小学校园文化建设汇报材料.docx
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小学校园文化建设汇报材料.docx
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小学校园文化建设汇报材料
小学校园文化建设汇报材料
小学校园文化建设汇报材料石鼓区人民路小学创建于1944年(其前身是衡阳市私立刚直小学),是一所有着深厚文化底蕴的百年老校。
占地8279平方米,建筑面积5422平方米,学校现有26个教学班,在校学生1699人,在职教师65人。
学校先后被评为全国红十字工作模范学校,全国红旗大队,湖南省卫生文明单位,湖南省现代信息技术实验学校,湖南省禁毒教育基地,湖南省基基础教育教学研究先进实实验学校,湖南省安全文文明校园,湖南省规范汉汉语言文字示范学校,湖湖南省家长学校示范校,,衡阳市四星级文明单位位,衡阳市首批规范化小小学,衡阳市教改教研示示范校。
校园文化建设设是学校育人工作的重要要环节,它是引领学校教教育思想、教学管理、教教育方法发生变革的灵魂魂。
我校以建设优良的校校风、教风、学风为核心心,以优化、美化校园文文化环境为重点,以丰富富多彩、健康向上的校园园文化活动为载体,推动动形成厚重的校园文化积积淀和清新的校园文明风风尚。
近年来,我校秉承承以德治校,质量立校,,科研兴校的宗旨,提出出了务实、创新、尚美、、求真的办学目标,以德德艺双馨,一专多能,勇勇于创新复合型、科研型型为教师培养目标,以养养成良好行为习惯,发展展综合素质为学生培养目目标,不断创造充满和谐谐、富含人文精神的文化化氛围和育人环境。
下面面我就四个方面汇报我校校的具体做法:
一、优优化校园环境,形成和谐谐、活泼的物质文化。
为了给师生创设一个优优美、和谐的学习生活环环境,学校秉着让每一块块墙壁都会说话,让每一一棵花草都能传情,让每每一幅图画都能会意的环环境育人理念,近几年学学校先后投资100多万万元美化了校园环境。
XXX年建了塑胶跑道、ppu篮球场。
XX年,为为每班配电脑、投影仪、、电子讲台,每位教师都都能利用课件上课,学生生们在课堂上随时都可以以从网上浏览相关学习知知识,不仅仅局限于在电电脑房学习,真正实现了了现代化教育手段的普及及。
同年9月,学校在区区委区政府大力支持下,,对学校教学楼进行全面面装修和维修。
更换了北北栋教学楼门、窗和黑板板,所有教学楼进行粉刷刷,室内外的墙上重新挂挂上了校训、小学生日常常行为规范、教师职业道道德、名人名言、推普标标语、学生作品等。
每间间教室配备了图书柜,孩孩子们将自己喜爱的图书书收集放在柜中,供大家家一起阅读。
教室里每个个角落还有孩子们自发捐捐赠的花草,不仅优化了了校园环境,还增添了浓浓厚的学习氛围。
校园园里见缝插绿,绿树成荫荫,散发着青草的芬香;;伴随着校园里居里夫人人等伟人群像浮雕,孩子子们从小受到热爱科学、、勤于思考等文化氛围的的熏陶,整个校园文化生生活的品位得到提升。
二、传承刚直精神,形形成和谐、活泼的精神文文化。
精神文化是校园园文化的核心和灵魂。
良良好的校园精神,它可以以对学生的行为发生深层层的调节和制约,增强学学校的凝聚力。
我们做了了以下几个方面工作:
一是办校报,开拓文化化视野。
XX年3月,学学校创办校报《刚直直报》。
人生刚直最难得得这是报社总编雷安青为为我校题写的《刚直报》》创刊词。
三年多来,我我校以刚直文化为载体,,不断谱写教育教学新篇篇章。
每一期(每月288日)八开四版的《刚直直报》,不仅反映着学校校的最新动态,也是教师师、家长、学生交流心得得,展示自我的最佳舞台台。
易小艳校长是校报主主编,主要负责头版的编编排工作,陈永红校长、、王振华主任各负责一个个版面。
我们校报设有教教育学、教学研究、师德德讲座、家教天地、校园园雅声、学与玩、艺术教教育等多个栏目;学校还还成立《刚直报》小记者者站,让孩子主动去观察察、发现身边的事,勤动动笔,歌颂美好的生活,,既培养了孩子们的写作作能力和创新意识,还陶陶冶孩子的情操,美化孩孩子的心灵。
让孩子们从从不同角度展示自我。
孩孩子们把拥有自己作品的的校报及稿费珍藏起来,,作为他们童年最美好的的回忆!
校报还把学校的的成绩、大事、要事及时时刊登出来,让社会、家家长更好地了解我校的办办学方针和特色。
市、区区许多领导在阅读、浏览览我校的校报后,称赞不不已:
一所小学能办出这这样一份高质量的报纸,,难能可贵!
二是读校校史,挖掘文化底蕴。
一一部好的校史是一所名校校不可缺少的标志,代表表了学校的水平和对社会会的影响力,增强了人文文资源的积累与拓展。
XXX年9月,我们以承湖湖湘名将之风范,绘刚直直文化之神韵为题办了一一期校报专刊。
刊登了我我校的校史、校徽、校歌歌。
详细地介绍了学校的的创办历程、基本情况及及教育成果。
全校师生争争相阅读这一期校报,通通过读校史,了解学校,,了解湖湘名将彭玉麟,,进一步增强了学校的凝凝聚力和师生的历史责任任感。
一代湖湘名将(彭彭玉麟)的精神将永远激激励着我们。
三是唱校校歌,形成文化特色。
我我校邀请衡阳市文联主席席陈阵、国家一级作曲家家廖卫华老师为校歌填词词、谱曲。
由本校一个四四年级学生刘沐云同学演演唱,将校歌录制成光碟碟,在全校传唱。
学校要要求每位师生都要会唱,,并开展校歌大家唱比赛赛活动。
师生通过读歌词词,唱校歌,更加地了解解学校、热爱学校。
我们们还设计了新校徽。
校徽徽的图案由r造型而成。
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同时有机地融合花朵、、绿叶、太阳、书本和人人等元素,突出人民路小小学校园文化的独特属性性。
校徽色彩明快,充满满朝气和活力,体现了人人民路小学校园文化独特特的风采。
三、以发展展为核心,塑造和谐、活活泼的教师文化。
1..开展听评课活动,逐步步提升教师素质。
通过过听课调研,提高教师的的业务水平。
我校的具体体做法是
(1)原生态课课。
事先不通知教师,行行政推门随堂听课,听课课后将意见反馈给教师,,并形成常规。
每周的行行政例会上交流听课意见见,主管副校长整理记录录,每月一次在全体教师师会上进行原生态听课情情况小结。
(2)跟踪课课。
针对在家长、学生中中有一些不良反响的教师师实行跟踪听课,具体指指导。
一次不行就再听,,直到满意为止。
(3))教研课。
教师先报告教教研课题,授课内容,做做好充分准备,教导处作作好统筹安排,集中在11~2周内展示,活动结结束后组织调研与汇总。
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除了夯实课堂之外,我我们每期都要开展一次大大型的教师教学活动,XXX年,我们开展信息技技术与学科整合教学比武武,XX年开展了落实新新课标,实践新课程教师师说课赛,严谨的设计,,精美的课件,精彩的课课堂不仅让老师们在视觉觉、听觉上得到美的享受受,也对新课程、新理念念有了更深的认识;XXX年,我们推行全面把握握课标、创意激活课堂同同文本教学设计与说课展展示大赛。
即语文、数学学教师以年级组为单位根根据指定的文本内容,当当堂完成教学设计,并于于三天后进行说课演绎。
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让教师的个性化风采与与集体智慧得到完美结合合。
今年我校又组织全体体语文教师参加作文教学学比武,像这样每期一次次教师教学活动是常规,,但我们力求创新,避免免形式主义,让常规活动动真正做到既常又新。
2.加强校本培训,,打造学习型教师队伍。
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通过多形式,多视角角的开展教育专著学习心心得交流会、演讲赛、辩辩论会等活动,让教师认认识到学习是自身修养,,自我完善的一把金钥匙匙,是走专业化发展,走走向能师、人师的唯一途途径。
近几年,一些同志志工作之余沉迷于牌桌、、赌局或股市交易,而很很少去学技能、钻业务,,即便看书、上网,也是是浏览一些怡情消闲的文文章。
为了唤醒教师们的的学习热情,我校规定每每位教师每年要做到三个个一:
每年必须订购一份份专业杂志;必须上交一一份高质量的教育论文或或案例;必须建立个人或或班级博客,并及时更新新演示博客。
要给学生一一杯水,教师就要有一桶桶水,为了让教师这桶水水的内涵更丰富,我们不不断关注教师专业知识的的提高。
如:
一方面邀请请专家来校专题讲座,为为教师进行普通话提高培培训、电脑操作、课件制制作、博客制作培训等。
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我校目前已有普通话测测试员2名,普通话一级级乙等14人,占语言类类教师总数50%。
另一一方面我们开展了教师专专业技能大比拼。
在考题题中,既有语文或数学专专业测试题目,又有教学学案例设计与分析;我校校还举办了教师规范用字字比赛、普通话比赛课件件制作、博客更新比赛等等。
通过这一系列举措,,老师们的学习热情大大大提高。
3.丰富教研研活动,以教促研成绩显显著。
在教科研工作中中,我们以校本教研为突突破口,力求做到三个到到位,一是组织到位,学学校成立了由校长挂帅的的教科研领导小组,下设设教改课题实验小组,选选取思想业务素质高的教教师参与到实验研究过程程中来,从而保障教科研研活动的扎实有效开展。
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二是规化到位。
针对本本校实际,参照省、市、、区各级教科研部门的研研究规化,学校制订了切切实可行的研究计划,指指导教师自主选择研究课课题。
三是管理到位。
我我们制订完善教科研制度度,扎实开展教研活动,,做到有计划、有记录、、有总结。
把教育科研与与常规教学相结合,真正正体现科研兴校的主旋律律,我校在湖南省基础教教育教学研究实验学校检检查评估中被评为先进实实验学校。
目前,我校的的十一五规化课题《英特特尔未来教育与语文学科科的整合研究》全面结题题,获得市一等奖的好成成绩,目前已报送省里参参赛。
美术组申报的《小小学美术教学中培生创新新能力的培养》课题在衡衡阳市教育课题中级评估估中获一等奖,由彭琛老老师负责的《合理使用零零用钱综合实践活动研究究》也取得了省一等奖的的好成绩。
同时,美术组组、三年级组被评为衡阳阳市优秀教研组。
良好的的教育环境培养和造就了了一大批教育的有生力量量,也涌现了更多的名师师、能师:
1、省优秀教教师黄玲;2、市优秀班班主任罗慧君;3、市优优秀教师陈春清、陈萍秀秀、杨翠湘、李国平、张张湘钰、宾莉;4、青年年教师黄艳、陶韵竹、何何银燕、张文君、胡妍、、彭琛全国、省级赛课获获奖;5、近期,陈永红红、黄艳的论文刊登在《《湖南教育》上。
四、、以人为本,形成和谐、、活泼的特色文化1..夯实主题教育,发展学学生个性。
扎实开展活活动是我校的一大特色,,学校结合自身实际,提提出了欢乐校园、平安校校园、和谐校园的校园文文化建设目标,以营造良良好的校园环境为基础,,以丰富多彩的师生实践践活动为载体,立足于课课堂,延伸至课余校外。
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在教育教学中坚持开展展丰富多彩的校园文化活活动,让校园成为学生学学习、成长、发展特长的的乐园。
常规活动有:
养养成良好行为规范、抗震震救灾知识的普及和紧急急疏散演练、禁毒活动、、感恩教育、做一个文明明的小学生等主题活动,,既进行了思想品德教育育,又丰富校园文化生活活,开拓了学生的视野。
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校园文化艺术节、手工工劳作比赛、趣味运动会会、校园主持人大赛、科科技创新大赛等活动,为为学生提供表现舞台,展展现学生的个性特长。
2.诵读经典文化,学学做儒雅学生。
教学生生从小学做人是学校、家家庭和社会共同面对的一一项重要的工作。
XX年年,我校根据新课改的要要求和学生年龄特点,组组织教师编写《中国传统统文化经典阅读》教材,,展诵读古经书、学做儒儒雅人活动。
XX年,我我们重新审核改版再编,,勘正了一些原有的用字字错误,并加入了大量的的诗词内容。
我们规定了了全校诵读时间,制定《《中国传统文化经典诵读读》活动方案:
1、确定定各年级学习内容如:
一一年级的《三字经》、二二年级的《百家姓》、三三年级的《千字文》、四四年级的《弟子规》、五五年级的《增广贤文》和和《谚语选萃》。
2、规规定上课时间,每周每班班一课时,一个下午读报报时间。
3、确定任教老老师。
由易校长、陈校长长亲自任教。
4、定期检检查。
规定每年6月的第第三个星期为集体抽查与与个人诵读评比。
各班可可谓精彩纷呈,有配乐朗朗读、快板诵读等等。
集集体比赛中各年级评出一一等奖一名,二等奖一名名,每学年在学生中评选选出100位中国传统文文化诵读小学士。
XX年年10月,须知学生参加加市美文诵读活动张欣慧慧获得十佳选手称号,刘刘沐云等五名同学获得金金奖。
3.双语特色教教育,培养学习兴趣。
XX年秋季,我校1--6年级全部开设英语课课。
学校严格把关教材和和师资水平,并力求营造造浓厚的语言氛围,培养养学生学英语、说英语的的兴趣。
从英语早读、作作业评改到课堂教学等,,均实行等同于语、数主主科的常规管理模式。
作作为窗口学校,我们不仅仅立足了传承经典文化,,而且大力倡导双语教学学特色,在全市公办小学学中开场双语教学先河。
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近年来,我校有1000余名学生在全国英语大大赛中获奖,今年4月,,全区63人进入决赛,,我校占20人,其中55人获一等奖。
众所周周知,文化治校是学校管管理的最高境界,先进的的文化能推动学校发展。
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在创建优质校园文化的的过程中,我们人民路小小学将继续用学校文化构构建来引领学校的各项工工作,充分体现师生的生生命价值,塑造积极的、、富有生命活力的学校精精神,丰富学校的文化内内涵,提升学校的办学品品位,引领学校不断走向向卓越、走向辉煌!
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