量表,其名称为()
A、16PFB、TATC、CPID、RIT
69.主题统觉测验的编制者是美国心理学家()
A、西蒙B、莫瑞C、里克特D、韦克斯勒
70.评价中心作为人员素质测评的一种重要的技术方法,在其实施过程的准备阶段首先要确定评价中心的目标,它的最普通的目标是()
A、人员选拔B、人员诊断C、人员配置D、人员开发
71.面试的结果只表明考生的素质水平是否达到某一既定的目标水平,分为合格和不合格两种。
这是()
A、标准化面试B、面试的要求C、面试的功能D、面试的标准
72.评价中心最为复杂的一种测验形式是()
A、公文筐写作B、无领导小组讨论C、角色扮演D、管理游戏
73.在招聘人员时对从事该工作的人员的素质要求,我们确定的依据是()
A、岗位空缺B、工作说明书C、职务要求D、面试知道表
74.面试的一项核心技巧是()
A、开放式提问B、清单式提问C、举例式提问D、确认或提问
75.在介绍阶段,要想达到最佳效果,最好提出()
A、假设式问题B、开放式问题C、封闭式问题D、举例式问题
76.在非结构化面试中,主要是通过应试者对问题的回答来考察其能力要素的情况,因而在确定评分标准时的关键是()
A、能力特征细化B、主考应熟悉评分准则
C、制定具本的评分准则D、把各种能力分解为若干要素
77.通常,由专家学者,企业领导、人事主管构成的面试的一般组织形式是()
A、面试小组B、评委团C、人力资源部D、测评小组
78.最先采用多种评价方法和多名评价员来评价复杂行为的是某国军事心理学家的领导才能多项评价程序,该国是()
A、美国B、英国C、德国D、法国
79.在评价中心方法中,为避免评价人员的偏差和考虑到测评结果的客观性和全面性,对同一测评对象的评估采用的是()
A、一人评估B、多人评估C、上级评估D、专家评估
80.问卷法是一种自我评定问卷,被测人员自主地对实验者所设计的问题做出明确的答复,在问卷法下列四种形式中不属于客观型调查表法的是()
A、描述型调查表法B、等级排列法C、选择法D、是非法
81.在面试方法中,最基本、最常用的面试方法是()
A、口试B、个别面试C、答辩式D、自由化面试
82.编制了著名的兴趣量表,对职业兴趣进行分类的美国心理学家是(C)。
A.查理B.培因C.库德D.库恩
83.要提高测验问卷的测评效度,应通过增加信息源(问题)数目来增加信息量,最后达到增强(B)的目的。
A.信度B.效度C.数量D.质量
84.较高的稳定性,较高的有恒性,较高的自律性,较低的怀疑性等,是哪类人才应具备的素质特征。
(B)
A.财会人员B.人力资源管理者C.企业管理人才D.发明创新人才
85.在工作中所从事的具体活动和承担的责任与个人所期望从事的活动和承担的责任相符的程度,是什么测评指标的表现。
(A)
A.工作积极性B.独立性C.主动性D.工作高标准
86.与结构化面试比,非结构化面试的面试过程具有(C)。
A.确定性B.非确定性C.发散性D.非发散性
87.默里和摩根提出了(A)。
A.主题统觉测验B.多项个性测验C.智力测验D.人格测验
88.专业能力测验一般是针对被测者掌握的基本知识和下列哪项知识进行的测评(B)。
A.非基本知识B.专业知识C.实践知识D.一般知识
89.问卷调查量表法进行问卷调查的主要方式是(D)。
A.开放式B.封闭式C.他陈式D.自陈式
90.在我国古代以血缘门第与现实德才表现为依据的选拔人才和委任官职的形式是(C)。
A.科举B.察举C.九品中正D.世袭
91.罗夏墨迹测验给被试者看涂有标准化“墨迹”的卡片有(B)。
A.8张B.10张C.15张D.17张
92.人的素质最佳可塑期与年龄有关。
下列哪个科学家做的年龄和创造性成就之间关系的研究,表明了这种重要性。
(D)
A.罗夏B.卡特尔C.冯特D.莱曼
93.评价中心最常犯的错误是(D)。
A.评价结果准确性差B.评价结果反馈的质量
C.评价中心与现行工作执行之间产生纠纷D.评价结果反馈不及时
94.心理学家培因和查理把人的性格划分为理智型、意志型和(B)。
A.情感型B.情绪型C.敏感型D.安静型
95.以下评价中心所遵循的原则中,表述正确的是(C)。
A.采用一种评价技术B.使用相同的工作模拟技术
C.评价人员可以交流D.评价人员先预测,后观察讨论
96.对情景模拟的表述中,正确的是(C)。
A.面谈模拟不属于情景模拟B.是一种客观性的技术
C.常用的练习有小溪练习、建筑练习D.管理游戏是情景模拟的一种形式
97.素质测评标准体系及其分数等级、评语,其组成要素不包括(D)。
A.标准B.标度C.标记D.标尺
98.下面哪一个属于按照测评技术与手段对人员素质测评类型的分类(C)。
A.他人测评B.上级测评C.中性测评D.单项测评
99.以下哪种形式不是工作分析在测评内容标准化过程中的具体表现形式(B)。
A.工作目标因素分析法B.工作形式因素分析法
C.工作内容因素分析法D.工作行为特征分析法
100.下面哪一种不是工作分析的方法(C)。
A.主管人员分析法B.工作者自我记录法
C.层次分析法D.访谈法
101.明尼苏达的多项人格调查的主要方式是(D)。
A.调查表题目少C.实行起来省事C.在一般的人员测评中使用广泛
D.使用四级效度量表来确定测评对象是否弄虚作假
102.1890年,美国个性心理学家_______发表了《心理测验与测量》的论文,介绍了他编制的第一套心理测验试题,并用这套试题测量了哥伦比亚大学的学生,使测验走出实验室直接应用于实际。
( C)。
A.西蒙B.瑟斯顿C.卡特尔D.哈特威
103.素质测评的(B)原则,即要求素质测评既要以差异为依据,又要能够反映被测评者素质的真实差异,这是保证选拔结果正确性的前提。
A.公正性B.差异性C.准确性D.可比性
104.明尼苏达操作速度测验主要用来测验人的(C)能力。
A.文书倾向B.运动技能倾向C.机械倾向D.技能技巧
105.区分度,是指项目把具有不同素质水平的被测适当区分开来的(A)能力。
A.鉴别B.操作C.管理D.考查
106.(D)误差,是指测评者不是实事求是地对每个素质独立测评,而是依据其是否具有相关性特点而进行逻辑上的推断。
A.哈罗效应B.对比效应C.趋中心理效应D.逻辑效应
107.评价中心是以测评(C)素质为中心标准化的一组评价活动。
A.决策B.操作C.管理D.能力
108.复本信度,是指测评结果相对于另一个非常相同的测评结果的(A)程度。
A.吻合B.变异C.准确D.满意
109.(C)一般是指手势、身势、面部表情、眼色、人际空间位置等一系列能够揭示内在意义的动作。
A.动作B.行为C.体态语D.情感
110.人们完成各类专业性活动所具备的能力是测评指标体系的(B)。
A.品行结构B.能力结构C.考勤结构D.绩效素质结构
111.工作分析的方法有多种,其中观察法适用于_______的生理性工作特征的调查分析。
( B)。
A.长时间B.短时间C.长短时间均适用D.以上均不对
112.“假如我现在告诉你因为某种原因,你可能难以被录用,你如何看待呢?
”面试时这种提问方式属于(A)。
A.假设式B.开口式C.压迫式D.引导式
113.用意义不明确的各种图形、墨迹、词语,让被测者在不受限制的情境下自由地作出反应,从分析反应结果来推测测验的结果,这种测验方法为( B)。
A.机械倾向测验B.投射技术测验C.生理学测验D.镶嵌图形测验
114.希波拉克特认为,人体内有四种体液:
血液、粘液、黄胆汁、黑胆汁,黑胆汁占优势的人表现为( C)。
A.多血质B.胆汁质C.抑郁质D.粘液质
115.在测评时,测评者因某种主观臆断的逻辑定势而产生的测评误差称为(B)。
A.光环效应误差B.定势效应误差C.期望效应误差D.近因效应误差
116.项目的独立性分析,一般是采用项目间分数的相关系数来揭示,当相关系数越大时,说明独立性越( D)。
A.高B.低C.大D.小
117.个体的素质是在遗传、环境与个体能动性三个因素共同作用下形成和发展的,并非天生不变的,因而具有一定的( D)。
A.先天性B.后天性C.稳定性D.可塑性
118.比例量化要求素质测评对象的排列有顺序等距关系,而且还要存在_______关系(B)。
A.数量B.倍数C.相等D.相似
119.人们由于生长与工作的环境不同,所具有的生理特点与遗传素质不同,接受教育程度不同,因此,每个人所形成的素质也就不同,这就是_______差异。
(C)。
A.整体B.群体C.个体D.独立
120.无论是先天还是后天获得的素质,都是个体行为发展与事业成功的必要条件而非充分条件。
这只是说明素质具有(D)
A.稳固性B.可塑性C.差异性D.基础作用性
121.在建构测评标准体系时,将测评要素层层分解成测评目标、测评项目、测评指标,可以形成测评标准体系的_______结构。
( A)。
A.纵向B.横向C.混合D.网络
122.事先给应试者制造一个紧张的气氛,使被试者一进门便处于恐怖气氛中,接着主试人穷追不舍地寻究问底,不但问得切中要害而且常常把被试者置于进退两难的境地,直至被试者无法回答为止。
这属于面试的哪种类型。
(A)
A.压力面试B.结构化面试C.半结构化面试D.依序面试
123.在能力倾向测验中,着重测量言语能力、推理能力、统计分析能力和管理能力等的职位是(B)。
A.秘书类B.管理职务C.预算分析师D.计算机类技术职务
124.以下那种提问方式只须被试者作出简单的回答,一般以“是”或“不是”来回答(A)。
A.封闭式提问B.引导性提问C.假设性提问D.压迫式提问
125.通过询问被试对象的教育、工作、家庭成长等问题来了解其求职动机、成熟度、专业技术背景等要素的面试题型是(C)。
A.行为型B.情景型C.背景型D.智能型
126.下面那种方法是与工作标准相比的绩效考评方法(B)。
A.强迫分配法B.核查表法C.对比法D.排列法
127.绩效考评主要是对主体________的分析与审定。
具体地说,绩效考评是指考评主体对个体或组织活动成果及其价值的考查与评定。
(B)
A.工作前状态B.工作中过程C.工作后结果D.过程中的表现
128.指标以客观、便于操作与相关性为前提,甚至可以是有些表面上看与测评标准风马牛不相及的指标。
这是选拔性测评的________特点。
(C)
A.测评过程特别强调客观性B.特别强调测评的区分功能
C.测评指标具有选择性D.测评的标准刚性最强
129.________年,卡特尔、桑代克和武德沃斯等著名心理学家建立了第一个较大的心理测验公司,将心理测验向社会推广。
(D)。
A.1905B.1912C.1903D.1921
130.下面属于从气氛设计上对面试进行分类的是(C)。
A.个别面试B.集体面试C.压力面试D.问答面试
131.面试已经突破了面对面的问答形式,多数地方以面谈问答为基础,引入答辩式、演讲式、辩论式等辅助形式,这是面试的________发展趋势。
(D)
A.程序规范化B.内容全面C.试题的顺应化D.形式多样化
132.艾森克认为人格的三个最基本的因素是(D)。
A.情绪稳定性、可靠性和内外倾性B.随和性、内外倾性和可靠性
C.精神性、随和性和情绪稳定性D.内外倾性、情绪稳定性和精神性
133.________是指测
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