学校工作计划.docx

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学校工作计划

学校工作计划

新的学期，我校为全面提高素质教育，使新的教学课程，教学方法不断深入，努力提高教师的教学文化水平，增进校、师生间更好的沟通交换，特制定出以下学校教研工作计划：

　　1、指点思想

　　本学期我校教研工作计划以“双高”普9为带动，以改革为动力，以创新为核心，质量为中心，服务为主旨，管理为保证，提高为重点，以加强教师队伍建设为关键，使教育科研成为提高教育教学质量的新的生长点，成为提升教师素质的新的支持点，成为营建学校创新教育特点的新的闪光点。

　　2、工作重点：

　　1、完善各项管理制度，规范教研活动；

　　2、着眼教师专业成长，培养教研骨干；

　　3、依托远程教育资源，提高教研成效；

　　4、抓实课题实行进程，丰富教研成果。

　　3、具体措施：

（1）校本培训分层次、突重点

　　各班班主任都制定出班主任培训工作计划，我校本培训工作是提高教师素质的重要手段之1，本学年我校的校本培训工作将遵守“高质量、低投入，分层次、突重点、全员参与、整体提高”的原则。

培训情势以充分发掘校内资源，以校内骨干教师培训为主，另外还采取聘请专家、名师到校讲座、和派教师外出培训及各种教育媒体等多种途径促使教师i们更新观念，提升理论水皮及业务素质。

　　本年度我校校本培训以3个方面为工作重点：

　　1、教育教学理论培训。

虽然我校的课改工作已步入第6个年头，但全部教师的教育教学理论水平还有待进1步提高，教学观、学生观、质量观等都还有待进1步转变，只有不断更新观念，不断提升教师的教育教学理论水平，我们的教学实践工作才会永久不偏离正确的航线，我们的校本教研工作才能上高度、出成果。

　　2、教育教学方法培训。

教育教学理论怎样落实和指点教师的实践工作？

怎样有效提高教师的教育教学水平？

怎样使教师的教育教学工作更加高效？

这是每位教师课堂教学的方向和必须深入研究的课题。

　　3、现代教育技术培训。

现代教育技术日新月异，要做1名合格的现代人民教师，必须具有较高的现代教育技术水平，只有这样才能使我们的课堂教学更具时期感，更符合时期要求，只有这样才能使现代教育技术更全面地为教学服务，只有这样才能使信息技术有效地与课堂教学整合。

（2）课题研究讲实效、出成果

　　本学年是我校的课题进行研究的关键期，行将开始结题工作，为此我们将做好以下工作：

　　1、课题研究重视进程化。

教导处要加强教育科研管理，兼顾安排有关课题的研究工作。

要定期举行教育科研讲座，提高教育科研理论水平。

各子课题组要根据各自制定的实验计划切实有效地展开研究工作，注意资料的积累归档，其实不断总结经验，撰写高质量的教科研论文，鼓励教师向教育刊物投稿。

　　2、课题研究讲求实效性。

根据学校已构成的《课题管理制度》等规定，教导处要加强对各子课题组的管理，与教师在研究中同等对话、共同研究案例、教学方式和学习方式，参与全部研究进程。

教科室主要负责人要积极有效地带领教师进行课题研究工作。

各课题组长要确切发挥作用，带领教师通过展开1系列的教学研讨、交换、反思活动，自觉探索课堂教学规律，重视研究教材、研究学生、研究教法，在研究和反思中提高教学实践能力。

　　（3）校本教研高标准、严要求

　　学校的教研活动要突出时期性、针对性、实效性，研究的空间要基于校本，基于实践，研究的重点要放在教师教学行动的转变上。

　　1、本年度的教研活动要继续保持以往教研活动的1些行之有效的做法，教研活动的内容要以解决学科教学中的1些热门、难点、疑点等问题为重点，加强专题教研和案例评析，集中解决课改中出现的.新问题，并注意资源同享，使每位教师确有收获。

　　2、教研活动的情势要多样化，有比赛、交换、课堂观摩等，避免因情势单1影响教师教研的兴趣和热忱。

　　3、教研活动要对外开放，加强教学交换，借助外力拓宽教研渠道，提升教研质量，积极采取走出去，请进来的方式，与县、市教研部门和他校教研气力结合起来，加强校际间的互动交换，使教师在互动中达成共鸣，相互增进，共同提高。

　　（4）开发校本课程

　　本学期继续根据上级要求，针对学生的兴趣和需要，充分利用学校和社区课程资源开发校本课程，准备开发初中语文《浏览与欣赏》。

　　4、主要工作安排：

　　9月

　　1、制定教科研年度工作计划。

　　2、召开教研组长会议。

　　3、9月8日—12日小学数学教师到第3小学学习心脑算。

　　4、9月15日—19日聘请专家到校指点语文教学。

　　5、9月22日—26日教学开放周。

　　10月

　　1、各课题组制定本学期课题研究工作计划。

　　2、召开课题组长会议。

　　3、10月初—10月末公然课活动。

　　101月

　　组织好各课题组的实验教师研讨课活动。

　　102月

　　1、组织好考试命题工作。

　　2、总结本学期教研工作，制定下学期教研工作计划。

　　学校安全工作关系到社会的稳定，关系到学校的教育教学工作能否正常展开，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。

本学期的安全工作，仍以提高全部师生的安全意识为主旨，以免各类事故的产生为目标。

　　1、目标要求：

　　本学期学校安全工作的目标要求是：

认真贯彻河南省、XX市和新郑教体局关于加强安全工作的有关文件，努力杜绝1切因学校工作失误酿成的安全责任事故，消除学校的安全隐患，使教师有1个安全平和的工作环境，学生有1个安全文明的学习环境。

　　2、组织领导

　　组长：

　　成员：

　　具体分工以下：

　　校长：

第1责任人，全面负责学校安全工作，每学期初与各部门层层签订安全工作责任书，订好活动计划、实行方案和活动内容。

　　3、学校安全领导小组职责的具体职责是：

　　1、根据领导工作部署，组织实行上级有关安全工作意见、制定规章和制度。

　　2、制定学校安全学期、年度工作计划，经领导小组同意后组织落实。

　　3、定期展开学校安全检查工作。

　　4、落实展开安全值班、护导工作。

　　5、推动和组织多种情势展开安全法规和知识的宣扬、教育和培训工作。

　　6、定期完成教育局安全情况统计工作，并适时向领导小组提出加强和改进学校安全工作的意见。

　　7、完成向有关部门报送计划、汇报、总结、调研履行、情况反应等。

　　8、接受并处理学校紧急情况信息。

　　9、完成领导小组交办的有关安全工作任务。

　　4、工作要点：

　　1、教育教学安全：

（1）各科任教师要与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，严禁体罚和变相体罚学生。

（2）由学校组织的各项活动，各班都要周到斟酌，分工明确，责任到人，严格管理。

各责任人要切实负起责来，不能有丝毫的大意。

　　（3）加强对各班各室的用电管理，不准私拉电线，乱接开关，学生宿舍不得使用明火，师生宿舍均不得使用电炉等大功率电器。

　　（4）体育课及其它室外游戏，教师应全程监督学生的活动。

活动量较大的要向学生讲清要求，问清学生能否参加，不得委曲。

　　2、交通安全：

（1）各班主任应把严格遵照交通法规作为每天晨会的必讲内容，在假期要教育步行、骑车的同学靠右行、靠边行。

（2）加强对学生的安全教育，在上学和放学的路上要注意安全，且不能为了赶时间骑快车，遵守交通秩序。

　　（3）值周教师要加强责任心，保护学校的安全秩序。

　　3、校产校舍安全：

（1）定期组织校舍安全检查，1学期很多于两次，特殊天气随时检查，发现险情及时汇报排除。

（2）每一个教师都应确立主人翁的思想，保持高度警惕，关心校产校舍及其它设施安全，发现问题及时汇报总务处。

　　（3）加强保卫工作，防盗防火。

　　4、教学设施安全：

（1）电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。

按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是不是完好，制止乱拉电线。

（2）体育器械在使用前体育教师或活动课辅导教师要先认真检查1遍，肯定完好后方可组织学生使用，使用时教师不得离开现场，要随时关注学生的活动，加强保护，防范事故的产生。

　　（3）加强对学生进行平常行动规范教育。

　　（4）加强对实验室、电脑房等特殊场所的管理，按规定操作。

　　（5）完善防火设施，加强操作培训，设置警示标志。

　　安全工作是学校的头等大事，让我们全部教职工积极行动起来，人人讲安全，个个关心安全，时时处处绷紧安全这根弦，为把我校建成安全、文明的学习乐土而努力。

　　本学期我校教研工作的指点思想是：

以面向全部学生、使学生全面发展、主动发展为主旨，以实行课程改革为核心，以深化校本教研为主线，深入展开课题研究，切实抓好课堂教学，用心探讨评价改革，着力夯实常规管理，坚持求新务实风格，强化指点服务职能，增进我校教学教研工作再上新台阶，保障学校教育教学的可延续发展。

　　1、抓学习，强研究，不断推动课堂教学改革

　　1、加强学习，更新理念，提高理论学习的实效性。

课程改革是进1步深化教育教学改革全面推动素质教育的重要举措，全部教师要不断学习新的课程理念，切实建立起与新课程相适应的课程观、教学观、人材观，用先进的教育理念指点教学实践。

本学期学习资料分为学校推荐必读学习文章和教师自选文章两部份。

教师要结合学习资料和教学实际撰写较深入的学习体会，以加强理论学习的实效性，每个教师1学期要写5000字的学习笔记。

学校将定期对学习体会和学习笔记的质量进行重点检查评估。

　　2、继续展开撰写课堂教学案例、教学反思活动，不断提高教师教学教研水平。

新的教育情势要请教师不能墨守陈规。

要成为1个研究型的教师，就要对任何问题都不能视而不见，要有思考，要有调查分析，要进行及时的总结。

思考怎样才能真正建立和谐的师生关系，让学生成为学习和教育的主人，成为真正好处上的人，幸福的人。

本学期要求每位教师结合自己的教学实际写教学反思。

每周最少1篇，每学期很多于15篇。

学期末每位教师要整理出1—2篇优良教学案例、教学论文、教育故事、教学反思参加学校展评。

　　2、优化教研常规管理，提高工作的实效性

　　1、教研组教学教研计划。

　　学校设立语文、数学、英语、理化生、史地政5个教研组，各教研组根据学校要求制定本组教学教研计划。

计划每学期制定1次。

教师个人应根据计划，结合本身实际，制定教研计划和进行教研总结。

　　2、定期召开教研会议

　　教研组要定期召开平常工作会议，要求定时定点。

活动资料要详细记录并上报教科室。

　　3、坚持大众教研活动

　　教研组每周展开1次集中教研活动，要求定时定点。

资料能够是大众研讨、分析学情、审定备课提纲、反馈教学实践信息等大众备课活动和各种专题研讨交换及理论学习。

教研组长须根据事前计划，确立活动资料和活动方式，确立中心发言人并使之做好充分准备。

活动进程要围绕主题，除中心发言人外，全部人员都利用心参与和发表见解并作好记录，做到每次活动有效果，人人有收获。

活动资料记录及时上报教务处。

　　4、学校充分发挥骨干教师在教科研中的带头作用，县级骨干教师每人务必有1个教研专题或参与1项课题研究，每一年最少写1篇教研论文或优秀案例，主讲1节研究课。

市级以上（含市级）骨干教师每人务必主持1个教研专题，每期最少写1篇教研论文或优秀案例，主讲1节研究课或学术报告。

县级以上（含县级）骨干教师每一年务必有1篇文章在县级以上教科研部门评奖，或在全校会议上交换。

其余教师务必根据学校要求用心参加教研活动，总结教学经验，争当骨干教师。

　　指点思想：

　　认真贯彻落实县教育系统干部大会精神，围绕镇教管办、镇中心小学工作，坚持以科学的教育发展观为指点，坚持以教育质量为中心，坚持“成长、成功、成才”的学校办学方向，努力推动学校素质教育，提升学校办学品位。

　　工作重点：

　　1、抓师德、重学习，打造1支优秀的教师队伍

　　师德是学校的中心工作，要牢固建立服务意识，不断提高广大教师的事业心和责任感，努力激起教师的工作积极性和创造性，“以高尚的师德培养人，以渊博的知识指点人，以科学的方法引导人，以优雅的气质影响人，”从而造就1支师德良、业务优的教师队伍。

　　1、加强学习。

要时刻牢记教师职业道德规范，通过学习，掌控新时期教师职业要求，强化责任意识，奉献意识，严格自律，做到为人师表。

要强化制度管理，继续与教师签订师德许诺责任状，加强师德考核，做到职责明确，任务落实，以此来规范教师的工作，从而增进师德建设。

　　2、创设环境。

要创新载体，在校内要宏扬身旁的师德典型，建立学校订气。

组织教师参加集体性活动，锤炼团队精神，营建和谐、团结、健康、向上的工作氛围。

　　3、增进提高。

要抓实抓好教师的业务进修、校本研训。

特别是青年骨干教师，要积极其他们的专业成长搭建通道，提供便利。

要发扬我校作为县校本教研示范学校的优势，继续抓好校本教研，使校本教研成为学校发展的助推器；教学质量提升的原动力；教师发展、成长的展现台。

　　工作措施：

　　1、签订师德责任状，落实师德制度。

　　2、进行课堂教学评估。

　　2、创新德育、落实载体，首创学校德育工作新局面

　　学校教育关键是育人，我们要积极探索农村完小德育工作的新情势、新方法，结合学校实际，贴近农村，贴近学生，针对性的展开德育工作。

　　1、坚守少先队工作的德育功能。

坚持少先队的几项工作制度：

每个月的文明人评选，中队活动观摩，学生座谈会等。

展开特点小队争创活动，组织1系列符合学生实际，有新意、有实效的体验活动。

利用“35奉献日”，“38”，“51”等节日，通过活动，宏扬良好的社会风尚，强化学生“文明人、社会人”的角色意识，培养学生健康向上的精神面貌。

　　2、重视学生的家庭教育，积极与家庭沟通，弄好家校联系工作，利用家长会、家长开放日等活动，密切家校联系。

重视学生的心理健康教育。

继续做好问题学生德育导师，，对问题学生要及时发现、建档，通过教育、疏导，化解学生心理隐患。

　　3、丰富校园文化活动。

依照教育局的安排，学生活动做到情势多样、内容丰富、参与面广。

认真组织好校园文化周、“61”等大型活动。

展开读书活动，鼓励师生同学习，共成长。

　　4、实践学校“成长、成功、成才”的育人理念。

要集中全部师生的智慧，深入发掘理念的内涵，展开广泛的讨论，使之初步构成有学校特点的、对学校各项工作有指点意义的、操作性较强的育人体系。

　　工作措施：

　　1、继续展开教学开放日活动，开好家长会。

　　2、办好第4届“校园文化艺术周”。

　　3、抓细节管理，促教学质量，全面提升学校办学水平

　　质量是学校生存的底线，是学校办学水平的综合体现。

这学期，学校要积极探索学校的细节化管理，通过细节管理，增进教学质量的全面提升。

　　1、积极探索细节化管理。

学校经过几年的积累，已基本构成较完善的管理制度，这学期，要重点催促这些制度的落实、实行，进1步规范学校的各项管理。

要努力改变学校管理简单、粗放的方式方法，推行细节管理，细节决定着管理的深度、精度，决定着管理的质量、效益。

学校管理要从小处着眼，见微知著。

努力使学校的管理工作科学化、规范化、细节化。

　　2、以细节化的要求抓好学校安全管理。

从细节入手，查找工作中的安全隐患，及时教育杜绝工作盲点。

根据我校实际，要把安全工作的重点放在师生的安全意识、学生的自护自救能力上来，加强学生的教育，使学生的安全意识从“要我安全”转变成“我要安全”，变被动为主动。

抓细学校食品安全管理，规范食堂、小卖部的内部操作规程，以规范保安全。

　　3、扎扎实实抓教学质量。

教学质量的好坏，关键在教学进程中，要加强对教学流程的检查、监督，特别是上课、作业、辅导环节，要本着对家长负责、对学生负责的态度，切实做好这些工作。

要总结学校在历次素质调研中的得失，保持优势学科，强化薄弱学科，落实目标，尽早准备，力争使学校的整体教学质量有新的提升。

　　4、加大对学校特点建设的扶持力度。

要在学校摄影品牌建设的基础上，进1步宏扬特点，打开知名度。

　　工作措施：

　　1、清算、完善学校制度，对学校制度的实行情况进1步落实。

　　2、通过检查、调研，抓好教学质量。

　　3、力争使学校摄影特点更上台阶。

　　4、厉行节俭，规范管理，改良学校办学条件

　　1、要认真实行教育局关于公用经费使用的有关规定，规范学校经费使用，把有限的资金用到该用的地方，促使学校办学条件的提高。

　　2、开源节流，创建节俭型校园。

要强化师生的节俭意识，展开节俭能源的主题教育活动，在师生中建立崇尚节俭的良好风采。

守好校产，利用好学校有限的资金。

　　20**年暑假，我们统1路小学以环翠区教育局下发的《环翠区关于全区中小学放暑假通知》为根据，以威海创建全国文明城市为契机，引导学生在假期里积极参与社会实践，小手拉大手，为威海争创全国文明城市做出自己的贡献。

　　1）、扎扎实实展开学生安全教育和自我保护工作

　　放假前，学校将组织1次集会，集中对全校师生进行1次法制安全和社会公德教育；学校统1制定《安全公约》，内容详实，严格要求学生切实依照公约去做，同时反馈给家长，请家长协助管理。

各班主任要和学生之间留联系电话，做到有事及时联系。

重点要让广大学生知晓防溺水的重要性，知晓防火、防盗、防骗等危及生命的自我保护意识和应对技能。

为了保障学校财产安全，假期中安排学校领导及教师轮番值班，值班人员保证通讯畅通，并认真做好记录。

放假前和新学期开学前要组织有关人员对学校安全进行全面完全的拉网式检查，对贵重物品和危险品的寄存要明确专人负责，定期检查，确保学校财产万无1失。

　　2）、抓好教职工的思想教育和业务培训

　　学校将利用暑假期间，教职工要认真展开思想教育和业务学习，研究制定教育创新、学校管理、师德建设、教育教学质量等方面的计划和措施，进1步理清学校发展的思路。

教务处要负责组织教师积极参加新课程的培训和师训科组织的各类培训。

　　3）、展开好假期学生的学习和活动。

（1）我学习，我快乐

　　各班要根据教务处的部署，完成好假期作业：

　　1、读书：

12年级学生依照学校必读书目要求读书。

3至5年级学生既要读语文老师布置的两本必读书，又要读数学老师布置的必读书。

　　2、练字：

1至5年级每一个学生在练字本上写10页高质量的俊字。

　　3、写作：

1至5年级每人写5篇读后感，4篇自命题作文，1篇征文，征文从以下3个主题当选：

“洗海澡、我去过的威海景点、我参加的特长班”，开学后学校组织评眩。

　　4、摘抄：

3至5年级每人写5页摘抄，由数学老师负责，专门摘抄数学必读书目。

（2）我创城，我快乐。

　　为积极响应市政府“创建文明城市、争做文明市民”的号令，根据环翠区教育局的要求，展开好“文明快乐1家人”活动。

重点以“文明礼仪普及教育”、“家庭美德教育”、“社会公德教育”为主。

具体活动：

（1）参加1次社会实践活动。

各班组建“统1路小学创建文明城市志愿者服务队”，积极参加社区服务活动，全部同学以“我为文明城市做实事”为主题，利用暑假，最少与家长共同参加1次社区实践活动，撰写1份活动总结报告，并由社区出具相应证明材料，开学后，每班最少上交3份实践作品，德育处将组织交换评比。

（2）组织1次家庭实践作品评比。

以“文明快乐1家人”为主题，通过照片、书法、绘画、手工制作等情势，展现家庭成员共建文明城市的优秀成果。

开学后，每班最少上交5份实践作品到德育处，学校将统1组织展评。

　　（3）展开1次交通文明比赛活动。

3至5年级学生要以“关爱生命、文明出行“为主题，撰写演讲稿，开学后，每班推选1名学生参加学校组织的演讲比赛，届时约请部份家长参加。

引导学生养成文明乘车，自觉遵照交通秩序的良好习惯，并以本身实际行动，影响和带动父母自觉遵照交通规则。

　　（4）举行1次征文比赛活动。

暑假期间，2至5年级的学生，都要以“创建文明城市我参与“为题写1篇日记或心得体会，记录自己或与家人1起参与创建文明城市的进程，泛论活动感受，开学后，每班上交5片征文或日记评选，最好能附有全家创建文明城的活动照片。

　　（3）我安全，我快乐

　　内容：

设计1条安全标语

　　加强安全防范意识，让安全记心中，制作安全温馨提示语。

（1—5年级每班5条）

　　（4）我成长，我快乐。

　　内容：

学习1项本领

　　在1个人的成长进程中需要在充分的时间和正确的时间段学习不同的东西。

请同学们能利用暑假好时光学习1项本领，如打羽毛球、转呼拉圈、游泳、弹琴、书法、绘画、炒菜等，既获得知识又锻炼了能力，还可以结识新朋友。

（开学的班会课上进行交换）

　　（5）我文明，我快乐

　　内容：

做1个文明统小人

　　依照学校制定的《统1路小学文明公约》为准则，当好文明小卫士，继续自觉的摒弃生活陋习，提倡文明新风，从自己做起，从小事做起，多做1些好事，如在公车上让座、过马路遵照交通讯号灯、稳定扔垃圾、主动帮助孤寡老人等，用自己的行动带动家长1起参与文明行动的行列。

　　评比方式：

开学后利用班会课由同学评出谁是“暑假中的爱心使者”。

　　（6）我上网，我快乐

　　展开“文明上网，从我做起”活动，争做网络文明的传播者。

倡议学生从自己做起，坚决不进入社会网吧，主动避免遭到互联网的负面影响；善于网上学习、不阅读不良信息；诚实友好交换、不欺负他人；增强自护意识，不随意约会网友；控制好上网时间，安全、健康、文明地上网，并自觉抵制不良信息的侵害。

　　总之，学校将严格组织师生按计划履行，切实抓好落实，确保广大师生度过1个安全、平和、文明、健康的假期。