北师大版小学数学二年级下册《认识图形》单元检测卷2套含答案.docx
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北师大版小学数学二年级下册《认识图形》单元检测卷2套含答案
小学数学二年级下册《认识图形》单元检测卷
(一)
一、快乐填一填。
(每空1分,共15分)
1.一个角两条边的张口越大,角越();张口越小,角越()。
2.比直角大的角叫()角,比直角小的角叫()角。
3.长方形有()个直角,()条边,()组对边,对边()。
4.正方形的()条边相等,四个角都是()。
5.有四根小木棒,分别长3厘米、5厘米、5厘米、3厘米,把长度相等的做对边围成的图形是()形或()形。
6.在一个长9厘米、宽6厘米的长方形中,画一个最大的正方形,这个正方边长是()厘米。
7.在这个平行四边形(如图)上剪一刀,使平行四边形分成两个相同的图形,这个图形可能是()或()。
二、我是小法官。
(对的画“√”,错的画“×”)(每题1分,共5分)
1.四个角都是直角的四边形一定是正方形。
()
2.平行四边形的四个角可能是两个锐角,两个直角。
()
3.一个三角板被折断了,折断后的直角比折断前的小。
()
4.一张正方形卡片有四个角,剪去一个角,一定还剩3个角。
()
5.把一个长方形对折,得到的图形不一定是正方形。
()
三、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分,共10分)
1.下面的角最大的是()。
2.右面被挡住的图形不可能是()。
①正方形②平行四边形③三角形
3.正方形的直角()长方形的直角。
①大于②小于③等于
4.下图中一共有()个锐角。
①10②12③14
5.长方形、正方形和平行四边形的共同特质是()相等。
①对边②邻边③四条边
四、分一分。
(共22分)
1.把下面各角分类。
(12分)
(1)是角的有()。
(6分)
(2)按角的大小分一分。
(6分)
2.把下面各图形分类。
(10分)
三角形:
()长方形:
()
正方形:
()平行四边形:
()
五、画一画。
(共18分)
1.按要求画一画。
(6分)
(1)在点子图中画一个比∠1大的角。
(3分)
(2)在点子图中画一个比直角小的角。
(3分)
2在点子图中画一画。
(12分)
(1)在点子图中分别把长方形和正方形补充完整。
(6分)
(2)接着画,分别画出一个平行四边形。
(6分)
六、解决问题。
(共30分)
1.数一数。
(8分)
(1)有()个锐角,有()个
(2)有()个正方形。
钝角,有()个直角。
2.在括号里填上适当的数。
(8分)
3.在下面图形中画出一个最大的正方形。
(4分)
4.用你学过的图形设计一个图案。
(6分)
5.如下图,小红每天上学有两条路(①和②)可以走。
请你分析一下,她每天上学走哪条路近?
(4分)
小学数学二年级下册《认识图形》单元检测卷
(二)
一、填一填。
1.红领巾上有()个锐角和()个钝角。
2.三角板上有()个直角和()个锐角。
3.长方形和正方形的四个角都是()角。
4.把一张长方形纸先左右对折,再上下对折,折出的角是()。
5.平行四边形两条邻边的长度之和是8厘米,它的四条边的长度之和是()厘米。
6.在右图中标出三个角,∠1是锐角,∠2是直角,∠3是钝角。
7.把下面的角按从小到大的顺序排列。
(填序号)
()<()<()<()
8.从一张长10厘米,宽6厘米的长方形纸上,剪下一个最大的正方形,剩余部分是一个()形,它的长是()厘米,宽是()厘米。
二、判一判。
1.角的两条边画的越长,角就越大。
()
2.四条边相等的四边形一定是正方形。
()
3.黑板上的直角比三角板上的直角大。
()
4.把一个圆片对折2次后打开,得到4个直角。
()
5.两个同样大的锐角一定可以拼成一个钝角。
()
三、选一选。
1.下面的图形,()不是平行四边形。
2.至少用()个完全相同的正方形可以拼成一个大正方形。
①8②4③2
3.下面图形中的角都是钝角的是()。
4.下面说法正确的有()个。
(1)正方形的对边相等;
(2)正方形是4条边相等的长方形;
(3)平行四边形的对角相等。
①1②2③3
5.时针和分针组成钝角的是()。
①
②
③
四、连一连。
五、找一找,描一描。
描3个长方形描3个平行四边形
六、数一数,填一填。
()个锐角
()个直角
()个钝角
()个平行四边形
()个正方形
七、画一画。
1.在下面的方格图中,以给出的点为顶点各画一个锐角、直角和钝角。
2.在方格纸上画长方形和正方形。
(每个小方格的边长是1厘米)
(1)画一个长4厘米,宽2厘米的长方形;
(2)画一个边长3厘米的正方形。
3.把下面的两个图形都改成平行四边形(只改动一个顶点位置)。
4.按要求在长方形内添上一笔。
5.在下面的图形中加一条线段,使图形增加8个直角。
6.请在下面的方格纸中设计一幅美丽巧添线段的图案,不要忘记涂色哦!
八、下面大、小共5个正方形,你能在图中再添一个正方形,使图中的正方形的个数变成14个吗?
小学数学二年级下册《认识图形》单元检测卷
(一)
参考答案
一、1.大小2.钝锐3.442相等4.4直角
5.长方平行四边6.67.平行四边形三角形(答案不唯一)
二、1.×2.×3.×4.×5.√
三、1.①2.①3.③4.①
四、1.
(1)①②④⑤⑥⑩
(2)锐角:
⑥⑩直角:
②④钝角:
①⑤
2.三角形:
③⑥⑩长方形:
②⑧⑨正方形:
①④平行四边形:
⑤⑦
五、1.(答案不唯一)
(1)
(2)
2.
(1)
(2)(左图答案不唯一)
六、1
(1)912
(2)6
2.
3.
4.略
5.她每天上学走①和②一样近。
小学数学二年级下册《认识图形》单元检测卷
(二)
参考答案
一、1.21
2.12
3.直
4.直角
5.16
6.答案不唯一,如:
7.②④③①
8.长方64
二、1.×2.×3.×4.√5.×
三、1.①2.②3.②4.③5.③
四、
五、略
六、332910
七、1.略
2.略
3.答案不唯一,如:
4.答案不唯一,如:
5.答案不唯一,如:
6.略
八、
提示:
题图中大、小正方形共有5个,要变成14个正方形,需增加9个,可以利用正方形之间的间隔来添加正方形。
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