全国残疾预防日活动方案.docx
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全国残疾预防日活动方案.docx
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全国残疾预防日活动方案
全国残疾预防日活动方案
2021年全国残疾预防日活动方案(精选5篇)
全国残疾预防日活动方案1
为充分发挥志愿者在助残工作中的积极作用,广泛整合社会资源,进一步推动残疾人事业健康发展,给予广大残疾人以切实的帮助,改善残疾人的生存状况,促进残疾人实现平等、参与、共享,特制定以下方案。
一、指导思想
深入贯彻落实科学发展观,紧紧抓住社会主义核心价值体系建设这个根本,贴近实际、贴近生活、贴近群众,广泛普及志愿理念,大力弘扬志愿精神,着力壮大志愿者队伍,着力完善志愿服务体系,着力建立志愿服务社会化运行模式,推动志愿服务有一个新的更大发展,使更多的人成为志愿者,使更多的志愿者成为良好社会风尚的倡导者,成为社会主义精神文明的传播者、实践者。
二、工作目标
在党委、政府的统一领导下,充分发挥残联等相关部门的作用,积极发动组建我镇助残志愿者队伍,通过广泛开展助残志愿服务,引导社会关注残疾人事业,理解、尊重、关心和帮助残疾人;并通过各种培训及交流学习活动,不断提升助残志愿者的服务技能、沟通技巧等方面素质。
同时全面掌握我镇残疾状况,并针对残疾人康复、扶贫、教育、就业、维权、文化体育、社会保障等开展各种帮扶工作。
三、组织架构
为加强组织领导,确保助残志愿服务的顺利开展,成立助残志愿者服务队,各社区残疾志愿者为队员的服务队,下设办公室,负责日常事务。
各社区残协组织要与当地志愿者积极联动,结合实际相应成立5―8名助残志愿者服务队,进行日常助残志愿服务。
各村、社区残协组织需对参与助残服务的志愿者提供指导和培训,提升服务能力和专业水平。
四、工作内容
依托各残协组织和志愿者组织,通过网络、媒体、活动等宣传平台向全镇招募志愿者,筛选符合条件的助残志愿者。
(一)配合全国助残日开展系列活动
每年助残日期间,入户慰问等形式开展全国助残日活动,向群众宣传推广助残服务。
(二)对残疾人状况进行调查摸底
组织志愿者协助镇残联对残疾人状况进行调查摸底,进一步完善残疾人数据统计,全面掌握残疾人状况,为残疾人提供更有效的帮扶。
(三)广泛开展形式多样、内容丰富的扶残助残活动
通过开展形式多样、内容丰富的扶残助残活动,为广大残疾人及残疾人家庭子女的康复训练、就业、学习、工作和家庭生活提供实实在在的服务和帮助。
全国残疾预防日活动方案2
一、活动目标:
1、引导学生认识残疾人是一个特殊的群体,感受他们生活上的种。
种困难,唤起学生对残疾人的同情和关爱之情。
2、介绍有关残疾人身残志坚的感人事迹,学习他们自强、自立的精神。
3、了解社会对残疾人的关心与帮助,教育和引导学生从我做起,力所能及地为残疾人奉献爱心。
二、活动准备:
课前搜集残疾人各类资料,制作有关多媒体课件。
三、活动过程:
(一)感知――认识残疾人这一群体
1、谈话导入
师:
同学们,你们每天哼着优美的歌曲,迈着轻快的脚步,高高兴兴地来到学校、快乐地学习、玩耍,大家是多么幸福啊!
(课件出示相关画面)
可是,你们可曾想过,在我们周围还有这样一群人,他们因为先天或者后天的原因,有的看不见鲜花和美景、有的听不到歌声与欢笑,有的无法开口说话,有的肢体残缺行动不便,还有的是先天性智力残疾他们的生活因为各种残疾而困难重重,需要得到理解和关爱。
为此,。
今天我们班会的主题就是《大家都来关爱残疾人》。
2、介绍资料
师:
据调查统计,我国现有各类残疾人共约8千万人,占全国人数的6。
34%,这可是一个相当大的群体呀!
今天就让我们一起走进残疾人的世界吧。
3、播放视频(师边介绍)
(1)断臂刘伟弹钢琴,刘华勇组装电脑。
(2)我市特殊教育学校孩子们的学习、生活场景片断。
师:
看了这些真实画面后,你有什么感觉?
生交流后师小结:
同学们,我们刚才看到了残疾人的生活、学习处境确实让人同情啊,他们残忍受着常人无法体会的痛苦,经历着各种各样的艰难,哪怕取得一点成绩,都要付出比常人多几倍甚至几十倍的努力。
(二)体验――理解残疾人的酸甜苦辣
师:
毛主席曾经说过:
“你要知道梨子的滋味,就得亲口尝一尝。
”残疾人的内心有着怎样的痛苦?
生活又是如何艰难?
下面,就让我们通过几个模拟活动,设身处地体验一下吧。
1、“盲人”体验活动
(1)全班同学紧闭眼睛(2分钟),然后谈内心感受。
(2)指名两生模拟“盲人”沿过道从讲台前走到教室后面,然后交流行走时的感觉。
2、肢残体验活动
同学们试着用一只手脱下并穿上自己的衣服,另一只手不许帮忙。
师:
(1)总算有几个同学完成了,我看到他们费了好大的劲。
(2)穿、脱衣服是件多么容易的事呀,我们每天都要来做它,可是,为什么会有这么多同学没完成呢?
能说说原因吗?
(3)刚才,老师看到有的同学还是忍不住用两只手来完成这项活动的,能说说为什么吗?
(4)是呀,只有一只手,生活该有多么不方便呀!
3、“聋哑”体验活动
请一位同学上台,模拟“聋哑人”,向其出示“请问,你需要帮助吗?
”的卡片,要求不用语言,而用手势表达,大家猜猜这句话的意思。
师:
(1)谁读懂他所表达的意思?
(2)在他做手势时,你不明白他的意思,你的心情是怎样的?
(3)(询问打手势的同学)当你发现别人不明白你的意思时,你是怎样想的?
(4)(出示卡片内容)这么简单一句话,同学们都不能够准确地理解,看来,说不出、听不见、不能和别人交流,生活起来真的是太不方便。
4、小结:
一件平日里对于我们来说最简单不过的事情,可是对于残疾人来说,却有着难以想象的困难。
从刚才的体验活动中,你想到了些什么?
(我们对残疾人要多理解,多关爱。
)
(三)感动――学习残疾人自强精神
师:
许多残疾人以坚强的意志,克服自身残疾,战胜重重困难,用自强自立谱写了一篇篇感人的故事,创造了许多健全人都无法创造的“奇迹”。
大家想不想认识一下他们?
(课件展示优秀残疾人及其主要事迹)
1、张海迪:
她5岁时因患脊髓血管瘤,胸部以下完全失去知觉,成为永久性的瘫痪,后来她又多次因病住院,躺在病床上的她,仍然坚持学习,她把书倒放在病床上,对着镜子反复地练习读英语,经过不懈的努力,她精通十几个国家的语言,成为了著名的作家。
她的成功是多么的不容易啊!
2、邰丽华:
春节联欢晚会上的《千手观音》舞蹈令全国亿万观众惊叹不已,很难想象表演这节目的竟是21名聋哑舞蹈演员,前面领舞的就是邰丽华。
为了达到节拍的统一,这21名舞蹈演员每天围在录音机旁,把耳朵贴在地板上,来感受音乐的节拍。
3、师:
这样的事例还有很多,比如2008年北京残奥会,每个残疾运动员的背后都有一个动人的故事。
面对这些感人事迹,你们想对他们说些什么?
(他们真了不起!
他们太坚强了。
他们真让人佩服!
我们要学习他们的自强自立精神)
(四)行动――我为残疾人奉献爱心
1、社会关爱
课件出示:
(1)从中央到地方,各级都设立了“残联”组织,以维护残疾人的合法权益;
(2)国家确定每年五月份第三个星期日为“全国助残日”;
(3)开办专门的特殊教育学校;
(4)举办残疾人运动会
2、爱心行动
师:
平时看到残疾人,我们应该怎么做?
生1:
看到盲人过马路,应该去扶他过。
生2:
下雨了,看到他们没有伞就为他们撑伞。
生3:
看到他们拿东西吃力,主动帮他们拿回家。
生4:
坐车时主动给残疾人让位。
帮残疾人打扫卫生。
师:
同学们说得真好!
你们能用实际行动来做一做吗?
现在我要请出四位同学扮演残疾人,看看你们是怎么做的?
(请同学上台做一做。
)
①学生做一做。
(边放音乐《相亲相爱一家人》的轻音乐)
②师:
他们做得真好!
你们看完后有什么感想?
(指名回答)
师小结:
关心和帮助残疾人是社会良好的道德风尚,我们从小要为其努力,做到在生活上同情、关心、帮助残疾人,在精神上鼓励支持他们,成为新时代的好少年。
3、做爱心卡
每位同学把爱心化为最美的语言,做一枚爱心卡,送给身边的亲人、朋友。
(五)活动小结
师:
同学们,今天我们交流了残疾人自强不息的故事,讨论了在日常生活中我们应如何帮助他们,收获和感想一定不少吧?
走近这个特殊的群体,我们有了太多的感悟。
也许,他们的要求并不多。
一个善意的`微笑,一次小小的帮助已足够。
愿爱心常在,感动常在。
让我们用自己的实际行动,伸出温暖的手,奉献自己的爱心,这世界将永远成为美好的春天。
让我们在《爱的奉献》歌声中结束今天的班会。
播放歌曲《爱的奉献》,多媒体显示歌词,全班同学齐声歌唱。
全国残疾预防日活动方案3
今年12月3日是第xx个国际残疾人日,今年的主题是“消除障碍,共建一个包容和发展的社会”。
根据市文明办、市志工办《关于印发的通知》(张文明办〔x〕15号)精神,制定《xx市xx年“国际残疾人日”志愿助残活动方案》。
具体方案如下:
一、指导思想
深入贯彻党的十八大和十八届三中全会精神,大力传播志愿助残服务理念,培育志愿助残服务文化,弘扬志愿助残服务精神,积极开展以“开展志愿服务、共建文明城市”为主题的“情暖三冬”关爱残疾儿童志愿服务活动,使志愿服务文化在社会主义核心价值体系建设中发挥引领作用,在全社会形成理解、尊重、关心、帮助残疾人的良好社会风尚,为实现“旅游胜地梦、全面小康梦”作出积极贡献。
二、活动目的
体现党和政府对残疾人的关怀,体现社会各界对残疾人的理解、尊重、关心、帮助,让残疾儿童度过一个温暖的冬天。
三、活动方式
(一)活动时间
12月3日上午。
9:
00在天成超市门口集合统一出发。
(二)活动地点
张家界爱心林启智教育学校。
地址:
官黎坪办事处白杨坡居委会。
(三)参加人员
1、助残志愿者:
市文明办、市民政局、市教育局、市残联领导和工作人员;
我有一棵树文化传媒公司、张家界湘小伍商贸有限公司等爱心企业;
阳光爱心公益、xx市爱心联盟等爱心组织。
2、受助对象:
爱心林启智教育学校智障和自闭症儿童,20名;
爱心林残疾人托养中心残疾孩子,20名;
(四)活动内容
1、助残志愿者单位和个人看望慰问残疾人康复、托养机构残疾儿童、家长和工作人员;
2、残疾儿童表演节目;
3、残疾儿童和志愿者互动游戏。
(五)任务分工
1、市文明办:
活动总负责;召开联系会议;邀请市领导;组织助残慰问活动。
2、市民政局、市教育局:
筹集慰问金;筹集捐赠物资;参加活动。
3、市残联:
活动组织者;助残慰问场地和对象的组织;邀请新闻媒体记者;活动组织安排。
4、爱心企业、组织和个人:
自愿参加活动;提供志愿服务。
全国残疾预防日活动方案4
一、活动背景
我们丹阳有七千多婚姻适龄的残疾人,他们身体的缺陷带来的生活不便,无法正常的参与各类社交活动,残疾人的社交圈受到很大限制,交友渠道十分狭窄,虽然现在有了网络,电脑为残疾人打开了宽阔的窗,提供了一个全新的交流平台,但绝大多数残疾人恋爱还停留在传统亲友介绍这一途径,可选择的面非常小,交友难仍然是残疾人恋爱婚姻中一个现实的难题,残疾人结婚难的另一个关卡则来之于残疾人本身,调查表明,多数残疾人对婚姻存在恐惧心理,总觉得对方不可能真正接受自己的缺陷,担心长期的相同会使对方失去耐心,或是担心自己不能给对方带来幸福,承担不了责任,因此,残疾人往往对爱情既渴望,又排斥,基于这种情况,我们举办了首届丹阳残疾人相亲交友活动
二、活动目的
努力缩小残疾人与社会的距离,提供残疾人参与社交活动,改善残疾人交友婚恋难,树立残疾人自信,自强,勇敢追求爱情的观念和态度,增强残疾人对幸福生活的向往和信心,关注残疾人,创建和谐的残疾人婚姻家庭,作为我们每个公民都应该献爱心,都应该去力所能及的去给予关爱和帮助!
三、活动概况
活动主题:
"让爱盛开最美的花"20xx丹阳市残疾人交友联谊大会
活动时间:
20xx年11月11日
活动地点:
残联会议室
主办单位:
丹阳市残联
承办单位:
创世纪情缘婚恋
活动对象:
丹阳市的残疾单身青年(未婚,离婚,丧偶),符合婚姻法规定的法定年龄。
(20岁―45岁)
四、活动策略
本次丹阳残疾青年交友联谊大会,以八分钟约会为主题,打造一场服务残疾人、关怀残疾人的相亲盛宴。
1、考虑到残疾人的特殊情况,全程将借助八分钟约会这一形式,并以此为主导,让所有参与者都能感受到活动本质,提升所有人的活动参与度,同时降低活动的互动风险。
2、活动现场独创的设置进一步交流区――约会私聊区,在约会过程中如果需要更进一步交流的,可以在八分钟约会进行中随时邀请对方进入私聊区进行更进一步的交流,促进相亲现场的活动成效。
3、在八分钟约会为主贯彻活动进程的同时,保留相亲大会经典优质的互动环节,同时考虑到残疾人的身体情况,增加相适应的互动环节,提高活动现场的参与度与可看性,将相亲者的风采通过互动的形式表现出来。
4、特别活动现场设置红娘服务区,提高婚恋专业人士在相亲会现场的作用与数量,提升活动的品味与专业性。
五、活动安排
活动区域安排(根据场地情况适当调整)
活动总共分为4个大区块:
主舞台区:
主持人活动介绍,舞台表演,领导发言,破冰游戏及速配游戏的进行等。
约会区:
八分钟约会场地。
全场单身男女互动,每场时间控制在20分钟,给予单身男女在较安静、优雅
的环境中一对一交流的机会。
私聊区:
单身男女在约会区聊的比较投机的情况下,为了保证八分钟约会的正常进行,可以主动邀请对方
进入私聊区进行更进一步更多时间的交流。
工作人员区:
红娘服务:
现场单身男女可以接受专业红娘的相亲指导。
签到接待:
进入现场的签到,领取活动礼品、宣传品等
全国残疾预防日活动方案5
为深入贯彻落实中国残联《农村贫困残疾人实用技术培训项目实施方案》、《省农村贫困残疾人实用技术培训项目实施方案》、《省残疾人职业技能提升行动(20xx――20xx年)实施方案》的要求和部署,切实提升残疾人职业技能水平,增强就业创业能力,制定本方案。
一、目标任务
20xx年,全市计划对400名残疾人进行实用技术和职业技能培训,确保每个残疾人掌握1―2项农村实用技术和职业技能,切实提高自我发展和增收能力。
二、培训内容
紧密结合我市产业发展实际和残疾人就业培训需求,围绕种植业、养殖业、农产品加工业、手工艺编织业、电子商务、美容美发、汽车修理、家电修理、服装裁剪、盲人按摩等方面开展培训。
三、培训对象
市户籍、持有第二代残疾人证,处于就业年龄段的残疾人。
农村纳入建档立卡和低保户的残疾人优先培训,本人有培训意愿,残疾程度较重的其家属可以代替参加培训,同一名残疾人在同一类培训班年度内免费培训一次,各乡镇(街道)培训名额按市残联下达的任务落实。
四、培训时间
农村实用技术培训,从4月中旬开始到6月底结束(可根据全市疫情实际情况进行适时调整,计划培训5―7期,原则上每期培训时间2―3天,每天培训时间不少于4个课时;职业技能培训从5月上旬开始到9月底结束,计划培训2―3期,每期培训7―10天。
五、补贴标准
农村实用技术培训的补贴费用原则上每人不高于500元(包括场地费、交通费、餐费、师资费、资料费等);职业技能培训的补贴标准,根据培训内容等实际情况确定。
六、培训实施
培训工作由市残联负责统一组织,统筹安排。
聘请第三方分期进行培训,各乡镇(街道)残联负责组织人员参加培训,并协助培训机构做好相关工作。
七、工作要求
(一)加强组织领导。
市残联成立残疾人培训工作领导小组,残疾人就业服务中心具体负责组织协调工作。
各乡镇(街道)残联对培训工作要高度重视,精心安排,认真组织,确保培训工作顺利进行。
(二)保证培训质量。
培训对象,要本着自愿参加与引导鼓励相结合的原则进行确定。
培训内容,要注重开展针对性强、见效快的产业和职业技能培训。
培训过程中,要充分考虑残疾人的接受能力,确保学会、能掌握。
培训后,在残疾人发展生产和就业创业中要发挥应有的作用。
(三)加强就业创业服务。
培训后,要结合残疾人掌握的技能和自身条件以及本人意愿,积极提供相关的就业信息,帮助残疾人选择适合的就业岗位和创业项目。
要支持残疾人从事投入小、易操作、见效快的种植业、养殖业、家庭手工业等项目,带动残疾人解决实际困难。
(四)加强培训的档案管理。
各乡镇(街道)残联配合培训机构建立详细的学员培训档案(书面档案和电子档案),包括培训实施方案、学员培训情况登记表、培训人员签到薄、身份证(复印件)、残疾人证(复印件)、低保证(复印件)、每期培训学员集体及培训学习相关照片等,整理汇总后统一交到市残联就业服务中心备案(一式三份,培训机构、乡镇(街道)、市残联各一份)。
(五)加强资金管理。
严格管理资金,做到专款专用。
培训补贴资金由市残联拨付到培训机构,严禁挪用、挤占和截留,不得用于培训之外的其它开支,确保培训资金发挥应有效益。
(六)加强督导检查。
培训期间,市残联要强化检查督导,要坚决杜绝以健顶残、多报少培、冒名顶替等弄虚作假问题,一经发现将严肃追责并取消培训费用。
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