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奶奶的星星阅读理解答案.docx
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奶奶的星星阅读理解答案
奶奶的星星阅读理解答案
《奶奶的星星》是史铁生创作的短篇小说,登载于1984年第___的《作家》___上,收录在《来到人间》作品集中。
下面由为大家的奶奶的星星史铁生短文阅读答案,欢迎大家观看!
奶奶的星星
作家名片:
史铁生,1951年出生于北京,1967年毕业于清华大学附属中学,1969年去延安一带插队,因双腿瘫痪于1972年回到北京,后来又患尿毒症,靠透析维持生命。
史铁生创作的多篇文章被选入中小学语文教材。
xx年12月31日凌晨3点46分,史铁生因突发脑溢血___。
文/史铁生
世界给我的第一个记忆是,我躺在奶奶的怀里,拼命地哭,打着挺儿,也不知道是___,哭得好伤心。
窗外的山墙上剥落了一块灰皮,形状像一个难看的老头儿。
奶奶搂着我,拍着我,“噢、噢”地哼着。
我倒觉得委屈起来。
“你听!
”奶奶忽然说,“你快听,听见了吗?
”我愣愣地听,不哭了。
我听见了一种美妙的声音,飘飘的、缓缓的……是鸽哨儿?
是秋风?
是落叶划过屋檐?
或者,只是奶奶在轻轻地哼唱。
直到现在,我还是说不清楚。
“噢噢,睡觉吧,猴子来了我打它……”那是奶奶的催眠曲。
屋顶上有一片晃动的光影,是盆里的水反射出来的。
光影也那么飘飘的、缓缓的,变成和平的梦境。
我在奶奶的怀里安稳地睡熟……
我是奶奶带大的。
有很多人当着奶奶的面对我说,是奶奶把我带大的,长大了不要忘了奶奶哟!
那时候的我懂些事了,趴在奶奶的膝头,用小眼睛瞪那些说话的人,心想:
“瞧你们那讨厌样儿吧。
”翻译成孩子还不能掌握的语言,意思大概是:
“这话用你们说吗?
”
奶奶紧紧地把我搂在怀里,笑着说:
“等不到那会儿!
”那神情仿佛已经很满足了。
“等不到哪会儿?
”我问。
“等不到你孝敬奶奶一把铁蚕豆。
”
我不停地笑,我知道她不会那么想的。
不过我总想不好,等我挣了钱给她买什么。
爸爸、大伯、叔叔给她买什么,她总是说:
“用不着花那么多钱买这个。
”
奶奶最喜欢的是我给她踩腰、踩背。
一到晚上,她常常腰疼、背疼,就叫我站到她的身上,来来___地踩。
她趴在床上“哎哟哎哟”的,还一个劲地夸我:
“小脚丫踩上去,软软的,真好受!
”我可是最不喜欢干这个的,踩来踩去,总也踩不到尽头。
“行了吧?
”我问。
“再踩两趟。
”奶奶说。
我大跨步地踩了个来回,问:
“行了吧?
”
“唉,行了。
”
听到这话,我赶快下地,穿鞋,逃跑……
于是,我说:
“长大了我还给你踩腰。
”
“哟,那还不把我踩死?
”
过了一会儿,我又问:
“你___等不到那会儿呀?
”
“老了,还不死?
”
“死了就怎么了?
”
“那你就再也找不着奶奶了。
”
我不嚷了,也不问了,老老实实地依在奶奶的怀里。
那是世界给我的第一个可怕的印象。
一个冬天的下午,一觉醒来,不见了奶奶,我趴着窗台喊她。
窗外是风和雪。
“奶奶出门了,去看姨奶奶。
”我不信,奶奶去姨奶奶家总是带着我的;我整整哭了一个下午,妈妈、爸爸、邻居们谁也哄不住,直到晚上奶奶出人意料地回来了。
这事大概没人记得住,也没人知道我那时想到了什么。
小时候,奶奶吓唬我的最好办法,就是说:
“再不听话,奶奶就死了!
”
夏夜,满天星斗。
奶奶讲的故事与众不同,她不是说地上死一个人,天上就少了一颗星,而是说,地上死一个人,天上就又多了一颗星。
“怎么呢?
”
“人死了,就变成一颗星。
”
“___要变成星星呀?
”
“给走夜道儿的人照亮儿……”
我们坐在庭院里,草茉莉都开了,各种颜色的小喇叭,掐一朵放在嘴上吹,有时候能吹响。
奶奶用大芭蕉扇给我赶蚊子。
凉凉的风,蓝蓝的天,闪闪的星星,永远留在我的记忆里。
那时候,我还不懂得问,是不是每个人死了都可以变成星星,都能给活着的人把路照亮。
如今,奶奶已经死了好多年。
她带大的___忘不了她。
尽管我现在想起她讲的故事,知道那是神话,但在夏天的晚上,我时常还像孩子那样,仰着脸,猜想哪一颗星是奶奶……我慢慢地回想奶奶讲过的那个神话。
我相信,每一个活过的人,都能给后人的路上添一丝光亮。
也许是一颗巨星,也许是一把火炬,也许只是一支含泪的蜡烛……
答题点拨:
此题为标题解读,要结合人物形象和表达的情感来回答。
答题点拨:
此题为要点概括,要做到概括全面,要点不遗漏。
3.夏夜,奶奶讲的故事怎样与众不同?
从中可以看出奶奶怎样的形象?
答题点拨:
此题为内容探究,第一问结合原文回答,第二问从人物所讲的故事内容里加以揣摩。
答题点拨:
此题为联想想象,关键要做到符合具体情境和人物身份。
答题点拨:
此题为语句品味,主要体味出文末抒情议论句的作用,再结合原句品析其内涵。
1.一是表现奶奶为了___甘愿牺牲、乐于奉献的形象,二是借星星表达对奶奶的无尽怀念。
2.奶奶为我哼唱催眠曲,哄我入眠;我决心长大后挣钱买东西孝敬奶奶;我给奶奶踩腰、踩背;奶奶看姨奶奶因风雪没带我;奶奶在夏夜为我讲故事、轰蚊子。
3.与众不同体现在不是说地上死一个人,天上就熄灭了一颗星星,而是说,地上死一个人,天上就又多了一个星星。
体现奶奶朴实善良、无私奉献、关爱后辈的形象。
4.示例:
奶奶,你到哪儿去了?
该不会出什么事吧?
你不能丢下我一个人啊!
奶奶,孙儿想你了!
快点回来吧!
5.作用:
深化主题(或画龙点睛、升华主题);深刻含义:
每一个活着的人应该尽自己的力量给予
《奶奶的星星》这篇小说是史铁生初期的佳作,充满着人情人性的色彩,是一个人对亲人的深情怀念。
小说用的却是散文化的'笔法和第一人称的叙述方式,蕴涵了真实的情感力量。
《奶奶的星星》之所以荣获1984年全国优秀短篇小说奖,是因为这篇作品风格清新、温馨,富有哲理和幽默感,在真实反映生活的基础上吸收了现代小说的表现技巧。
标题“奶奶的星星”点明写作对象的特点和多层含义,蕴含了奶奶的美德和奶奶在“我”心中的地位,寄托了“我”对奶奶的敬仰与怀念之情。
极富诗意,意蕴丰赡,意向朦胧,引人入胜。
以第一人称“我”的成长为线索,叙述了“我”孩提时代与奶奶一起生活的片段,表达出“我”与奶奶之间深厚的感情,从中刻画了奶奶淳朴、善良、乐于奉献的高大形象,让读者与“我”感同身受,令人敬仰与怀念。
所选素材寄托了___对“温暖和爱”的渴望。
小说采用了多种表达方式。
如“心想:
‘瞧你们那讨厌样儿吧。
’翻译成孩子还不能掌握的语言,意思大概是:
‘这话用你们说吗’”一句是解释说明,突出了儿时“我”的聪颖与淘气。
又如“我相信,每一个活过的人,都能给后人的路上添一丝光亮。
也许是一颗巨星,也许是一把火炬,也许只是一支含泪的蜡烛……”一句是议论抒情,多侧面烘托了奶奶乐于奉献的精神。
对奶奶这个人物,小说没有精雕细刻的描写,而是通过情境创造,从侧面表现奶奶淳朴、善良及其乐于奉献的精神。
如“我们坐在庭院里,草茉莉都开了,各种颜色的小喇叭,掐一朵放在嘴上吹,有时候能吹响。
奶奶用大芭蕉扇给我赶蚊子。
凉凉的风,蓝蓝的天,闪闪的星星,永远留在我的记忆里”这一情境,营造了一个甜适、温馨而美好的环境气氛,表达出奶奶对“我”的关爱以及祖孙之间深厚的感情,从而增强故事的真实性,深深地感染了读者。
又如“一到晚上,她常常腰疼、背疼,就叫我站到她的身上,来来___地踩。
她趴在床上‘哎哟哎哟’的,还一个劲地夸我:
‘小脚丫踩上去,软软的,真好受’”这一情境,渲染了一个快乐、幸福而和谐的环境氛围,蕴涵了奶奶淳朴、善良的性格特征,给了读者特别深刻的印象。
叙述的托物言志,表现在___对“温暖和爱”的渴望。
如“奶奶搂着我,拍着我,“噢、噢”地哼着。
我倒觉得委屈起来。
‘你听!
’奶奶忽然说,‘你快听,听见了吗?
’我愣愣地听,不哭了。
我听见了一种美妙的声音,飘飘的、缓缓的……是鸽哨儿?
是秋风?
是落叶划过屋檐?
或者,只是奶奶在轻轻地哼唱”的叙述,就是一种渴望“温暖和爱”的真实写照。
这种渴望还表现在“我躺在奶奶的怀里,拼命地哭……”、“我在奶奶的怀里安稳地睡熟……”、“奶奶紧紧地把我搂在怀里”、“老老实实地依在奶奶的怀里”,这种温情的句子如此反复出现,也足见___是在通过“我”寄托他对爱的强烈愿望。
语言是小说审美形态的重要表征。
而史铁生《奶奶的星星》的语言是智性的。
上例中“我听见了一种美妙的声音,飘飘的、缓缓的……是鸽哨儿?
是秋风?
是落叶划过屋檐?
或者,只是奶奶在轻轻地哼唱”这一段语言,虚实结合,运用排比反诘的修辞方法,把读者带进了一个美妙的童话世界。
又如“我相信,每一个活过的人,都能给后人的路上添一丝光亮。
也许是一颗巨星,也许是一把火炬,也许只是一支含泪的蜡烛……”一句运用博喻,强化了意象的状态、特征,使读者获得更为真切的哲理___。
再如“‘唉,行了。
’听到这话,我赶快下地,穿鞋,逃跑……于是,我说:
‘长大了我还给你踩腰。
’‘哟,那还不把我踩死?
”一组对话,幽默风趣,祖孙之间的脉脉温情,溢于言表。
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