家长会发言稿通用15篇.docx
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家长会发言稿通用15篇
家长会发言稿(通用15篇)
家长会发言稿1
尊敬的王老师、各位家长:
晚上好!
站在这里感觉自己很荣幸也很紧张!
首先,谢谢王老师给我这个机会和大家面对面交流。
说实话,女儿的初中生活进行快过半了,和各位老师和家长的交流却很少,这一点很惭愧。
记得我参加第一次家长会,就很感动,觉得自己很幸运,女儿遇到了一个如此优秀的班主任和任课老师,也很幸运遇到了你们,从孩子平时和我聊天中我也知道,我们八班不但老师优秀,同学之间也非常友爱,在这紧张的学习生活中,我们八班的同学之间不管男生和女生,还是女生和女生之间经常会做一些分享(比如:
今天一块巧克力,明天一块饼干……)也能开放地讨论学习问题,非常的纯朴,在很多平时的表现都说明我们班家长的家庭教育其实都是很到位的。
今天我就关于我们家长如何帮助孩子更好地度过剩下还不到二年的初中生活谈一点点关于家庭教育方面的体会。
从小学到初中,我个人觉得我自己和女儿都发生了很多的变化,女儿的变化是:
她的学习环境发生变化了;最显而易见的是学习任务发生了变化;身体开始发育,生理上也在变化,因为生理上的变化变得易怒,烦躁;同时价值观也在慢慢形成,知道自己崇拜什么样的偶像,不喜欢什么样的男生等等。
因为孩子的这些变化我们家长也在变化,我觉得变得焦虑了,不知道在座的家长是什么样的,但是至少我从周围的同事这里也看到了和我一样的焦虑。
这种焦虑不但来自于学习成绩、学习方法和学习习惯,也来自于学习以外的一些青春期现象。
经过过去这一年半的初中生活,我和女儿之间发生过一次次的“摩擦”,甚至扔过书本,从这些摩擦里我总结了自己的几点体会:
1、我们家长首先不能焦虑,要学会控制自己的情绪,有时因为孩子的学习问题或者其他青春期现象,我们没能控制住自己发怒,动粗,但是试想下哪次因为我们的焦虑和情绪爆发而成功改变过孩子,没有,一次也没有,只是把焦虑的情绪转移给孩子了,最后“两败俱伤”。
2、不要抬杠,在这个特殊时期,家长要学会示弱,放低自己的姿态,和孩子抬杠,你赢了又如何,这个时期的孩子有自己的想法并自认为是成熟的,很难被所谓的大人的想法所改变,我们不要抬杠,采用尊重的方式直面他。
3、做孩子的知心朋友,用润物细无声地关怀取代絮絮叨叨的说教,学会倾听孩子的想法,走进孩子的内心,让我们成为孩子的知心朋友。
家长会发言稿2
各位家长:
下午好!
作为每学期一次的家长会,我们的共同目的谈谈孩子的学习成绩。
这可能是家长们都愿意听的一个话题吧。
每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个,但最最棒的只有一个,那么这把宝座也是人人眼馋的了。
上学期的期末考试全班学生都能达到优秀,而在本学期的三次检测中达到优秀的人两次在30%左右,一次在65%左右,本次的期中检测是对学生半学期以来学习情况的检查,结果还是令人不太满意达到优秀的人在30%左右。
从这几次的检测情况反映了一些问题:
一是部分同学对所学的知识掌握不够扎实、牢固;二是对待学习不当回事,马马虎虎,有的学生的家长不够重视,有的家长总是在每次考试后有些想法。
三是有一部分同学下滑的比较快;这些都要引起重视,希望家长配合教育。
各位家长二年级数学学习内容比以前明显加深,如果没有养成良好的学习习惯,成绩自然不会有多好。
我们现在提昌减负教学,意思是在减轻学生课业负担的同时不减学生的成绩,所以现在作为一、二年级的小学生放学后不留书面的回家作业只布置口头作业,而作业家长的你如果有时间的话就适当布置一些自主作业,如果你觉得自己的小孩学习成绩不理想的话,那你应每天给他布置一定的自主作业来提高小孩的成绩。
当然家长你布置的作业你小孩做后你也要认真批改,如果你让他只做不批那么等于白做。
因为学生的惰性是很严重的,如果他看到你不给他检查,他就乱做一通。
所以在减负中培养学生良好的学习习惯更为重要。
(这种良好的学习习惯包括家里与学校里)。
在学校里学生良好的学习习惯的养成还是成问题。
主要表现在课堂上老师要求学生不做与课堂无关的事情,但有的学生还是做不到。
有的学生做作业不动脑筋,瞎做,考试成绩也总不尽人意。
有的学生明明自己做错了作业,在老师讲评后还是没有订正,随意性很强。
最后我就学生的学习和教育情况,给家长们提一个建议:
重视家庭教育,家长的善导是家庭教育的黄金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐渐步入正道。
教育孩子是我们教师的责任,也是家长们的责任。
学生来到学校接受教育,提高和进步,是我们老师的愿望,也是家长们的愿望。
在剩下的这段时间里,我希望家长多费点心思,配合我们做好以下几个方面的工作。
树立正确的教育观念。
多和孩子交流,多关注孩子的学习,检查孩子的作业,应每天检查孩子的回家作业,我提醒各位家长你在签名时要做到每天签一个名字,不要一天签上好几个名字,询问孩子在校的学习。
针对学生的学习情况,及时和老师联系,及时沟通。
我觉得在教育孩子的问题上,首先要了解学生,在此基础上家长和老师们携起手来,把工作做到学生的心坎上,做到真正有效果。
家长们多和老师们取得联系,一方面可以使自己的工作更加具有针对性,另一方面,也可以对学生形成一种前进的动力。
以上是我的一些想法,不当之处请各位家长多多指正。
对你们的到来,再次感谢!
家长会发言稿3
亲爱的老师,叔叔阿姨们:
大家下午好!
今天,我很荣幸站在这个讲台上,代表全班同学发言。
我想借此机会和我的叔叔、婶婶、父亲和母亲进行一次推心置腹的谈话。
亲爱的叔叔阿姨们,“期待成龙,期待女人变成凤凰”是每一位家长的期盼。
我们的成长离不开老师的辛勤培养,也离不开您的无微不至的关怀!
老师无私的奉献使我们的学习取得了很大的进步。
我非常感谢培养我们各科老师的辛勤工作,我更感谢所有的家长,感谢你们对我们永恒的爱。
在这里,请允许我代表所有的学生,对在座的老师、家长们说:
“你们辛苦了!
”
叔叔阿姨,不同的孩子有不同的教育方式。
我们的困惑和疑惑需要你们老师解答。
我们的幼稚和顽皮需要你的包容和豁达。
在这里,请允许我代表全班向我的父母提一些建议:
1.以身作则,成为我们生活和学习的榜样,你的言行对我们很重要。
2.关注我们的学习过程。
成绩不重要。
重要的是教育孩子的方式。
要知道自己学习的态度和热情,随时了解学习情况,帮助自己解决一些学习上的困难。
3.书籍是打开世界的窗口。
请支持我们的课外阅读需求。
让我们在书中找到梦想和真理,你的希望和价值观。
4.经常和我们交流和交谈。
我们需要你进步时的鼓励,需要你委屈时的安慰。
亲爱的老师们,亲爱的家长们,请放心,我们会永远记住你们的委托,脚踏实地地努力学习。
用实际行动实现梦想,用满意的答案给老师和家长惊喜!
最后祝老师们工作顺利!
一切顺利!
祝父母事业有成!
身体健康!
谢谢大家!
家长会发言稿4
尊敬的老师、各位家长:
大家好!
今天各位家长朋友们都能坐在一起,参加孩子们的家长会,说明我们每位家长都是关心自己的孩子,希望孩子能够学到知识,将来有所作为;学校也正因为关心孩子们,希望他们能更优秀,为此我们坐在了一起,讨论关于教育孩子的方式、方法,今天就关于教育孩子的问题和大家共同探讨。
在此感谢老师给我们这次机会,以下是我个人及家庭对孩子教育的几点建议和心得,希望和大家共同分享。
首先,我发现孩子们成长都特别快,记得在孩子一年级时,对孩子的教育有时还可以用强硬的方式,但是现在不行;如果用强硬的方式教育、辅导时,他会提出反驳,他们已经有了自己的判断能力,有了对事情的自我评判。
当我们指出孩子错误的时候,他会说你也这样,或者是谁、谁、谁也这样,所以我觉得让孩子有个好的榜样特别重要。
榜样,我认为父母是和孩子在一起时间最长,他看到除学习以外其他事情最多的也是父母的所作所为,孩子们的模仿能力都很强,因此孩子们最好的榜样就是我们这些家长;孩子们的可塑性强,父母的一举一动、各种行为,孩子们都会去效仿,好的行为孩子们学起来相对较慢,但是坏的行为他们一学就会。
时间久了,孩子们对这种不良行为成为习惯,想要改掉这些从小就学来的习惯,我想比教育孩子更困难。
年幼的孩子缺少辨别是非的能力,他们是无意识的模仿父母的行为。
当他们把不良行为效仿后,我们在管教时他就会说,你们都能这样我为什么不能。
所以作为父母,在家庭生活过程中一定要注意自己的言行举止,给孩子们做个好榜样。
当今社会最发达、普及的就是电子产品,我们每个家庭都有这样那样的,手机、电脑、游戏机等。
我在和孩子一起时发现他对这些是非常感兴趣,比起书本的学习,那可是没法比,孩子们对这些的操作几乎都不需要教。
他们渴望拥有这些,我发现你只要让他玩一次,第二天他就会想起要玩。
现在的智能手机我们每位家长都有,在孩子写作业时我们最好不要玩手机;在你玩手机时,他也应该在想,我是不是也可以玩,甚至大脑中根本没有写作业的想法,一心只想手机,这样孩子能写好作业么?
写过的作业也是一片空白,这个问题也是我在教育孩子时犯过的错。
对孩子的学习教育往往会面临失败的教育,有时对孩子辅导,他总会瞪着眼睛看你,然而就是不能在作业本上完成,你就会觉得孩子怎么这么笨,我这么用心的教导,你怎么就不会;就因为这样,我们往往会因为失败教育而产生暴躁、训斥、甚至会对孩子动手,我们在训斥、打过孩子后,我们的心情能好么?
我是不会,看到自己的孩子蜷缩着、十分无助、默默哭泣的时候,我们都会心疼,我们应该想一想,一个在智力和体力上远远不能和我们对抗的孩子,仅仅因为学习就要承受心理和肉体的压力,而这个孩子他是自己的宝贝、自己的唯一,此时的怜惜、悔恨、心疼,大家都应该能体会、感觉到。
对于这样的问题,我个人认为是家长的失败,所以我们不要把家长的失败加到孩子身上,让孩子来承受,他们还在发育、成长,更需要一个良好的心理和成长环境。
因此在教育孩子时我会尽量控制自己的情绪。
对于看图写话,孩子写起来就比较吃力,他不是不理解图中内容,你让他说他可以说很长一段,而且说得绘声绘色,但是一让他写,可就半天不能下笔,等过一会再看,还是白纸一张;如果是看图说话他会很出色,但是我们不能改变学校对孩子的教育传统,我们还是要耐心辅导、指导。
对孩子的教育,我们一定会坚持、更要耐心。
就像人的身高一样,发育有早晚,孩子的转变也是随时可能的;有句话是这样说的:
“树欲静而风不止,子欲养而亲不在”,这是遗憾,因此我在对孩子的教育不能让孩子放任自由,这样相当于放弃。
今年由于工作原因,在家陪孩子的时间很少,关于对孩子的教育我个人就以上几点,希望和各位家长共同分享,共同教育好我们的未来。
家长会发言稿5
敬爱的老师,尊敬的叔叔、阿姨,亲爱的同学们:
大家下午好!
我是四
(2)班的____。
今天,我很有幸和大家分享我的成长。
我的点滴进步都离不开父母的用心培育,离不开同学的热情帮助,更离不开老师的辛勤教导。
我的同学:
是你们和我一起学习,一起合作,一起玩耍,互相帮助,共同进步,让我无比快乐,才放大了我身上的优点,缩小了我的缺点,我的成长离不开你们。
我的父母:
常说“父母是最好的老师”。
我的爸妈都是老师,可是他们的工作都很忙,很多时候要教他们的学生,根本顾不上我。
我记得上四年级以前,妈妈天天晚上再忙也要给我检查作业,数学题错了就给我讲方法,语文一个词语错了就让我多写几遍,直到会写为止。
他们还经常和我聊天,聊生活、聊学习,聊着聊着就别有用心了,要么让我长点儿见识,要么让我学点儿课本以外的知识,要么教给我处理事情的好方法……特别是我的妈妈,平常在学习上对我严格要求,生活中又是我的知心朋友,我和她无话不说。
正是这个原因才使我对她又怕又爱。
怕她并不是考不到高分会挨打挨骂,她不是这样的家长,不管考多少分,她总是面带微笑和我分析,我也知道用功的。
爱她是因为她很和蔼可亲,有时候还很可爱,甚至可笑。
好多次她拿着我的语文书朗读起课文,读了一遍又一遍,还让我给她点评,一会儿让我跟她赛读,一会儿让我跟她分角色读,一会儿让我和她相互提问题,还让我找出好词好句。
我的老师:
教过我的老师有好多了,我都很喜欢他们,他们每天辛勤的工作,都是为了我们的成长。
杨老师是我们的班主任,美丽、阳光,每天为班上的琐事忙个不停,还要教给我们数学知识,给我们批改作业一遍又一遍。
罗老师是我们的语文老师,经验丰富,教学有方,在这短短的一个多月就让我的写作能力和阅读能力大大提高,让我学习语文的兴趣越来越浓。
我想说:
老师,您辛苦了!
谢谢您!
同学们,其实学习和成长关键还在于我们自己,就拿我来说吧。
我并不是很聪明,只是严格要求自己,踏踏实实、认认真真地完成老师布置得各项任务,上课专心听讲、积极发言,对待小事精益求精。
另外我还经常多看课外书,第一:
可以提高自己的阅读能力,第二:
可以积累一些好词佳句。
我也有很多缺点,还希望老师和同学们帮我改正,让我更全面的成长。
同学们,为了我们的点滴进步,为了我们的可贵成长,让我们一起加油吧!
家长会发言稿6
敬爱的老师,亲爱的叔叔阿姨:
你们好!
非常感谢老师给了我这么好的机会,让我跟大家一起交流,学习。
下面,我向老师、叔叔阿姨汇报一下我在作文方面积累的一些经验。
一、多读书
我曾经读过一个故事:
汉代有一个著名学者叫孙敬,有一次在夜间读书时打盹,便把头发悬在梁上或拿锥子在大腿上一刺,让自己清醒起来继续读书。
这个故事大家都知道,叫“头悬梁,锥刺股”。
我被古人这种刻苦读书的精神所感动,读书有那么苦吗?
我又觉得非常不好理解:
我读书,不知道什么叫“磨练”,也不知道什么叫“苦读”,我只是爱好看书,一看了开头便情不自禁的读下去。
我接触的书很杂,上小学之前,我每天都缠着妈妈给我读书:
《安徒生童话》、《格林童话》、《希腊神话》、《中国神话》、《成语好故事》、《寓言故事》,还有很多本《睡前好故事》。
书中美妙精彩的故事,令我心驰神往,常常伴我进入梦乡。
我觉得书本里的世界太精彩了!
小学后,我不再是天真无知的小屁孩,我长大了许多,当然读的书也深刻了许多:
冰心的《寄小读者》、丹尼尔、迪福的《鲁宾逊漂流记》、青少年版本的《红楼梦》、《西游记》,科普系列有《宇宙学习百科》、《地球学习百科》、《动物学习百科》、《植物学习百科》以及《文化艺术百科>>和《十万个为什么》。
这些书,让我学到很多知识,开阔了我的视野。
当然,我也不总是玩深刻,我也特别喜欢一些小儿科级别的书,如《阿衰》、《豌豆》、《家有儿女》这些轻松搞笑的书。
宋代大学者欧阳修说他的__都在“三上”得之,即枕上,马上和厕上。
妈妈经常笑我像个大学者,我看书,不分时间、地点,只要有书就读。
吃饭时,饭桌上有书,那我这顿饭一小时也吃不完;上厕所时,看见洗手间里有书,我会半个小时上不完厕所;睡觉前,我更得享受一下美好的读书时光,有时太晚了,妈妈忍无可忍,强行把书夺走,也不管我看到多么精彩之处。
我真是恋恋不舍,妈妈说得最恐怖的一句话就是:
“再磨蹭,再磨蹭就把你的书戒掉!
”
英国作家莎士比亚说过:
“书记是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有了翅膀。
”通过读书,我觉得增长了知识,认识了精彩的世界。
二、多讲故事
随着年龄的增长,我又增加了一个新的兴趣——讲故事,听众主要是妈妈。
每天晚上睡觉前,我都要把学校里有趣的事或者是新读到的书讲给妈妈听。
绝大多数情况下,妈妈都能表现良好,能较认真地倾听,并及时给我纠正错字和病句。
但有时,妈妈累了,态度就非常恶劣,她嫌我吵,捂紧了耳朵,我就晃他的肩膀,把她的手从耳朵上掰下来。
妈妈实在受不了,就捂我的嘴巴,还扬言要把我的嘴巴贴上封条并哭诉说她是我最大的受害者。
这一点,我觉得妈妈做的特没风度,讲故事能提高我的写作水平倒是其次,关键是,我肚子里有那么多话,不说出来,会把我的肚子撑爆炸的!
三、多背古诗
很小的时候,妈妈就教我背唐诗,到幼儿园毕业,我已经能背200多首唐诗了。
说实话,开始我背唐诗就是觉得好玩,还能哄爸妈高兴。
到三年级正儿八经地写作文了,我才体会到背诗大有益处。
例如,上一次王老师让我们写一篇关于中秋节的作文,我一下就想到好几首关于月亮的诗。
作文写完了,我觉得自己特有才,连王老师都夸我是才女,我心里甭提有多美了!
当然,背诗不仅仅对作文有帮助,更重要的是,古诗让我体会到了一种独特的美!
我觉得古诗是另一个世界,就像李白描绘的一样,“桃花流水杳然去,别有天地非人间”。
陶醉在这个世界,我感到其乐无穷!
呵,说得太多了,我的话又如“黄河之水天上来”,刹不住闸了。
耽误大家时间了,我的演讲完毕,谢谢大家!
家长会发言稿7
尊敬的各位家长:
大家好!
请允许我代表三
(1)班的全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
今天你们能在百忙之中抽出时间来参加家长会,看出你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。
有你们的帮助和支持,我们工作起来会更有激情,孩子们的学习也会更加努力。
说实在的,孩子的教育一直都是我们非常关心的问题,把孩子培养成材也是家长和学校的共同责任,共同的愿望,我校的教育目标就是——让每个学生成人、让每个学生成才、让每个学生成功!
学校召开家长会的目的就是方便大家了解孩子在学校的各方面表现,以便在以后对孩子的教育中做到有的放矢。
同时也希望和家长们交流孩子在家的表现,方便老师在教育孩子时做到因人而异。
今天的家长会包括以下几个环节:
1.班主任汇报工作,
2.数学老师和英语老师汇报工作,
3.家长代表交流先进的教育经验,
4.自由交流。
接下来,首先由我就本班的班级工作向各位家长汇报。
汇报班级工作
我班共有学生53人,其中男生32人,女生21人。
男女生人数的不平衡在一定程度上也造成了管理的难度。
男生课外比较活,好动的孩子比较多。
可是上课时,敢于回答问题的孩子却又
比较少。
三年级和一二年级相比,学习的知识要深奥的多,内容也更加丰富。
学生在学校课堂上并不能完全吸收所学内容,需要课前预习课后复习消化,才能做到活学活用。
因为一二年级书面作业极少,所以有极个别学生还停留在每天放学回家先玩耍的习惯,不能按时按质完成家庭作业。
品德方面:
我应该很自豪的说,我们班的同学都很棒。
尽管他们还有这样那样的不足,但他们的德行都是好的。
比如谁忘了带东西,准会有同学抢着借给他;谁身体不舒服了,准会有几个同学争着带他去医务室看看;见到老师都能主动问好?
?
总之,在班里已经形成了团结、拼搏、勤奋、进取的好风气。
学习方面:
我们平时常说,十个指头有长短,这也说明学生与学生也是不一样的,他们同样存在着基础,智力,毅力等方面的差异。
1.表扬学习优秀的同学。
例如蒋驰、王晖、徐睿敏、孔子铭、陈鑫宇、李蒙凡、李逸芳、贺玉娟、王馨妍、戴佳慧、杨劭涵、林子文、林子武、梁星语等同学的学习一直让家长和老师省心的,他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。
2.表扬听讲专心、发言积极的同学,如王馨妍、孔子铭、李蒙凡、朱旺彬、朱宇阳、陈鑫宇、丁志涛、梁星语、蒋驰等同学
3.书写认真、字型漂亮的同学有:
蒋驰、陈曹睿、李逸芳、卞钰倩、王馨妍、戴佳慧、黄嘉欣、朱睿、朱姝、丁文慧、杨劭涵、刘欣琪、林子文、梁星语等同学。
我们班的蒋驰、王馨妍、梁星语同学在市级小学生书法比赛中都取得了很好的成绩。
4.这学期进步显著的同学有:
杨劭涵、贺玉娟、王韬涵、钱润伸、丁文慧、黄思纯、沙志洋
马上,我们可以学习一些家长优秀的教育经验和方法。
规范方面:
学校最重视的就是安全教育,每学期都会组织安全演练,老师们也经常宣讲食品安全、
交通安全等防护知识,班级也安排了值日生课间检查是否有违反安全守则的行为,同学们都知道了“该如何保护自己”。
班里很多同学自我约束能力较强,行为习惯好,做任何事能够专心致志、独立思考、认真细致、思维活跃、对自己的言行负责任、爱阅读、尊重他人、善于为他人着想,但极个别男同学太爱动,缺少自我约束能力,平常听课容易分心、书写潦草,缺少耐心。
二、家长配合
家长的善导是家庭教育的黄金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐步入正道,教育孩子是我们教师的责任,也是家长们的责任。
学生来到学校接受教育,提高和进步,是我们老师的愿望,也是家长们的愿望,在剩下的这半学期里,我希望家长朋友们多费点心思,配合我们做好以下几个方面的工作:
1、多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾,由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是该适当的批评,但是教育还是应该以表扬和鼓励为主。
我们大人都喜欢听好听的,不是吗?
我们要努力发现孩子身上的闪光点,多表扬,多鼓励,孩子会想要表现得更出色。
面对成绩不是很理想的孩子家长也应该发现孩子身上别的亮点,不应该放弃,应该想办法让孩子把学习搞上去。
2、家长在家里为学生创设良好的学习环境,使学生安心、充分学习。
对于孩子的到校时间,我们规定早晨在7:
25到学校,中午1:
15到学校,如果提前到了,孩子没有大人的监护会存在一定的安全隐患;下午4:
35放学,请您不要迟到!
已经比较晚了,在一起做作业效率也不会高,还会养成抄袭、一边写作业以便玩等坏习惯;何况也不安全。
周末在家,去同学家玩一定要经过双方家长同意,保证安全,同样也不要把作业带到同学家做。
3、多与孩子交流,多关注孩子的学习,询问孩子在校的学习。
要善于发现孩子学习上的进步,给以及时、充分地肯定,并提出新的要求。
有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战,撒谎应付,想必他也知道最近在学校表现不好。
但实际上,老师也只想告诉家长,该学生最近在学校的表现,有什么地方要即使改正,希望家长和老师配合,一起努力,想出更好的教育方法,帮助他们养成好的学习习惯。
4由于孩子还是贪玩的年龄,希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况,督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业,并让孩子养成检查作业、放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。
5、本学期语文我特别重视他们的课前预习、课外阅读和习作训练。
因为三年级的课文内容更深奥了,如果课前不做好充分的预习,单凭上课听讲是很难有效果的。
同时,三年级要掌握的知识更多、更难,课后一定要及时巩固,每教完一篇课文都要默写相关词语与课文段落。
到了三年级,开始学习写作,,在学校,老师只能教给他们习作的方法,语言的组织就在于他们平时的阅读与积累,家长与老师不可能代为写作。
所以,给他们选择好的课外读本很重要。
我教育他们除了完成作业还要多读有益的书籍,经常进行习作训练,平时鼓励他们多写。
所以,这里建议各位有空时关注一下小孩的习作情况。
作文要一气呵成,不能写半段玩会儿,然后补半段,我们都知道,写作的灵感也是一时的,过了写作最佳的思维阶段,作文的质量肯定不高。
写完后还要自己阅读修改,
家长会发言稿8
尊敬的各位学生家长、亲爱的同学们:
上午好!
首先我代表学校和班级的全体任课教师,向出席今天会议的各位学生家长表示衷心的感谢和诚挚的敬意!
感谢你们在这寒风凛冽的冬天,从百忙之中抽空来参加今天的家校联系会;感谢你们对子女的关心、教育、培养;感谢你们对学校工作的理解、配合和支持。
借此机会我想对同学们谈几点学习上的希望和要求:
1.高三学习。
整体来讲:
回归基础,演绎归纳,勤积累,重思考。
为此大家要制定好学习计划,并细化为各个小的阶段性目标,分月、分周、分天完成。
计划要具备三个重要特征:
可操作性、具体性和鼓励性。
可操作性:
指计划要符合自身的能力和现实条件,留有余地,保护对计划的自信比计划的密度更重要。
具体性:
指计划要足够具体、细化,将计划细化到每一天,能让你更及时地监督自己的完成情况,得到及时的反馈和鼓励。
自信是在不断的激励中形成的,超越不是数量上的铺天盖地,而是一步步拾级而上,当微小的进步成为一种习惯,你们终将一飞冲天。
2.学会学习。
努力不等于胜利,大家要思考如何让努力更加
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