苏教版八年级初二地理复习资料.docx

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苏教版八年级初二地理复习资料

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第一章从世界看中国

§1.1辽阔的疆域

1、伟大的祖国：

中华人民共和国位于亚洲的东部、太平洋的西岸，海陆兼备；其地理位置十分优越：

领土南北跨纬度很广，大部分位于中纬度地区，属北温带，南部少数地区位于北回归线以南的热带，没有寒带。

陆地大国:

①国土辽阔②陆界（20000多千米）③陆上邻国多（15个）

海洋大国：

①辽阔海域②海岸线长（18000多千米）③隔海相望六国（日本、韩国、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚）

最东：

黑龙江与乌苏里江汇合处（135°E）；

最西：

新疆帕米尔高原（73°E）；

最南：

曾母暗沙（4°N）；

最北：

漠河以北主航道的中心处（53°N）。

2我国幅员辽阔，疆域广大，陆地总面积约960万Km，差不多与整个欧洲的面积相等，在世界各国中居第3位，是世界上面积较大的国家。

我国是世界上重要的海洋大国，濒临的海洋从北到南依次是渤海、黄海、东海和南海。

大陆海岸线长达18000多千米，是世界上海岸线最长的国家之一。

我国海域分布有面积在500平方米以上的岛屿6500多个。

我国领海的宽度是22.22公里（12海里）。

我国管辖的海域面积约300万平方千米。

众多的邻国：

我国陆上国界漫长，达2万多千米，接壤的国家共有15个（顺口溜）：

东朝鲜、北蒙古、东北西北俄罗斯；西部哈吉塔阿巴；西南印度尼丹；南部还有缅老越。

隔海相望的国家有6个（顺口溜）：

印尼马文菲日韩。

2、34个省级行政

现行行政区划：

我国现行的行政区划基本上划分为省（自治区、直辖市、特别行政区）、县（自治县、县级市）、镇（乡）三级。

我国共有34个省级行政单位，包括23个省、5个自治区、4个直辖市和香港、澳门两个特别行政区。

台湾是我国不可分割的神圣领土。

掌握34个省级行政单位的名称、简称、行政中心和轮廓（书本八年级上册第7、10面）§1.2众多的人口

1、数量世界第一：

第五次人口普查：

我国总人口为12.95亿（2000年）占世界人口1/5以上。

目前人口数为13亿多。

2、中国的人口特点：

人口基数大，增长快。

3、中国的人口分布特点：

东多西少（东南多西北少）。

疏密不均划分线：

黑河（黑龙江

4、我国的人口政策：

实行计划生育，控制人口的数量，提高人口的质量，是我国一项长期的基本国策。

§1.3多民族的大家庭1、民族：

我国是一个团结统一的多民族大家庭，有汉、壮、蒙古、回、藏、维吾尔、苗族等56个民族成员。

汉族人口众多，接近全国总人口的92%；其他民族（55个）人口仅占8%，被称为少数民族。

少数民族人口最多的是：

壮族；最少是珞巴族。

2、民族分布特点：

大杂居、小聚居（汉族地区有少数民族聚居，少数民族地区也有汉族居住；汉族分布最广，主要集中在东部和中部。

少数民族则主要分布在西南、西北和东北部地区。

）

3、民族风情：

蒙古族——那达慕大会；云南傣族——泼水节；中华民族——端午节等等。

第二章中国的自然环境

§2.1中国的地势地形

1、地势特征：

地势西高东低，呈阶梯状分布。

分三级阶梯分界线：

第一阶梯（昆仑山脉、祁连山脉、横断山脉）第二阶梯（大兴安岭、太行山脉、巫山山脉、雪峰山脉）第三阶梯

山势走向：

东西走向：

天山、阴山、昆仑山、秦岭、南岭；南北走向：

贺兰山、六盘山、横断山区。

东北西南走向：

大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山、长白山、武夷山、台湾山脉、玉山。

西北东南走向：

阿尔泰山、祁连山；弧形走向：

喜马拉雅山脉。

中华五岳：

东岳泰山；西岳华山；南岳衡山；北岳恒山；中岳嵩山。

2、地形特征：

复杂多样、山区面积广大。

纵横交错的山脉和复杂多样的地形（33%山地、26%高原、19%盆地、12%平原、10%丘陵），为我们提供了丰富多彩的自然景观，又是祖国各地的生产活动和生活方式各有不同。

山区：

包括山地、崎岖的高原和丘陵，常见的自然灾害：

崩塌、滑坡、泥石流。

四大高原：

青藏高原：

世界上最高的高原，被称为“世界屋脊”，高山终年积雪，冰川纵横；内蒙古高原：

高原地势平坦开阔，西北部多荒漠、戈壁、东部和中部多肥美草原；黄土高原：

世界上黄土分布面积最广的区域；云贵高原：

高原大部分地区地形崎岖，石灰岩分布广泛。

四大盆地：

塔里木盆地：

我国最大的内陆盆地，内中有我国最大的沙漠——塔克拉玛干沙漠；准噶尔盆地：

我国第二大盆地；柴达木盆地：

被美誉为“聚宝盆”；四川盆地：

有“紫色盆地”之称，著名的成都平原位于盆地西部，农业发达，物产丰富“天府之国”之称。

三大平原：

东北平原：

黑土面积广大；华北平原：

地势低平，地面坡度很小；长江中下游平原：

我国著名的“鱼米之乡”。

§2.2中国的气候

1、特征：

气候复杂多样，季风气候显著。

（1、气候复杂多样：

冬季南北气温差异大，南方温暖，而越往北气温就越低。

夏季南北普遍高温。

2、季风气候显著：

我国虽然气候类型多样，但季风气候显著，季风气候区最为辽阔。

）

我国气候类型分为：

温带季风气候、亚热带季风气候、热带季风气候、温带大陆性气候、高原高山气候。

季风（特别是夏季风）的影响是导致降水时空分配不均的主要原因。

多灾害天气：

主要有寒潮、台风、旱灾、洪涝等。

多旱涝灾害：

洪涝是我国发生频繁、损失严重的自然灾害；干旱是对我国农业生产影响最大、最常见且分布范围最广的一种气候灾害。

2、根据气温的南北差异，并结合农业生产的实际，我国从北到南可以分为5个温度带：

寒温带、中温带、暖温带、亚热带、热带。

另外还有一个地高天寒、面积广大的高原气候区。

3、我国气温最冷地方：

黑龙江的漠河镇；最热地方：

新疆的吐鲁番；降水最多地方：

台湾省的火烧寮；最少地方：

吐鲁番盆地中的托克逊。

4、一个地方降水量与蒸发量的对比关系，反映该地气候的湿润程度。

我国可以划分为：

湿润地区、半湿润地区、半干旱地区、干旱地区。

§2.3河流和湖泊

流域是指河流或水系的集中区域。

水系是指流域内所有大小河流以及湖泊、沼泽、地下暗河等组成的水流系统。

地表和地下径流最后注入海洋的河流，叫做外流河。

外流河分布区域，成为外流区。

最终未流入海洋的河流，即河水流入内陆湖泊或消失于荒漠之中的河流，叫做内流河。

内流河分布的区域，叫做内流区。

我国外流河的水文特征深受季风气候的影响。

以秦岭—淮河为界，以南地区的河流流经湿润地区，水量丰富。

以北地区的河流流经半湿润或半干旱地区。

与外流河相比，我国内流河的水文特征明显不同。

中国最大的湖泊：

青海湖；最大的淡水湖是：

鄱阳湖。

滚滚长江：

长江源自唐古拉山，呈“V、W”字形，干流先后流经青海、西藏等11个省，最终注入东海，全长6300千米，是我国第一长河，世界第三长河。

上游：

源头——宜昌（武汉）；中游：

宜昌——湖口（江西）；下游：

湖口——入海口。

中游段被称为“九曲回肠”——荆江。

（注意：

长江的开发请看笔记）。

滔滔黄河：

黄河是我国第二长河，是世界含沙量最大的河流，也是世界著名大河之一。

它源自巴颜喀拉山，呈“几”字形，径流青海、四川等9省区，注入渤海，全长5464千米。

注意：

黄河的忧患如何治理请看笔记。

第三章中国的自然资源

§3.1自然资源概况什么是自然资源：

人们从自然界获得并能为人类所利用的物质与能量。

主要包括气候资源、水资源、土地资源、生物资源、矿产资源以及海洋资源等。

我国自然资源的特征：

总量丰富，人均不足。

在自然界，自然资源的数量是巨大的，但又是有限的；自然资源的质量各个地区是有差异的。

我国自然资源仅次于美国和俄罗斯。

自然资源由于受到某些成因的制约，其分布具有一定的规律性，但他们在地区分布上一般都是均匀的。

自然资源的状况处在不断的变动之中。

§3.2土地资源（6月25日世界土地日）

土地是人类生活生产活动的舞台。

“人多地少”是我国的基本国情。

1、类型齐全：

我国各类土地资源齐全，形成了耕地、林地、草地等多种土地类型，这有利于因地制宜。

我国草地面积广大、居世界前列，为发展畜牧业提供了较好的资源条件。

我国耕地面积不到一亿公顷。

我国土地类型：

耕地、沙漠、林地、草地、戈壁、高寒荒漠、石山。

2、区域差异明显：

我国土地资源的空间分布不平衡，土地生产力的区域差异明显。

根据土地的用途及土地利用的状况，我们把土地资源分为耕地、林地、草地（属于农业用地）和建设用地（属于非农业用地）等。

我国的天然林地主要分布在东北、西南；东南部山区的林地多为人工林。

我国草地主要分布在内蒙古的东部、青藏高原的东部与南部。

我国各地区土地资源的质量差别很大。

西北内陆光照充足，热量较为丰富，但干旱少雨，水源不足，以草地和荒漠为主。

3、我国土地资源的特点：

⑴优势：

总量丰富、类型齐全；⑵劣势：

人均占有量少、比例结构不合理、分布不均、各种土地资源破坏严重。

4、“十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地”作为一项基本国策。

§3.3水资源（3月22日世界水日）

1、我国水资源的特点（问题）：

⑴水资源短缺（总量丰富，人均不足；污染、浪费严重）⑵时空分布不均（①时间上：

夏秋多、冬春少（解决办法有“兴建水库”）②空间上：

南多北少，东多西少，即东南多，西北少（解决办法有“跨流域调水等工程”））

2、时间分配不均：

我国水资源在时间分布上具有夏秋多、冬春少和季节、年际变化大的特点有关。

合理利用每一滴水：

由于我国水资源地区分布不平均，为了合理利用水资源，有必要兴建水库、跨流域调水等工程（如：

引黄济青、南水北调）。

3、解决水资源问题的措施：

①兴建水库②跨流域调③节约用水④保护水资源⑤处理并防止水污染⑥植树造林等。

第四章中国的经济发展

§4.1逐步完善的交通运输网

1、交通运输：

指的是利用交通工具把人或物从一个地方运送到另一个地方。

2、交通运输发展变化：

手提肩扛→牲畜驮运→现代运输（公路、铁路、航空、水路和管道）

3、目前分布特点：

东部密集，西部稀疏。

现代各种运输方式的比较

5、我国农业面临的挑战与对策：

我国东中西地区农业发展方向差别及原因：

⑴“东部沿海发达地区积极发展出口创汇农业”的地理条件：

地势平坦，多平原、丘陵地形；降水丰富，热量充足，水热配合较好；交通发达，便于运输，临海，进出口方便，适于发展对外农业贸易；技术设备先进，信息不源广，居民众多，市场大。

⑵而“西部地区之所以要实行退耕还林，大力发展生态农业、特色农业”主要是因为西部自然条件在发展耕作业方面处于劣势，不合理利用土地资源，已导致了生态环境的恶化，形势严峻，所以必须根据西部特点发展生态农业、特色农业。

§4.3工业——国民经济的主导产业

1、工业生产：

从自然界获得物质资料，对原材料进行加工再加工的过程。

2、业生产特点：

阶段性、关联性、计划性。

3、工业“主导”：

工业是国家财政收入的主要来源，也是国家经济独立、国防现代化的根本保证。

为农业、建筑、科研、军事等部门提供了许多机械设备、科研仪器，是推动社会发展的动力。

4、我国工业分布趋势：

沿河、沿江、沿海。

其中，沿海地区——工业最发达：

4个基地、5个特区、14个开放。

5、我国四大工业基地的比较：

我国工业的发展：

我国煤炭、钢铁、棉布、电视机、电冰箱等产量居世界首位。

能源工业分布：

能源供应不足与浪费并存，必须贯彻开发与节约并举的方针。

煤炭是我国第一大能源，占我国能源生产和消费总量的70%以上。

石油是我国第二大能源，在我国能与生产和消费总量中仅次于煤炭。

水力是我国的重要能源资源。

6、积极发展高新技术产业

涵义：

科学技术为基础，电子和信息为龙头，产品科技含量高。

特点：

科技人员比例大、研究开发费用高、产品更新换代快。

我国高新技术产业的发展情况：

起步晚，发展迅猛。

我国高新技术产业的分布：

依附于大城市，大分散小集中。

我国高新技术产业的地区差导：

沿海——科技园区型：

我国东部沿海地区工业基础好，科技力量雄厚、经济发达，高层次知识人才集聚，形成了以电子和信息类产业为“龙头”的科技园区型高新技术产业。

沿边——贸易导向型：

沿边地区利用其地理优势，依靠国家的开发政策，发展了以组装、加工为主的贸易导向型产业。

内陆——国防军工型：

内地地区依靠资源优势和工业基础，形成了以有色冶金、机械制造、电子、航空航天等工业为主的与国防军工有密切关系的产业。

小学二

（2）班班规

一、安全方面

1、每天课间不能追逐打闹。

2、中午和下午放学要结伴回家。

3、  公路上走路要沿右边走，过马路要注意交通安全。

4、   不能在上学路上玩耍、逗留。

二、学习方面

1、每天到校后，不允许在走廊玩耍打闹，要进教室读书。

2、每节课铃声一响，要快速坐好，安静地等老师来上课。

3、课堂上不做小动作，不与同桌说悄悄话，认真思考，积极回答问题。

4、养成学前预习、学后复习的好习惯。

每天按时完成作业，保证字迹工整，卷面整洁。

5、考试时做到认真审题，不交头接耳，不抄袭，独立完成答卷。

三、升旗排队和两操方面

1、升旗时，要快速出教室排好队，做到快、静、齐，安静整齐地排队走出课室门，班长负责监督。

2、上午第二节后，快速坐好，按要求做好眼保健操。

3、下午预备铃声一响，在座位上做眼保健操。

四、卫生方面

1、每组值日生早晨7：

35到校做值日。

2、要求各负其责，打扫要迅速彻底，打扫完毕劳动工具要摆放整齐。

3、卫生监督员（剑锋，锶妍，炜薪）要按时到岗，除负责自己的值日工作外，还要做好记录。

 五、一日常规

1、每天学生到齐后，班长要检查红领巾。

2、劳动委员组织检查卫生。

3、每天负责领读的学生要督促学生学习。

4、上课前需唱一首歌，由文娱委员负责。

5、  做好两操。

6、  放学后，先做作业，然后帮助家长至少做一件家务事。

7、  如果有人违反班规，要到老师处说明原因。

班训：

坐如钟 站如松 快如风 静无声

 班规：

课堂听讲坐如钟，精神集中认真听；

排队升旗站如松，做操到位展雄风；

做事迅速快如风，样样事情记得清；

自习课上静无声，踏实学习不放松；

个人努力进步快，团结向上集体荣；

我为领巾添光彩，标兵集体记我功。

加分标准

序号

考核项目

加分值

备注

1

单元考试满分

+2

2

单元考试85分以上

+1

3

课堂小测满分

+1

4

期中、期末考试满分

+3

5

在红领巾广播站投稿一次

+2

6

在校级活动中获奖

+5

7

作业十次全对得一颗星

+3

8

课堂上得到表扬

+1

9

班干部工作认真负责

+1

10

做好事、有利于班集体和学校的事

+2

11

进步比较明显

+2

12

连续一周该组值日卫生达标

本组值日生每人加2分

扣分标准

序号

考核项目

扣分值

备注

1

没交作业、不做晚作业

-1

2

忘带书本、学具

-1

3

迟到

-1

4

在课堂上被老师点名

-2

5

不穿校服，不戴红领巾

-1

6

吃零食、带钱、带玩具

-2

7

说脏话、打架

-3

请家长，写保证书

8

座位周围有垃圾

-2

9

课间操、眼保健操不认真做

-1

10

升旗时违反纪律

-2

11

来学校不进教室，在走廊聊天打闹

-1

12

体育课打闹说话、排队不整齐

-2

 注：

每人基本分60分起，学期末核算总分，作为学期评先依据。