人教版版九年级语文试题II卷.docx
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人教版版九年级语文试题II卷
人教版2020版九年级语文试题(II)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、字词书写
1.给下列加点字注音。
①污秽(_______) ②亘古(_________) ③气冲斗牛(_________)
④校补(_______) ⑤殷红(_________) ⑥锲而不舍(_________)
二、现代文阅读
阅读下面一段文字,完成小题。
江海明珠网讯 3月31日农历3月初一,是通州区刘桥镇第20届风筝节举办的日子。
阳春三月,阳光明媚、春风héxù(),正是放风筝的好时节。
上午,老鹰、鲤鱼、蜻蜓、降落伞等500多只 A (千姿百态/奇形怪状)、栩栩如生的风筝承载着大伙的欢乐与梦想,迎着风升到空中,“筝”奇斗艳。
据了解,当天风筝交易额达20余万元。
南通风筝被称为“空中交响乐”,漫长的农耕文化jīdiàn()成南通风筝文化的独特风格,可以概括为:
简朴的造型、高低音交响的哨笛装置和富丽典雅的工笔彩绘。
蕴藏着深厚的江海文化dǐyùn()。
团结协作、志在高远、勇于拼搏、敢于创新、人天和谐的风筝文化,滋润着南通人的一代又一代精神世界。
2.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
3.从括号内选择恰当的词语填入在A处横线上。
A处应填_________________。
4.划线句有语病,请加以修改。
修改意见:
_______________________________________________________
5.综合性学习。
(1)用一句话概括上面这则新闻的主要内容(不超过15个字)。
(2)3月31日上午9点,第20届风筝节开幕式在刘桥镇世纪联合广场举行,校学生会将组织全体初一学生参加。
请你以校学生会的名义出一则通知。
(3)开幕式现场需要悬挂标语,请你代为拟写一幅。
(要求:
至少运用一种修辞手法)
阅读下面文章,完成下列小题。
异秉
汪曾祺
①这是一家门面不大的药店。
药店的“同仁”,一律称为“先生”。
先生里分为几等。
一等的是“管事”,即经理。
保全堂的管事姓卢。
二等的叫“刀上”,管切药和“跌”丸药。
“刀上”是个技术人员,薪金最高,在店中地位也最尊。
保全堂的“刀上”是全县头一把刀,他姓许。
②其余的都叫“同事”。
他们的职务就是抓药,写帐。
“同事”是没有什么了不起的,每年都有被辞退的可能。
辞退时“管事”并不说话,只是在腊月有一桌辞年酒,算是东家向“同仁”道一年的辛苦,只要是把哪位“同事”请到上席去,该“同事”就二话不说,客客气气地卷起铺盖另谋高就。
保全堂的陶先生,就已经有三次要被请到上席了。
他咳嗽痰喘,人也不精明。
终于没有坐上席,是同行店伙纷纷来说情:
辞了他,他上谁家去呢?
谁家会要这样一个痰蒌子呢?
这岂非绝了他的生计?
这样,陶先生就只有更加勤勉,更加谨慎了。
每逢他的喘病发作时,有人问:
“陶先生,你这两天又不大好吧?
”他就一面喘嗽着一面说:
“啊,不,很好,很(呼噜呼噜)好!
”
③“先生”以下,是学生意的。
药店管学生意的却有一个奇怪称呼,叫做“相公”。
④保全堂现有的“相公”姓陈。
⑤陈相公脑袋大大的,眼晴圆圆的,嘴唇厚厚的,说话声气粗粗的——呜噜呜噜地说不清楚。
⑥他一天的生活如下:
起得比谁都早。
起来就把“先生”们的尿壶都倒了涮干净控在厕所里。
扫地。
擦桌椅、擦柜台。
到处掸土。
开门。
这地方的店铺大都是“铺闯子门”,——一列宽可一尺的厚厚的门板嵌在门框和门槛的槽子里。
陈相公就一块一块卸出来,按“东一”、“东二”、“东三”、“东四”、“西一”、“西二”、“西三”、“西四”次序,靠墙竖好。
晒药,收药。
太阳出来时,把许先生切好的“饮片”、“跌”好的丸药,——都放在匾筛里,用头顶着,爬上梯子,到屋顶的晒台上放好;傍晚时再收下来。
这是他一天最快乐的时候。
他可以登高四望。
看得见许多店铺和人家的房顶,都是黑黑的。
看得见远处的绿树,绿树后面缓缓移动的帆。
看得见鸽子,看得见飘动摇摆的风筝。
到了七月,傍晚,还可以看巧云。
七月的云多变幻,当地叫做“巧云”。
那是真好看呀:
灰的、白的、黄的、桔红的,镶着金边,一会一个样,像狮子的,像老虎的,像马、像狗的。
此时的陈相公,真是古人所说的“心旷神怡”。
其余的时候,就很刻板枯燥了。
碾药。
两脚踏着木板,在一个船形的铁碾槽子里碾。
倘若碾的是胡椒,就要不停地打喷嚏。
裁纸。
用一个大弯刀,把一沓一沓的白粉连纸裁成大小不等的方块,包药用。
刷印包装纸。
他每天还有两项例行的公事。
上午,要搓很多抽水烟用的纸枚子。
把装铜钱的钱板翻过来,用“表心纸”一根一根地搓。
保全堂没有人抽水烟,但不知什么道理每天都要搓许多纸枚子,谁来都可取几根,这已经成了一种“传统”。
下午,擦灯罩。
药店里里外外,要用十来盏煤油灯。
所有灯罩,每天都要擦一遍。
晚上,摊膏药。
从上灯起,直到王二过店堂里来闲坐,他一直都在摊膏药。
到十点多钟,把先生们的尿壶都放到他们的床下,该吹灭的灯都吹灭了,上了门,他就可以准备睡觉了。
⑦陈相公已经学了一年多生意了。
陈相公老是挨打。
学生竟没有不挨打的,陈相公挨打的次数也似稍多了一点。
挨打的原因大都是因为做错了事:
纸裁歪了,灯罩擦破了。
这孩子也好像不大聪明,记性不好,做事迟钝。
打他的多是卢先生。
卢先生不是暴脾气,打他是为他好,要他成人。
有一次可挨了大打。
他收药,下梯一脚踩空了,把一匾筛泽泻翻到了阴沟里。
这回打他的是许先生。
他用一根闩门的木棍没头没脑的把他痛打了一顿,打得这孩子哇哇地乱叫:
“哎呀!
哎呀!
我下回不了!
下回不了!
哎呀!
哎呀!
我错了!
哎呀!
哎呀!
”陈相公挨了打,当时没敢哭。
到了晚上,上了门,一个人鸣鸣地哭了半天。
他向他远在故乡的母亲说:
“妈妈,我又挨打了!
妈妈,不要紧的,再挨两年打,我就能养活你老人家了!
”
⑧王二每天到保全堂店堂里来,是因为这里热闹。
别的店铺到九点多钟,就没有什么人,保全堂正是高朋满座的时候。
这些先生都是无家可归的光棍,这时都聚集到店堂里来。
还有几个常客,收房钱的抡元,卖活鱼的巴颜喀拉山,给人家熬鸦片烟的老炳。
还有一个张汉,他年轻时在外地做过幕僚,走过很多地方,见多识广,什么都知道,是个百事通。
他一来,大家精神为之一振,这一晚上就全听他一个人白话。
这也是陈相公一天比较快乐的时候。
他一边摊着膏药,一边听着。
有时,听得太入神了,摊膏药的扦子停留在油纸上,会废掉一张膏药。
他一发现,赶紧偷偷塞进口袋里。
这时也不会被发现,不会挨打。
⑨有一天,张汉谈起人生有命。
说凡是成大事业,有大作为,兴旺发达的,都有异相,或有特殊的秉赋。
汉高祖刘邦,股有七十二黑子——就是屁股上有七十二颗黑痣,谁有过?
明太祖朱元璋,生就是五岳朝天——两额、两颧、下巴,都突出,状如五岳,谁有过?
燕人张翼德,睡着了也睁着眼晴。
就是市井之人,凡有走了一步好运的,也莫不有与众不同之处。
大家听了,不禁暗暗点头。
⑩张汉猛吸了几口旱烟,忽然话锋一转,向王二道:
“即以王二而论,他这些年飞黄腾达,财源茂盛,也必有其异秉。
”“……?
”
⑪王二不解何为“异秉”。
⑫“就是与众不同,和别人不一样的地方。
你说说,你说说!
”大家也都怂恿王二:
“说说!
说说!
”
⑬王二在大家敦促之下,只有很诚恳地欠一欠身说:
“我呀,有那么一点:
大小解分清。
”他怕大家不懂,又解释道:
“我解手时,总是先解小手,后解大手。
”
⑭张汉一听,拍了一下手,说:
“就是说,不是屎尿一起来,难得丨”
⑮说着,已经过了十点半了,大家起身道别。
该上门了。
卢先生向柜台里一看,陈相公不见了,就大声喊:
“陈相公!
”喊了几声,没人应声。
⑯原来陈相公在厕所里。
这是陶先生发现的。
他一头走进厕所,发现陈相公已经蹲在那里。
本来,这时候都不是他们俩解大手的时候。
(节选自汪曾祺的《异秉》)
6.选文主要写了陈相公哪几件事?
请分点概括。
7.画线句子描写陈相公在屋顶所见有何作用?
8.请结合文章内容简要分析陈相公的人物形象。
9.请从内容和结构两个角度赏析本文的结尾。
10.为什么说“《异秉》中处处体现温情,又隐藏着太多的无情?
”请结合文本谈谈你的理解。
三、文言文阅读
阅读下面语段,回答下面的小题
[甲]余幼时即嗜学。
家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。
天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。
录毕,走送之,不敢稍逾约。
以是人多以书假余,余因得遍观群书。
既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。
故余虽愚,卒获有所闻。
[乙]贾逵年五岁,明惠过人。
其姊韩瑶之妇,嫁瑶无嗣,而归居焉,亦以贞明见称。
闻邻中读书,旦夕抱逵隔篱而听之。
逵静听不言,姊以为喜。
至年十岁,乃暗诵《六经》。
姊谓逵曰:
“吾家贫困未尝有教者入门汝安知天下有《三坟》《五典》而诵无遗句耶?
”逵曰:
“忆昔姊抱逵于篱间,听邻家读书,今万不遗一。
”乃剥庭中桑皮以为牒,或题于扉屏,且诵且记,期年,经文通遍。
于闾里每有观者,称云振古无伦。
门徒来学,不远万里,或襁负子孙,舍于门侧,皆口授经文。
赠献者积粟盈仓。
或云:
“贾逵非力耕所得,诵经舌倦,世所谓‘舌耕’也。
”
11.解释下列句子中加点词在文中的意思。
(1)走送之,不敢稍逾约。
(2)尝趋百里外
(3或题于扉
(4)赠献者积粟盈仓
12.请将选文中划线的句子翻译成现代汉语
(1)余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请
(2)贾逵非力耕所得,诵经舌倦,世所谓“舌耕”也
13.请选出断句正确的一项()
A.吾家贫/困未尝有教者入/门汝安知天下有《三坟》《五典》而诵无遗句耶?
B.吾家贫困未尝/有教者入门/汝安知天下有《三坟《五典》而诵无遗句耶?
C.吾家贫困未尝有教入门/汝安知天下/有《三坟》《五典》而诵无遗句耶?
D.吾家贫困/未尝有教者入门/汝安知天下有《三坟《五典》而诵无遗句耶?
14.贾逵是汉代著名学者,宋濂也被明太祖朱元璋誉为“开国文臣之首”,从他们的学习经历来看,你受到了怎样的启发?
请联系自己的学习实际来谈一谈。
四、句子默写
15.根据课文默写古诗文。
(1)_________________,直挂云帆济沧海。
[李白《行路难(其一)》]
(2)槲叶落山路,枳花明驿墙。
___________,__________。
(温庭筠《商山早行》)
(3)浮光跃金,___________。
(范仲淹《岳阳楼记》)
(4)《左迁至蓝关示侄孙湘》中饱含血泪,大雪寒天,联想到前路的艰危,露出英雄失路的诗句是:
____________?
_______________。
(5)请把李商隐的《无题》默写完整。
_____________________________。
晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
五、课内阅读
阅读下文,完成下列小题
得道多助,失道寡助
(1)天时不如地利,地利不如人和。
(2)三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。
(3)夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。
(4)城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。
(5)故曰:
城民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。
(6)得道者多助,失道者寡助。
(7)寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。
(8)以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。
16.孟子是继孔子之后的___________学派的代表人物,被尊称为“_____________”
17.解释加点字
(1)七里之郭(___________)
(2)委而去之(___________)
18.翻译下面句子
城民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。
19.对这段文字理解不恰当的一项是________
A.第
(1)句提出论点,指出“人和”是克敌制胜的首要条件。
B.作者写这篇文章的意图不是论战争,而是借论战争来说明实行“王道”的必要性。
C.本文
(2)~(4)句深入论证“得道”即“得人和”,“得人和”则“战必胜”。
D.“得道者多助”的“道”在文中指“仁政”。
六、诗歌鉴赏
山寺夜起
江 湜
月升岩石巅,下照一溪烟。
烟色如云白,流来野寺前。
开门惜夜景,矫首看霜天。
谁见无家客,山中独不眠。
20.第二联中的“烟”有哪些特点?
21.本诗抒发了作者怎样的情感?
22.解释下列加点文言词语。
(6分)
(1)吾义固不杀人
(2)亲戚畔之 (3)又何间焉
(4)彼竭我盈 (5)吾妻之美我者(6)箕畚运于渤海之尾
23.选出意义和用法相同的一组()
A.以:
皆以美于徐公 域民不以封疆之界
B.而:
乡为身死而不受 学而不思则罔
C.焉:
虽我之死,有子存焉 且焉置土石
D.之:
投诸渤海之尾 甚矣,汝之不惠
七、语言表达
24.请另选某一物进行仿写。
要求用拟人的修辞方法,符合该物的特征并寄寓一定的思想感情,符合原诗的句式特点。
原作:
蜡烛
你注定一生与黑暗为伴,时时为别人发光发亮,却燃烧了自己。
八、名著阅读
25.学校文学社准备编辑一册古典文学名著评点集。
邀请你从《水浒传》中选取自己感兴趣的内容,写一段评点文字。
(100字左右)
九、作文
26.从下面两个题目中任选一题,按要求写作。
题目一:
看世界,国家富强安定,人民才会幸福;观历史,传统得到尊重,文化才能繁荣;审自我,现在打好基础,未来理想始成……就好像一棵大树,只有“根深”,才能“叶茂”。
请以“根深叶茂”为题目,写一篇文章。
题目二:
故宫管理者对传统与时尚的探索穿越古今,激活了人们创新的梦想;《沙漠奇遇》里对时间与空间的思考天马行空,打开了人们想象的天地。
请将“来到 ”补充完整,在横线上填入时间词,如唐朝、百年后……或空间词,如火星、月球、深海……构成你的题目,展开想象,写一篇文章。
(文章不得与《沙漠奇遇》雷同。
)
要求:
(1)请将作文题目抄写在答题卡上。
(2)不限文体(诗歌除外),字数在600-800之间。
(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
27.请以“感谢那次遇见”为题写一篇记叙文。
要求:
书写工整,不出现真实校名、人名,字数不少于600字。
参考答案
一、字词书写
1、
二、现代文阅读
1、
2、
三、文言文阅读
1、
四、句子默写
1、
五、课内阅读
1、
六、诗歌鉴赏
1、
七、语言表达
1、
八、名著阅读
1、
九、作文
1、
2、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
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- 人教版版 九年级 语文试题 II
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