三年级开学家长会老师的发言稿通用7篇.docx
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三年级开学家长会老师的发言稿通用7篇
三年级开学家长会老师的发言稿(通用7篇)
三年级开学家长会老师的发言稿1
各位家长:
晚上好!
为了孩子的教育大事,今天,我们又一次相聚在一起。
首先对你们的到来表示衷心地欢迎和感谢!
感谢大家对学校工作的支持。
学校召开一年一度的家长会,是想提供一个家校交流的平台,加强老师与家长之间的联系,使我们之间形成一条教育纽带,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,共同促进孩子的全面发展,健康成长。
希望本次的家长会能给大家带来一些收获。
一、先向家长们介绍一下我班的情况:
时间过得真快,转眼间孩子们便已成长为一名三年级的小学生了。
这期间,我们共同目睹了孩子的一段成长历程。
自我接这个班以来,看着每个孩子逐渐渐长大,课堂上,大部分的学生都能坐端正认真听讲,更加遵守纪律了;积极动脑筋。
做作业也比以前自觉多了,效率高了很多,学习习惯好了很多。
大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律,关心班级。
应该说每个孩子都有他的长处,我们应该多方面地衡量每个孩子。
确实,孩子们在自己的努力下,在各位家长的帮助下,各方面都有了质的飞跃。
我们这个班的学生总体来讲,两极分化比较严重,虽然大多数学生养成了一定的良好行为习惯。
但也存在着不足之处:
孩子大多比较聪明,却非常好动,自制力以及自理能力相对较弱。
丢三落四的现象比较严重,一会儿书本忘在家里了,一会儿作业本找不到了。
每次作业,我们做老师的总要数一数没有,有时候少了本子时还问不出少了谁,非得一个个报名字才能查到。
不过,让我感动的是有你们家长的全力支持。
将近两年时间的接触,我对各位家长也比较熟悉了。
一直以来,家长们总是非常热心、积极地支持着我们,配合学校开展各项工作,正是由于在座的大力支持,用心教育,我们班涌现了一批表现优秀的孩子,他们善于探究,潜心学习,请家长多多培养他们,让他们在班级中脱颖而出,也能带动整个班级,形成中年级“博学精思”的良好学风。
二、班主任工作方面
作为班主任,我想谈一谈如何培养孩子健康的心理品质和良好的心理素质。
1、养成良好的行为习惯。
(安全、诚信、随便拿别人的东西。
)
2、培养孩子的独立自主性
这些孩子,绝大多数是独生子女,他们在父母的关怀、祖辈的呵护中长大,备受关爱,事事顺心,可以说是“饭来张口、衣来伸手”,只要把书读好,其他的什么都不用做。
其实长时间这样反而会使孩子养成依赖性,结果是生活能力没有,学习习惯缺乏,成绩也不见得好。
所以家长们,您可以适当放手,让孩子学会自主,学会独立,有时候即便是受到挫折,相信在您的引导下,那也是一种收获。
教育观念是家长素质的核心,我们家长的观念也要逐渐发生变化,应更加关注孩子的长远发展、全面发展。
认识到孩子是不是一个合格有用的人才,不是一张试卷决定的,而是社会对他的检验。
未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。
一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。
因此,光有知识是远远不够的,学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。
所以,不能像以往那样,眼睛只盯在分数上。
3、培养孩子的“肚量”
孩子在家中唯我独尊,生活圈子狭小,很容易出现气量小的毛病,往往心中只有自己而无他人,只看见自己的优点,别人的缺点,有时甚至拿自己的优点跟别人的缺点比较。
因此,我们要耐心地培养孩子的“肚量”,多带孩子去一些公共场所,让孩子与同伴们一起游戏、活动。
在活动中培养孩子心胸开阔,豁达乐观的性格,孩子小时候就有很好的“肚量”,将为他今后的学习生活打下良好的心理基础,因为鸡肠鼠肚的人往往会自寻烦恼,遇到一点儿小事容易钻了牛角尖。
您想,54个人同在一个教室,摩擦是难免有的,关键在于如何避免,这就需要相互间的宽容、大度,也希望家长们多重视这一方面的教导。
4、培养孩子的进取心
人的心理素质,往往会对人的一生起重大作用。
孩子年纪小,容易被一些大人看来似乎很小的事而激励。
殊不知,小小的事却包含孩子成功的喜悦。
作为家长,应学会和孩子一起分享。
要给孩子自信、鼓励点滴进步,在很大程度上,学生的学习积极性靠外部驱动,任何一个孩子都愿意取得好成绩,只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后,教师和家长要为他们树立自信、指导方法,花时间帮助他克服困难、解决问题。
如孩子确认要干某件事时,做家长的应给予支持肯定,相信孩子的才能,并予以鼓励,孩子会倍受鼓舞,努力进取的决心可想而知了。
如果孩子稍有不对,父母就谴责,打骂,会大大挫伤孩子的积极性,变得畏缩软弱,失去信心,影响今后的发展。
比如我们班的徐晶华同学,进入三年级后,有很长一段时间他都不能甚至不想完成学习任务,在我们老师不懈努力和家长的全程配合下,他现在不仅能按时完成课内外的学习任务,单从我教的数学这一门功课来看,他的进步是惊人的,无论是作业的速度还是作业的正确率都提高了很多。
所以,我希望家长和老师们携起手来,把工作做到学生的心坎上,做到真正有效果。
5、鼓励孩子多运动,保护好视力。
运动能使孩子身体健壮有力,反应敏捷,动作协调,聪明、乐观,促进良好品德和思维素质的发展。
建议家长不妨和您的孩子一起参加运动,这样可以增进亲子关系,玩得更加开心,有益于身心健康。
同时,也要您的孩子保护好视力,不要沉溺于电视,电子游戏之中。
做到合理用眼,消除眼疲劳。
我们班已有几个学生眼睛近视了,希望家长能够重视保护孩子的视力。
三、孩子的学习方面
重视家庭教育,家长的善导是家庭教育的黄金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐渐步入正道。
教育孩子是我们教师的责任,也是家长们的责任。
这段时间里,我希望家长们能多费点心思,配合我们做好以下几个方面的工作:
1、抓作业。
要督促孩子养成放学后及时完成作业,认真检查的好习惯。
2、抓态度。
要帮助孩子获得学习专心、细心,勇于克服学习中的困难的信心。
作业的书写要工整、清洁、准确,不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。
您的孩子可机灵着呢,学校作业认真做,家庭作业随便对付,一次两次不认真,能逃过门,那就会有三次,四次。
因此,当您发现孩子态度不端正时,一定不能随口一句“下次要用功,要认真”就算了。
3、抓阅读。
阅读是获得一切知识的前提。
语文考试的综合性越来越强,要想取得优异的成绩,适度的课外拓展是非常必要的,尤其是成绩好的孩子更要注重。
我常跟学生说,“师父领进门,修行在个人”,老师不可能教给学生所有的知识,只能教给孩子以方法,需要孩子的灵活运用。
、
4、把您的时间留一点给孩子。
我知道家长们每天的工作也很繁忙,但请你一定要留一些时间给您的孩子。
每天花一定的时间与孩子交流。
其实很多在座的家长们,都有各自教育子女的一套方法,而且我相信你们教育孩子的经验,绝对不会比我少。
说了这么多,我只希望:
让学校和家庭成为一条教育的纽带,以促进您孩子学习成绩的进一步提高和身心的健康发展,让他们各有所能,各展所长,争取越来越进步。
四、我希望家校之间加强联系。
一切为了孩子,为了孩子的一切。
为了孩子的健康成长,我们走到一起来了。
为了我们美好的理想,我们必须一起努力,实现这个理想。
孩子要健康成长,光靠学校教育肯定是不够的,家校结合才能使孩子不断进步,你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况,或反映一下在家里的情况,以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。
老师愿意从一点一滴做起,请和我们一样:
无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。
由于时间关系,今天讲的内容不能太多展开,最后几句话与大家共勉:
1、以高远的目标激励孩子
2、以严格的要求约束孩子
3、以实际的行动支持孩子
4、以平常的心态关爱孩子
孩子的教育工作是琐碎的,我们在工作中,难免也会出现疏忽或不足之处,恳请家长们批评指出,如果我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们交流。
如果我们在教育您的孩子时,有令您不满意之处,请您及时与我们沟通,并给予理解,您的理解是对我们工作的支持!
谢谢大家!
希望各位家长多提宝贵意见!
三年级开学家长会老师的发言稿2
各位家长下午好!
这天,很高兴大家又能相聚在这儿。
首先,感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会,这是你们对孩子的爱,也是对我们老师工作的支持和帮忙。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的状况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够用心参与到学生的教育管理中来。
总之一句话,那就是“一切为了孩子,为了孩子的一切!
”这是我们教育的一个根本出发点。
我期望也相信,从这个出发点出发,我们的家长会必须能够到达预期的效果,取得圆满的成功!
上上学期在学校的组织下在各家长的支持下成立了家长委员会,并为孩子们为班上做出了很多贡献,感谢你们。
请容我对家长委员会的成员做下介绍,本学期家长委员会的成员有所变动,杨景麟的爸爸杨亚是校级家长委员会委员,上学期为班上的各项活动比赛带给了很多帮忙还有罗陈因子、张超凡、谭松梨、孔淦平的家长是咱们班的班级家长委员会委员。
本班的班风班纪一向以来都是很好的,得到各领导和老师的认可,大部分的学生都能坐端正认真听讲;用心动脑筋,学习习惯在往越来越好的方向发展中。
大部分学生都构成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律,关心班级。
如我们班的:
吴宏程、钟?
琦、罗陈因子、徐帅、孔淦平、宋禧、谭松梨等是我们班的班干部,他们以身作则,帮老师管理班级纪律,早晨早早到校领读,真是老师的好帮手。
作业认真,字写的好的小朋友有:
艾晓琪、张馨焱、孔淦平、徐帅、郑惠晖、宋禧等。
爱劳动,学习上进步很大的有:
李嘉晟、彭勃、李征鹏等。
我刚才是片面的说了孩子的优点,每个孩子都有他的长处,我们就应多方面的衡量您的孩子。
确实,孩子们在自我的努力下,在各位家长的帮忙下,各方面有了质的飞跃。
孩子们少先队员的意识更强了,更加懂事有礼貌了。
各位家长,随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施,下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点,重视和改善家庭教育,已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。
但是在现实生活中,不容避讳的是,许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识,不懂得怎样教育孩子,对待孩子,或重智轻德,只关心孩子的考分;或对孩子过度溺爱,百般呵护……在家庭教育上构成的一个个误区,由此给孩子的心灵带来的负面影响,必将对孩子的一生造成延误。
高尔基曾说:
“爱自我的孩子这是连母鸡也会做的事,但如何教育好他们,却是一个严重的问题。
”这天,我们召开本次家长会,就期望我们能够共同探讨,更好地教育好我们的孩子。
期望家长们能一如既往地做好以下几点:
一、默契配合。
教学是一个“双边”的互动过程,既有老师与学生的互动,也有学生与家长、家长与学校与教师的互动。
培养教育孩子,不光是透过在学校、在课堂这唯一的渠道,家庭、家长、社会都是孩子学习的大课堂,期望家长与学校互相配合,互相支持,构建学校、家庭、社会三位一体的教育体系。
第二,正确对待表扬与批评。
表扬是好事,谁都喜欢听。
教学中,对于孩子们,我也是一向坚持尊重孩子的自尊心,保护孩子的用心性,多表扬,少批评。
但孩子成长进步的过程中,有些问题,有些时候,少不了有缺点,有问题,少不了受批评,学校也好,我们当班主任的也好,对在座的孩子一视同仁,教学和工作的出发点都是为了孩子好,期望家长同志对此要有正确、客观的理解。
有状况想沟通,有建设想提出,我真诚地欢迎家长直接来找我谈、找我讲。
因为我们的目标是一致的,都是为了把孩子培养教育好。
第三,班级是孩子学习生活的地方,期望大家多关心。
大家看到了,这个教室就是孩子们开学后要长期生活、学习的地方,期望课下,家长们要配合学校教育好孩子,在这个群众里要勤奋学习,要遵守纪律,要把群众当成家,多为群众做贡献。
二、思想上,行为习惯上继续引导孩子。
为了更好地规范孩子们的行为习惯,我要求孩子早上不能迟到,来了以后就读书,每一天孩子一到校,总是自觉地拿出书包里的东西,书放在桌脚,作业本也放好,等组长来收。
每次做作业,总是规范他们的写字姿势,做到一拳、一尺、一寸。
每次离开教室上其他课,总是把桌上收得干干净净,把椅子塞好。
减少磨蹭的机会,基本做到有条有理。
把这些具体地要求落实下去的开始,我以前担心孩子是否能做到的,事实证明孩子做得很棒。
作为家长,我们平时要教育孩子爱劳动,讲礼貌,尊敬长辈,待人有礼。
父母是孩子最好的老师。
首先,家里有一个爱学习求上进的气氛,家长的榜样作用十分重要。
孩子一般喜欢并尊重有文化、有教养、好学上进、作风民主、举止礼貌、关系和谐的家长。
个性是家长的学习兴趣,在必须程度上会影响到孩子的学习兴趣,从而间接地影响孩子的学习成绩。
孩子生长在一种充满学习气氛的环境中,很容易萌发一种自发学习的需要,以至构成一种千金难买的自觉学习的习惯。
因此,家长应率先热爱学习,构成家风,以自我的言行熏陶子女。
调查证明,许多学业不良的儿童家庭缺乏良好的学习气氛,家长经常约些朋友晚上打牌,撮麻将,闲聊,外出跳舞,上打游戏等,处于这类
环境的孩子怎样可能安心学习呢?
“小树易直也易弯”,家长们,只有我们从小教育引导好孩子什么事该做,什么事不该做,培养良好的习惯。
那对孩子今后的成长是十分有利的。
三、学习上要帮忙孩子。
三年级是小学阶段一个关键的阶段,开始用钢笔写字,正式开设、了作文课。
下方我们来讲讲到了三年级我们在语文学习中的一些三年级语文学科要到达的要求
学习习惯方面
继续掌握正确的读书姿势,并养成习惯;养成爱惜学习用品的好习惯。
继续培养专心听讲,用心发言的习惯。
继续培养勤于朗读背诵,乐于课外阅读的习惯。
继续培养勤,主动识字的习惯。
培养认真写钢笔字、毛笔字的习惯。
汉语拼音方面
1、巩固汉语拼音,利用汉语拼音帮忙识字,学习普通话。
2、能熟记《汉语拼音字母表》。
识字写字方面
1、准确认读378个生字;
2、能按笔顺正确书写、默写233个生字,能按字的结构特点把字写端正、写匀称。
口语交际方面:
1、能认真听别人讲话,听懂别人说的一段话或一件简单的事,能转述基本资料。
能讲述课文所写的故事。
2、能在看图或观察事物后,用普通话说几句意思完整、连贯的话。
3、能就所听所读的资料,用普通话回答问题,做到语句完整,意思连贯。
愿意与别人进行口语交际,态度大方,口齿清楚,有礼貌。
阅读方面
1、继续学习正确、流利、有感情地朗读课文,能背诵指定的课文;能复述课文;会分主角朗读课文。
2、继续学习默读课文,能不出声,不指读,除不能对科文中不理解的地方提出疑问。
3、能联系语言环境和生活实际理解常用词语的意思;
4、能凭借语言文字理解课文资料,想象课文描述的情境,明白课文大意。
习作方面
留心周围的事物,开始学习写作,乐于书面表达。
能把自我看到的、听到的、乡道德、做过的写明白。
学会写“留言条”和“请假条”。
能够使用逗号、句号、问号和感叹号。
初步学习冒号引号。
综观三年级上学期的语文学科要求,我们发现,与一二年级比起来,三年级的知识学习广泛了,低年级的时候呢我们主要是一些十分基础的知识,拼音、生字、词语读几遍,抄几遍,也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。
但是,此刻可能就有点不一样了,因为此刻除了以上这些基础知识以外,作业本上更多的是一些比较“活”的题目,也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案,能够是一题多解,不像学生字、拼音怎样读就怎样读,这个字怎样写就怎样写。
所以这就对学生提出了更高的要求,基础务必扎扎实实的掌握,该读还要读,该抄的还得抄,同时还要拓展孩子的思维,从不一样角度去思考问题。
学习方面的改变还表此刻资料增加了,并开始练习写作文,如果基础方面不扎实,写作也就困难了,因为写作文务必要有事实的语言,如果积累少了,写作文时就没话说。
学习方面的改变还表此刻难度加大了,作业量相对多了,学习方法改变了,这主要表此刻低年级时是被动的接收性学习方法为主,老师教我怎样做我就怎样做,很少有自我的主张和想法,那么此刻进入中年级以后就更不提倡这种做法了,学生就应是自我主动的去学习,是“我要学”,而不是“要我学。
”就算老师偶尔没布置作业,学生自我也有好多好多的作业等着去完成,如能够预习老师没讲过的资料,也能够复习老师已经讲过的知识。
语文学习方面的年级特点以及家长如何配合
1、关于写钢笔字。
本学期开学初各个班的老师就已经布置学生准备了钢笔,这就是本学期培养良好学习习惯的第一项――写好钢笔字。
学生由写铅笔字过渡到写钢笔字,最容易出现的问题有:
执笔方法不对、写字姿势不正确、笔顺写错、出现错误很难修改和无法持续作业本整洁等。
钢笔的正确执笔方法就应是食指与拇指执住笔杆,用中指抵住笔杆。
但是,有相当一部分的学生却是将食指弯曲,让食指的指甲背压住笔杆,再用大拇指紧紧包住,握紧了拳头写字。
用这种执笔方法写字,不仅仅样貌难看,而且费力,速度慢,还阻挡视线,写字累且慢了。
此外,少数学生执笔时,手腕向外翻出,手心向内,其状如同画素描中的线条一样,力不在指上、掌上、而在向外翻出的腕上。
这样写出来的字,个性难看。
这种状况务必及时纠正。
另外,写错了字,该怎样去修改订正呢?
通常状况下,我们推荐学生选取的是用橡皮擦或是用透明胶带粘这两种方法,而不推荐使用修正液和涂改液。
不管使用哪一种方法,都会在作业上留下痕迹,影响作业本的美观,因此在我们要叫他们先动脑筋想好了再下笔,不能再像以前一样写一个字看不适宜了再擦掉重写。
在此我想对家庭作业对各位家长提出一点要求。
有些家长总以自我忙找借口,对于孩子的学习很少过问。
其实现代社会人人过着节
奏紧张的生活。
同样作为家长,我们深有体会。
但是孩子的成长是我们的期望,我想大家每一天抽出10-20分钟,还是能够的。
如帮他们检查下家庭作业,或在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的状况,问一问最近的学习的资料,然后帮忙他默写一下词语,背诵一下古诗,小学生记忆力好,有些东西会背了,能够终生不忘。
家长在指导孩子学习时,能够引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文,或出上几道数学题,甚至和他们一齐读读书。
这样既能够增进与孩子的亲密关系;还能够帮忙孩子提高学习成绩,好处是多方面的。
但是再此我还想说一件事,帮孩子出好题之后必须要督促他们自我检查或帮忙他们检查,千万不要给孩子以“滥竽充数”的感觉。
四、关于安全教育。
由于学校周围公路分布较为密集,交通繁忙,各种车辆来来往往。
个性是此刻处在朝阳拆迁时段,各种隐患就更多了。
在学校里,我们每一天都会关照学生,反复强调,注意安全,增强自我保护意识,校内外不做危险游戏,上下路上不逗留,不玩耍,放学后要直接回家,相信各位家长和我们一样关心孩子的安全,因为孩子是家庭的期望,是学校的期望,更是国家的期望。
最后、我期望家校之间加强联系,老师和家长之间互相理解。
孩子要健康成长,光靠学校教育肯定是不够的,家校结合才能使孩子不断进步,你们抽空能够来学校也能够打电话问问孩子的状况,或反映一下在家里的状况,以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。
同时,我们在工作中,难免也会出现疏忽或不足之处,恳请家长们批评指出,如果我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们交流。
我们老师会很好地利用家校通这个平台跟家长进行交流,会把家庭作业和学校的一些事情,孩子们的表现等发到你们的手机上,所以请还没有办理的家长把号码报到我这来申请办理,以便更好地与我们沟通和交流。
多谢大家!
三年级开学家长会老师的发言稿3
各位尊敬的家长们:
大家下午好!
感谢大家在百忙中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会,这是各位对自我孩子的关心,也是对我们工作的大力支持。
召开这次家长会,是为了加强老师与家长之间的联系,加强孩子与家长的沟通,构建一个爱的桥梁,使他们能更好地,更健康快乐地成长。
在此,我代表三(5)班全体任课教师对大家的到来表示衷心的感谢。
这天我主要讲以下几方面资料:
首先介绍一下班内的一些状况:
我们三(5)班总体上是一个团结上进的班群众,孩子们的上进心比较强,学习用心性很高。
进入三年级后,孩子们懂事了许多,各方面都比以前有很大的进步。
(1)、同学都具有很强的群众荣誉感。
比如,开学初为了美化教室环境,大家不仅仅踊跃地提出了自我的推荐,还有高娅、俞心哲、查慧敏、杨?
婧、郑翔、吴天韵、周雁楠等同学从家里带来了自我心爱的植物,夏栋晨、倪润丰带来了可爱的小金鱼和小乌龟。
还有,每逢上公开课,全班同学都认真听讲,用心举手发言,以吴张奇、高娅、周雁楠、沈乐陶、孙心蔚、沙泰康、羊俊尧、徐同春、杨?
婧等同学为代表,他们思维活跃、发言精彩,给来听课的老师留下了很好的印象。
对于学校组织的各项活动,全班同学都是齐心协力、用心参与,有很强的凝聚力。
比如开展此次秋季运动会的报名工作时,卢毅杰、吴思怡、刘奇成、陶路阳、唐倩?
等同学都用心要求参与。
许多同学都热心为班级服务,对班级中的各项工作都是争着干、抢着干,作为一种荣誉来对待。
个性是曹健、张鹏程、吴张奇、卞一峰、陆承页、朱怡静、查慧敏、郑翔、唐歆卉、武芸、罗文杰、钱?
浩等及其许多同学。
所以开学至今,各项活动都开展顺利。
很多同学学习认真、自觉,成绩稳定,如:
陆依然、潘周静、周梦恬、陈向荣、周楷文、徐同春、朱颖、俞心哲、张文悦、徐陈迪、吴天韵等。
平时,班级同学之间互帮互助,班队干部都构成了很好的工作作风。
像高娅、陈向荣、羊俊尧
、吴张奇、陆依然、查慧敏、周楷文、杨?
婧、夏雨、孙心蔚等等同学都成了很好的小干部,协助老师管理班级与同学。
这跟我们班的每一位学生努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的,请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢。
我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲,也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。
其次,我讲讲有关语文学习方面的问题
应对孩子进入三年级,很多地方都有较大的变化,作为家长与老师都要掌握孩子一切状况,进行有善启导才能使孩子健康成长。
下方谈谈大家个性关心的语文学习问题。
这个学期,许多家长见了面都问:
“怎样孩子进了三年级,成绩一下子下滑许多,以前一二年级总是90几分甚至100分,此刻只有80几分甚至更差。
”其实这个现象还是比较正常的,三年级语文是小学阶段的一个低分期。
为什么呢?
因为学生刚刚升入三年级,以前学得都是字词,句子也是比较简单的,对段落甚至__方面所掌握的知识较少,接触的题型也比较少,__的分析和写作都刚刚起步,潜力较差。
但是从这学期第一单元开始,每一张测验卷上都有阅读分析短文和写作的题目,而且占分较大,这就造成两者之间的不平衡。
这种状况的转变也需要一个时期,随着我们教学的深入,接触的题型多了,对应的知识增加了,就慢慢从不会到会。
其次呢,我觉得也要正确的看待分数,不能光看绝对值。
要怎样看?
一个要看看在班级中的位置,是高于平均分还是低于平均分。
可能这一次考了90几分,下一次考卷难度加大了,他只考了80几分,其实含金量还高于上一次。
还有一个要看看他错的原因。
如果是已掌握的知识,因为粗心扣分了,就该批评。
如果确实题目难度较大,那么做错了,我们该做的就不是一味的批评职责,坐下来和他讲解、分析更有好处。
三年级语文确实是一个转折期、困难期,但还是有办法帮忙孩子提高成绩的。
主要能够从三个方面来着手:
1、加强良好的学习习惯的培养,养成细心的习惯,提高作业的效率。
这两个方面其实都取决于一个词“认真”。
很多同学们在拿到考试卷后,看着分数念叨:
“哎呀,我才80多分,都是我太粗心了”。
等等类似的话。
我认为粗心不是天生的,是怎样造成的,是自我日积月累的,是答卷习惯差了,不认真了才造成粗心的。
平时做作业马马虎虎,照着书本抄抄词语也要错好几个,到考试时怎
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