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九年级化学总复习化学计算专题精品文档16页
九年级化学总复习:
化学计算专题
要练说,得练听。
听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。
我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。
当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。
平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。
一、选择题(共20小题,每小题2分,满分40分)
死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。
但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。
其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。
相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。
1.(2分)(2019秋•鲁甸县校级期中)已知R2(SO4)3的相对分子质量为342,则R(NO3)3的相对分子质量为( )
要练说,先练胆。
说话胆小是幼儿语言发展的障碍。
不少幼儿当众说话时显得胆怯:
有的结巴重复,面红耳赤;有的声音极低,自讲自听;有的低头不语,扯衣服,扭身子。
总之,说话时外部表现不自然。
我抓住练胆这个关键,面向全体,偏向差生。
一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。
每当和幼儿讲话时,我总是笑脸相迎,声音亲切,动作亲昵,消除幼儿畏惧心理,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。
二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。
或在课堂教学中,改变过去老师讲学生听的传统的教学模式,取消了先举手后发言的约束,多采取自由讨论和谈话的形式,给每个幼儿较多的当众说话的机会,培养幼儿爱说话敢说话的兴趣,对一些说话有困难的幼儿,我总是认真地耐心地听,热情地帮助和鼓励他把话说完、说好,增强其说话的勇气和把话说好的信心。
三是要提明确的说话要求,在说话训练中不断提高,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方,口齿清楚,声音响亮,学会用眼神。
对说得好的幼儿,即使是某一方面,我都抓住教育,提出表扬,并要其他幼儿模仿。
长期坚持,不断训练,幼儿说话胆量也在不断提高。
A.96B.240C.185D.213
2.(2分)(2019•上海)在FeO、Fe2O3、Fe3O4、三种化合物中,与等质量铁元素相结合的氧元素的质量比为( )
A.6:
9:
8B.12:
8:
9C.2:
3:
6D.1:
3:
4
3.(2分)(2019秋•长沙期中)相同数目的氢分子和氧分子的质量比是( )
A.1:
8B.8:
1C.1:
16D.16:
1
4.(2分)新装修的居室会有许多有害气体物质释放出来,其中甲醛(CH2O)是主要的一种.下列关于甲醛的叙述正确的是( )
A.甲醛分子由碳原子、氢气、氧原子构成
B.甲醛中氧元素的质量分数约为53.3%
C.甲醛中碳、氢、氧三种元素的质量比为1:
2:
1
D.甲醛由三种原子构成
5.(2分)(2019秋•瓦房店市校级月考)当硝酸铵(NH4NO3)和尿素[CO(NH2)2]所含氮元素的质量相同时,它们的质量比是( )
A.1:
lB.2:
3C.4:
3D.8:
3
6.(2分)(2019•河北)某物质R是人类生命活动中不可缺少的物质.已知R的相对分子质量为150,其中含碳元素40%,含氢元素6.7%,其余为氧元素.则R的化学式为( )
A.C5H10O2B.C5H10O5C.C6H6OD.C6H12O6
7.(2分)(2019秋•丹东期末)由Na2S、Na2SO3和Na2SO4组成的混合物中,测得氧元素含量为22%,则其中含硫元素的质量分数约为( )
A.32%B.46%C.78%D.无法确定
8.(2分)(2019秋•新城区校级期中)当CO和CO2所含氧元素质量相同时,它们的质量比是( )
A.7:
11B.14:
11C.1:
2D.11:
14
9.(2分)为了计算方便,98%的浓硫酸可改写成其它形式,下面是四位同学的改写,其中合理的是( )
A.H2SO4•
H2OB.H2SO4•H2OC.9H2SO4•H2OD.H2SO4•2H2O
10.(2分)(2019春•衢州期中)在反应A+B═C+D中,已知25gA与10gB恰好完全反应生成5gC.当反应有6gD生成时,参加反应的A是( )
A.10gB.5gC.20gD.25g
11.(2分)(2019•鸡西模拟)点燃H2,O2,N2的混合体气体20克,完全反应后生成18克水,则剩余气体不可能是( )
A.H2,O2和N2的混合气体B.O2和N2的混合气体
C.2克N2D.H2和N2的混合气体
12.(2分)(2019•兰州)在5.6g混有少量铜粉的铁粉中加入足量稀硫酸,产生氢气的质量( )
A.小于0.2gB.等于0.2gC.大于0.2gD.无法确定
13.(2分)(2019•昆明)32.33g氯化钡溶液恰好跟20g硫酸溶液完全反应.滤去溶液里的沉淀后,得到50g盐酸,则盐酸的溶质质量分数是( )
A.0.374%B.0.298%C.0.73%D.1.46%
14.(2分)(2019•淮阳县校级模拟)给15g氯酸钾和二氧化锰的混合物充分加热完全反应后,剩余10.2g固体物质,则原混合物中二氧化锰的质量为( )
A.10.2gB.2.75gC.4.8gD.10g
15.(2分)镁能在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳,该反应中,镁、二氧化碳、氧化镁和碳这四种物质的质量比为( )
A.6:
11:
10:
3B.6:
22:
20:
3C.3:
11:
10:
3D.12:
11:
20:
3
16.(2分)(2009•莒南县模拟)质量相等的锌、铝、铁,分别与足量稀硫酸反应,产生氢气的质量( )
A.锌最多、铁最少B.铝最多、锌最少
C.铁最多、铝最少D.一样多
17.(2分)(2019•荔湾区二模)农业上常用质量分数为10%﹣﹣20%的食盐溶液来选种.若现在需要200Kg的质量分数15%的食盐溶液,需食盐与水的质量分别是( )
A.15Kg、185KgB.30Kg、170KgC.60Kg、140KgD.20Kg、180Kg
18.(2分)向质量分数为20%的火碱溶液中加入3g火碱和12g水,所得溶液的溶质质量数为( )
A.23%B.21%C.20%D.25%
19.(2分)(2009秋•东营月考)现有100mL20%的硫酸溶液,其密度为1.14g/cm3.下列说法正确的是( )
A.该溶液含溶质20gB.溶质质量:
溶液质量=1:
4
C.溶质质量:
溶剂质量=1:
5D.溶液质量:
溶剂质量=5:
4
20.(2分)金属钠与水反应的化学方程式为:
2Na+2H2O=2NaOH+H2↑,将2.3g金属钠投入97.7g水中,充分反应后,所得的溶液中溶质的质量分数( )
A.等于2.3%B.等于4%C.小于4%D.大于4%
二、填空题(共3小题,每空2分,满分16分)
21.(8分)(2019•翁牛特旗校级一模)有一种液态有毒物质,化学式为CS2,试回答:
(1)CS2的名称是______;
(2)碳和硫的质量比是______;
(3)CS2中硫的质量分数是______;
(4)______g的CS2里含有6g碳.
22.(2分)(2019•东城区)某气体由SO2、H2、CO2中的一种或几种.现测知气体中氧元素的质量分为50%,则该气体可能有的组成是______(有几种可能填几种)
23.(6分)等质量的三种不同金属a、b、c分别和足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应,都生成相同价态硫酸盐,其反应情况如图所示.回答:
(1)三种金属的活动顺序由强到弱的是______;
(2)三种金属的相对原子质量由大到小的顺序是______;
(3)若b代表铁,写出它跟稀硫酸反应的化学方程式______.
三、解答题(共4小题,满分44分)
24.(12分)(2019•宁夏)工业上用电解氧化铝的方法制取单质铝的化学方程式为:
2Al2O3
4Al+3O2↑,电解10t氧化铝最多可生产多少吨铝?
小丽和小明两位同学分别采用了两种不同的计算方法.
小丽同学的解法
小明同学的解法
解:
设铝的质量为x
2Al2O3
4Al+302↑
204108
10tx
答:
最多可生产5.3t铝.
解:
氧化铝中铝元素的质量分数:
铝的质量为:
lOt×53%=5.3t
答:
最多可生产5.3t铝.
请你回答下列问题:
(1)你认为他们的解题思路和方法都正确吗?
(2)对“34g过氧化氢完全分解(化学方程式为:
2H2O2
2H2O+O2↑)产生氧气的质量为多少克?
”一题,你认为也能用上述两种方法解答吗?
试试看,请把能用的解法过程写出来.
(3)你认为在什么情况下,小丽和小明同学的解法都能使用?
25.(12分)(2019•纳溪区模拟)某研究性学习小组的同学前往当地的石灰石矿区进行调查,他们取了若干块矿石样品,对样品中的碳酸钙的质量分数进行检测,采用了以下的办法:
取用8g这种石灰石样品,把40g稀盐酸分四次加入,测量过程所得数据见下表(杂质不溶于水,不与盐酸反应)
序号
第一次
第二次
第三次
第四次
加入稀盐酸质量g
10
10
10
10
剩余固体质量g
5.5
m
1.2
1.2
请计算:
(1)样品中的碳酸钙的质量分数是多少?
(2)上表中的m的数值应为多少?
(3)要得到280Kg的CaO,需要质量分数为80%的石灰石多少千克?
26.(10分)(2019•隆回县校级模拟)将某氯化镁和氯化钡的混合物10g加水配制成50g溶液,该溶液恰好与50g硫酸镁溶液完全反应,过滤后得到4.66g沉淀.求:
(计算结果保留三个有效数字)
(1)原混合物中氯化镁的质量;
(2)求滤液中溶质的质量分数.
27.(10分)(2019•福州)如图,是某工业盐产品质量指标.为了测定该工业盐中氯化钠的质量分数,取100g该工业盐进行实验:
①测得水的质量分数为3.36%;②用碳酸钠来测定杂质氯化钡的质量时,得到0.985g沉淀.(碳酸钠与氯化钡反应的化学方程式:
BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl)
(工业用盐)
氯化钠(%)≥95.5
水分(%)≤3.46
氯化钡(%)≤1.04
求:
(1)100g该工业盐中含氯化钡的质量.
(2)通过计算,判断此工业盐中氯化钠的质量分数是否符合产品质量指标?
2019年九年级化学总复习:
化学计算专题
参考答案与试题解析
一、选择题(共20小题,每小题2分,满分40分)
1.(2分)(2019秋•鲁甸县校级期中)已知R2(SO4)3的相对分子质量为342,则R(NO3)3的相对分子质量为( )
A.96B.240C.185D.213
【分析】利用R的硫酸盐的化学式求出R的原子量,然后根据硝酸盐的化学式可求其相对分子质量即可.
【解答】解:
相对分子质量等于各元素原子量之和,则利用R的硫酸盐可知R相对分子质量为=
=27,
则R(NO3)3的相对分子质量是27+(14+16×3)×3=213
故选D
【点评】此题是有关化学式计算的考查,解题的关键是对利用各元素原子量之和求相对分子质量方法的灵活应用,属基础性知识考查题.
2.(2分)(2019•上海)在FeO、Fe2O3、Fe3O4、三种化合物中,与等质量铁元素相结合的氧元素的质量比为( )
A.6:
9:
8B.12:
8:
9C.2:
3:
6D.1:
3:
4
【分析】由三个化学式可知,铁原子的个数分别为1、2、3,则求得最小公倍数为6,得到如下关系式:
6FeO、3Fe2O3、2Fe3O4,即三种化合物中,含有等质量的铁,进行解答.
【解答】解:
根据最小公倍数法求得:
6FeO、3Fe2O3、2Fe3O4,即三种化合物中,含有等质量的铁,由题意可知,与等质量铁元素相结合的氧元素的质量比,就是氧原子的个数比,即为6:
9:
8;
故选A.
【点评】最小公倍数法适用于两物质等质量或两物质含有等质量的某元素的相关计算.
3.(2分)(2019秋•长沙期中)相同数目的氢分子和氧分子的质量比是( )
A.1:
8B.8:
1C.1:
16D.16:
1
【分析】根据氢气和氧气的化学式计算出各自的相对分子质量,相对分子质量的比就是相同数目的氢分子和氧分子的质量比.
【解答】解:
H2的相对分子质量为2,O2的相对分子质量为:
16×2=32,故相同数目的氢分子和氧分子的质量比为2:
32=1:
16.
故选C.
【点评】本题主要考查学生运用化学式进行计算的能力.
4.(2分)新装修的居室会有许多有害气体物质释放出来,其中甲醛(CH2O)是主要的一种.下列关于甲醛的叙述正确的是( )
A.甲醛分子由碳原子、氢气、氧原子构成
B.甲醛中氧元素的质量分数约为53.3%
C.甲醛中碳、氢、氧三种元素的质量比为1:
2:
1
D.甲醛由三种原子构成
【分析】化学式宏观表示该物质是有哪些元素组成的;微观表示一个分子中有多少个原子;表示物质中各种元素的质量比.
【解答】解:
A、甲醛分子由碳原子、氢原子、氧原子构成,故排除A;
B、甲醛中氧元素的质量分数═
×100%═
×100%≈53.3%,故B正确;
C、甲醛分子中碳、氢、氧三种原子的个数比为1:
2:
1,而不是质量比,故排除C;
D、甲醛分子由三种原子构成,甲醛由三种元素组成,故排除D.
故选B
【点评】本题考查化学式的意义及某元素的质量分数的计算,知道分子是由原子构成,物质由元素组成.本题较简单.
5.(2分)(2019秋•瓦房店市校级月考)当硝酸铵(NH4NO3)和尿素[CO(NH2)2]所含氮元素的质量相同时,它们的质量比是( )
A.1:
lB.2:
3C.4:
3D.8:
3
【分析】先根据元素的质量分数公式分别计算出硝酸铵和尿素中氮元素的质量分数,然后假设硝酸铵和尿素的质量,根据所含氮元素的质量相同列出方程式,即可计算出它们的质量比.
【解答】解:
硝酸铵中氮元素的质量分数为:
×100%=35%;
尿素中氮元素的质量分数为:
×100%≈46.7%;
设所含氮元素的质量相同时,硝酸铵的质量为A,尿素的质量为B,
∴
A=
B
∴A:
B=4:
3.
故选C.
【点评】本题主要考查学生运用化学式进行计算的能力.学生需先计算出数据,再对照选项进行选择.
6.(2分)(2019•河北)某物质R是人类生命活动中不可缺少的物质.已知R的相对分子质量为150,其中含碳元素40%,含氢元素6.7%,其余为氧元素.则R的化学式为( )
A.C5H10O2B.C5H10O5C.C6H6OD.C6H12O6
【分析】由物质R中碳元素40%,含氢元素6.7%,其余为氧元素,可得知其中氧元素的质量分数,根据物质的相对分子质量,可计算三种元素的质量及三种原子的个数,最后确定物质的化学式.
【解答】解:
由物质R中碳元素40%,含氢元素6.7%,其余为氧元素,则氧元素的质量分数=1﹣40%﹣6.7%=53.3%;
设该化合物的化学式为CxHyOz;
根据质量分数可得12x:
y:
16z=40%:
6.7%:
53.3%
且12x+y+16z=150;x=5,y=10,z≈5
则R的化学式为C5H10O5;
故选:
B.
【点评】根据组成元素的质量分数=
×100%,若已知元素的质量分数、化合物的相对分子质量及元素的相对原子质量,可计算出该元素在该化合物的分子中的原子个数.
7.(2分)(2019秋•丹东期末)由Na2S、Na2SO3和Na2SO4组成的混合物中,测得氧元素含量为22%,则其中含硫元素的质量分数约为( )
A.32%B.46%C.78%D.无法确定
【分析】在化学式的计算中元素的质量分数的计算在普通计算题中直接代入计算公式就行了,但在该题中却是混合物中元素的质量分数的计算.在本题中一共含有三种元素,其中氧元素为22%所以钠元素和硫元素一共占78%,然后我们找到钠元素和硫元素的质量关系这题就可以解决了.
【解答】解:
由题意分析可知在混合物中一共有三种元素
其中氧元素含量为22%则钠元素和硫元素的含量共为78%
由化学式分析可知在混合物中钠元素和硫元素的质量比为(23×2):
32=23:
16
所以硫元素的质量分数为
×78%=32%
故选A
【点评】在混合物中的元素质量分数的计算题中,不能盲目的直接代入公式计算,跟据告诉的元素的质量分数,求出未知两种元素的总质量分数,然后找到这两种元素的质量关系才能很简单的解决.
8.(2分)(2019秋•新城区校级期中)当CO和CO2所含氧元素质量相同时,它们的质量比是( )
A.7:
11B.14:
11C.1:
2D.11:
14
【分析】方法一:
因为2分子CO里面所含的氧原子个数与1分子CO2里面的一样,都为2个;所以一份CO2里面的氧元素的质量和两份CO里面氧元素的质量是一样的;根据两份CO的质量与一份CO2的质量比即可解答本题.
方法二:
根据CO和CO2所含氧元素质量相同的等量关系,列式即可解答.
【解答】解:
方法一:
因为2分子CO里面所含的氧原子个数与1分子CO2里面的一样都为2个;所以一份CO2里面的氧元素的质量和两份CO里面氧元素的质量是一样的;因此两份CO的质量与一份CO2的质量比为:
(12+16)×2:
(12+16+16)=56:
44=14:
11;
方法二:
设x克CO和y克CO2所含氧元素质量相同,可得:
x×
×100%=y×
×100%,可得x:
y=14:
11.
故选B.
【点评】本题主要考查分子碱的等量关系进行分析解题的能力,利用化合物中元素的质量分数进行分析解题.
9.(2分)为了计算方便,98%的浓硫酸可改写成其它形式,下面是四位同学的改写,其中合理的是( )
A.H2SO4•
H2OB.H2SO4•H2OC.9H2SO4•H2OD.H2SO4•2H2O
【分析】根据98%的浓硫酸中硫酸与水的质量关系,推断出该物质中硫酸与水的分子个数关系,然后,按照含结晶水的方式写出能表示98%的浓硫酸的化学式.
【解答】解:
98%的浓硫酸中硫酸与水的质量比=98:
2,则该溶液中硫酸与水的分子个数比=
:
=1:
=9:
1,则98%的浓硫酸可改写成9H2SO4•H2O或者H2SO4•
H2O;
故选A、C.
【点评】由溶液的溶质质量分数计算出溶质与溶剂分子个数比,模拟结晶水合物的化学式的书写方法,书写能表达一定质量分数溶液的“化学式”;本题具有较大难度,需要具有较强的学习与模仿的能力.
10.(2分)(2019春•衢州期中)在反应A+B═C+D中,已知25gA与10gB恰好完全反应生成5gC.当反应有6gD生成时,参加反应的A是( )
A.10gB.5gC.20gD.25g
【分析】由反应A+B═C+D中,由25gA与10gB恰好完全反应生成5gC,根据质量守恒定律,可计算生成D物质质量,判断反应中A、D物质质量关系,由反应有6gD生成可计算物质A的质量.
【解答】解:
根据质量守恒定律,反应A+B═C+D中,25gA与10gB恰好完全反应生成5gC时生成D物质质量=25g+10g﹣5g=30g,则反应中物质A、D的质量比=25g:
30g=25:
30;
则当反应有6gD生成时,参加反应的A质量=
×25=5g
故选:
B.
【点评】对于此类无具体反应化学方程式类根据化学方程式的计算,首先由反应中各物质的质量确定反应中物质的质量比,是解决问题的基本思路.
11.(2分)(2019•鸡西模拟)点燃H2,O2,N2的混合体气体20克,完全反应后生成18克水,则剩余气体不可能是( )
A.H2,O2和N2的混合气体B.O2和N2的混合气体
C.2克N2D.H2和N2的混合气体
【分析】根据生成水的质量可以求得混合气体中氢气和氧气的质量,然后确定剩余气体的成分.
【解答】解:
设生成18g水需要氢气的质量为x,则有
2H2+O2
2H2O
436
x18g
x=2g
所以需要氧气的质量为18g﹣2g=16g.
A、氢气和氧气反应时需要进行完全,不可能氢气和氧气同时剩余,故A错误;
B、氧气可能剩余,与氮气组成混合气体,故B正确;
C、剩余的气体可能全部为氮气,故C正确;
D、氢气可能剩余,与氮气组成混合气体,故D正确;
故选A.
【点评】本题考查了混合物组成的推断,完成此题,可以依据化学反应的进行程度进行判断.
12.(2分)(2019•兰州)在5.6g混有少量铜粉的铁粉中加入足量稀硫酸,产生氢气的质量( )
A.小于0.2gB.等于0.2gC.大于0.2gD.无法确定
【分析】根据金属的活动性可知,混合物中只有铁粉能和稀硫酸反应生成氢气,用极值假设法即可解答本题.
【解答】解:
根据铁粉中加入足量稀硫酸反应的化学方程式可知,假设5.6g全是铁粉,则生成氢气的质量为:
5.6g×2÷56=0.2g;
由题意可知,铁粉的质量<5.6g,故生成氢气的质量<0.2g.
故选A.
【点评】本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力.
13.(2分)(2019•昆明)32.33g氯化钡溶液恰好跟20g硫酸溶液完全反应.滤去溶液里的沉淀后,得到50g盐酸,则盐酸的溶质质量分数是( )
A.0.374%B.0.298%C.0.73%D.1.46%
【分析】沉淀的质量=氯化钡溶液的质量+硫酸溶液的质量﹣所得盐酸的质量.由沉淀质量根据化学方程式可以计算出盐酸中溶质的质量分数.
【解答】解:
设盐酸中溶质的质量分数为x.
BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl
23373
32.33g+20g﹣50g50g×x
=
,x=1.46%
故选D.
【点评】本题主要考查有关化学方程式的计算和溶质质量分数,难度较大.
14.(2分)(2019•淮阳县校级模拟)给15g氯酸钾和二氧化锰的混合物充分加热完全反应后,剩余10.2g固体物质,则原混合物中二氧化锰的质量为( )
A.10.2gB.2.75gC.4.8gD.10g
【分析】根据质量守恒定律,由反应前后固体质量差求得反应放出氧气的质量;再利用产生氧气的质量计算参加反应的氯酸钾的质量,混合物质量与氯酸钾质量差即为二氧化锰的质量.
【解答】解:
根据质量守恒定律,反应放出氧气的质量=15g﹣10.2g=4.8g
设氯酸钾的质量为x
2KClO3
2KCl+3O2↑
24596
x4.8g
=
x=12.25g
原混合物中二氧化锰的质量=15g﹣12.25g=2.75g
故选B.
【点评】由于二氧化锰在反应中为催化剂,反应前后质量不变,本题也可以由氧气质量计算反应生成氯化钾的质量,而由反应后固体求出二氧化锰的质量.
15.(2分)镁能在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳,该反应中,镁、二氧化碳、氧化镁和碳这四种物质的质量比为( )
A.6:
11:
10:
3B.6:
22:
20:
3C.3:
11:
10:
3D.12:
11:
20:
3
【分析】根据镁能在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳,写出反应的化
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