统编版六年级数学下期末测试题.docx
- 文档编号:25101209
- 上传时间:2023-06-05
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:69.52KB
统编版六年级数学下期末测试题.docx
《统编版六年级数学下期末测试题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《统编版六年级数学下期末测试题.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
统编版六年级数学下期末测试题
期末检测卷及答案
一、深思熟虑,谨慎填写。
(每空1分,共20分)
1、全国小学生的人数是由1个亿、2个千万、8个百万和9个十万组成,这个数写作(),四舍五入到亿位约是()。
2、把3米长的绳子平均分成5段,每段是全长的(),每段长()米。
3、六
(1)班24个女生中,3人请假;26个男生中,1人请假,则该天出勤率为()。
4、一套西服打八折后售价是168元。
这套西服原来的售价是()元,打折后降了()元。
5、3时整时,时针和分针夹的较小角是( )角,3时半时是( )角;9时30分,时针和分针夹的较小角是( )角。
6、用4个边长3厘米的正方形拼成一个大的正方形,这个大正方形的周长是()厘米,面积是()平方厘米。
7、比40吨多
是()吨,40吨比()吨多
。
8、全班42人去公园划船,一共租用了10只船。
每只小船坐3人,每只大船坐5人。
租用的小船有()只,大船有()只。
9、如果
=
,那么x和y成()比例;如果
=
,那么x和y
成()比例。
10、右图中,这个图形的周长是()厘米,面积是()平方厘米。
二、巧思妙断,判断对错。
(每题2分,共10分)
1、一种商品打八折,就是比原价降低80%。
()
2、比例尺实际上就是一个比。
()
3、两个合数肯定不是互质数。
()
4、任何两个等底等高的梯形都能拼成一个平行四边形。
()
5、假分数的倒数一定是真分数。
()
三、反复比较,精心选择。
(每题2分,共10分)
1、圆柱的底面半径一定,高和体积()。
A.成正比例B.成反比例C.不成正比例也不成反比例
2、一批玉米种子,发芽粒数与没有发芽粒数的比是4:
1,这批种子的发芽率是()。
A.
B.75%C.25%D.80%
3、任意一个三角形,至少有()。
A.一个锐角B.两个锐角C.三个锐角D.无法确定
4、有一种手表零件长5毫米,在设计图纸上的长度是10厘米,这幅图纸的比例尺是()。
A.20:
1B.1:
20C.2:
1D.1:
2
5、左面是两个立体图形,从不同方向会看到不同图形,从左面看到的图形是()。
A.B.
C.D.
四、注意审题,细心计算。
(共26分)
1、直接写出得数。
(每题0.5分,共5分)
×0×6=5—
=
+
×2=
×
÷
×
=9π=6÷26=
50%—0.05=
÷20%=
2+30%=1.2:
6=
2、解方程。
(每题3分,共9分)
1.25:
0.25=x:
1.65.4-2x=3.6x-
x=
3、怎样简便就怎样算。
(每题2分,共12分)
24×(
+
-
)7.85÷2.5÷426-16÷
7.43+4.85-2.43
×[(
-
)÷
](12.5×8-40)÷0.6
五、操作题。
(6分)
1、在下图中表示
+
。
(2分)
2、下图中每个小方格的边长都是1厘米。
(4分)
(1)以(2,4)为圆心画出一个最大的半圆。
(2)这个半圆的周长是(),面积是()。
(3)如果以(7,5)为圆心画出一个最大的圆,这个圆的直径是()厘米。
六、走进生活,解决问题。
(共28分)
1、列算式或方程,不计算。
(6分)
(1)学校购买图书,由于数量较多,所购买的图书一律打八折,因此少花800元,这些书原价多少元?
(2)
吨的菜籽可榨油
吨,照这样计算,榨油150千克需要多少千克的菜籽?
(3)飞机每小时飞行780千米,比火车速度的8倍少180千米,火车的速度是多少千米?
2、一列火车从A地开往B地,已经行了全程的
,离B地还有100千米。
两地之间的铁路长多少千米?
(4分)
3、把一个棱长6分米的正方体木块,削成一个最大的圆锥体,需要削去多少立方分米的木块?
(4分)
4、有一袋大米,第一周吃了40%,第二周吃了12千克,还剩6千克。
这袋大米原来有多少千克?
(4分)
5、一双皮鞋,如果每双定价120元,可盈利20%;如果现在定价为150元,则可盈利百分之几?
(5分)
6、甲、乙两个桶共装油44千克,若甲桶倒出20%,乙桶倒进10千克,则两桶内油的重量正好相等,甲、乙两个桶原来各装油多少千克?
(5分)
参考答案及命题意图
一、深思熟虑,谨慎填写。
(每空1分,共20分)
1、1289000001亿
【命题意图:
考查学生对数位顺序表以及大数读写知识的理解与运用。
】
2、
【命题意图:
考查学生对于分数意义及分数与除法关系等知识的掌握情况。
】
3、92%
【命题意图:
考查学生对百分率意义的理解,学会求百分率。
】
4、210420
【命题意图:
考查学生对原价、现价、折扣等知识的理解,并会灵活运用知识解决问题。
】
5、直锐钝
【命题意图:
考查学生对锐角,直角,钝角定义的理解,考查学生灵活运用角的知识解决钟面问题。
】
6、2436
【命题意图:
考查学生对正方形周长与面积的辨析及计算,培养学生画图、思考等能力。
】
7、5032
【命题意图:
此题考查学生对稍复杂分数应用题知识的灵活运用情况。
】
8、46
【命题意图:
考查学生对解决问题策略的灵活运用,培养学生解决问题的能力。
】
9、反正
【命题意图:
此题考查学生对正、反比例知识的深入理解和运用。
】
10、50.24厘米42.39平方厘米
【命题意图:
考查学生对“转化”策略的理解与运用情况。
】
二、巧思妙断,判断对错。
(每题2分,共10分)
1、×
【命题意图:
考查学生解决生活中的百分数问题。
】
2、√
【命题意图:
考查学生对比例尺意义的本质理解。
】
3、×
【命题意图:
考查学生对合数、质数、互质数等概念的理解与运用。
】
4、×
【命题意图:
考查学生对平面图形面积推导的掌握情况,培养其空间想象能力。
】
5、×
【命题意图:
假分数的意义、倒数的知识,考查学生解决问题的能力。
】
三、反复比较,精心选择。
(每题2分,共10分)
1、A
【命题意图:
正、反比例的知识,考查学生对概念的理解与运用情况。
】
2、D
【命题意图:
比与百分率的知识,考查学生灵活解决问题的能力。
】
3、B
【命题意图:
三角形的认识,考查学生的观察能力。
】
4、A
【命题意图:
求比例尺,考查学生对比例尺意义的理解与运用。
】
5、C
【命题意图:
圆柱和圆锥的认识,考查学生的空间想象能力。
】
四、计算。
1、直接写出得数。
(每题0.5分,共5分)
04
28.26
0.4542.30.2
【命题意图:
分数、小数、整数的四则计算,考查学生的口算能力。
】
2、解方程。
(每题3分,共9分)
x=8x=0.9x=3
【命题意图:
分数、小数方程及解比例,考查学生的解方程能力。
】
3、怎样简便就怎样算。
(每题2分,共12分)
140.78569.85
100
【命题意图:
整数、分数、小数运算律及计算法则的灵活运用,考查学生灵活计算的能力。
】
五、解决问题。
(共28分)
1、列算式或方程,不计算。
(6分)
(1)880÷(1-80%)(方法不唯一)
【命题意图:
考查学生对“打折”知识的理解与运用。
】
(2)
÷
×150(方法不唯一)
【命题意图:
考查学生对归一、归总知识的理解与运用。
】
(3)(780+180)÷8(方法不唯一)
【命题意图:
考查学生灵活解决问题的能力。
】
2、100÷(1-
)=250(千米)(4分)
答:
两地相距250千米。
【命题意图:
行程类问题,考查学生灵活解决问题的能力。
】
3、(4分)
6×6×6=216(立方分米)
3.14×(6÷2)2×6×
=56.52(立方分米)
216-56.52=159.48(立方分米)
答:
削去的体积是159.48立方分米。
【命题意图:
圆柱、圆锥体积的转化,考查学生运用公式解决问题的能力及计算能力。
】
4、(4分)
12+6=18(千克)
1-40%=60%
18÷60%=30(千克)
答:
这袋大米原来有30千克。
【命题意图:
百分数问题,考查学生理解能力、计算能力及检验能力。
】
5、(5分)
120÷(1+20%)=100(元)
(150-100)÷100=50%
答:
可盈利50%。
【命题意图:
生活中的百分数问题,考查学生发散思维能力。
】
6、(5分)
解:
设甲桶原来有油x千克,乙桶原来有油(44-x)千克。
x-20%x=44-x+10
0.8x=54-x
x=30
44-30=14(千克)
答:
甲桶原来有油30千克,乙桶原来有油14千克。
【命题意图:
考查学生灵活运用所学知识解决问题的能力。
】
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 统编 六年级 数学 下期 测试