高考模拟作文及范文严格教育彰显深沉大爱.docx
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高考模拟作文及范文严格教育彰显深沉大爱
2020高考模拟作文及范文:
严格教育彰显深沉大爱
作文题
阅读下面的材料,根据要求作文。
当看到“背包客”“徒步”“越野”等词,我们总会不由自主地想到年轻力壮的成年人。
近日,某著名主持人在微博上分享了自己与女儿参与沙漠徒步活动的过程,活动要求在4天的时间里,走完甘肃张掖高台县的76公里沙漠,平均每天要走近20公里,这对大部分成年人来说也是一个很有难度的挑战。
这个4岁的小女孩因为爬沙漠,脚上起了水泡,腿上长了密密麻麻的红疹,到了中午,本该午睡的时间,她却在走路。
此事引起网友的热议,相关评论异常激烈。
对此,你有怎样的看法?
请写一篇文章,体现你的思考,表明你的态度。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟题目;请综合材料内容及含意作文,不要套作,不得抄袭;不少于800字。
命题方向
人文底蕴:
人文关怀
科学精神:
理性思维、批判质疑
健康生活:
珍爱生命
实践创新:
问题解决
审题
限制性
1.内容限制。
这则材料共四句话,第一句是材料的引子,由当前的几个流行词语引出核心事件;二三句介绍某主持人与女儿参与沙漠徒步活动,是材料的主体部分;最后一句“此事引起网友的热议,相关评论异常激烈”,意在引发考生思考,即对材料事件的合理性进行分析。
材料的中心事件是某主持人带4岁幼女徒步穿越沙漠活动,题目要求考生“对此”发表自己的看法,这就规定了写作内容不应脱离这一核心内容。
2.立意限制。
材料中“此事引起网友的热议,相关评论异常激烈”,说明这一事件的复杂性,“热议”和“激烈”评论意味着人们对这一事件存在着不同的认识。
考生可以赞同也可以反对,但必须态度明确,对材料中主持人教育幼女的方式进行价值评判。
3.价值取向限制。
考生可以从正面立意,肯定材料中主持人的做法;也可以反对这种做法,主张教育行为要适当,严爱要结合。
材料所述事件虽然是有争论的,但从“对大部分成年人来说也是一个很有难度的挑战”,小女孩“脚上起了水泡,腿上长了密密麻麻的红疹”,“本该午睡的时间,她却在走路”等语句可以看出,这种行为有明显的不当之处,写作时最佳角度应是对教育的宽严方式做辩证分析。
4.文体限制。
这是一篇社会热点现象类材料作文题,要求考生的写作能“体现你的思考,表明你的态度”,写作时应对这一现象发表看法,适合写成议论说理类文章。
开放性
1.写作角度是多元的。
对于材料中主持人带幼女徒步穿越沙漠这一行为,考生可以赞同,谈严格教育、磨难对个人成长的重要性;也可以反对,谈教育要遵循规律,应符合孩子的身心发展特点,严爱要有度等。
写作角度是自由的。
2.素材的选用是开放的。
本次写作要依托材料,但也要从“幼女徒步穿越沙漠”这一事件联想开去。
考生平时积累的关于严厉、磨难、苦难、挫折等方面的素材都可以使用。
当前社会比较热门的“虎妈”“狼爸”现象也可作为事例。
如“虎妈”蔡美儿,“狼爸”式教育的代表郎朗之父、董卿之父,“猫爸”式教育的代表李天一之父李双江、张默之父张国立、“我爸是李刚”事件的当事人李刚等,可分别作为正面或反面的写作素材来用。
解题
这是一道任务驱动型作文题,所选材料为社会热点现象和话题。
首先要认真审读所给材料,把握材料提供的信息,在此基础上做出自己的权衡和选择,确定写作方向,发表自己对事件的看法。
材料的主要内容是某主持人带着年仅4岁的女儿参加沙漠徒步活动,小女孩经受和大人一样的艰苦考验,引起网友的热议。
网友热议的焦点应是这种徒步穿越沙漠的方式,究竟在4岁小女孩的人生成长中有多大的意义。
对于此,自然有的人会赞成,有的会反对。
考生在写作时,无论对该事件持何种态度,都应当观点明确。
参考立意
切题立意:
赞同这种做法:
1.吃苦不是坏事,坚毅、勇敢的性格需要从小培养。
2.读万卷书不如行万里路,为这种创新的教育方式点赞。
3.言传身教的逆境教育,对孩子来说是一笔宝贵的人生财富。
反对这种做法:
4.“狼爸”不可取,培养孩子的优良品格应循序渐进。
5.吃苦教育不能极端化,以防过犹不及。
6.应尊重孩子的成长规律,强加的未必就是爱。
(如有其他写作方向,只要符合材料的内涵亦可)
偏题立意:
审题流于表层,不能抓住核心事件;没有整体意识,不能总结出核心话题;不能透过表象看到事件的本质。
试举以下几类:
1.扩大概念。
(如写生命、人生、生活、中国等)
2.缩小概念。
(如写坚持、梦想、挑战、目标、志向、年轻、炒作、盲从等)
3.落入俗套。
(吃得苦中苦、阳光总在风雨后、梅花香自苦寒来等)
4.表达不明。
(过犹不及、中国少年强等)
5.立意表层。
(健康、运动、背包客、旅行等)
6.语言直白。
(你舒服了,你孩子呢;不,你不能这样;趁年轻,不留遗憾;没有不可能的事等)
参考题目
1.刚柔并济,扬帆远航。
2.严格教育彰显深沉大爱。
3.请以呵护对幼苗。
4.教育应有度,磨炼需缓行。
5.适当吃苦,快乐成长。
6.磨炼诚可贵,适度价更高。
7.尊重教育规律,切莫揠苗助长。
8.吃苦是人生辉煌的铺垫。
9.坚毅品格,从小培养。
10.经受磨炼,方能蝶变。
11.逆境教育,不可或缺。
……
范文展示一
刚柔并济,扬帆远航
(凝练、形象,有整齐对称之美)
一考生
近日,一位主持人分享了自己与女儿沙漠徒步活动的过程,小女孩伤痕累累引发热议。
对子女严厉要求固然重要,但温情的呵护与正确的引导也不可缺少。
因而,我认为,教育要严爱有度,刚柔并济,如此方能扬帆远航。
(扼要概述材料,简要分析,得出观点)
刚,磨炼刚强意志!
(分论点一,句式凝练有力,从严格教育对个人成长作用的角度来写。
)
泰戈尔说:
“只有经历过地狱的磨炼,才有创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱。
”困难是懦弱者的拦路虎,是刚强者的垫脚石,沙漠中的风沙与酷热日后也许都会成为小女孩儿成功的跳板。
君不见,乒乓皇后邓亚萍的球技之所以炉火纯青、所向披靡,是因为她冬练三九夏练三伏,多块球拍被握出沟槽而浑然不觉。
无臂钢琴师刘伟脚下功夫神奇,风景无限,是因为他夜以继日练琴不止,脚趾被磨出多个水泡而从未放弃。
磨难会助人成长,让小女孩儿经历沙漠旅行,其中的痛苦日后定会回报之以幸福。
(引用泰戈尔名言论证磨炼对于个人成长的价值,列举邓亚萍和刘伟的事例,说服力强,论证分论点一。
)
柔,铸就美好人格!
(分论点二,呼应分论点一,从温情呵护对个人成长作用的角度来写。
)
教育是一门艺术,需要仔细思索。
诚然,让孩子经历一些磨难可以磨炼意志,但我们也不应忽视温情呵护与教育引导的作用。
不要因为走得太远,而忘了我们为什么出发。
父母总是一心为了孩子,出发点是好的,但孩子的健康成长才是最重要的,而孩子的健康成长离不开温暖的呵护。
材料中,小女孩儿要承受对大部分成年人来说也是一个很有难度的挑战,未免不近人情。
若是将难度降低一些,既锻炼了孩子又呵护了孩子,岂不更好?
一味的严厉并不合适,曾经“虎妈”“狼爸”一度走红,但是这真的是他们孩子想要的吗?
温情呵护对于孩子人格精神培养的作用不可或缺。
(论证分论点二,有理有据有节。
举“虎妈”“狼爸”事例,反面论证。
)
刚柔并济,扬帆远航!
(综合分论点一、二,明确中心论点,照应标题及开头。
)
严格教育并非严酷折磨,而是对孩子的一种要求。
温情呵护并非盲目溺爱,而是对孩子的一种关爱。
人们需要回首,需要反思,需要正视。
对孩子的教育与培养并不简单,一味的强硬或溺爱都会给孩子带来创伤,而只有严格与关爱并济,才会给孩子插上翱翔的翅膀,使其抟扶摇而上于九天,去触摸那梦想的蓝天。
(论证“刚柔并济,扬帆远航”,辩证分析,说理充分,语言形象。
)
刚柔并济,方能扬帆远航!
让严格与关爱润及每一个孩童,浇灌他们焦渴的灵魂,助推他们健康成长。
终有一天,他会徒步穿越人生的沙漠。
(发出呼告,照应标题、开头,再次强化观点。
)
点评
本文立意准确,中心突出。
观点鲜明,贯穿全文。
围绕教育的宽严立论,即“刚柔并济,扬帆远航”,认识深刻,思维全面。
语言形象、简洁、凝练、精粹。
结构清晰,首尾圆合。
范文展示二
严格教育彰显深沉大爱
(明确点题,彰显观点。
)
一考生
孟子云:
“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤……”因此我们想要让孩子担当大任,就要首先让孩子经受艰难困苦的磨炼。
严格的教育才是对孩子的真正负责,才能彰显对孩子的真爱。
(引用名言,引出观点。
)
材料中的父亲带领四岁的女儿穿越大沙漠,有的人会骂他虐待孩子,不疼爱孩子,不理解他的行为;有的人则会十分赞赏他的做法,因为历经无数次死里逃生的小狮子未来才会称霸草原,历经无数次摔落的雏鹰未来才会翱翔天际。
因此我认为,若真爱孩子就应该让他们去经历风雨,让他们变得更强大。
(结合材料,具体分析,阐释观点。
)
有了严格的教育,孩子才会有坚韧不拔的意志!
(分论点一,强调严格教育的必要性。
)
这个4岁的小女孩因为爬沙漠,脚上起了水泡,腿上长了密密麻麻的红疹,到了中午,本该午睡的时间,她却在走路。
这个孩子实际上赢得了挑战。
在竞争越来越激烈的现代社会,父母们都巴不得在孩子“孵化”之前就教会她游泳,其实这并无道理可言。
有些人大力吹捧“爱的教育”,认为孩子就像温室里的花朵,应该备受呵护,但是他们却忘记了思考:
当失去了温室的庇护后,那些还没有绽放的花朵,能否经受得住外面的风雨?
那些花朵能否有勇气独自面对毒辣的阳光和风雨的洗礼?
(论证分论点一,比喻说理。
)
有了严格的教育,孩子才会有直面挫折的勇气!
(分论点二,强调严格教育的必要性。
)
不就是脚上起了水泡,腿上长了红疹?
不就是午睡时在走路吗?
值得大惊小怪吗?
孩子成长的路上充满着荆棘与坎坷,如果孩子在困难面前未曾遭受失败,又怎能一次次自我鼓励?
从未跌倒过的孩子又怎能一次次勇敢地爬起?
(论证分论点二,假设论证。
连续反问,极具气势。
)
有了严格的教育,孩子才会有追逐梦想的决心!
(分论点三,强调严格教育的必要性。
)
“狼爸”“两天一骂,三天一打”,成功地将孩子“打”进了北大,这难道是意外吗?
不是,正是“狼爸”用严格的教育激发了孩子追逐梦想的决心。
父亲每一次的打,每一次的骂都是在为他们注入新的动力。
正是在父亲的磨炼与激励下,他们才懂得什么该做,什么不该做。
至于大多数溺爱孩子的家长,看似对孩子关爱有加,实际上只是在挖掉孩子前程似锦的道路,实际上他们是在做孩子未来的掘墓人。
(论证分论点三,举例论证,对比论证。
)
孩子的成长需要父母的陪伴与呵护,更需要父母的鞭策与指引。
有些行为看似是疼爱孩子,实则是为其暗毁前程;有些行为看似虐是待孩子,实则于严厉之中暗藏深爱。
只有让孩子在风雨中自舔伤口,他才能在疼痛中更快成长。
(升华段,对比论证。
)
与其做孩子的摆渡人,不如做孩子的掌灯者。
严格教育,看似残酷,实为深沉大爱!
(比喻说理,再次点题,照应题目、开头。
)
点评
本文从肯定材料中父亲行为的角度立意,不求面面俱到,但观点鲜明,说理透彻。
标题、开头、文中、结尾多处点题,中心突出。
三个分论点的设置彰显了文章结构,使之脉络分明。
文中使用举例、对比、假设、比喻等多种论证方式,说服力强。
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