自整理多个视频精华言语理解解题技巧.docx
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自整理多个视频精华言语理解解题技巧
言语理解解题要点
一:
中心理解题
提问方式:
这段文字主要/旨在/重在/想要说明/论述/强调的是
这段文字的主旨/观点/主题是
对这段文字概括最恰当/准确/的是
解题思路:
1、213解题方式
先看提问方式→再看资料→找准主旨句→观察选项(同义替换,精简压缩→论点/对策),无主旨句→选项(全面概括项)。
2、关联词
(1)递进关系→典型格式:
不但/不仅A…而且B…,
解题技巧:
递进之后是重点,B为重点。
重点词→而且、并且、也、还、甚至、更、尤其、特别、正是、根本上、重要的是、关键的是、核心的是。
(2)转折关系→典型格式:
虽然A…但是B…,
解题技巧:
转折之后是重点,B为重点
重点词→但是、可是、不过、然而、却、其实、事实上、实际上、只是、当然、殊不知。
(3)因果关系→典型格式:
因为A…所以B…,B为重点。
解题技巧:
结论/结果是重点。
重点词→因此、所以、因而、故而、可见、由此可见、看来、照此看来、总而言之、言而总之、综上所述、概而言之、导致、造成、致使、使得、之所以……是因为。
(4)必要条件关系→典型格式:
只有A…才B…,
解题技巧:
对策为重点(只有后为重点),A为重点。
重点词→应该,应当,必须,需要,务必,亟需,怎样,如何,离不开,采取…手段,建议,呼吁,通过…,…才。
(5)并列关系→解题技巧:
全面概括
重点词→又,和,及,同时,并且,加上,此外,另外,与此同时,既…又…,以及,一边/面…一边/面…,有的…有的…,不是…而是,首先…其次…再次…,第一…第二…,是…不是。
3、行文脉络
围绕谁说,谁就是总句(观点),证明观点为分句。
(1)总-分-总
解题技巧:
提出问题-分析问题-解决问题,解决问题为重点,
提出观点-解释说明-重申观点,观点一致,观点重要。
(2)总-分
解题技巧:
提出观点-例子/具体解释,辅助观点作用,明确观点
(3)分-总
解题技巧:
现象-观点/解决(对策),对策为重点
(4)分-总-分
解题技巧:
对策最重要
(5)分-分
解题技巧:
总结概括
5、辅证方法
(1)援引观点法
正面援引:
正如…、如…+因此/所以
反面援引:
有人认为,通常认为,传统认为,有一种观点认为,大多数人认为——转折性引导词
人不重要,事例才重要,选项出现人可排除。
解题技巧:
正面援引引出正确观点,反面援引引出错误观点,反向即可选,引出观点的人不重要,观点才重要,选项出现人可排除错误选项。
(2)背景铺垫法
形势:
随着…的变化/提高/下降/紧缺/发展/日益突出,在这样的背景下/趋势/形势/情况下…语句重点。
时间:
近年来/改革开放以来/目前/日前/当下,在这样的背景下/趋势/形势…语句重点。
解题技巧:
背景本身不重要,后面为重点,选项出现背景可排除。
(3)举例说明法
比如、例如、以…为例,
隐性:
数据,年份,人名,地名,术语(专用名词)等。
解题技巧:
例子本身不重要,例子前句为重点,选项出现例子可排除。
(4)反面论证法
①正面论证:
正面论点+否则/不然
解题技巧:
否则/不然前句则是作者表达观点/重要内容。
②反面论证:
如果不…,那么…/如果…,倘若…,一旦…就会+消息/不好的后果……
解题技巧:
把前面做法反过来,即为正确答案。
(5)原因说明法
文段观点+由于/由于引导原因
解题技巧:
观点重要,原因不重要。
解题技巧:
(1)主体排除法
解题技巧:
找准主体(一般高频出现,多为名词,文段围绕其展开),通过主体排除选项,快速找准答案。
(2)选项差异法
解题技巧:
纠结选项,对比不同,与原文比较差别,找准答案。
二、意图判断题
提问方式:
这段文字意在说明/阐明/强调/想要表达/可以推出/知道……/告诉、传达给读者的的是
以上这段文字启示我们……
题型分类:
(1)社会现象类:
阐述一种现象或问题或观点。
(2)故事寓言类:
通过寓言故事揭示一个深刻的道理。
解题思路:
找主旨→断意图→看选项。
解题技巧:
(一)社会现象类
1、优选符合主旨的呼吁项(意图项→对策项)
【标志/对策词】
应该,应当,必须,需要,务必,亟/急需,亟待,如何,怎样等。
2、无呼吁项,选主旨项。
3、有呼吁项,但与主旨不符,选主旨项。
(2)故事寓言类
解题技巧:
通过故事,寻找蕴含着的深刻道理。
正确答案选项特征→与故事关联、非就事论事
意义较深刻、有积极倾向
3、细节理解题
提问方式:
以下文段判断理解正确/不正确的是……
符合/不符合这段话的意思的是……
以下说法正确/不正确的是……
根据上文可以推出/不可推出(涉及/没有提到)的是……
解题思路:
看设问,看选项,读文段,排除干扰项。
解题技巧:
(1)与原文相符选项特征
①同义替换②精简压缩③归纳总结→主旨
(2)与原文不相符选项特征
①无中生有:
选项中有文段无、强拉关系、主观臆断。
②偷换要素:
Ⅰ、偷换概念(扩大/缩小)
Ⅱ、偷换时态:
将来时(将要/以后/立刻)
完成时(已/已经/了/完成)
Ⅲ、曲解文意
Ⅳ、程度轻重:
(相对/绝对)
Ⅴ、偷换语态、数量、逻辑等。
四:
标题填入题
提问方式:
最适合做本段/上文标题的是……
解题思路:
读文段→断文体→全面概括。
(1)文体:
(1)新闻类
【结构】标题(副标题)→导语(新闻文段第一句/段话)→正文
解题技巧:
找导语→提取关键词,进行归纳总结。
(2)议论文
【结构】论点+论据
解题技巧:
抓论点→把握中心论点(观点或对策),
文中围绕(陈述现状/原因)并非标题,排除干扰项。
(3)说明文类
【结构】是指围绕某种事物/物种进行说明。
解题技巧:
把握文段阐述的说明对象(主体),
全面概括主体的每个要素。
(4)其他类
【结构】散文,记述文(故事),游记等,
解题技巧:
概括性,简洁性(讲述的道理),趣味性。
感情色彩相一致。
五:
词句理解题
提问方式:
文中xx指的是/可以理解为……
对XX/划线词句理解正确/不正确的一项是
填入横线部分最恰当一项是
解题思路:
定位原文,明确位置→阅读文段,把握词义→对照选项
进行匹配。
解题技巧:
1、标点符号“:
”“——”起解释说明,后面句子即选。
2、关联词语作用
3、关键引导词:
所谓,意思是说,即,换言之等。
【作用】明确标示解释说明的词
4、文段语境:
主体一致,归纳概括。
横线在结尾:
①总结前文②优先考虑逻辑关系
横线在中间:
①注意上下文联系②承上启下作用③把握好主题词
六:
下文推断题(接语选择题)
提问方式:
作者接下来最有可能介绍/讲述的是
文章接下来最应该讲述的是
这段文字是一篇文章的引言,文章接下来最可能讲的是
解题技巧:
①重点关注文段最后一句话,分析尾句,选出答案
(主体或话题保持连贯一致)
②文段已经论述过的内容排除选项,
③理论要紧紧依托原文,不能无中生有。
七:
语句排序题
提问方式:
将下列几个句子重新排列组合
解题技巧:
①从选项入手
②对比选项后确定首句
③确定捆绑法或确定顺序或观察尾句
④验证连贯性
(1)选项入手定首句
首句特点:
1、适合做首句:
背景铺垫,援引观点,下定义,设问等。
2、不适合在做首句:
举例论证、反面论证(例如、比方说、不然等)
补充类(当然、也、又等)
指代类词语,(这,此,这/那些,这/那里等)
结论类词语(因此,所以/终于等)
验证连贯:
1、时间顺序(时间/空间),最早,起源,源头
2、关联词(搭配/用法)①配套出现捆绑
②单个出现分析可议
3、话题衔接(共同信息/词语重复/词语呼应)
4、指代词(这/那/他/它)
5、逻辑顺序
尾句特征:
①因此,所以,看来,这……引导的总结性尾句
②对策句
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